7.2 自由平等的追求 课件(共20张PPT+2个视频)

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7.2 自由平等的追求 课件(共20张PPT+2个视频)

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(共20张PPT)
材料:2021年2月20日,南京市公安局发布通报,已于19日晚将发布违法言论的优某某(男,38岁,南京人,网名“辣笔小球”)抓获。经审查,仇某某对博取网民关注,在微博上歪曲事实、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法行为供认不讳。南京警方已对仇某某以涉嫌寻畔滋事罪刑事拘留。
阅读材料并回答:公民在网络上发表言论属于行使自己的什么权利?为什么网民“辣笔小球”却变成“蜡笔小囚”,失去了人生自由?你怎么看待?
第七课
尊重自由平等
第二框
自由平等的追求
自主指导
请同学们认真默读p103-107,要求:用横线在课文中画出1~3题答案,并理解准确记忆,力争自学后书面检测全对
1.怎样珍视自由
p104
2.特权的含义、表现
p105
3.怎样践行平等
p105-107
一、珍视自由
飞机延误,女乘客教科书式维权
这启示我们珍视自由应该怎么做?
1.如何珍视自由?
珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(1)珍惜权利
必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
(2)依法行使
践行平等
新华社点名批评“明星特权”
这说明践行平等,必须反对什么?
认识身边的
特权现象
福利享受型特权
破坏规则型特权
大树乘凉型特权
思想意识型特权
2.特权的含义?为什么要反对特权?表现?追求特权的后果?
特权
含义
后果
法律、制度规定之外的特殊权利。
受到法律的制裁和惩罚。


特权是平等的大敌,践踏法律的权威和尊严。
特权的表现
只享有权利,不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之力,并想方设法逃避法律制裁
福利享受型代表:公款吃喝、旅游,奢华接待,超标办公室、超标车,额外福利……
破坏规则型代表:交规无奈特权车。
抢占资源型代表:特权房、特权医疗。
安全堡垒型代表:某些特供食品基地。
思想意识型代表:我是xx、我爸是xx。
大树乘凉型代表:践扈官二代、领导亲属吃空饷、子女凭领导特权就业经商等。
认识身边的特权现象:
(3)面对这些现象应怎样做?
①践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(二)怎样践行平等?
②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
(二)怎样践行平等
③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,应据理力争,必要时依法维权
(二)怎样践行平等
④我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
(二)怎样践行平等
①践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
④践行平等,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
③践行平等,就要敢于抵制不平等行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
3.我们应如何践行平等?
自由平等的追求
珍视自由
践行平等
依法行使权力
反对特权
平等对待他人的合法权利
课堂小结
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
抵制不平等行为
增强平等意识
达标检测:
1.要想实现自由,人民只有共同建立公正、平等的保护每个社会成员的法律,自由才能真正实现。这说明(

①法治是自由的保障 ②超越法律就实现了自由 ③法治既规范自由又保障自由 ④人们的真正自由是不可能实现的
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
C
2.自由快乐,人皆向往。我们要学会珍视拥有自由。下列关于珍视自由的做法中不正确的有(

A.积极行使和维护自己的正当权利
B.自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
C.自觉维护国家、社会、集体的利益
D.以损害其他公民合法权利为代价维护自身合法权利
D
D
A
3.平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是(

①尊重从事脏活累活重活苦活的人②盗版者与版权所有者收益相同
③解决农民工子女入学难问题④保证农村考生都能被大学录取
A.①③
B.②③
C.①②④
D.②③④
4.认真观察右边漫画,漫画反映现实生活中某些人(
)
①利用手中的权力以权谋私②利用社会关系追逐一己之利
③特权意识和做法还存在④想方设法逃避法律制裁
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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