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(共31张PPT)
你见过这些标志吗？说说你通常会在哪些地方看见？
你身边有这样的行为吗？
为什么这些行为容易发生在未成年人身上？有什么办法预防吗？
10.1
法律为我们护航
道德与法治
第十课
法律伴我们成长
走
进
法
治
天
地
什么是未成年人？
未成年人为什么需要特殊保护？
我国保护未成年人的法律有哪些？
保护未成年人是谁的责任？
保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
01
阅读教材P95-100的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自主学习
02
03
04
05
06
我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。
我国法律规定，多少岁的人是未成年人？
未成年人
4月9日
4月23日
5月15日
家庭暴力
校园暴力
网络诈骗
拐卖儿童
结合图片思考：以上事件为何频繁发生在未成年人身上？
惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
生活现实
儿童溺水
校园欺凌
网瘾少年
被拐卖儿童
身心发育不成熟
自我保护能力较弱
辨别是非能力不强
自我控制能力不强
知识梳理
为什么未成年人需要特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。P96
（身心特殊）：
你知道国际儿童节是哪天吗？
国际儿童节又称儿童节，定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。可以说对未成年人的保护在全世界形成了一种共识。
思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？
未成年人的生存和发展事关人类未来。对未成年人给予特殊保护，已经成为人类共识。
萌芽
开始关注儿童权利
首次提出概念；诞生第一份《儿童权利宣言》
联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》
形成世界共识
相关链接P97
推广
发展
初始
为什么要重视儿童，保护儿童权力呢？
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（
自身原因）
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
（
社会发展需要）
笔记
1.为什么要给予未成年人特殊保护？
二
感受法的关爱
这样的小群体会产生哪些影响？
和未成年人有关的法律……
宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
专门保护未成年人的法律是什么？
未成年人保护法，预防未成年人犯罪法。
这样的小群体会产生哪些影响？
思考：
保护未成年人的是否只有法律？
通过视频，未成年人的六大保护防线有哪些？哪些是新增的？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。
新增：政府保护、网络保护。
01家庭保护
父母以良好的品行教育和影响未成年人
教育抚养未成年人
主要包括生活上的关心和思想上的教育培养。是未成年人保护的基础。
禁止对未成年人实施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人。
探究分享
不要让“魔爪”伸向校园
含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施
的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
思考
：材料中体现了哪种保护？
（2）学校保护
材料
为进一步做好学生返校各项准备工作，切实提高各级各类学校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校园疫情常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十条规定，“爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。”
（3）社会保护
含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
网络实名制
（4）网络保护
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
（5）政府保护
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
思考：材料中体现了哪种保护？
教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》。教育部会同三部门联合印发《校园食品安全守护行动方案》，部署开展2020年-2022年校园食品安全监管工作。
（6）司法保护
含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
针对犯罪的未成年人（如设立少年法庭/检察院、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放未成年人的安置工作）和未犯罪但进入司法程序的未成年人
（如审理的案件中涉及未成年人监护权/知识产权/财产权等。）
司法保护对象：
①违法犯罪的未成年人（如设立少年法庭/检察院、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放未成年人的安置工作）
②未违法犯罪但进入司法程序的未成年人（如审理的案件中涉及未成年人监护权/知识产权/财产权等。）
区分：保护未成年人的六道防线P99
①家庭保护
②学校保护
③社会保护
④网络保护
⑤政府保护
⑥司法保护
主体
地位
判断方法
学校等教育机构
（学校教职员工）
全社会
父母、其他监护人
国家司法机关
重要保障
重要作用
第一个阵地
基础
必不可少的
组成部分
1.看是谁在保护未成年人。
2.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
线上线下
全方位保护
主体责任
国家、社会……
政府及其有关部门
看图连线
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护
学校安全演练
亲子游戏
网络实名认证
警察护送过马路
政府助学
少年法庭不公开审理
未成年人由于自身的特点，受到法律的特殊保护，但是法律面前人人平等，没有法外之人。
2021年3月1日起，刑责年龄下调至12周岁。“已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任”。
思考：你认为未成年人在享受法律的特殊保护时，应该怎么做？
面对法律的特殊保护，未成年人应该怎么办？
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
法律为我们护航
我们需要特殊保护
身心发育不成熟
自我保护能力弱
感受法的关爱
事关人类的未来
专门法律
保护主体
六道防线
1.在第21个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为
（
）
①中小学生自我保护能力较弱
②中小学生没有辨别是非能力
③中小学生社会生活经验相对缺乏
④中小学生的健康成长事关民族的未来
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
D
单项选择
2.
全国“护苗2015﹒网上行动”对淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。开展此行动（
）
①有利于青少年的健康成长
②有利于完全净化社会风气
③体现了对未成年人的社会保护
④有利于营造良好的网络环境
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
4、全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是　(　　)
A.在校大学生
B.家庭困难的人
C.有残疾的成年人
D.未满18周岁的公民
5、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有　(　　)
①宪法
②未成年人保护法
③义务教育法
④预防未成年人犯罪法
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
D
D

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