资源简介

(共24张PPT)
第九课
法律在我们身边
第二框
法律保障生活
1、帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。
2、认识法律的规范作用和保障作用。
3、增强学生的法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为做斗争
重点：1、法律的特征
2、法律的作用
难点：理解法律与其他规范的区别
【学习目标】
阅读教材P89-94，找出下列问题的答案：
笔记要求：
①写问题
②划横线
③标序号
④圈关键词
▲1、法律有哪些特征?
2、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？
3、法律与道德、校规校纪有哪些不同点和
哪些相同点？
▲
4、法律有哪些作用？
【自主学习】
材料一：2020年2月24日在京举行的十三届全国人大常委会第十六次会议，表决通过了《全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习的决定》（以下简称《决定》）。《决定》共8条，自公布之日起施行。
材料二：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》，将“常回家看看”列入法律条文之中。
根据材料，说说我国法律是如何产生的？
①法律是由国家制定或认可的
“制定”
“认可”
或
（1）特定的国家机关，按照法定程序，制定、修改、废止法律。（立、改、废）
（2）特定的国家机关，依据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力。
全国人大
及其常委会
①法律是由国家制定或认可的P91-1-1
②
法律是由国家强制力保证实施的P92-1-1
这是法律区别于道德等行为规范的最主要的特征。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力P92-2-1
孙杨是游泳项目上的大明星，多次为国家夺得金牌，有人说：“国家不应该因他无证驾驶而拘留他，毕竟他可以将功补过”。这种说法对吗？为什么？
不对
怎样理解？
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
一、法律的特征
①法律是由国家制定或认可的.P91-1-1
②
法律是由国家强制力保证实施的.P92-1-1
产生方式
调整对象和范围
实施手段
③法律对全体社会成员具有普遍约束力P92-2-1
探究与分享P90
违背道德
违反校规
违反法律
下列行为违背的是哪种行为规范？
类别
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
道德
校规
校纪
根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。
国家制定或认可
自然形成
学校制定
靠国家强制力保证实施
靠社会舆论信念、自觉遵守
批评教育、学生自觉遵守
全体社会成员
全体社会成员
学校师生
法律是一种特殊的行为规范
3、法律与道德、校规校纪有哪些相同点？
①都是人们生活中的行为规范，
②共同约束人们的行为，调整社会关系，
维护社会秩序。P90-1
二、法律的作用
▲
1、法律有哪些作用？
活动：思考以下三张幻灯片的材料说说它们分别体现法律的哪个作用？
法律规定：
1、未成年人不能进入营业网吧、、、、、、
2、你不能无证驾驶、、、、、、、、、、
3、你不能故意杀人、、、、、、、、、、、
、
、
、
作用①：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活、、、、、
P92-第3段
法律规定：
1、你有权利来教室上课，也有义务遵守纪律。
2、你有权利从父母那里获得抚养和教育，也有义务赡养父母。
、
、
、
作用②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
P93-1-2
我国刑法第二百三十二条规定:故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
作用③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。P93
-1-2
《交通安全法》第九十九条规定“未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的处二百元以上二千元以下罚款，可以并处十五日以下拘留。”
二、法律的作用
（1）法律的规范作用
（2）法律的保护作用
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活、、、、、
P92-第3段
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
P93-1-2
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。P93
-1-2
拓展空间P94
现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决，法律是万能的。你怎样看待这个观点？
此观点错误。社会中，不是只有法律这一种行为规范，还包括道德、纪律、规章制度等，这种说法夸大了法律的作用。
由国家制定或认可
法
律
保
障
生
活
法律的特征
法律的作用
由国家强制力保障实施
对全体社会成员具有普遍约束力
规范作用
保护作用
总结归纳
“无规矩不成方圆”，我们每个人都要自觉遵守行为规范。法律作为一种特殊的行为规范，规范着人们的行为，保护着我们的生活。所以，我们要学法、尊法、守法、护法。
教师寄语
【时事热点】
《
人民日报
》刊文：
上海一男子在上下班途中发现一辆共享单。
车长时间停放于路边，无人骑走，遂用电锯锯断其车锁并将车占为己有。
该案日前在上海市金山区人民法院宣判，该男子被判拘役4个月、罚金2000元。
1、《人民日报》的刊文内容，反应了法律的什么特征？
①对全体社会成员具有普遍约束力
②靠国家强制力保证实施
①法律对全体社会成员具有普遍约束力，由国家强制力保障实施。【道理】
②我们要自觉维护法律，做一个遵纪守法的好公民。【做法】
2、该男子将共享单车据为己有，受到了法律的惩处，给我们什么启示？

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