资源简介

教学内容 1、大腿、胸部接球
教学目标 知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。
技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。
情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
知识重难点 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 难点：支撑腿的弯曲
主动迎球后撤时间的掌握
教学准备 足球 30个 足球场 小球门两个
安全
措施 场地平整
活动充分
结构 学习内容 师生活动 教学组织 练习
时间 练习
次数
导
入
与
热
身
10
一、教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。
（图一）
二、准备活动
1、交叉慢跑
2、合理冲撞
3、加速跑
三、熟悉球性练习：
1. 带球
2. 急停变向
3．双脚交替踏球
4．双脚左右拉球
5．展示颠球技术

一、1．教师提前到场，准备场地器材。
2．迅速集合学生。
二、1.语言提示
2.音乐伴奏
三、1．教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉、韧带，提高兴奋性。
（音乐伴奏）
2．教师讲解练习方法。

（图一）
1

3
6
若干次

实
践
与
提
高
34 一、尝试性踢、停球练习
教师提示：正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等
（图二）
二、脚内侧踢、停球
重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）
难点：支撑腿微屈、重心下降。
（图三）
踢固定球：
重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行
难点：触球部位
（图四） 一、1．教师提出问题：在足球比赛中用什么样的脚法踢、停球最常用、最准确、最稳妥？
2．给于学生提示，组织学生作尝试性练习。
3．学生进行尝试性踢、停球练习，在练习中积极思考问题。
1．集合学生，学生回答刚才的
问题引出本课内容。 　　　　　　　　　　　　　 　
2．给予学生正确答案.
3．教师讲解动作要领，并示范动作，组织学生进行练习，给予口令提示。
　　4．学生明确本课学习内容，认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。
5．学生分组进行练习，动作正确。

（图二）
（图三）
（图四）
2
10次




6
40次

三（1）两人一球相距5米
踢、停球练习。
重点：正确的脚型
难点：后撤时间的掌握
（图五）
（2）拓展与延伸练习
重点：主动上前迎球
难点：停球位置
（图六）
四、强度练习
折反跑
(图七)
五、游戏（点球射门）
规则：略
(图八)

三、1．教师讲解练习方法，示范动作。
2．组织学生分组练习。
3．找优秀同学示范动作。
4．学生明确重点，分组练习。
5．练习中相互观察，相互纠错。
6．踝关节放松，学生不断总结后撤时机。
7．练习时动作由轻到重、由慢到快，循序渐进。
四、1．在教师的指令下练习
2 .注意折反时的安全和自我保护能力。
五、1．教师讲解游戏方法、目的。
2．利用标志物来提高学生传球的准确度。
3．语言提示，实力与心理的较量。
4．学生明确游戏方法、目的。
5．统一行动，激发学生兴趣和心理素质，不断强化技术动作。
（图六）
（图五）
***** *****

***** *****
***** *****
***** *****
（图六）
(图七)
（图八）
10
6
3
25次
15次




7

2次
调节与评 价
1 整队集合
讲评
宣布下课，师生再见
收放器材。
(图九)

迅速集合学生。
教师点评。


1
若干次
预计 运动
负荷 练习密度： 45 + 5
练习强度：中等
教学反思：

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