人教版八年级生物下册重点知识汇总

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人教版八年级生物下册重点知识汇总

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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
1有性生殖? 由两性生殖细胞结合成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。这样产生的后代具有双亲的遗传特性。 (桃树、向日葵、玉米) 例如?种子繁殖通过开花、传粉并结出果实由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子 有性生殖的过程?开花→传粉→受精→结实→新一代植株。{例图}P3
   2无性生殖? 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代,只有母体的遗传特性。(竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖:其种植过程中,通常沾一下草木灰,既能消毒杀菌,又能当做肥料)
3、 无性生殖的应用:?扦插、嫁接、压条、分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗)接在另一个植物体砧木上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。(嫁接既能保持植株的优良特性,又能加快开花结果。)嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件?
以扦插为例除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件例如紫背天葵
a.茎剪成15—20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平,(作用:减小伤口水分过多蒸发)而茎段下方的切口则是斜向(作用:可以增加吸收水分的面积的)。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。一般说在节的部位居间分生组织发达此处较易生根。去掉叶片时叶柄在节上留下伤痕伤口处较容易产生愈伤组织也就容易生根。
4 、将马铃薯的块茎切成小块来种植时每一小块都要带一个芽眼。
第二节 昆虫的生殖和发育
  1. 昆虫的生殖 卵生、有性生殖、体内受精。
  2.变态发育? 在由受精卵发育成新个体的过程中家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大这种发育过程称为变态发育。
  (1)完全变态? 同家蚕一样蜜蜂、菜粉蝶(蝶类:幼虫期对农作物危害最大。)、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期这样的发育过程称为完全变态。 (其幼虫与成虫的形态结构和生活习性都不同。)
  (2)不完全变态?蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期像这样的发育过程称为不完全变态。要防治蝗虫等农作物害虫,一般应将害虫消灭在三龄前幼虫期。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
  由蝗虫的受精卵孵出的幼虫形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。经过5次蜕皮(发育过程中的蜕皮,有利于幼虫的生长),不经过蛹期,就发育成有翅能飞的成虫(蝗虫在成虫期以农作物为食,此阶段对农作物的危害最大)
第三节 两栖动物的生殖和发育
1. 两栖动物? 幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。代表动物?青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2. 变态发育经过? 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
3. 生殖特点?有性生殖、卵生体外受精 水中变态发育。
4. 繁殖的季节:春末夏初,雄蛙鸣叫的意义是求偶。通过叫声吸引异性来进行交配,这有利于雌雄蛙将生殖C:卵C和精子同时排到水中,提高受精率。这种受精方式叫抱对。雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
4-0、青蛙的发育是变态发育,蝌蚪有尾,用鳃呼吸,先长出后肢,再长出前肢,尾消失。最后形成能在空气中进行气体交换的肺。蝌蚪发育成蛙,呼吸器官变化:外鳃—内鳃—肺
5. 两栖动物的生殖发育与环境:两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意?两栖动物的发育只说是变态发育不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
6、现存的两栖生物中有11种列入世界濒危生物:如红色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍。对蛙的生殖和发育有直接影响的是:水质污染。
第四节 鸟的生殖和发育
1生殖特点?有性生殖、卵生、体内受精。
2鸟卵的结构与功能? 如上图?
(1)卵壳和卵壳膜(两层): 对卵起保护作用, 在卵壳上有许多起气孔可以透气以确保卵进行气体交换(实验证明:用注射器抽红药水注入卵内,卵壳上会渗出很多红色的液体,即可证明)。
(2)卵白: 对胚有保护作用还能供给胚胎发育所需的养料和水。
(3)卵黄膜: 起保护作用。
(4) 卵黄: 是卵细胞的主要营养部分为胚胎发育提供营养物质。
(5)胚盘: 是进行胚胎发育的部位,里面含有C核。
(6)系带: 悬挂卵黄固定和减震利于孵化,同时还是胚盘与外界进行气体交换的通道。
(7)气室:常位于卵的钝圆端。储存气体由内外两层卵壳膜构成。 供给胚胎发育所需要的氧气
总的来说:鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要;又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的丢失。这些都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。通过观察可见,鸟卵的结构复杂而完整,使鸟类的发育完全脱离了水的限制,能更好地适应陆地生活。鸟卵的一个卵C包括:卵黄膜、卵黄、胚盘
3、受精卵与未受精卵的区别:未受精的卵胚盘:色浅而略小;已受精的卵胚盘:色浓而略大。日常生活中区别方法:用照蛋灯来识别,在光下有不透光的黑色斑点表明该卵是受精卵。受精的鸡卵在产出后,胚胎就停止发育,只到有适宜的温度才能继续发育:孵蛋。
4.鸟的生殖和发育过程?
(1)鸟的生殖 有性生殖 体内受精 卵生
(2)鸟的生殖发育过程 (1)筑巢、(2)求偶、(3)交配、(4)产卵、(5)孵卵、(6)育雏六个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

4.列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式
种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生
完全变态或不完全变态
两栖动物
有性生殖、体外受精、卵生
多为变态发育。在变态发育中,幼体离不开水
鸟类
有性生殖、体内受精、卵生
受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育
第 二章 生物 的 遗传 和 变异
基因控制生物的性状
1、遗传 是指亲子间的相似性
变异 是指亲子间和子代个体之间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2. 人们对遗传和变异的认识最初是从性状开始的,以后随着科学的发展才逐渐深入到基因水平。
3. 性状?生物体的形态结构、生理和行为等特征的总称。
(例:单、双眼皮;人的血型;小麦的株高;猎豹的奔跑速度;植物、动物的颜色;植物的味道)
4. 相对性状?同种生物同一性状的不同表现形式。例如?家兔的黑毛与白毛。
4-1、生物体有许多性状明显表现了基因和环境共同作用的结果。
5. 转基因技术:指把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,使其表达出转入的基因所控制的性状,培育出转基因生物的生物技术。
被研究的性状:鼠的个体的大小;
控制性状的基因:大鼠生长激素基因;
转基因的方法:显微注射法
实验结论:基因控制生物的性状::例?转基因超级鼠和小鼠。
(1)用显微注射器注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:_因为一经受精卵中的两核融合,细胞就会分裂,这时再注入大鼠生长激素不仅达不到目的,可能还要出现怪胎。。
(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是: _基因控制性状。
(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:动物饲养和医药生产方面应用。
6. 转基因超级淑的启示?基因决定生物的性状同时也说明在生物传种接代中生物传下去的是基因而不是性状。
7. 把一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中培育出的转基因生物。就有可能表现出转入基因所控制的性状。
第二节 基因在亲子代间的传递
1在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”
2. 基因:位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
3染色体?细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体由DNA分子和蛋白质分子构成。
4在生物的体细胞中(除生殖C外的C)染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对46条也就包含了23对,46个DNA。大约有数万个基因。
5、基因在体C里,它们大多数有规律地集中在C核内的染色体上,而且每一种生物C内染色体的形态和数量都是一定的。
6. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,而当精子和卵细胞结合成受精卵时染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自父方一半来自母方。
附:子代体C中的染色体,一半来自父方,一半来自母方;
子代体C核中的基因,一半来自父方,一半来自母方;
人的卵C中23条染色体在形态和大小上都是不同的。
同一个体C中,染色体的形态功能不一样,如性染色体和常染色体
7、从体C到生殖C,再到受精卵,遗传物质产生了变化,这对生物的延续和发展有重要的意义:每个生物的遗传物质都有两组,一组来自父方,一组来自母方。在生殖过程中,亲代的遗传物质没有丢失,保证了子代适应环境各种性状的稳定性。但子代的遗传物质又与亲代的不完全相同,产生了一些变异,在环境的选择作用下,能够适应不断变化的环境,使生物种群得以进化发展。
第三节 基因的显性和隐性
1. 孟德尔的豌豆杂交试验?
1孟德尔?1822~1884奥地利人是遗传学的奠基人。
2实验材料?选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。豌豆的相对性状?植株的高和矮。种子的黄和绿种皮的光滑和皱缩。
3实验方法?人工控制的传粉杂交。
4实验过程?把矮豌豆的花粉授给高豌豆或相反。获得了杂交后的种子结果杂交后的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去结果发现长成的植株有高有矮。不过矮的要少得多高矮之比为3:1
5对实验现象的解释为?
a. 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现的是显性性状。例如豌豆的高和矮。高是显性性状。矮是隐性性状。杂交的后代只表现高不表现矮。
b. 在相对性状的遗传中未表现的性状为隐性性状。矮豌豆的其基因组成只有dd。用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。一种表现为显性性状高豌豆的其基因组成有DD或Dd两种。
c. 基因组成是Dd的虽然d控制的形状不表现。但d隐性基因并没有受D显性基因的影响,还会遗传下去。
2. 我国婚姻法规定?直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 原因?近亲携带相同的隐性致病基因比例较大其后代患该遗传病的几率就增大。
致病基本有显性和隐性的,当致病基因是隐性基因纯合时,个体表现有病,很多在婚配或生育前就能察觉,但是,如果致病基因是杂合时,个体表现无病
第四节 人的性别遗传
1. 1902年美国细胞学家麦克朗在观察中发现男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样他把这种染色体称为 性染色体。后来美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为 X染色体和Y染色体?而女性体细胞中的同一对染色体是一样的都是X染色体。
X染色体比Y染色体大。
2. 性染色体是指在体细胞中能决定性别性别的染色体,在人的体细胞中性染色体有2条。为第23对是性染色体,其余的是常染色体。
3. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体男?44条 +XY 女?44条 +XX。其中22对男女都一样叫常染色体。有1对男女不一样叫性染色体男性为XY女性为XX。 红细胞的染色体为0(不含染色体),体细胞的染色体为46条。
4. 生殖细胞中染色体的组成?精子22条+Y或22条+X 卵细胞22条+X。
5. 生男生女机会均等比例为1?1 生男生女的概率各占50%。(原因?精子有两种类型X或Y卵细胞有一种类型X,两种精子与卵细胞结合的机会均等。)
第五节 生物的变异
1生物性状的变异是普遍存在的。引起变异的原因也是多种多样的。不同种类之间,不同个体之间的差异,首先取决于遗传物质的不同,其次与环境也有关系。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异;单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质,就不会遗传给后代,是不可遗传的变异。因此变异可分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
2. 生物性状的变异是普遍存在的。 引起变异的原因也是多种多样的
可遗传的变异 由遗传物质的改变而引起的变异
不可遗传的变异 是由环境因素的变化而引起的变异。
3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子?人工选择、杂交育种、太空育种诱变育种。 现代育种工作杰出的代表袁隆平:超级杂交水稻。
4. 生物变异的意义?生物进化和发展的基础培育动、植物的优良品种。
农业生产中利用生物变异的方法:(1)用射线照射、用药物处理获得变异新品种;(2)发出突变的个体并进行选育(3)利用杂交获得变异新个体。
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
0、原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。
0-1、地球上生命的生存需要有机物和能量等条件。生命的起源可能通过有关的研究进行科学推测。
0-2、科学的推测需要有一定的证据做基础。凭空想象往往是站不住 脚 的,人类起源于森林古猿,这一结论就获得了许多化石证据的支持。科学推测还需要有严密的逻辑,也需丰富的联想和想象。
1.人类起源于 森林古猿。这一结论的获得有许多化石证据支持。
2.地球大约形成于46亿年前。原始生命大约诞生于36亿年前。
3.原始大气成分来自于火山喷发有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。构成了原始的大气层。原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。
4.地球上生命的生存需要物质和能量。
5.米勒的实验?米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电(模拟闪电),制成了一些有机物。
(1)原料 甲烷、水蒸气、氢、氨等。 (2)产物 证据氨基酸。 (3)结论:原始地球上尽管不可能形成生合,但能形成构成生命体的有机物。
6. 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下形成了许多简单的有机物。后来地球的温度逐渐降低。原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上。这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流。最终汇集到原始的海洋中形成原始生命 。
7. 原始生命诞生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤其中所含的有机物不断地相互作用,经过极其漫长的岁月大约在地球形成以后10亿年左右才逐渐形成了原始的生命。
8多数学者认为原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。原始海洋是原始生命的摇篮。
9原始地球条件: 高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。
10蛋白质、核酸是生命中重要的物质。早期的氧气来自由原始海洋中的藻类的光合作用。
11. 原始生命起源于非生命物质过程如下:无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。米勒实验证明了:无机物—小分子有机物;1965年我国利用氨基酸合成具有生命活性的结晶牛胰岛素,这证明了:小分子有机物――大分子有机物。。但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验证
第二节 生物进化的历程
1比较是科学研究中重要的方法之一。比较法根据一定的标准。把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质。
2化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中。经过若干万年的复杂变化系形成的。例如始祖鸟化石古代爬行动物→古代鸟类。化石是研究生物进化最直接和最有力的证据。地球上现存的生物都是进化的结果。科学家通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类进行横向比较,推断出了生物进化的大致历程。
3. 生物进化的历程 :三种方法:1采用比较化石的研究方法?即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,即越近的地层中,形成的化石的生物越高等;反之越远的地层中,形成的化石的生物越低等:从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。 2采用比较动物的形态和解剖特征的方法。通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较,说明鸟类起源于古代爬行类始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。 3利用组成生物体的一些重要物质的差异性,来比较生物之间的亲缘关系的方法。表明人和黑猩猩的亲缘关系最近马次之果蝇和向日葵则较远。
4.生物进化的总体趋势,由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
5. 掌握生物进化的大致过程图。
植物-藻类――苔藓-蕨类-裸子-被子植物;
脊椎—鱼—两栖—爬行—鸟
--哺乳类
第三节 生物进化的原因:自然选择
1. 100年以后,桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数,深色是在浅色在自然条件下的变异类型。原因是工厂排出的煤烟杀死了地衣,树皮裸 露并熏成了黑色,深色的桦尺蠖和环境相似,不易被敌害发现而生存下来,这是是自然选择的结果,要想恢复浅色占主体,应保护环境,使该地区恢复正常,并对浅色进行保护。
2. 保护色及其意义:动物的体色与周围环境的色彩十分相似,人们把这种体色称为保护色。具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的结果。
3. 除了保护色动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。
4. 推动生物不断进化的原因是自然选择。
5. 达尔文认为,在自然界各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物生存下去就是为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。在生存中,变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给后代,而具有不利变异的个体则易被淘汰。(环境的选择作用,决定着生物的进化方向)(有利变异和不利变异是相对的,随着环境条件的变化也会发生变化。)
6. 在自然界中,生物个体都有遗传和变异,其中有许多变异是能够遗传的,这些不断发生的变异是生物进化的基础。
7. 自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
8. 自然界的生物。通过激烈的生存斗争。适应者生存下来。不适应者被淘汰掉。这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。
9、仙人掌叶片退化为刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境,是长期自然选择的结果。
10、大陆龟的后代具有微小变异,为大陆龟的进化提供了不定向的原始材料
第八单元 健康的生活
第一章 传染病和免疫
常见传染病?流行性感冒(流感)、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝、结核病、艾滋病等。
第一节 传染病及其预防
1. 传染病是由(某种特殊的)病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。
2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3. 传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群。缺少任何一个环节,传染病就不能流行起来。(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4. 传染病的预防措施? (1)控制传染源(?如隔离、建立专门的传染病医院。 )(2)切断传播途径(?如传染病流行期在教室喷洒消毒液。 )(3)保护易感人群(?如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。 )
5、预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节,采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。
第二节 免疫与计划免疫
1. 人体的三道防线及其功能:
(1)第一道?皮肤和黏膜 它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等还有杀菌的作用。(阻挡或杀死病原体,清扫异物)呼吸道气管和支气管的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动病菌等异物能被清扫出去。
(2)第二道? 体液中的杀菌物质和吞噬细胞。(溶解吞噬和消灭病原体)杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁使病菌融解。分布在血液淋巴结脾脏肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道?免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞)是白细胞的一种。(产生抗体消灭病原体)
2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能?人人生来就有不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用叫非特异性免疫又称先天性免疫
3. 第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能?特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用叫特异性免疫又称后天性免疫。
抗体?病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原?引起人体免疫器官和免疫C产生抗体的物质如病原体等异物。 抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体,一定的抗体能与一定的抗原结合。从而促进吞噬细胞的吞噬作用将抗原清除?或使病原体失去致病性。
抗体对抗原的反应具有特异性。一定的抗体,只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。 。
4免疫?最初指人体对病原体的抵抗力现在比较一致的看法是?免疫是人体的一种生理功能人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分从而破坏和排斥进入人体的抗原物质或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等以维持人体的健康。
5. 免疫的功能? (1)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。自身稳定 (2)抵抗抗原的侵入防止疾病的产生。防御感染 (3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞,如肿瘤细胞。免疫监视。。当免疫功能失调时,也会引发某种疾病,免疫并不总是对人体有益的。
非特异性免疫 特异性免疫:后天性免疫
概念 生来就有,不针对某一特定的病原体
对多种病原体都有防御作用的免疫 出的后产生,只针对特定病原体或异物起作用的免疫
形成 人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能 人体出生后建立的后天防御功能
范围 第一、二道防线 第三道防线
6. 疫苗?通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。
7. 抵抗抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应(如有的人吃虾过敏)。找出过敏原并且尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应的主要措施。::排斥属于免疫现象。
8. 计划免疫、意义? 有计划地进行预防接种简称计划免疫。
根据某些传染病的发生规律将各种安全有效的疫苗按照科学的免疫程序有计划的给儿童接种以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段对于保护儿童的健康和生命提高人口素质造福子孙后代具有十分重要的意义。
如接种卡介茵预防结核病;接种百白破可以预防百日咳、白喉、破伤风
9、艾滋病字母表示为:AIDS, 病原体 是“人类免疫缺陷病毒”英文缩写HIV。它是一种免疫缺陷病,又称获得性免疫缺陷综合征。它的病原体:人类免疫缺陷病毒HIV(该病毒的营养方式:异养)。存在于:患者或携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液、尿液。其主要通过静脉注射毒品、不安全的性行为而传播。已感染HIV的妇女通过分娩、哺乳等传递给胎儿或婴儿。。 传播途径是(1)血液传播,(2)性传播,(3) 母婴传播 。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。。每年的12月1日为世界艾滋病日。
第二章 用药和急救120
1. 安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
2. 药物分:处方药和非处方药? (1)处方药?必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买并按医嘱服用的药物。 (2)非处方药?简称为OTC不需要凭医师处方即可购买 按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
3. 无论是处方药还是非处方药,在使用前都应该仔细阅读使用说明,了解药物的名称、主要成分、作用和用途(功能和主治)、不良反应(副作用)、注意事项、用法和用量、制剂和规格以及生产日期和有效期等以确保用药安全。
4. 中药是我国传统的药物其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。 西药的有效成分主要是由化学物质合成的因此又被称为化学药品制剂。
5. 药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方而且要密封保存避免受潮。
6. 说出一些常用药物的名称和作用。例如?牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
7. 有效期为2010年7月说明该药可以用到2010年7月31日。失效期为2010年7月说明该药可以用到2010年6月30日。
8. 当遇到某人突然晕倒和溺水等情况时一定要尽快拨打“120”急救电话,告诉前来救护的医务人员具体位置,并到路口引导救护车。在救护车到达之前应采取一些必要的救治措施,但必须符合病情或伤情。
当有人因煤气或触电等意外造成呼吸、心跳骤停时,首先关闭气源、电源,确定伤病员和救护者处于安全的环境中,同时还需要对患者进行心肺复苏
9. 心肺复苏:包括胸外心脏按压和人工呼吸等。其顺序为CAB。C:胸外按压;A:开放气道;B:人工呼吸。。当有人因溺水、煤气中毒或触电等以外事故突然停止呼吸时可以用人工呼吸的方法进行急救。
10、胸外心脏按压:如果病人心脏骤停。应立即进行胸外心脏按压:心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积,将心脏内的血液输送到全身组织器官。有效的心脏按压,可以使心脏的输血量达到正常时的1/4—1/3,从而维持生命的最低需求。
人工呼吸:最常用的是口对口吹气法:具体操作方法如下:
使病人仰卧于坚实平面上,通过抬下颏、保持头后仰的方法,使其呼吸道通畅,并解开衣领,放松腰带;
若病人口鼻内可见异物或污物,可用手指勾出,确保呼吸道畅通;液体可在翻身、头侧位时自然流出
救护者一只手托起病人的下颏,另一只手捏紧病人的鼻孔,用口包住病人的口,平缓吹气两次,每次持续1秒以上。
另:每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏,并且吹气后气体都能从口部排出,证明人工呼吸有效。
急救措施 8岁以上 8岁以下
胸外心脏按压的位置 胸骨下段约1/3处
按压手法 用双手掌根 用单手掌根
按压速度 每分钟至少100次
按压深度 至少5厘米 大约5厘米
人工呼吸方法 口对口吹气法
按压与吹气的比例 30:2即做30次心脏按压,保持气道通畅,2次人工呼吸,如此交替进行。当出现自主呼吸,颈动脉有搏支,脸色红润为有效。救护者需经过专门培训。
10出血和止血? :清洗、消毒、包扎
(1)出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血。一般不易诊断:如怀疑有胸部、腹部等内出血一定要及时去医院救治。外出血是指体表的出血,在送往医院之前应该做必要的止血处理。
(2)外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。
a.毛细血管出血最常见出血时血液呈红色从伤口渗出或像水珠一样流出。
b.静脉出血时血液呈暗红色连续不断地从伤口流出。
c.动脉出血呈鲜红色从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。
(3)毛细血管和小静脉出血,可以先将伤口冲洗干净,然后贴上创可贴或是在伤口盖上敷料,用纱布绷带加压止血即可。对于大静脉远心端或动脉出血近心端用手指或绷带压迫止血。
第三章 了解自己 增进健康
第一节 评价自己的健康状况
1健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2. 健康的生活不仅需要合理营养、加强身体锻炼、搞好个人卫生,还要正确的认识自己,保持愉快的心情和积极向上的心态;同时,还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。使个人的能力在社会生活中得到充分地发挥。
3. 心情愉快是青少年心理健康的核心。
良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。
4. 调节情绪的方法?(1)转移注意力、(2)合理宣泄烦恼、(3)自我安慰。宣泄时要注意宣泄的对象、地点和场合。
第二节 选择健康的生活方式
0、生命是珍贵的,健康是快乐的。

1. 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯,如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参加社会活动的习惯。人们的生活方式和健康有密切的关系。
2. 生活方式对健康的影响?:心血管、脑血管等慢性、非传染性疾病、恶性肿瘤等疾病,被称为“生活方式疾病”、“现代文明病”。这些疾病上目前威胁人类健康的主要疾病。这些疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式,有关不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
纤维素对预防心血管疾病的发生具有重要作用。
3、健康的生活方式包括:合理营养、平衡膳食、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、合理安排上网、看电视时间;积极参加集体活动等。
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。
选择健康的生活方式,应儿童和青少年时期开始。
4、酗酒对人体健康的危害:?酒精会损害人的心脏和血管,会诱发心脑血管疾病和肝脏疾病。增加患癌的危险,还会导致骨骼异常,增加骨质疏松、骨折的发生率。酒后还可能导致一系列严重的社会问题。酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒会造成酒精中毒,饮酒过多还会有生命危险。
5、吸烟对人体健康的危害:?烟草燃烧时烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质,这些特制进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低。同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎、肺癌等。
6、毒品的危害:毒品对人体的危害更大,毒品会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致甚至死亡。4月26日:国际禁毒日
7、学习并没有结束 生物新技术?克隆技术、基因工程、生物反应器、仿生学、生物防治、组织培养等 生物学方面的变化?基因治疗、粮食的工业化生产、科隆人体器官、智能计算机、人造物种等
其它、探究酒精烟草浸出液对水蚤心率的影响?
(1)提出问题?酒精烟草浸出液对水蚤心率有影响吗?
(2)作出假设?酒精烟草浸出液对水蚤心率有影响。
(3)制定计划?
A. 供选择的材料?活水蚤、蒸馏水、体积分数为95的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。
B. 设计计划时应注意的问题?
a.如何用体积分数为95的酒精配制不同浓度的酒精溶液? 例如?用体积分数为95的酒精配制500ml体积分数为10的酒精的方法是?
b.如何配制不同浓度的烟草浸出液? c.供实验用的水蚤共需要多少只(4)实施计划
(5)得出结论:
A. 水蚤的正常心率为?100—350次。
B. 低浓度的酒精0.25%对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用,因为烟草里含有烟碱,如尼古丁等成分有使神经兴奋的作用。

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