资源简介

(共28张PPT)
欢迎走进七下道德与法治课堂
人教版道德与法治七年级下册课件
第四单元
走进法治天地
第九课
法律在我们身边
第一框
生活需要法律
为引导广大人民群众深入了
解疫情防控工作有关的法律知识，促进疫情防控工作依法有序开展，全国普法办汇总整理了当前疫情防控工作有关的法律规定，形成了《新型冠状病毒感染肺炎疫情当前防控工作有关法律知识问答》，共二十三问。为当前防控疫情提供了法律参考，着力推动依法防疫，将法治思维、法治方式贯穿疫情防控工作全过程。
导入：
疫情防控当下，该法律汇总整理出台给我们的生活带来什么好处？
保障着我们的生活。
师：法律无时不刻都在保障我们的生活，我们的生活离不开法律。那么法律到
底有什么作用和特征呢？今天让我们一起走进第九课第二框《法律保障生活》。
探究与分享P89
请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。
①安全：法律制裁违法犯罪分子，保障我们的合法权益。
②平等、公平：法律面前人人平等，官员违法犯罪同样要受到惩罚
………
到学校要遵守学校纪律
中华人民共和国公民就得遵守宪法
探究一：法律的特征
三张图片给了我们什么样的启示？
在现实生活中，法律和道德、规章制度等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人的行为，调整社会关系，维护社会秩序，这就是道德和法律的共同点。P90
探究与分享P90
我国道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。
判断下列情景属于道德、法律还是校规校纪？
道德
校规校纪
法律
互联网迅猛发展，需要法律约束网络行为
《网络信息内容生态治理规定》
从上述图片和资料你何启示？
法律是有国家制定的。
社会上已经存在的道德规范
根据实际需要，认可其为法律
《老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文之中。
从上述资料你何启示？
法律也可以是有国家认可的。
国家制定
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
国家认可
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
8
1、法律的有哪些显著特征？
①法律由国家制定或认可的，这是国家创制法律的两种基本形式，一般是由全国人大及其常委会决定的。道德等其他行为规范不是有国家制定的。
2019年11月15日，原南宁市良庆区那陈镇党委副书记、镇长乐情温利用职务便利，贪污受贿近百万，被良庆区人民法院判处有期徒刑4年，罚金人民币四十万元。
被告人受到哪些处罚？被什么部门处罚？除该部门外，还有哪些部门会参与打击违法犯
罪分子？这体现了法律具有什么特征？
②法律由国家强制力保证实施。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他
行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是
法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
军
队
警察
法庭
监狱
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
观看十八大以来高官落马视频
探究与分享P92
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。
以上举措给我们哪些启示？
学生爬围墙逃学
批评教育
处罚方式
公交车上都不让座
谴责、舆论
处罚方式
处罚方式
警告
判刑
拘留
罚款
死刑
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
校纪校规
法律与道德、校规有什么不同？P90
国家制定或认可
国家强制力
全体公民
道德
自然形成
舆论、习惯、信念
全体公民
教育行政机关制定
批评教育、自觉遵守
在校学生
1、法律的有哪些显著特征？
①法律由国家制定或认可的，一般是由全国人大及其常委会决定的。
②法律由国家强制力保证实施。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
1.(2019山东肥城)2019年3月15日,第十三届全国人民代表大会第二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》,国家主席习近平签署第26号主席令公布这部法律。这表明?(　　)
A.法律是由国家制定的
B.法律由国家强制力保证实施
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.法律规范全体社会成员的行为
A
小试牛刀
2.第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了刑法修正案(九)。这体现了　(　　)
A.法律由国家强制力保证实施
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律由国家制定或认可
D.法律是社会行为规范
C
3.在生活中,调节我们行为的规则有很多种。法律这种规则,其作用发挥靠(　　)
A.舆论的力量
B.习惯的力量
C.信念的力量
D.国家强制力
D
4.对于“法律面前人人平等”的理解正确的是　(　　)
A.国家领导干部有超越法律的特权
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.公民享有的权利平等,履行的义务不平等
D.对社会有突出贡献的人有超越法律的特权
B
5.“如果没有一个能够迫使人们遵守法律规范的机构，法律也就等于零”。这句话的含义是（
）
A.法律必须依靠国家强制力来保证实施
B.法律必须依靠社会舆论来保证实施
C.法律必须依靠教育来保证实施
D.法律必须依靠人们信念的力量来保证实施
A
6、“不以规矩，不能成方圆。”这句古语说明了（
）
A
.“规矩”与“方圆”是对立的
B.
社会生活中的行为规范约束着人们的行为，维护社会秩序
C
.有了“规则”就一定“成方圆”
D.
不同场所有不同的规则
B
2015年起实施的《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。
“高考作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
2、材料说明法律有什么作用?
我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或二百元以下的罚款；情节较重的，处五日以上十日以下的拘留，并处二百元以上五百元以下的罚款。
在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么
？这则材料体现了法律的什么作用？
这种说法是错误的。因为我国是法治国家，必须做到依法办事。仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的行为，只有通过法律的惩戒作用，给人们以警醒作用，让人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎么做，对人的行为起到规范作用，也是让我们懂得不能触犯法律的底线。
七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作……
不要读书了，帮我售票
应该让小云重返校园。
法律依据：《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中明确规定，青少年的受教育权不受侵犯。
如：《中华人民共和国食品安全法》保障我们的食品安全和健康生活。
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
探究与分享P93
你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？
法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？
2020年3月5日下午，山东省日照市东港法院
开庭审理一起疫情期间虚假出售口罩诈骗案，被告人王某犯诈骗罪，被依法判处有期徒刑九个月，并处罚金5000元。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，保护我们的合法权益，是我们的保护神。
这说明法律有什么作用？
2、材料说明法律有什么作用?
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境.
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，保护我们的合法权益，是我们的保护神。
现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决，法律是万能的。你怎样看待这个观点？
此观点错误。社会中，不是只有法律这一种行为规范，还包括道德纪律、规章制度等，这种说法夸大了法律的作用。在不同的事件和社会环境中应恰当的行为规范。如在排队时插队并不违法，只能用道德规范来谴责此行为。
探究与分享P94
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境.
②法律规定我们享有的权利，应该履行
的义务。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，
惩恶扬善、伸张正义，保护我们的合
法权益，是我们的保护神
课堂小结
①法律由国家制定或认可的。
②法律由国家强制力保证实施。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
教师寄语
“无规矩不成方圆”，我们每个人都要自觉遵守行为规范。法律作为一种特殊的行为规范，规范着人们的行为，保护着我们的生活。所以，我们要学法、尊法、守法、护法。
1.七年级学生张鑫，由于心烦，拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后，发现是骗局，后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了(
)
A．人们不能按自己的规则办事
B．法律维护人们的合法权益
C．公共场所有规章制度
D．法律让我们懂得应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做
D
当堂检测
2.我国法律明确规定：吸毒违法，贩毒有罪。这告诉人们(
)
A．我国法律只惩罚吸毒行为
B．只要自己不吸毒就不需要法律
C．大错不要犯，犯了要坐牢，犯点小错无所谓
D．知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情
D
3.重新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》于2017年1月1日施行。该法限制和规范了野生动物的利用,规定了不得违法放生,随意放生野生动物,造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的,依法承担法律责任。这说明(　　)
A.①②④
B.③④
C.①③④
D.②④
B
①法律是规范人们行为的唯一行为规范[
②法律能杜绝生活中违法放生现象
③法律是评价行为是否合法的准绳
④法律通过规定权利和义务来规范人们的行为
4.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律　(　　)
①规范全体社会成员的行为
②制裁违法犯罪行为
③保护公民的一切权益
④具有强制性和普遍约束力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D
5.(2018海南琼中)新修订的《中华人民共和国刑法》,对关乎人民切身利益的食品安全问题加大了犯罪惩处力度,最高可判处死刑。这体现出我国法律?(　　)
A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益
B.只具有制裁功能,制裁是维护公民合法权益最有效的方法
C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民的合法权益
D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
C

展开更多......

收起↑