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(共33张PPT)
赵钱孙李，周吴郑王，
冯陈诸卫，蒋沈韩杨。
第6课
北宋的政治
目录
一、宋太祖强化中央集权
二、重文轻武的政策
三、王安石变法
959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤等掌握了军权。
960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。?赵匡胤即位后，改国号为“宋”。
一、宋太祖强化中央集权
陈桥驿兵变后成立的政权名称、时间、都城和建立者?
宋太祖
北宋建立的时间：960年
建立者：赵匡胤
都城：开封
国号：宋，史称北宋
一、宋太祖强化中央集权
统一方针：先南后北。
结果：消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
北宋形势图
一、宋太祖强化中央集权
五代十国部分政权更迭时间表
后梁
907-923
后唐
923-936
后晋
936-946
后汉
947-950
后周
950-960
吴国
892-937
南唐
937-975
前蜀
891-925
后蜀
925-965
闽国
893-945
五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。
思考一下，五代十国的政权特点？
一、宋太祖强化中央集权
一日，（太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？”
普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
1.赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？
2.赵普提出了怎样的解决方案？
3.宋太祖对此采取了哪些措施？
1.方镇太重，君弱臣强
2.唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵
一、宋太祖强化中央集权
合作探究
宋太祖对此采取了哪些措施？
军事
政治
经济
一、宋太祖强化中央集权
军事
1.解除禁军将领的兵权，控制军队；
2.控制对军队的调动，统兵权和调兵权分离；
使禁军将领有握兵之重，而无发兵之权。
3.经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。
“兵不识将，将不专兵”
一、宋太祖强化中央集权
宰相赵普
包拯曾任知州
政治
中央：宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。
地方：宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。
一、宋太祖强化中央集权
下令取消节度使收税的权力，
又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
经济
影响：消除了地方割据的物质基础，造成地方财政困难。
这些措施会带来怎样的影响?
一、宋太祖强化中央集权
《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
根据材料，说说通判的职权和作用。
通判的职权是在州府的长官下掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项,对州府的长官有监察的责任。通判的作用是分知州的权力,防止知州职权过重。
一、宋太祖强化中央集权
目的
措施
影响
军事
在中央
在地方
加强对地方的控制
加强了中央集权
但造成了机构臃肿
1、解除禁军将领的兵权
2、控制军队调动，统兵权和调兵权分离
3、经常调换军队将领，“兵不识将，将不专兵”
1、派文臣担任各地州县长官
2、设置通判分割知州权力
3、设置转运使，收缴地方财权
加强了皇权但造成了机构臃肿
加强了对军队的控制
但是削弱了军队的战斗力
分割宰相的民政、军政和财政大权
削弱宰相的权力
消除武将专权的积弊
作用：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
一、宋太祖强化中央集权
二、重文轻武的政策
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
武将为什么会发出这样的感慨？
为什么当时的人不以从军为荣？
万般皆下品，
唯有读书高！
宋代文臣
北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权，抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感慨。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗败多胜少，因此不再以从军为荣。
二、重文轻武的政策
宋太祖为什么实行重文轻武的政策？
为了防止唐末以来武将专
横跋扈的弊端重现
二、重文轻武的政策
1.重文轻武的政策的表现
文臣掌握军政大权
宋太祖重用文臣掌握军政大权
宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位，形成文臣统兵的格局
“不得杀士大夫及上书言事人”
——太祖誓碑
二、重文轻武的政策
北宋政治家、文学家。天圣八年进士，修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使（兵权）、参知政事（行政权）。
文臣统兵的代表：欧阳修
二、重文轻武的政策
文臣掌兵弊端
文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。
二、重文轻武的政策
“万般皆下品，唯有读书高”的观点
客观上推动了文化教育的发展，但强化了为当官而读书的观点
《励学篇》
——宋真宗
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
《神童诗》汪洙
……
万般皆下品，惟有读书高。
……
朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
二、重文轻武的政策
改革和发展了科举制
增加科举取士名额，提高进士地位
重文轻武的政策的表现
发展文教事业
二、重文轻武的政策
科举取士
宋太祖：最多一次是31人，诸科最多是96人；
宋太宗：977年，进士109人，诸科200人，
又赐进士180多人，总录500多人
宋真宗：（继续增加），如在1000年录取进士
409人，诸科更高达1129人。
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，
进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
宋人科举考试图
二、重文轻武的政策
在全国范围营造了浓厚的读书风气，
也促进整个社会文化素质的提高，
造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。
科举制度的发展，对宋代社会产生了什么影响？
二、重文轻武的政策
隋文帝
初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝
创立进士科，科举制正式形成
唐太宗
增加考试科目
武则天
创立殿试制度
唐玄宗
诗赋成为进士科主要的考试内容
宋朝
增加科举取士名额，提高进士地位
——科举制
知识延展
二、重文轻武的政策
活动探究
宋朝的重文轻武，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。
武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷授予的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。导致北宋对外战争屡败。
重文轻武政策的利弊
二、重文轻武的政策
三、王安石变法
北宋的政治风(因循保守，行政效率低下。在动通战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官体和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时,土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。
三、王安石变法
领域
措施
内容
目的
经济
募投法
征收投钱，用来雇人到官府服役:原先不服限制官僚等也要交纳役钱
限制官僚等的特权，增加政府收入
方田均税法
核实土地，
按土地的多少、好坏平均征税
使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避賦税，增加国家赋税收入
农田水利法
鼓励垦
荒和兴修水利
促进农业发展
军事
保甲法
把农村人户编制起来，有两个以上成年野的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵
加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量
三、王安石变法
结果：变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。
但是，新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋物宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。
课堂小结
北宋的政治
北宋的建立
陈桥兵变
统一南方和中原
中央集权的强化
防止武将专权
分权制衡文官
重文轻武政策
内容
评价
板书设计
作业
完成练习册中的相关习题。
谢
谢
观
看
赵钱孙李，周吴郑王，
冯陈诸卫，蒋沈韩杨。中小学教育资源及组卷应用平台
第6课
北宋的政治
教学设计
【教学目标】
1.了解赵匡胤建立北宋、加强中央集权、重文轻武等基本史实；培样学生阅读细节材料总结归纳的史料实证精神。
2.通过图片、视频、史料等方法，帮助学生感知历史，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。
3.认识到赵匡胤的举措带来的问题，他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而得我们做任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。认识到在封建
时代，君主的权力是在不断加强的，任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。
【重点】
宋太祖强化中央集权的描施。
【难点】
对重文轻武政策的评价。
【教学过程】
一、导入新课
目录导入：
目录：
一、宋太祖强化中央集权
二、重文轻武的政策
三、王安石变法
二、新课讲解
模块一、宋太祖强化中央集权
959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤等掌握了军权。
960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。?赵匡胤即位后，改国号为“宋”。
问题;陈桥驿兵变后成立的政权名称、时间、都城和建立者?
北宋建立的时间：960年
建立者：赵匡胤
都城：开封
国号：宋，史称北宋
统一方针：先南后北。
结果：消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
思考一下，五代十国的政权特点？
五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。
一日，（太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？”
普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
1.赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？
2.赵普提出了怎样的解决方案？
3.宋太祖对此采取了哪些措施？
答案：1.方镇太重，君弱臣强
2.唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵
合作探究：宋太祖对此采取了哪些措施？（军事
政治
经济）
军事
1.解除禁军将领的兵权，控制军队；
2.控制对军队的调动，统兵权和调兵权分离；使禁军将领有握兵之重，而无发兵之权。
3.经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。
“兵不识将，将不专兵”
教学视频：宋太祖加强军权措施
政治
中央：宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。
地方：宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。
经济
下令取消节度使收税的权力，
又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
这些措施会带来怎样的影响?
影响：消除了地方割据的物质基础，造成地方财政困难。
材料：《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
根据材料，说说通判的职权和作用。
通判的职权是在州府的长官下掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项,对州府的长官有监察的责任。通判的作用是分知州的权力,防止知州职权过重。
作用：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权，抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感慨。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗败多胜少，因此不再以从军为荣。
宋太祖为什么实行重文轻武的政策？
为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
模块二、重文轻武的政策
宋太祖重用文臣掌握军政大权
宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位，形成文臣统兵的格局
“不得杀士大夫及上书言事人”
——太祖誓碑
文臣统兵的代表：欧阳修
北宋政治家、文学家。天圣八年进士，修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使（兵权）、参知政事（行政权）。
文臣掌兵弊端
文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。
重文轻武的政策的表现
发展文教事业
改革和发展了科举制
增加科举取士名额，提高进士地位
科举取士
宋太祖：最多一次是31人，诸科最多是96人；
宋太宗：977年，进士109人，诸科200人，
又赐进士180多人，总录500多人
宋真宗：（继续增加），如在1000年录取进士
409人，诸科更高达1129人。
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
问题：科举制度的发展，对宋代社会产生了什么影响？
在全国范围营造了浓厚的读书风气，
也促进整个社会文化素质的提高，
造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。
知识延展——科举制
活动探究
重文轻武政策的利弊
宋朝的重文轻武，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。
武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷授予的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。导致北宋对外战争屡败。
模块二、王安石变法
北宋的政治风(因循保守，行政效率低下。在动通战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官体和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时,土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。
结果：变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。
但是，新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋物宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。
三、课堂小结
四、板书设计
五、课后作业
完成练习册中的相关习题。

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