资源简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
一、单选题
1.如图反映的是（
）
A.?两极格局????????????????B.?印巴分治????????????????C.?同盟国与轴心国对立????????????????D.?协约国与同盟国对抗
2.冷战结束，世界局势发生重大改变，正曲折地朝着多极化方向发展。同时，经济全球化也在不断深化。1953年，马歇尔演讲：“对于把若贝尔和平奖授予一位军人，有相当多的议论……经常摆在我面前的是写得清清楚楚的战争费用的分类账目，支撑它的则是墓碑。这一切激励着我去寻找某种途径或方法，以避免另一场战争灾难。”这一演讲的历史背景是（
）???????
A.?1952年《朝鲜停战协定》签订????????????????????????????B.?和平与发展成为时代主题
C.?东西方两大军事政治集团形成?????????????????????????????D.?“欧洲复兴计划”成功实施
3.二战后初期，世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。“冷战”时代开始的标志是（
）
A.?杜鲁门主义的提出??????B.?邱吉尔的“铁幕演说”??????C.?马歇尔计划的提出??????D.?北约和华约的建立
4.中国漫画家华君武1947年创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》，隐喻马歇尔计划，由此我们可以得出的正确认识是（
）
A.?漫画具有很强的主观性，没有史料价值???????????B.?漫画属于图片史料，客观反映了马歇尔计划的影响
C.?该漫画是美苏冷战在文艺领域的反映??????????????D.?漫画虽然是艺术作品，但还有一定的史料价值
5.当前，美日拉拢一些国家极力遏制中国，这实际上是典型的冷战思维的延续。美国实施冷战政策开始于（
）???????
A.?北约组织的建立?????????B.?杜鲁门主义的提出?????????C.?华沙条约组织的建立?????????D.?马歇尔计划的推行
6.下列图片反应的史实属于冷战表现的是（
）
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?①④
7.观察图，对图中“善意”的正确理解是（
）
①控制西欧国家
②阻止西欧崛起
③提升英镑地位
④遏制苏联力量
A.?①④?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
8.漫画中的历史：请你为这组历史漫画（右图）归纳一个相同的主题。它是（???
）
A.?英国衰落???????????????????????????B.?大国争霸???????????????????????????C.?世界大战???????????????????????????D.?两极对峙
9.美国总统奥巴马
2014年4
月的亚洲四国之行，避开中国，再次高调推行“亚太再平衡战略”，说到底就是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。在
60
多年前，美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，该政策是(???
)???????
A.?杜鲁门主义?????????????????????????B.?马歇尔计划?????????????????????????C.?冷战政策?????????????????????????D.?绥靖政策
10.“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国（??
）???????
A.?实施马歇尔计划?????????B.?推行杜鲁门主义????????C.?建立北大西洋公约组织????????D.?推动欧洲走向联合
11.这是一场特殊的战争，他存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战争是(????
)
A.?第二次世界大战??????????????????????????B.?冷战??????????????????????????C.?朝鲜战争??????????????????????????D.?中东战争
12.史料的解读是运用史料的重要基础。下表为美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元）。
1950年
1953年
1954～1961年
1962年
1970年
美国
14.5
49.6
40.5～47.8
52.3
77.8
苏联
15.5
25.5
26.7～43.6
49.9
72.0
对上表史料解读正确的是(?
???)
A.?美苏的军备竞赛不断升级????????????????????????????????????B.?苏联取得与美国平等地位
C.?美国军费开支总是多于苏联????????????????????????????????D.?美苏争霸中美国始终处于攻势
13.冷战期间，首先成为美苏争夺的焦点的国家是(????
)
A.?德国????????????????????????????????????B.?日本????????????????????????????????????C.?意大利????????????????????????????????????D.?法国
14.1947年，为帮助西欧摆脱经济动荡的局面，美国总统杜鲁门强调：“我们的帮助应该首先通过经济和财政援助的途径。”为此，美国采取的行动是(?
)
A.?发表铁幕演说?????????????????B.?实施马歇尔计划?????????????????C.?建立北约组织????????????????D.?建立华约组织
15.1947年3月，美国总统杜鲁门在国会宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是(?
???)
A.?资本主义国家????????????????????B.?发展中国家????????????????????C.?社会主义国家????????????????????D.?亚非拉国家
16.二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(?
???)
A.?国家社会制度的性质???????????????????????????????????????????B.?社会经济发展水平
C.?在国际舞台的作用??
???????????????????????????????????????????D.?是否推行霸权政治
17.美苏两国的战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始的重要标志是(????
)
A.?北约的成立?????????????????????????????????????????????????????????B.?华约的成立
C.?“杜鲁门主义”的出台???????????????????????????????????????D.?世界上掌握核武器的国家只有美苏
18.1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指(?
???)
A.?一战?????????????????????????????????B.?二战?????????????????????????????????C.?冷战?????????????????????????????????D.?科索沃战争
二、材料分析题
19.读图，回答问题：
（1）这幅漫画上的两个人物是谁，该漫画有什么寓意？请用简要的语言加以概括。
（2）这种现象开始和结束的标志分别是什么？
（3）这种较量的根本原因和实质是什么？产生了怎样的影响？
（4）读了这幅漫画，你有何感想？
（5）请为该漫画起一个你认为适合它的名字，充分展开你想像的翅膀。
20.阅读材料，回答问题。
材料一：美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟。
——美国总统杜鲁门在国会的演讲（1945年）
材料二：冷战（英语：Cold
War）是指1947年至1991年之间，美国、北约为主的资本主义集团，与苏联、华约为主的社会主义集团之间的政治、军事斗争。
（1）材料一所反映的美国真实意图是什么？
（2）二战后至20世纪50年代初，美国为“所担负的责任”在政府、经济、军事上分别采取了什么行动？有何影响？
（3）材料二中“冷战”开始和结束的标志分别是什么？
答案解析部分
一、单选题
1.
A
分析：二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。军事上，建立北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制。针对北约组织的建立，1955年，苏联华沙条约组织成立。从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成。图示正是这一东西方对峙两极格局的反映。故选A。
【点评】本题考查两极格局。???
2.
D
分析：1953年，马歇尔演讲：“对于把若贝尔和平奖授予一位军人，有相当多的议论…经常摆在我面前的是写得清清楚楚的战争费用的分类账目，支撑它的则是墓碑。这一切激励着我去寻找某种途径或方法，以避免另一场战争灾难。”这一演讲指的是马歇尔计划，因而其的历史背景是“欧洲复兴计划”成功实施。故选D。
【点评】本题考查冷战政策。???
3.
A
分析：据所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，把“遏制共产主义”作为美国政治意识形态和对外关系的指导思想。这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”，它的出台标志着美苏“冷战”的开始。邱吉尔的“铁幕演说”是美苏“冷战”的最初信号，马歇尔计划、北约和华约的建立是冷战在经济和军事方面的表现。故选A。
【点评】本题考查冷战开始的标志。
4.
D
分析：根据题干“马歇尔计划”可知，二战后，为了帮助西欧各国克服经济困难，美国1947年提出了马歇尔计划即“欧洲复兴计划”。通过援助，打开西欧的门户，控制西欧。此漫画正是描绘了美国的企图：黄鼠狼（美国）给鸡（西欧各国）拜年——没安好心。该漫画虽然是艺术作品，但还有一定的史料价值，ABC不符合题意，故答案是D。
【点评】本题难度一般，考查的是马歇尔计划的知识。
5.
B
分析：本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。
杜鲁门主义的提出，标志着冷战的开始，故答案选B。
【点评】本题难度适中，考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。???
6.
A
分析：依据所学可知，二战后，美苏战时同盟瓦解，冷战开始，①图是柏林危机，苏联在东德建立社会主义国家，英法美在西德建立德意志联邦共和国，②图是古巴导弹危机，③是慕尼黑阴谋，④是世界反法西斯联盟，仔细审查①②与冷战有关，故此题选A。
【点评】本题主要考查冷战。???
7.
A
分析：马歇尔计划是美国对西欧的经济援助计划，美国对西欧进行援助的真实目的是为了控制西欧，进而联合西欧的力量遏制苏联，最终称霸世界。所以本题选A。
【点评】本题考查美国马歇尔计划的目的。
8.
B
分析：本题主要考查读图能力。左图是德国水兵向英国士兵提出挑战，右图反映了美、苏两国在古巴导弹危机中的较量，它们反映的共同主题就是大国争霸，左图可以说明英国的衰落，但右图不能，左图反映的史实导致第一次世界大战爆发，但无法反映世界大战的主题，右图反映了两极对峙，但左图不能。故答案选B。?
【点评】知道两极对抗的世界格局的概况。大国争霸特别是美苏争霸
，
都企图把自己国家的意识形态和社会制度及其价值观念强加到别国社会之上，并要推广到全世界。这是以错误的思维方式和方法来处理国家国际间的关系。我们必须认识并承认世界社会的多样性，统一性，尊重各国人民根据国情来选择自己的发展道路。?
9.
C
分析：本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政，加紧控制他国“的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义“。“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间‘冷战”开始。美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。故选C。?
【点评】知道“冷战”的含义。??
10.
A
分析：本题主要考查阅读分析能力。材料中美国为“协助欧洲走上复兴之路”，实施了援助西欧的马歇尔计划，这是美国冷战政策在经济上的表现，而推行社鲁门主义和建立北大西洋公约组织分别是美国冷战在政治和军事上的表现，美国不可能推动欧洲走向联合，因为联合会增强欧洲的实力，不利于美国控制西欧。故答案选A。??
【点评】知道冷战背景下两极对抗的世界格局的概况，
11.
B
分析：此题考查二战后出现的冷战格局。第二次世界大战结束后，美国称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家。为此，美国决心彻底结束战时与苏联合作的政策，决定以武力为后盾，对苏联等社会主义国家采取武力以外的各种措施，以遏制共产主义，对其实施冷战。冷战，它存在于资本主义制度和社会主义制度两种制度之间，以美苏为首的两大阵营既有剑拔弩张的时候，又相互牵制维持了世界的相对和平。故符合题意的是B。
【点评】知道冷战出现的背景、影响等相关知识。
12.
A
分析：此题主要考察美苏争霸相关知识。从中我们可以看出，冷战期间，美苏的军费开支在不断升级，所以可以说明美苏的军备竞赛不断升级，故正确答案应该选A。
【点评】理解美苏争霸相关知识。
13.
A
分析：此题考查冷战期间美苏争夺的焦点。根据雅尔塔会议的决定，美、英、法、苏四国分区占领德国及其首都柏林。由于美苏未能就德国统一问题达成协议，故1949年德国被一分为二。故答案是A。
【点评】知道冷战期间美苏争夺的焦点。
14.
B
分析：本题考查二战之后的世界格局。二战后，西欧因为受战争的破坏，陷入经济困难之中。为了联合西欧对抗苏联，美国制定了在经济上扶持西欧走出经济困境的马歇尔计划。选B。丘吉尔发表铁幕演说拉开冷战序幕，北约和华约的建立标志冷战之中的两个主要军事集团的形成。
【点评】掌握二战之后的世界格局
15.
A
分析：此题考查冷战的相关知识。1947年美国杜鲁门发表的国情咨文，被称为是“杜鲁门主义”，标志着冷战开始。故“自由国家”是指资本主义国家，“少数武装分子”是指以苏联为首的社会主义国家，故答案是A。
【点评】知道冷战的相关知识。
16.
A
分析：此题考查两极格局形成的相关知识。从题干看出当时正值冷战时期，而杜鲁门的”两个敌对堡垒“是指社会主义阵营和资本主义阵营。这是按照国家的社会制度来划分的。故选择A。
【点评】知道两级格局形成的相关知识。
17.
C
分析：此题考查冷战开始的标志。首先排除D，这个不是冷战开始的标志，研制核武器是美苏冷战中进行军备竞赛的做法；AB是标志着以美苏为首的两级格局最终形成，也不是冷战开始的标志。故答案是C。
【点评】知道冷战开始的标志。
18.
C
分析：此题考查冷战的相关知识。题干中的“1945年”是解题的关键。一战发生在1914-1918年，不符合题意；二战在1945年5月8日德国无条件投降时已经接近尾声，不符合题意；科索沃战争发生在1999年，也不符合题意。故答案是C。
【点评】知道冷战的相关知识。
二、材料分析题
19.
（1）赫鲁晓夫和肯尼迪，反映了20世纪60年代初美苏争霸时期有关古巴导弹危机的一幅漫画，从赫鲁晓夫满头大汗与双方随时都可能按下威胁双方导弹连接的按钮的情形，可以看了双方剑拔弩张。战争一触即发和当时苏联不具备与美国抗衡的优势的情况。
（2）开始：赫鲁晓夫上台后；结束：苏联解体。
（3）根本原因：美苏两国为了各自国家的利益。
实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。影响：美苏争霸影响世界和平，也影响世界局势。
（4）感想：美国等大国违背客观的历史潮流，实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界安全、和平与发展。
（5）强者的较量，实力的对抗。
分析：（1）结合所学知识可知，这幅漫画上的两个人物是赫鲁晓夫和肯尼迪，该漫画反映了20世纪60年代初美苏争霸时期有关古巴导弹危机的一-幅漫画，从赫鲁晓夫满头大汗与双方随时都可能按下威胁双方导弹连接的按钮的情形，可以看了双方剑拔弩张。战争一触即发和当时苏联不具备与美国抗衡的优势的情况。
（2）结合所学知识可知，这种现象开始于赫鲁晓夫上台后，想要和美国平起平坐，共同主宰世界，美苏开始了长达三十年的争霸局面，1991年，苏联解体，美苏争霸结束，两极格局也随之结束。
（3）结合所学知识可知，美苏争霸是美苏两国为了各自国家的利益，进行的竞赛。其实质是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。美苏争霸影响世界和平，也影响世界局势，在一-定程度上，美苏势均力敌，避免了新的世界大战的发生。
（4）结合所学知识可知，这幅漫画客观表明了美国等大国违背客观的历史潮流，实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界安全、和平与发展，不利于世界的发展。
（5）结合所学知识可知，1962?年的古巴导弹危机，是美苏两国势均力敌的第一次正?面较量，是强者的较量，实力的对抗，所以我认为可以给这幅漫画取名字为“强者的较量，实力的对抗”。
故答案为：（1）赫鲁晓夫和肯尼迪，反映了20世纪60年代初美苏争霸时期有关古巴导弹危机的一幅漫画，从赫鲁晓夫满头大汗与双方随时都可能按下威胁双方导弹连接的按钮的情形，可以看了双方剑拔弩张。战争一触即发和当时苏联不具备与美国抗衡的优势的情况。
（2）开始：赫鲁晓夫上台后；结束：苏联解体。
（3）根本原因：美苏两国为了各自国家的利益。
实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。影响：美苏争霸影响世界和平，也影响世界局势。
（4）感想：美国等大国违背客观的历史潮流，实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界安全、和平与发展。
（5）强者的较量，实力的对抗。
【点评】本题难度适中，以漫画为依托，考查冷战的相关知识。找准漫画的切入点是解答本题的关键。
20.
（1）美国企图称霸世界。
（2）政治上，提出“杜鲁门主义”；经济上，推行“马歇尔计划”；军事上，成立北约组织。影响：控制西欧，遏制苏联，推动两极格局的形成。
（3）开始标志：杜鲁门主义出台；结束标志：苏联解体。
分析：(1)本题考查学生解读历史材料的能力。根据材料一中“美国在世界上处于领导地位……任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟”等信息，可见美国的真实意图是企图称霸世界。
(2)本题考查冷战的相关知识。1947年，美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义，标志着美苏"冷战"的开始，这是冷战在政治上的表现；1948年，美国国务卿马歇尔推出了援助西欧的“欧洲复兴计划”，又称“马歇尔计划”，它是杜鲁门主义的延伸，是冷战政策在经济上的表现；
1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，1955年，苏联等8国成立华沙条约组织，这是冷战在组织上的表现。美国采取的这些措施，控制西欧，遏制苏联，推动两极格局的形成。
(3)本题考查冷战开始和结束的标志。947年，杜鲁门发表国会演说，提出"遏制"共产主义、干涉别国内政、加紧控制其他国家的政策，被称为杜鲁门主义，它的出台标志着美苏"冷战"的开始。1991年12月，苏联解体，华约正式解体，两极对峙局面瓦解，冷战结束。
故答案为:(1)美国企图称霸世界。
(2)政治上，提出“杜鲁门主义”；经济上，推行“马歇尔计划”；军事上，成立北约组织。影响：控制西欧，遏制苏联，推动两极格局的形成。
(3)开始标志：杜鲁门主义出台；结束标志：苏联解体。
【点评】本题难度适中，考查二战后美苏冷战。要求学生了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。

展开更多......

收起↑