资源简介

篮球运球技术
教材 内容 1、篮球运球技术中的急停急起2、游戏：a、篮球运球往返接力跑b、勇者之路（障碍跑）
教学
目标 学生在老师的指导下掌握篮球运球的急停急起技术。重点
大部分学生会在游戏中能较好得运用运球的急停急起技术。难点
学生主动参与练习对本课内容产生浓厚的兴趣。
通过练习，发展学生的协调性、灵敏性，培养他们自信勇敢精神及团队合作意识，树立终身体育观念。
组织
形式

兴趣活动——热身操——学习运球急停急起——游戏a运球往返接力跑——游戏b勇者之路
顺
序
学习内容 组织教法和学练法 达成目标 练习时间 负
荷

教师活动 学生活动 参与技能 心理、社会适应



身
心
准
备

课堂常规
二、准备活动：1、学生根据兴趣选择自己喜欢的运动方式进入运动状态。（如球类、徒手操、自编好的游戏等）
2、健身操（配乐：兔子舞）
3、奥运精神弘扬和中学生阳光体育小知识问答。
4、提出本课教学目标与要求。
教法：用哨声和口令指挥。要求：声音宏亮精神饱满
教法：配乐教师领做
一、集队快、齐、静、精神饱满。
1、在自己选择的项目中认真做好的准备活动。
2、练习队形：
×××××
×××××
×××××
×××××
×—男
—女 —老师
要求：动作协调、节奏感强、身体部位进一步舒展开。
学生畅所欲言。

全班同学听从指挥认真做好准备活动。
听音乐跟老师做健身操充分活动开身体各部分关节。
发挥体育精神感召力，激发学生学习兴趣
培养学生组织纪律性
培养学生运动前做准备活动的习惯。
培养学生健身美感情操。
扩展学生体育视野
5min
4min
中

探
索
验
证

一、学习篮球运球技术的急停急起。技术动作要领：运球急停时，用手快速按拍球的前上方，同时，两脚做跨步急停，并转入低运球，用臂、身体和腿保护球。运球急起时，后脚用力蹬地，同时按球的后侧上方，向前运球，加速超越度对手。
方法：先原地运球，以信号为准
运球急停急起。
二、游戏a运球往返接力跑
方法：男女各一个场地，分为四大组前排4人持球从中线运至罚球线折回再运至底线折回。再把球递给下一位同学进行接力，先进行完的组为胜。
三、游戏b勇者之路
方法：学生分为4大组，穿越各种障碍达到终点进行接力。

——垫子
——呼拉圈
——栏架
——哑铃

——运球往
返跑
一、组织：男女各4列，8人一排练习
二、教法：1、教师提示练习方法讲解动作要领
2、教师示范一次让学生观察
3、学生练习教师发令并指导。
4、设定目标、启发思维，诱导学生积极思考。
一、组织：分4组进行
二、教法：1、教师按游戏规则组织实施
一、组织：分4组接力
二、教法；
1、教师按游戏方法实施。
一、练习队形
××××
××××
××××
××××


二、学练法与步骤：
1、认真听老师讲解动作要领，看清示范。
2、8人一组集中精神听哨音进行练习。
3、徒手模仿练习1—2次。
4、练完同学负责把球交接下组同学练习。
5、自我展示，勇于表现。
要求：有秩序不插队，认真观察同伴练习取长补短 。
练习队形：
练习队形：
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
二、学练法与步骤；1、每组体验一次后小组商量一种最适合本组的游戏线路，2、调整后进行比赛
1、学生能掌握运球的急停急起。
2、发展学生的控球能力及球感养成。
3、发展学生身体的灵敏性、协调性、耐力等。
全班同学通过积极参与游戏在不知不觉中巩固了运球的急停急起技术。
通过有趣激烈的比赛游戏学生不知不觉加大练习密度。
1、通过运球的急停急起技术教学培养学生的毅力和果断机智能力。同时激发兴趣，体验成功感。
2、培养学生的合作意识。
培养学生的灵敏反应和团队合作意识。
培养学生的克服困难的意志力和合作精神。
12min
7min
8min
中
中
大
整
理
归
纳

一、放松运动：柔软操配乐：
二、小结本课，师生道别，收拾器材 。

组织：全班学生
教法：教师领做
一、练习队形
×××××
×××××
×××××
×××××

要求：调整呼吸，平和身心，动作优美舒畅
通过优美舒展的放松操达到放松身心的目的。
培养美感陶冶情操
4分
小
脉
膊
曲
线 预计生理负荷 场地器材 备注

略 场地：篮球场2个
校道40米
器材：篮球9个、栏架4个、呼拉圈4个、哑铃4副、体操垫4张、筐4个 、羽毛球5副、排球2个、乒乓球拍3副 本此课学生竞赛游戏氛围较浓厚，学生兴趣被充分调动，情绪高涨，一定要进行安全教育。

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