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(共16张PPT)
第三单元
在集体中成长
第六课
“我”和“我们”
第一框
集体生活邀请我
1.什么是集体？
2.我们可以在集体中获得哪些温暖？
3.怎样认识集体的力量？
4.集体力量的作用有哪些？
学习目标
不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。
比尔·
盖茨
我们要学会借助集体的力量
这句名言告诉我们什么道理？
一、体味美好情感
1.什么是集体？
集体是人们联合起来的有组织的整体。
集体联结度与个体感知的关系？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
联结度
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
成员间的默契程度
集体存在的时间长短
2.我们为什么要过集体生活？
星期一早上小明一家在做什么？
小明吃完早餐后背着书包去学校上学
爸爸拎着公文包去公司上班，开始忙碌的工作。
妈妈是居委会的工作人员，今天要和同事一起筹办社区文化活动。
奶奶早晨六点就出门，和她的舞伴们一起在广场跳舞健身。
（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。
探究与分享
情境一
下雨天忘了带雨具，不用担心，有好同学可以帮助我。
情境二
我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。
请你说一说在集体中感受温暖的片段？
生病有朋友关心，去医务室有人陪
饭卡没钱，同学可以先帮我刷
题不会做，同学热情帮我解答
有好吃的，乐于与我分享
（2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
A
发现值日生忘记擦黑板了，你会
B
同学题目不会做，你会
C
运动会上，同学跑完1500米后，你会
帮助他擦黑板
指导，帮助解决难题
搀扶、递上毛巾和水
（3）作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（4）集体荣誉感激励我们不断前进。
二、集体的力量
1.怎样认识集体的力量？
三个和尚为什么还没水喝呢？
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之力”
篮球队的分工给你启示？
赢得比赛
共同目标
控球后卫
得分后卫
小前锋
大前锋
中锋
明确分工
（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
1.怎样认识集体的力量？
欣赏视频《团队的力量》
（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
组织后卫—组织进攻
得分后卫—投手，能进攻，身高低于前锋
小前锋—得分，远射，速度，体型小于大前锋
大前锋—灵活，体形接近中锋
中锋—提醒壮，篮板
明确分工
（3）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。
2.集体力量的作用有哪些？
情境一
七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境二
班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境三
升旗仪式，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
以上情境说明集体有怎样的力量？
（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（2）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
（3）集体有助于我们获得安全感和自信心。
（4）也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
1.什么是集体？
2.我们可以在集体中获得哪些温暖？
3.怎样认识集体的力量？
4.集体力量的作用有哪些？
学习目标
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的力量
什么是集体？
怎样认识集体的力量？
课堂小结
我们可以在集体中获得哪些温暖？
集体力量的作用有哪些？

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