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人教版九年级历史与社会下册
第五单元 二战后的世界变化
同步单元练习
一、选择题(本大题共15题，每小题4分，共60分)
1. 如果上网找关于“冷战”的资料，下列哪一人名不适合作为搜索关键词(　　)
A．丘吉尔 B．罗斯福
C．杜鲁门 D．马歇尔
2. 马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。其实施的根本目的在于( )
A．帮助欧洲各国重振经济
B．借此对欧洲进行资本输出
C．扶持东欧各国摆脱苏联
D．借此控制西欧并遏制苏联
3. 二战后，以美国为首的西方资本主义国家为了遏制共产主义，在军事上采取的重要措施是( )
A．成立华沙条约组织
B．建立北大西洋公约组织
C．提出杜鲁门主义
D．实施马歇尔计划
4. 第二次世界大战后，德国被美、苏、英、法分区占领(如下图)，一步步走向分裂。导致德国分裂的主要原因是( )
A．雅尔塔会议 B．柏林危机
C．美苏冷战 D．马歇尔计划的实施
5. “欧洲是什么？是废墟，是遗骸，是一个充满仇恨的地方，欧洲丧失了几个世纪以来对世界的领导权。”上述材料描述的是( )
A．拿破仑时期的欧洲
B．第一次世界大战后的欧洲
C．第二次世界大战后初期的欧洲
D．当今的欧洲
6. 第二次世界大战后美国经济持续发展的原因是( )
①军事订货的刺激　②应用最新科技成果　
③政府采取适当的措施　④积极拓展世界市场
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
7. 1991年，日本首相在施政演说中强调要“积极参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图( )
A．摆脱美国的经济控制
B．大力发展科技教育
C．谋求政治大国的地位
D．利用高新技术成果
8. 下表为经济互助委员会章程(宗旨)的演变概况(节选)。由此可知该组织( )
时间 章程(宗旨)
1959年 在“国际分工”的原则基础上发展“全面的经济合作”
1962年 首次对欧洲以外的社会主义国家开放
1988年 与欧洲共同体签署联合声明，双方相互承认，并正式建立关系
1991年 成立以市场原则为基础的开放型“国际经济合作组织”，以取代目前的“经互会”
A.符合苏联与东欧经济发展规律
B.推动了社会主义阵营不断扩大
C.是经济全球化不断发展的产物
D.后期的政治意识形态逐渐弱化
9. 东欧剧变的主要原因是(　　)
①东欧各国严重的政治、经济危机　
②戈尔巴乔夫改革的影响　
③世界大国之间的军事竞争　
④西方“和平演变”的严重影响
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
10. 东欧剧变的原因不包括(　　)
A.戈尔巴乔夫的行政干预
B.照搬苏联模式，受制于苏联，缺乏独立自主的权利
C.西方“和平演变”战略的影响
D.民主和法制不健全，改革成效甚微，人民普遍不满
11. 1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是( )
A．苏联加强了思想文化控制
B．苏联时期虚构捏造历史
C．社会制度、意识形态发生剧变
D．科学技术发展日新月异
12. 1955年万隆会议上，周恩来代表中国政府提出了“求同存异”的方针，得到国际社会普遍认同，这一方针体现了中国政府( )
A．不以社会制度异同处理国际纠纷
B．主张国家不分大小一律平等
C．倡导世界各国避免战争和平共处
D．大力支持弱小国家共同发展
13. “这是一块诞生过人类早期文明的大陆，殖民主义统治下灾难深重的大陆，黑色人种聚居的大陆，至今尚不富裕的大陆。”这块大陆上的大多数国家赢得独立是在( )
A．新航路开辟后
B．第一次世界大战前
C．第二次世界大战胜利结束时
D．20世纪五六十年代
14. 某班历史兴趣小组准备举办“二战后亚非拉国家的独立和振兴”历史图片展，下列图片中应该选用的是(　　)
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
15. 以色列国成立后至1973午，阿拉伯国家和以色列国之间就发生了四次战争，史称中东战争。第四次中东战争进攻以色列的是( )
①巴勒斯坦国 ②埃及 ③叙利亚 ④约旦
A．①② B.②③
C．①③ D．③④
二、非选择题(本大题共3个小题，16题10分，17题14分，18题16分，共40分)
16. “他山之石，可以攻玉。”20世纪主要资本主义国家经济发展轨迹不尽相同，但各国经济发展背后的规律值得探究，请回答下列问题。
【寻访美国经济成长之路】
1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
(1)材料中“新的和更大胆的方法”特点是什么？二战后，美国经济“一枝独秀”的原因有哪些？
【探寻欧洲走向联合】
雨果曾说：“(总有一天)所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”
(2)请你用史实来佐证雨果的观点。
【探访日本的崛起】
大约在150年前，(一个)位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
(3)材料中的抓住机遇“弃旧图新”，指的是什么事件？二战后，日本又是如何抓住机遇演绎在废墟中崛起的奇迹的？
【成果总结】
(4)美国的成功，西欧、日本的崛起为世界各国的发展提供了借鉴，你认为当前我国的经济建设能从中吸取哪些宝贵经验？
17. 阅读材料，回答问题。
材料一 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
──邓小平
材料二 从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变，社会制度也随之发生了变化。
──人教版初中历史教材
材料三　东欧的事件对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。
──邓小平
(1)材料一中“苏联僵化的模式”是指什么？
(2)结合材料谈谈，东欧剧变的时间. 原因和实质分别是什么？
(3)谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训？
18. 阅读下列材料，回答问题。
材料一　1947年8月，尼赫鲁说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”
材料二　“今天，我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真正的自豪……今天我们说，我们的财富已经归还我们了。”
——纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有时的演说
材料三　如图1所示
材料四　非洲独立进程图(如图2所示)
(1)材料一中尼赫鲁所说的“厄运的时代”指的是印度的什么时代？印度何时结束了这个“厄运的时代”？
(2)材料二中“我们的财富”是指什么？“今天”指何时？
(3)对于巴拿马人民来说，他们也有一个这样的财富，它的命运和埃及人民的这个财富有着相似的命运。请你说出这个财富的名字和收归国有的时间。
(4)图1中的这位戎装老人是谁？他是哪国领导人？1959年他通过什么方式取得了该国政权？该国社会性质怎样？
(5)在非洲独立进程图中，1990年非洲的纳米比亚独立有何意义？
(6)请你从印度、埃及、古巴等为代表的国家的独立及发展史中提炼出学习的主题。
参考答案
一、选择题
1-5BDBCC 6-10CCDDA 11-15CADDB
二、非选择题
16. (1)国家干预经济。积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术等。
(2)20世纪50年代，法国和联邦德国等六国先后组建了欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年，这三个组织合并为欧洲共同体；1993年，大部分西欧国家在欧洲共同体的基础上组成欧洲联盟。
(3)明治维新。实行了非军事化和民主化改革，利用美国的援助和朝鲜战争的军需订单，制定了恰当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
(4)重视教育；加强合作与交流；抓住机遇；发展科技；制定适当的经济发展政策等。(言之有理即可)
17. (1)斯大林模式，即高度集中的政治经济体制。
(2)时间：1989年下半年。原因：东欧剧变的原因主要出自内部，具有必然性。没有找到符合本国国情的道路，人民不满，西方推行“和平演变”策略等。实质：社会制度发生根本性的变化。
(3)社会主义建设要从本国国情出发，走适合本国国情的道路等(言之有理就可以)。
18. (1)英国的殖民统治时期。1947年。
(2)苏伊士运河。1956年埃及宣布收回苏伊士运河主权。
(3)巴拿马运河；1999年底，收回运河的全部主权。
(4)卡斯特罗。古巴。古巴通过武装斗争，推翻了美国扶持的傀儡政权，建立革命政府。走向社会主义道路。
(5)1990年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
(6)亚非拉的奋起。

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