8.1 公平正义的价值 课件(共41张PPT+7个视频)

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8.1 公平正义的价值 课件(共41张PPT+7个视频)

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(共41张PPT)
第八课
维护公平正义
8.1
公平正义的价值
教学目标
知识目标
1、知道公平的表现,认识到公平的重要作用。
2、能分辨正义和非正义行为,
3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值;
4、理解正义的价值和要求;
能力目标
懂得公平正义的价值;认识正义的作用,感悟正义的力量;
情感态度
树立公平正义观念,以实际行动追求公平和正义;
教学重点
公平对于个人成长和社会发展具有重要价值;
教学难点
正义的价值和要求。
一、认识公平
以“公平”和“正义”为主题,请你给以下几种情况分类,并说说自己的判断理由。
(1)四位同学的观点都是正确的;
(2)小涛和大海说的事例属于公平行为;小蕊和阿梅说的事例属于正义行为;
(3)我认为:国家实施扶贫工程,帮助正处于贫困状态中的人们,这是公平正义的。
运用你的经验
对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给子应有的处罚,这是合乎正义的。
在银行、车站、餐斤等公共场所,按“先来后到”的顺序排队,这是公平的。
在车站、码头、医院等公共场所,设置老年人专用通道或者老年人窗口,这是合乎正义的。
当许多人都想获得某个职位时,用竟争上岗的办法来确定人选,这是公平的。
p109探究与分享
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身体残弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?
结合“分黄金”的故事,谈谈你对公平的看法。
平均分配
大儿子多一些
小儿子多一些
法律规定:人人平等,符合情理
多劳多得,大儿子多挣可以照顾其他兄弟
无劳动能力,传统美德,关照弱势。
二儿子多一些
履行赡养父亲的义务,权利义务对等
四锭黄金的分配
说说“公平”与“平等”的区别。
公平(含义)通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
社会公平:人们之间一种平等的社会关系
1、公平的含义
公平的含义:
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
相关链接:公平与平等、平均的区别
平等:指法律上规定的权利和义务内,一视同仁。如尊老爱幼(让座)、同工同酬、男女平等。
公平:不考虑特殊人群,在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。
公平不等于平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。
依据你对公平的理解,对上图中的行为和政策进行评价并谈谈其影响
司机违反交通规则受到处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则,有利于社会稳定。
司机企图让朋友帮助免受处罚是不公平。因为法律面前没有特权,不然容易引起社会关注,产生对执法部门的质疑,不利于社会稳定和发展
国家“两免一补”政策是公平的。因为每个适龄儿童都有受教育权,应该享有着和其他生活条件好的孩子同等的发展机会和条件。这样能促进他们以后的生存和发展
你违反了交通规则!
朋友,快来帮我摆平。
感谢国家“两免一补”政策,让孩子们能上学
规则公平
权利公平
机会公平
今年全面取消体育特长生、奥赛等高考加分项目
(1)高考加分设立的初衷是好的,是为了体现一种公平,让那些有特殊才能或表现的学生,在高考分数的基础之上,能获得升学、深造机会,不致有“遗珠之憾”,埋没了特长特别才能。
(2)这些加分政策在现实中出现各种问题。加分项目越来越多、越来越滥,再加上把关未必时时处处严格,为走后门、找关系提供了滋生的土壤,甚至导致教育腐败现象;这都不能说公平。
教育部明确取消所有高考加分项目,是促进教育公平的得力举措,更是得民心、顺民意之举。
(3)取消加分,并不是把特长一棒子打死,而是通过高校自主招生,确保你的特长用在了对的专业对的领域,给你适当降分数线,在你的特长上你的确值得这个分。这是你应得的公平。
视频给我们什么启示?
公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(1)权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;
(2)规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;
(3)机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2、公平的内涵及其具体要求
对比两幅图,谈谈现在的“同工同酬”有什么重要意义?
现在正式工、临时工;男女“同工同酬”
付出了同等的劳动应得到同等的劳动报酬,这是公平的。不仅保证个人应得到的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率
原来正式工、临时工的同工不同酬
个人应得的利益得不到保障,而且个人的尊严也没有受到应有的尊重,不利于激发自身潜能和提高工作效率
公平是个人生存和发展的重要保障
对比两幅图,谈谈这样的现象对社会有什么意义?
在银行、车站、餐厅等公共场所,按“先来后到”的顺序排队。
国家建立公平竞争审查制度,防止地方行政权力过度干预
公平是社会稳定和进步的重要基础
公共场所顺序排队,有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安
公平竞争,有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会的持续发展
a、公平能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。
b、公平能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
(个人角度)
3、公平的意义(重要性)
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。(社会角度)
a、公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。
b、公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
二、正义的力量
“歹徒”持刀闯入学校,他抄起铁铲冲了过去
新闻点评
歹徒持刀入户,却遭主人反杀
近日,黑龙江省哈尔滨市检察院公开听证一起“是否构成正当防卫批捕案件”,以嫌疑人申某行为构成正当防卫为由,决定不批准逮捕。
具体详情,请观看视频。
请根据所学知识对以上新闻进行点评。
正义行为
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
________
非正义行为
违法乱纪
弄虚作假
恃强凌弱
________
p111探究与分享
在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述,请你来续写。
正义:
光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明……
非正义:
偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼……
正义的力量
什么是正义?
1、什么是正义行为
正义是社会文明的尺度;体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为
案例1
2020年1月28日,修水县某超市以一公斤13.96元售出大白菜,修水县市场监督管理局拟对该超市涉嫌哄抬物价,做出50万元的罚款处罚。
案例2
疫情防控关键期,有的商家趁机哄抬价格,扰乱了正常的市场秩序,对此市场监管部门重拳出击,常熟一药房口罩涨幅900%,被罚100万!
正义的要求
①对受害者:要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;
2020年3月15日,澳大利亚籍梁某妍,居家观察期间未戴口罩在小区内跑步,工作人员劝阻,该人拒不配合。3月18日,北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。
②对社会:要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;
正义的要求
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病;他花光了积蓄;家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后;不但为他办理大病救助;报销70%的医疗费用;而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下;桂某和妻子开了一家商店;生活状况得到改善。
(1)正义是法治追求的基本价值目标;
(2)正义要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;
(3)它要求人们对弱者给予必要的扶助;以保证其有尊严地生存。
探究与分享
上述事例对你理解正义有什么启示?
正义是法治追求的基本价值目标;
③对弱者:要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
正义是法治追求的基本价值目标之一


依法保障正当权利
使受害者得到救济
违法者受到惩罚
(2)分辨是非
惩恶扬善
维护社会公共利益
(3)对弱者给予必要的扶助
以保证其有尊严地生存
2、正义的要求
(1)依法保障正当权利使受害者得到救济
违法者受到惩罚
国家建立和完善上述制度有什么意义?
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
探究与分享
改革收入分配制度
(1)国家建立和完善上述制度有利于保障正义。
(2)有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。
(3)作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
正义是社会制度的重要价值。
我国刑事诉讼法第二百条规定,案件事实清楚,证据确实、充分,依据法律认定被告人有罪的,应当作出有罪判决;依据法律认定被告人无罪的,应当作出无罪判决;证据不足,不能认定被告人有罪的,应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。该规定折射出对人权的尊重和保障,它是司法文明的重要标志。
作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
你有什么感悟?
为促进社会和谐,保障公平,国家采取了一些重大举措,使人民获得感显著增强。
★医疗方面,我国编织了世界最大的全民医保网,建立了基本医疗保障体系。
★养老方面,全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
★文化教育方面,城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
阅读感悟
你有什么感悟?
正义是社会和谐的基本条件
3.为什么要追求正义(正义的重要性/价值)
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。
④正义是社会和谐的基本条件。
①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。
正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障得到社会的关爱
正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
4.正义与社会制度的关系
5.正义对维护社会和谐的作用
公平正义的价值
认识公平
公平的含义、内涵
公平对个人和社会的作用
正义的含义、内涵
正义的力量
正义对社会的意义
正义对个人的要求
当堂检测
1.非正义行为是阻碍人类社会进步发展、损害公共利益和他人正当权利的行为。下列属于非正义行为的有


①爸爸醉酒驾车不听劝阻,小明拨打110报警
②在小红的再三请求下,小明同意帮助小刚在考试中作弊
③为帮助被欺负的朋友,希希与瑞瑞将花花痛打一顿
④发现乘客遗失的钱包,出租车司机及时联系失主将钱包归还
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
D
2.
(2020·南宁模拟)
期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。以下体现正义行为的是(

A
.弄虚作假,销售伪劣产品
B
.考试作弊,欺骗老师
C
.举报乱排污水的行为
D
.给别人取侮辱性的绰号
C
3.截至目前,全国公安机关共破获涉疫情诈骗案件1116起,抓获犯罪嫌疑人294名,追缴赃款660余万元。这(

①维护了正义,有利于社会稳定
②维护了正常社会社会与经济秩序
③是不诚信的表现,应受道德谴责
④损害国家、社会、他人的利益,应受法律制裁
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
D
4.在以人为本的今天,我国加强一系列的制度建设,以保证弱势群体的利益,如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等等。这些制度的建立(

①保证了我国公民在各个方面的绝对平等
②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障
③有力地推动社会的进步
④体现了社会的公平和正义
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
C
5.当下,一场声势浩大的扫黑除恶专项斗争正如火如茶地开展,黑社会和恶势力都是此次专项斗争打击重点。对此,下列看法你赞同的是


①有利于维护公平正义,维护社会秩序,保证社会的长治久安,促进社会和谐
②表明了我国公民在法律面前人人平等,任何组织和个人都不能凌驾于法律之上
③扫黑除恶是政府的中心工作,政府机关严格执法,正确司法,严厉打击违法犯罪行为
④有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人的正当利益
A.①③
B.①②④
C.②④
D.①③④
B
6、
【公平与正义】
◆有人认为,公平是天平上的平衡;有人认为,公平是一种美德;有人认为,公平就是每个人在社会中各司其职、各守其序、各得其所;有人认为,公平体现在一种均衡的关系中;……在人类历史上,对公平有各种各样的理解。
(1)根据所学知识,请说说公平的内涵包括哪些方面?
◆被欺负了,会有人斥责欺人者;合法权益受侵害时,会有法律制裁侵权者;当受到不公正对待时,会有地方鸣冤申诉;……我们都愿意生活在正义中。
(2)请说说正义在现实生活中有着怎样的价值并列举出一种正义的行为。
(1)①权利公平;②规则公平;③机会公平等。
(2)①正义是社会制度的重要价值;②正义是社会和谐的基本条件。正义行为:如遵纪守法;助人为乐。

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