资源简介

长江流域
一、学习目标
1、认识长江流域位置、范围。
2、认识长江流域优越的自然条件，水能开发的意义。
3、理解长江流域农业的发展条件。
二，教学重难点
重难点：长江流域的自然条件和农业发展的条件。
教学过程
导入：听歌曲《长江之歌》，思考长江发源于那座山脉？最终注入那个海洋？它流经哪些省份？哪些地形区？长江流域的经济有何影响？
过程一：知识回顾
回忆上学期所学知识，阅读地图册28-29页找出长江的发源地，注入的海洋，流经省份，地形区，主要的支流湖泊等。
过程二：自主探究
阅读教材P42内容，完成P43活动
说出长江干支流主要水电站的名称。长江流域丰富的水能资源主要集中在长江哪一河段？
2、读第42页图7.20，结合所学知识，说一说长江为什么被誉为“黄金水道”？
3、读图教材44页案例思考三峡水利枢纽的组成，有哪些作用？修建三峡的主要目的是什么？
过程三：合作探究
1、读图7.25，说一说三峡水利枢纽的受益区涉及哪些省区？这对长江流域的经济发展有什么积极作用？
2、除了水能资源之外，你觉得长江还能给我们经济发展提供什么？长江流域的资源有何特点？
3、读教材第4页认识长江流域主要的气候类型及其特征？
对农业的影响？
4、 阅读教材46页内容，完成教材P47活动长江流域的粮食作物主要有那些主要分布在哪些地形区？该地区粮食生产有哪些有利条件（自然条件和社会经济条件）？
过程四:再次自学
阅读教材46页内容思考活动题
为什么长江流域淡水产品的产量比较大？
请用最简洁的语言概括长江中下游地区的农业特色。
过程五：课堂检测
1、长江被誉为“黄金水道”的原因是（ ）
A、水能丰富 B、旅游资源丰富 C、经济发达 D、航运价值巨大
2、长江流域是我国的“黄金腰带”的原因是（ ）
A、水能丰富 B、旅游资源丰富 C、经济发达 D、航运价值巨大
3、下列地形区，没有位于长江流域的是（ ）
A、青藏高原 B、长江中下游平原 C、四川盆地 D、黄土高原
4、下列关于长江流域的说法，错误的是（ ）
A、干支流都有很好的航运条件 B、是我国通航里程最长的河流 C、是我国运输能力最强的河流 D、长江水资源居世界各江河之首
5、下列关于长江流域自然条件的描述，错误的是（ ）
A、地形起伏大，中间高，四周低 B、夏季炎热，冬季温和
C、河网密布，湖泊众多 D、有丰富的资源

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