资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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走出中世纪的蒙昧
一、单选题
1.下面的知识卡片概括的是哪位科学家的成就（???
）
A.?阿基米德???????????????????????????????B.?牛顿???????????????????????????????C.?达尔文???????????????????????????????D.?爱因斯坦
2.某同学在梳理“启蒙运动”这一学习主题时，制作了下面这张资料卡片。根据资料卡片信息，可以推断他记录的是（???
）
A.?卢梭?????????????????????????????????B.?孟德斯鸠?????????????????????????????????C.?伏尔泰?????????????????????????????????D.?洛克
3.哲学家认为，思想是地球上最美丽的花朵。17—18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学和理性。他们燃起的思想火花是（???
）
A.?文艺复兴????????????????????????B.?启蒙运动????????????????????????C.?空想社会主义????????????????????????D.?马克思主义
4.19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（???
）
A.?经典力学???????????????????????????????B.?进化论???????????????????????????????C.?相对论???????????????????????????????D.?量子论
5.“生命是神创造的，是一成不变的。”这个18世纪中期以前的传统的看法，因为下列哪一位科学家的伟大理论的创立而被打破？（???
）
A.?卡尔·本茨???????????????????????????????B.?牛顿???????????????????????????????C.?爱因斯坦???????????????????????????????D.?达尔文
6.下图是著名物理学家牛顿的著作，它的名字是（???
）
A.?《物种起源》???????????B.?《战争与和平》???????????C.?《自然哲学的数学原理》???????????D.?《几何原本》
7.思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，依据上述观点，下列哪项因果搭配是正确的（???
）
A.?启蒙运动——《人权宣言》的发表
B.?文艺复兴——拉美独立运动
C.?马克思主义——英国宪章运动
D.?生物进化论——洋务运动
8.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁。在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国。”路易十六的话揭示了启蒙思想（
???）
A.?讴歌了人性，动摇了天主教会的地位??????????????????B.?打击了欧洲封建制度
C.?阻碍了法国社会的发展???????????????????????????????????????D.?传播了自然科学知识
9.自然科学在反对封建神学的斗争中取得了重大发展，首先冲破教会禁锢的是（
???）
A.?物理学??????????????????????????????????B.?天文学??????????????????????????????????C.?医学??????????????????????????????????D.?数学
10.下列关于文艺复兴和启蒙运动的说法，正确的有（???????
）
①启蒙运动是文艺复兴的继续和发展??????????
②启蒙运动是欧洲第一次资产阶级思想解放运动
③文艺复兴推动了启蒙运动的开展????????????
④都提出了建立资本主义社会的政治目标
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
11.从14世纪开始，欧洲经历了思想文化和科学领域的重大变革。最终人性取代了神性，科学得到了传播。回答以下问题。
（1）人性取代了神性指的是（??
）
A.启蒙运动
B.文艺复兴
C.科学世纪
D.马丁路德宗教改革
（2）科学革命产生了近代科学，随着科学的发展人类社会迎来了技术革新。被誉为科学革命的开端指的是（??
）
A.牛顿的力学理论
B.托勒密的地心说
C.伽利略的新宇宙理论
D.哥白尼的日心说
12.据《西方文明史》记载，大约在1660—1789年，西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。其“最重大的变化”主要包括(??
)
①文艺复兴在意大利兴起
②近代科学的诞生和发展
③启蒙运动在法国蓬勃兴起
④工业文明在欧美普遍建立
A.?②③?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?①②?????????????????????????????????????D.?③④
13.观察下图，说明它体现的主要思想是（???
）
A.?人文主义???????????????????????????B.?自由平等???????????????????????????C.?神学思想???????????????????????????D.?民主共和
14.14～16世纪，文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文学艺术作品。以下作品与作者搭配正确的是（??
????）
A.?“人民主权”——卢梭???????????????????????????????????????B.?《哈姆雷特》——伏尔泰
C.?《蒙娜丽莎》——莎士比亚????????????????????????????????D.?《神曲》——但丁
15.“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”导致上述变化的历史事件是（?????
）
A.?新航路开辟??????????????????????????B.?宗教改革??????????????????????????C.?文艺复兴??????????????????????????D.?启蒙运动
16.提出“三权分立”的政治原则的法国思想家是（???
）
A.?孟德斯鸠????????????????????????????????B.?伏尔泰????????????????????????????????C.?狄德罗????????????????????????????????D.?卢梭
17.美国1787年宪法确立了三权分立的政治制度，其理论来源于哪位启蒙思想家？（???
）
A.?伏尔泰????????????????????????????????B.?孟德斯鸠????????????????????????????????C.?卢梭????????????????????????????????D.?圣西门
18.孟德斯鸠认为，市法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创市新体制的过程中，最早贯彻了这一思想的国家是（???
）
A.?英国?????????????????????????????????????B.?美国?????????????????????????????????????C.?法国?????????????????????????????????????D.?中国
二、材料分析题
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一：据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴，并判定其中一个墓穴中一定有名画《蒙娜丽莎》的原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。
?——摘编自2011年5月20日《中国日报》
材料二：一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的，当他们发挥各种运动机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
——伏尔泰
（1）以丽莎·盖拉尔迪尼为原型创作《蒙娜丽莎》这幅名画的画家是谁？请列举出他的另外一幅代表作。
（2）根据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。
（3）文艺复兴、启蒙运动这两件大事分别对人类社会的发展产生了什么重大影响？其核心思潮（主张）分别是什么？
20.回答科技革命的有关问题。
在过去的100多年里，人类发明了火车、汽船、汽车、飞机、电灯、电话、电报、原子能、电子计算机、人造卫星等。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
（1）第一次科技革命首先发生于哪国？火车的发明是哪次科技革命的成果？汽车的发明是哪次科技革命的成果？
（2）原子能、电子计算机、人造卫星、因特网是哪一次科技革命取得的成就？这次科技革命的核心是什么？
（3）在这一时代，我们青年学生该怎么办？???
答案解析部分
一、单选题
1.
B
分析：根据图片中的“万有引力定律”结合所学知识可知，这是英国物理学家牛顿的成就。A项的成就是阿基米德定理；C项的成就是在生物学领域，提出了进化论；D项的主要成就是相对论。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对牛顿贡献的掌握。解题的关键在于题干中的“微积分、万有引力定律”，结合所学可知，这是牛顿的贡献。
2.
C
分析：根据资料卡的内容结合所学知识可知，法国启蒙运动的开拓者是伏尔泰，伏尔泰反对封建君主专制制度，提倡自然神论，批判天主教会，主张言论自由，《俄狄浦斯》是伏尔泰的第一个剧本，宣传了早期伏尔泰的思想主张。ABD项与资料卡信息不符。
故答案为C。
【点评】不同课程学生识记知识的能力，难度适中，学生要掌握卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠的思想主张，不要混淆。
3.
B
分析：依据所学知识，启蒙运动是发生在17，18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它为革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。
故答案为B。
【点评】注意从材料中提取有效信息，识记启蒙运动的代表人物及其思想主张。本题难度适中。
4.
B
分析：19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是进化论。1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化论的观点；《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，戳穿了“上帝创造了万物”的流言。
故答案为：B。
【点评】本题要抓住题干信息中“19世纪英国”“戳穿了’上帝创造了万物’的流言”来回答。解答时抓住关键语句，结合所学知识回答，如果感觉有难度，可以拿备选项与题干信息对照。
5.
D
分析：根据所学知识可知：达尔文提出了生物进化学说，打破了神创论与物种不变论。
A项卡尔·本茨发明了汽车，不符合题意；
B项牛顿创立力学三定律，不符合题意；
C项爱因斯坦提出相对论，不符合题意；
D项达尔文提出了生物进化学说，打破了神创论与物种不变论，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查达尔文的贡献。
6.
C
分析：牛顿的主要贡献是他在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，建立了经典力学的完整体系——牛顿力学，对近代自然科学的发展影响最大。
A项《物种起源》是达尔文的著作，不符合题意；
B项《战争与和平》是俄国作家列夫?托尔斯泰的代表作，不符合题意；
C项《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作，符合题意；
D项《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查牛顿的著作。
7.
A
分析：伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他强调天赋人权、“私有财产是神圣的”；他把批判的锋芒直指封建制度。启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，其中法国大革命中颁布了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》体现了启蒙运动时期的民主思想，是法国资产阶级革命的纲领性文件。
A项启蒙运动——《人权宣言》的发表搭配正确，符合题意；
BCD三项因果搭配错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查启蒙运动与《人权宣言》的关系。
8.
B
分析：材料中路易十六之所以说：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”，主要是因为在启蒙思想的影响之下，法国爆发了大革命，推翻了封建专制制度，建立起了共和国。启蒙思想为法国大革命提供了理论依据，它冲破了封建思想的禁锢。
ACD三项与启蒙思想没有关联，不符合题意；
B项打击了欧洲封建制度是路易十六的话揭示的实质，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查启蒙思想的影响。本题要注意从材料中提取有效信息，实际考查的是启蒙运动的影响，特别是对法国的影响。注意识记相关史实。
9.
B
分析：文艺复兴时期，随着社会现实的变动与人文主义思潮的传播，欧洲出现了一场前所未有的“科学革命”，它不仅将自然科学从中世纪的神学枷锁中解放出来，而且有力地促进了人们的思想启蒙，人文主义思潮驱散了神学的阴霾，促成的“人的发现与世界的发现”，赋予了人深入思考与大胆探求的自主权利。于是，一些科学家逐渐冲破神学传统的藩篱，将目光投射到广阔而复杂的客观物质世界，通过对事物的观察、实验与思考，掀起了划时代的“科学革命”。
首先获得突破的是天文学，哥白尼提出日心说，冲破了教会的禁锢，接着在其它领域也获得了发展。
ACD三项不是“首先冲破教会禁锢的自然科学”，不符合题意；
B项天文学首先冲破教会的禁锢，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴，要求掌握基础史实。
10.
B
分析：根据所学知识可知，?文艺复兴是欧洲第一次资产阶级思想解放运动,而启蒙运动是欧洲第二次资产阶级思想解放运动；两次思想解放运动都反对封建思想的桎梏,提倡发展资产阶级文化；两次运动都沉重打击了封建思想,为资本主义的发展奠定了思想基础，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴和启蒙运动之间的关系以及两者之间的性质，作为考试的重点需要加以记忆。
11.
（1）B
（2）D
分析：(1)
结合所学可知，14世纪的文艺复兴运动是欧洲资本主义发展和新兴资产阶级的反封建斗争在意识领域的反映，一次资产阶级性质的思想解放运动。
故B选项符合题意；，故A选项不符合题意；科学世纪，故C选项不符合题意；故D选项不符合题意。
A项启蒙运动发生在18世纪与材料的时间不符合，不符合题意；
B项文艺复兴是人性取代了神性所指的内容，符合题意；
C项科学世纪是在17世纪后到来的，不符合题意；
D项马丁·路德宗教改革，公元1517~公元1546年，马丁·路德坚决抗议罗马天主教会，发动了一场宗教改革运动。与材料的时间不符，不符合题意；
(2)
结合所学可知，哥白尼的日心说标志着近代科学的诞生。
A项牛顿的力学理论是近代科学形成的标志，不符合题意；
B项托勒密的地心说，地心说是世界上第一个行星体系模型，不符合题意；
C项伽利略的新宇宙理论，伽利略的科学发现，不仅在物理学史上而且在整个科学中上都占有极其重要的地位。他不仅纠正了统治欧洲近两千年的亚里士多德的错误观点，更创立了研究自然科学的新方法，不符合题意；
D项哥白尼的日心说被誉为科学革命的开端，符合题意；
故答案为：(1)B。(2)D。
【点评】(1)本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。(2)本题难度适中，考查哥白尼的日心说。
12.
A
分析：回顾已学知识可知1660-1789年正是第一次工业革命时期近代科学的诞生和发展，西欧还兴起了启蒙运动，启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，据此分析可知②③符合题意。?
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查近代科学与启蒙运动的相关史实。注意准确把握题干时间与内容的限制，解题时注意时间范围是“大约在1660-1789年”，内容“西欧智力和文化发生的重大变”。
13.
A
分析：
材料中的“人类可以成就伟大的事业”是强调说明人的伟大作用，这与文艺复兴人文主义的思想相吻合．因为在文艺复兴运动中，新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，充分认识到人的作用，主张以人为核心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，于是打着复兴古希腊罗马文化的旗号，掀起了一场资产阶级的思想解放运动，为资本主义的兴起奠定了思想文化基础。B项自由平等和D项民主共和是启蒙运动的思想；C项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】
本题考查文艺复兴的实质，文艺复兴的实质是人文主义。
14.
D
分析：本题考查文艺复兴时期的艺术作品。依据所学知识，可知文艺复兴时期代表作《蒙娜丽莎》的作者为意大利艺术大师达·芬奇，该画作表现了母性的温情和青春健美，具有突出的人文主义色彩。《神曲》的作者为但丁。D符合题意。ABC均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴时期的内容，文艺复兴的著名人物和代表作品是考试的重点。
15.
C
分析：?根据材料可知，A明显与题干中的思想解放内容无关，故A不符合题意；
文艺复兴中人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，故C符合题意；
BD都在文艺复兴之后，不能说是“第一次从对自然恐惧的阴影下走出来”，故BD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】
本题考查文艺复兴，旨在考查学生准确解读材料的能力。文艺复兴最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界．文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动（文艺复兴、宗教改革与启蒙运动）之一。
16.
A
分析：根据所学知识首先提出立法权、司法权与行政权三权分立的启蒙思想家是孟德斯鸠。所以选A。
【点评】本题考查学生知识的再现能力，属于简单题。
17.
B
分析：启蒙运动的思想家孟德斯鸠提出了三权分立的学说，即司法权、行政权和立法权的相互独立、相互监督。美国1787年宪法规定总统享有行政权，国会和最高法院享有立法和司法大权，体现了孟德斯鸠的三权分立的学说。美国1787年宪法确立了三权分立的政治体制，其理论来源于启蒙思想家孟德斯鸠。
B项孟德斯鸠提出的三权分立是美国1787年宪法确立的三权分立的理论来源，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查美国1787年宪法确立的三权分立的政治体制的理论来源。
?
18.
B
分析：根据所学知识可知，孟德斯鸠三权分立学说最早被运用的国家是美国，通过1787年宪法，美国就确立起了三权分立体制。
A项英国资产阶级政体确立的虽然较早，但它是一个君主立宪制国家，不符合题意；
B项美国通过1787年宪法确立起了三权分立体制，符合题意；
C项法国政体体现了三权分立的思想，但要比美国晚，不符合题意；
D项中国在辛亥革命之后仿照了美国的三权分立，但时间上就更晚了，已经在20世纪早期，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对美国三权分立体制的确立相关知识的掌握。
?
二、材料分析题
19.
（1）达·芬奇；《最后的晚餐》；
（2）自由、平等是人的自然权利（或天赋人权）。
（3）文艺复兴：使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；
启蒙运动：为资产阶级从政治上取代封建贵族提供了有力支援。（或为欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。）
核心思潮：人文主义；理性主义。
分析：（1）本题考查的是达·芬奇的有关知识。根据所学知识可知，达·芬奇主要作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
（2）本题考查的是伏尔泰的有关知识。分析材料“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的，当他们发挥各种运动机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的”可知，伏尔泰主张自由、平等是人的自然权利（或天赋人权）。
（3）本题考查的是文艺复兴和启蒙运动的有关知识。根据所学知识可知，文艺复兴运动的核心是人文主义，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；启蒙运动的核心是理性主义，：为资产阶级从政治上取代封建贵族提供了有力支援（或为欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础）。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文艺复兴和启蒙运动的理解能力。
20.
（1）英国；第一次科技革命；第二次科技革命。
（2）第三次科技革命；电子计算机的广泛使用。
（3）刻苦学习，努力学好科学文化知识；具有创新意识和探索精神；科技是第一生产力，让科技更好的为发展经济服务。（此题为开放性试题，言之有理即可。）???????????????????
分析：第（1）问，主要考查学生对世界史上三次科技革命的识记。依据学过的知识已知，第一次科技革命开始于18世纪60年代，最早开始于英国，其重要发明有蒸汽机、轮船和火车；第二次科技革命的重要发明有电灯、电话、汽车和飞机。
第（2）问，主要考查学生对第三次科技革命的认识。依据学过的知识已知，第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，以原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破为主要标志，其核心是电子计算机的广泛使用。
第（3）问，这是一道开放性的历史试题，主要考查学生对世界史上三次科技革命的认识。作为青年学生，我们应：刻苦学习，努力学好科学文化知识；具有创新意识和探索精神；科技是第一生产力，让科技更好的为发展经济服务。
【点评】步入近代·“蒸汽时代”的到来；垄断资本主义时代的世界·人类迈入”电气时代”·现代科学技术和文化·第三次科学技术革命???

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