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(共27张PPT)
【中考要求】
考点8：理解法律的特征﹝b﹞
考点9：理解宪法与普通法的关系﹝b﹞
考点10：树立宪法意识，自觉维护宪法尊严﹝c﹞
（八上思品
p54-55、60-61、69-70）
学习目标
1、结合实例理解法律的三个基本特征
2、理解宪法是国际的根本大法，具有最高的法律效力
3、说明宪法和普通法的关系
4、理解宪法的地位和作用，懂得为什么要树立宪法意识，维护宪法的权威
5、掌握自觉维护宪法尊严的要求
本课时复习内容多，难度大，再加上学生对于法律知识的理解困难很大，可以采用举例法、比较法等学习方法，帮助学生加深对知识点的理解。如对法律的三大特征的理解，可以举出具体的例子进行理解；利用比较的学习方法进行复习，如：法律行为和道德行为、违纪行为的比较；宪法与普通法的比较。要区别“宪法意识，宪法尊严”和“法律意识，法律尊严”的不同内涵
【考点透视】
【自主学习区】
【想一想】
根据学习目标，尝试回忆一遍，再查阅中考导引和相关资料，将有困难的目标做好标记
【写一写】
1.法律是一种特殊的 。与道德、纪律等行为规范相比，法律具有以下显著特征：
法律是 的，由 保证实施的，以规定当事人 为内容的 的社会规范
2.法律具有 作用和 作用。
3.宪法是国家的 大法，在我国法律体系中居于 地位，这主要体现在
内容上
法律效力上
修改程序上
4.为什么要树立宪法意识，自觉维护宪法尊严？
【合作探究】
比较阅读，回答下列问题
公民权利 宪法规定 普通法规定
受教育权 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 《教育法》规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰的等，依法享有平等的受教育的权利
财产权 公民合法的私有财产不受侵犯 《物权法》规定：私人的合法财产受法律保护，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。
运用所学知识，说明宪法与《教育法》《物权法》的异同
结合材料说明宪法在保障公民权利方面的作用
3.结合材料与实际，谈谈中学生应该如何树立宪法意识，维护宪法尊严
1. 法律是一种特殊的行为规范
(1)法律的含义
法律(Law)是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施
的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的
社会规范。
(2)法律的三大特征
法律是一种特殊的行为规范。与道德、纪律等行为规范相
比，法律具有以下显著特征：
【考点梳理】
形式 特征 举例 补充
创制 法律由国家制定或认可 2011年2月25日，全国人大常委会表决通过《刑法修正案(八)》。危险驾驶首次入罪 制定或认可是法律创制的两种方式；是由立法机关制定或认可的；由全国人民代表大会制定和修改
实施 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 法律靠军队、警察、法庭、监狱等国家暴力保证实施 强制性是法律最主要的特征
对象 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律面前人人平等 法律面前人人平等是我国法律的基本原则
2. 宪法是国家的根本大法
(1)宪法的法律地位
宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位(或最高地位)，具有最高法律效力。
(2)树立宪法意识，自觉维护宪法尊严
①为什么要树立宪法意识，自觉维护宪法尊严
Ⅰ. 宪法是国家的根本法，也是一切团体、组织和全体公民
的最高行为准则。
Ⅱ. 宪法是公民权利的保障书。
Ⅲ. 宪法规范国家权力的正确行使。
Ⅳ. 宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具
有极其重要的作用。
②怎样树立宪法意识，自觉维护宪法尊严
Ⅰ. 国家机关及其工作人员：要依法正确行使公共权力，依法
履行保护公民权利实现的责任。
Ⅱ. 公民或青少年要：
a．认真学习宪法，自觉遵守宪法。
b．依法行使公民的监督权利。公民的监督权利：指公民有监
督国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权、建议权、
检举权、申诉权和控告权等。
c．积极关心国家管理事务。
d．可以通过合法的渠道向有关部门反映所了解到的社情民
意，提出对社会管理的建议。
e．有序参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们
的公民责任。
【知识构建】
附：宪法与普通法的关系
宪 法 普通法(一般法律)
不同点 主要内容 规定了国家生活的根本问题 规定国家生活中的某一方面的问题
法律效力
居于最高地位，具有最高的法律效力，是普通法的立法基础和依据 普通法律法规的制定必须以宪法为基础、为依据，其内容不能与宪法相违背、相抵触。否则，将视为违宪而宣布无效
制定修
改程序
宪法的修改比普通法更严格，由全国人大常委会或者1/5以上的全国人大代表提议，由全国人大全体代表的2/3以上多数通过 没有宪法严格，制定修改只需一般程序，由全国人大1/2以上代表通过
相同点 都是依法治国的依据，都是我国国家立法机关制定的，都是人民意志和利益的体现，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力
【拓展延伸】
比一比：社会道德、学生守则和国家法律的区别
种类 创制 对象 实施
社会道德 自然形成的 全体公民 依靠舆论、习惯、信念发挥作用
学生守则 教育行政机关制定的 在校学生 依靠教育、行政力量发挥作用
国家法律 国家立法机关制定的 对全国适用 依靠国家强制力保证实施，是最有力的
一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分)
1. 厦门海关原关长杨前线收受贿赂140.7万元，被依法判处死刑；不法商贩黄某，在地震后哄抬物价，高价出售商品，被工商部门吊销营业执照，并处罚款。上述案例体现了法律特征中的(　　)
A. 法律由国家制定或认可
B. 法律依靠国家强制力保证实施，具有刑罚当罚性
C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律体现以德治国方略
　
C
【自我测评】
2. 某明星酒后驾车后，被依法处以500元罚款，暂扣3个月的驾驶
证，这体现了法律(　　)
①依靠公民自觉遵守　②依靠国家强制力保证实施　③对明星
具有特殊的约束力　④对全体社会成员具有普遍的约束力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
D
到2010年底，我国以宪法为统帅，以宪法相关法、民商法等多个法律部门的法律为主干的中国特色社会主义法律体系已经形成。据此回答3～4题。
3. 在中国特色社会主义法律体系中，处于首要地位的是(　　)
A. 民商法 B. 经济法
C. 刑法 D. 宪法
4. 下列关于宪法与民商法等其它法律关系表述正确的有(　　)
①宪法是其它法律的立法基础，其它法律是宪法的具体化 ②宪法是其它法律的总和，其它法律要依据宪法制定 ③宪法称为“母法”，其它法律称为“子法” ④宪法有最高的法律效力，其它法律不得同宪法相抵触
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
C
5. 下列行为规范对社会成员具有普遍
约束力的是(　　)
A. 《中国共产党章程》
B. 《未成年人保护法》
C. 《中学生日常行为规范》
D. 《温州市市民公约》
B
6. 阅读材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国刑法修正案(八)》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于2011年2月25日通过，自2011年5月1日起施行。其中危险驾驶首次入罪。
材料二：2011年5月9日晚，著名音乐人高某醉酒驾驶，造成四车连撞，四人受伤，很快被依法刑拘。5月17日，经一审判决：以危险驾驶罪判处高某拘役6个月，处罚金4000元。
(1)材料一说明了我国法律的哪一显著特征？
答案:我国法律是由国家制定或认可的。
(2)材料二中高某作为名人，醉酒驾驶同样受到法律的制裁说明了什
么？
答案:法律对全体社会成员具有普遍约束力(或法律面前人人平等)。
(3)材料二中高晓松的行为是属于什么性质的行为？请说说你的理由。
答案:犯罪。理由：严重的社会危害性，刑事违法性，应受刑罚当
罚性。
【例2】　(2011·浙江绍兴)截止2010年底，我国已经全面完成对现行法律、法规的集中清理工作，以保证它们不与宪法相抵触。此举表明宪法(　　)
A. 是我国最严厉的法律 B. 是一切法律法规的总和
C. 具有最高的法律效力 D. 制定和修改的程序最严格
分析:本题要求学生很清楚地认识宪法与普通法的关系，注意法律效力与制定和修改程序的区别。这是一道单项式单选题，只要对各选项的判断，排除表述错误的选项，在对正确表述的选项进行比较，然后选出最佳的答案。首先排除A、B选项，因为表述错误。C、D选项进行比较，由于题干中“以保证它们不与宪法相抵触”是说明宪法具有最高的法律效力。所以C选项是最佳答案。
答案:C
【全真考题】
【例1】　(2011·湖南益阳)以歌曲《同桌的你》而扬名的音乐人高晓松，对自己2011年5月9日晚醉驾的行为供认不讳。法庭当日宣布审判结果：高晓松因危险驾驶罪被判拘役六个月，罚款四千元。这体现了法律(　　)
①依靠公民自觉遵守　②依靠国家强制力保证实施　③对明星具有特殊的约束力　④对全体社会成员具有普遍的约束力
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
分析:本题要求学生知道法律区别于道德、守则的三大特征，只要对各项进行一一排查，就能选出正确答案。如①项中表述不符合法律特征，应是依靠国家强制力保证实施；③项表述也是不符合法律特征，应是对全体社会成员具有普遍的约束力。所以理应排除，②④是符合的，选D
答案:D
【当堂训练】
1. 2010年5月22日《重庆晚报》报道，重庆市高院二审认定原重
庆市司法局局长文强犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织
罪，巨额财产来源不明罪等，判处其死刑、剥夺政治权利终
身，没收个人全部财产。这表明法律(　　)
A. 对全体社会成员具有普遍约束力
B. 由国家制定或认可
C. 依靠社会舆论保证实施
D. 具有保护作用
A
2. 对右边漫画中的醉酒驾车者，交警的回答合乎法理的是(　　)
①“那拘留就免了，多罚点款吧！”　②“对不起，我们必须依法办事！”　③“原来是局长朋友，下次注意点！”　④“法律面前人人平等，局长朋友也不例外”
A. ①②　　　B. ③④ C. ①③　　　D. ②④ 　
D
3. 某中学九年级(1)班的50名学生联名向市长写了一封热情洋溢
的信，就培养市民的卫生和环保意识提了七条建议。这50名学
生(　　)
①工作在环保的第一线　②通过合法的方式行使了公民的建议
权　③以实际行动坚持了保护环境的基本国策　④以实际行动
履行了受教育的义务
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③④ 　
4. 在2010年社会热点事件中，出现“躲猫猫”“钓鱼执法”等一系列
网络流行词，这词汇不仅具有强烈的时代特征，更能体现出网
络民意已成为一种不容忽视的监督力量。由此可见，我国
(　　)
A. 公民通过网络可以自由发表意见
B. 公民可以通过网络解决一切问题
C. 已经建立起最为完善的法律监督体系
D. 公民享有宪法和法律规定的监督权力
C
D
二、非选择题(共24分)
5. 【探究法律　知法守法】(10分)
材料一：2010年10月16晚，河北大学校园内发生交通肇事案，
肇事者李某因醉酒驾驶，致一人死亡、一人受伤，且肇事后逃
逸，后来法院以交通肇事罪判处李某6年有期徒刑。
材料二：漫画《“醉驾”入刑》
【新闻链接】　2011年2月25日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议正式通过刑法修正案(八)，其中在刑法第一百三十三条后增加一条，作为第一百三十三条之一：“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。”“有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。”该法将于2011年5月1日起正式实施。
根据材料和所学知识，回答下列问题。
(1)李某因交通肇事罪被判刑体现了我国法律具有哪些特征？(4分)
答案:材料一体现了我国法律的特征是：法律依靠国家强制力保证实施的(2分)，法律对全体社会成员具有普遍的约束力(2分)。
(2)从生命角度看，醉酒驾车但无造成交通事故为什么也要入刑？(4分)
答案:醉酒驾驶不仅没有珍爱自己的生命，而且也没有善待其他生命、尊重他人生命。(4分)(如果学生回答醉酒驾驶侵犯和危害他人生命健康权可得3分。)
(3)两则材料共同体现了我国的治国方略是什么？(2分)
答案:依法治国。(2分)魏庆川制作 登陆21世纪教育 助您教考全无忧
法律与宪法（考点8-10）
【中考要求】
考点8：理解法律的特征﹝b﹞
考点9：理解宪法与普通法的关系﹝b﹞
考点10：树立宪法意识，自觉维护宪法尊严﹝c﹞
【学习目标】
结合实例理解法律的三个基本特征
理解宪法是国际的根本大法，具有最高的法律效力
说明宪法和普通法的关系
理解宪法的地位和作用，懂得为什么要树立宪法意识，维护宪法的权威
掌握自觉维护宪法尊严的要求
【自主学习区】
【想一想】
根据学习目标，尝试回忆一遍，再查阅中考导引和相关资料，将有困难的目标做好标记
【写一写】
1.法律是一种特殊的 。与道德、纪律等行为规范相比，法律具有以下显著特征：
法律是 的，由 保证实施的，以规定当事人 为内容的 的社会规范
2.法律具有 作用和 作用。
3.宪法是国家的 大法，在我国法律体系中居于 地位，这主要体现在
内容上
法律效力上
修改程序上
4.为什么要树立宪法意识，自觉维护宪法尊严？
【合作探究区】
比较阅读，回答下列问题
公民权利 宪法规定 普通法规定
受教育权 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 《教育法》规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰的等，依法享有平等的受教育的权利
财产权 公民合法的私有财产不受侵犯 《物权法》规定：私人的合法财产受法律保护，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。
运用所学知识，说明宪法与《教育法》《物权法》的异同
结合材料说明宪法在保障公民权利方面的作用
（3） 结合材料与实际，谈谈中学生应该如何树立宪法意识，维护宪法尊严
参考答案
宪 法 普通法(一般法律)
不同点 主要内容 规定了国家生活的根本问题 规定国家生活中的某一方面的问题
法律效力 居于最高地位，具有最高的法律效力，是普通法的立法基础和依据 普通法律法规的制定必须以宪法为基础、为依据，其内容不能与宪法相违背、相抵触。否则，将视为违宪而宣布无效
制定修改程序 宪法的修改比普通法更严格，由全国人大常委会或者1/5以上的全国人大代表提议，由全国人大全体代表的2/3以上多数通过 没有宪法严格，制定修改只需一般程序，由全国人大1/2以上代表通过
相同点 都是依法治国的依据，都是我国国家立法机关制定的，都是人民意志和利益的体现，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力
（2）我国宪法规定了保护公民受教育权和财产权，宪法是公民权利的保障书
（3）怎样树立宪法意识，自觉维护宪法尊严
Ⅰ. 国家机关及其工作人员：要依法正确行使公共权力，依法
履行保护公民权利实现的责任。
Ⅱ. 公民或青少年要：
a．认真学习宪法，自觉遵守宪法。
b．依法行使公民的监督权利。公民的监督权利：指公民有监
督国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权、建议权、
检举权、申诉权和控告权等。
c．积极关心国家管理事务。
d．可以通过合法的渠道向有关部门反映所了解到的社情民
意，提出对社会管理的建议。
e．有序参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们
的公民责任。
【知识构建】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网

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