资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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走出中世纪的蒙昧
一、单选题
1.在历史上，他发表的这部著作，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建物用文人都狂怒了，他们群起攻之，诬蔑他的学说“豪读圣灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。他的学说被群起攻之的主要原因是（???
）
A.?否定了神创论?????????????????B.?违背科学规律?????????????????C.?宣扬马克思主义?????????????????D.?内容逻辑荒谬
2.17—18世纪，欧洲兴起一股强大的社会思潮：“让真理来代替迷信，让正义来代替偏私，让平等来代替强权，让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表是（???
）
A.?莎士比亚????????????????????????????????B.?但丁????????????????????????????????C.?达·芬奇????????????????????????????????D.?伏尔泰
3.在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指(??????
)
A.?资产阶级文化的兴起???????????????????????????????????????????B.?古代希腊、罗马文化的复兴
C.?封建文化的重新兴盛???????????????????????????????????????????D.?神学文化的复兴
4.一次知识竞赛中，王强在回答某题时使用了求助热线，此题是“鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为‘科学革命的开端’的是什么？”你帮助他选择的答案是（??????
）
A.?牛顿提出万有引力定律???????????????????????????????????????B.?哥白尼提出“日心说”
C.?伽利略发明天文望远镜???????????????????????????????????????D.?托勒密提出“地心说”
5.人类历史是一部对美好生活的探索史。下列作品反映文艺复兴时期的探索的是（???
）
①但丁《神曲》
②孟德斯鸠《论法的精神》
③卢梭《社会契约论》
④莎士比亚《仲夏夜之梦》
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
6.2010年上海世博会吉祥物“海宝”（见下图）的设计告诉我们，世博会的核心理念体现以人为本。下列事件中，提倡“发展人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的是（???
）
A.?启蒙运动??????????????????????????B.?新航路开辟??????????????????????????C.?文艺复兴??????????????????????????D.?科学革命
7.“西方近代发生了两次思想解放运动，它们分别被看作是16世纪和18世纪的精神符号。”两个“精神符号”分别是指（???
）
A.?文艺复兴和科学革命???????????????????????????????????????????B.?科学革命和工业革命
C.?启蒙运动和工业革命???????????????????????????????????????????D.?文艺复兴和启蒙运动
8.伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。（
??）
A.?主张君主立宪???????????????????B.?主张权利平等???????????????????C.?抨击天主教会???????????????????D.?取消君主制
9.某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是（???
）
A.?资产阶级的思想解放运动?????????????B.?古典文化的复兴?????????????C.?启蒙运动?????????????D.?新航路的开辟
10.在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最高的词汇是（???
）
A.?自由、平等、共和国?????B.?自由、平等、三权分立?????C.?民族、民权、民主?????D.?民族、民权、民生
11.“中国VS卡塔尔”2018世界杯预选赛于3月29日开哨，中国男足以2-0击败已经提前锁定小组第一出线的卡塔尔。卡塔尔作为古代“海上丝绸之路”重要交通枢纽，是实施“一带一路”倡议的重点国家。充满“中国元素”的2016年卡塔尔国际美食节于3月28日落幕，从美食、体育到影视、展览，卡塔尔再现中国文化热。我国古代，欧洲也出现过中国文化热，被称为“东学西渐”的局面集中在（???
）
A.?秦汉时期???????????????????????????B.?隋唐时期???????????????????????????C.?宋元时期???????????????????????????D.?明清时期
12.下图所示历史人物的主要贡献是（???
）
A.?提出了三权分立学说???????????????????????????????????????????B.?称教皇为“两足禽兽”
C.?提出了“人民主权”学说????????????????????????????????????D.?发表了《纯粹理性批判》
13.17世纪至18世纪，曾是西欧一个新思维不断涌现的时代，许多新思想影响至今。据此回答问题。
（1）以下思想先驱中，提出“天赋人权”思想的是（???
）
A.伏尔泰
B.休谟
C.卢梭
D.黑格尔
（2）启蒙运动中，最早提出人们通过社会契约创立国家的是（???
）
A.霍布斯
B.卢梭
C.洛克
D.孟德斯鸠
14.文艺复兴和启蒙运动相比（???
）
①都是欧洲思想解放运动??????
②都反对君主专制，追求自由平等
③前者侧重于个性解放，后者强调理性???
④前者是文明再生，后者是文明新生
A.?①②③??????????????????????????????????B.?①③??????????????????????????????????C.?②③??????????????????????????????????D.?①③④
15.世界著名品牌“老人头”引领了欧洲典雅与庄重的男装潮流。其商品标志（下图）是以文艺复兴时期一位多才多艺的文化巨人的头像为蓝本设计的。据所学知识判断，该人物的代表作是（???
）
A.?《神曲》????????????????B.?《蒙娜丽莎》????????????????C.?《罗密欧与茱莉亚》????????????????D.?《西斯廷圣母》
16.18世纪后半期，启蒙运动达到顶峰的国家是(???
)
A.?英国??????????????????????????????????B.?法国??????????????????????????????????C.?意九利??????????????????????????????????D.?德意志
17.伏尔泰说：“我不同意你说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。”这句话表明作者(???
)
A.?主张禁欲主义??????????????????B.?倡导自由平等??????????????????C.?抨击大主教会??????????????????D.?维护君主专制
18.为“科学革命的开端”的是(???
)
A.?马丁·路德向罗马天主教会的权威发起挑战???????????B.?波兰科学家哥白尼提出“日心说”
C.?意大利天文学家伽利略创制天文望远镜???????????????D.?英国科学家牛顿提出万有引力定律
二、材料分析题
19.科技革命是人类社会发展的不竭动力。请你参加以“科技创新推动社会进步和给人们生活带来了新变化”为主题的探究活动。
（1）图一这种蒸汽机是由谁改进而来的？它的主要用途是什么？
（2）请写出与图二这一成果属于同一次工业革命的两项重大发明：
（3）图三里的“？”处应填上哪一科技成果？这一科技成果的广泛使用使人类进入了什么时代
（4）通过对三次科技革命的探究，你有何感悟？???
20.18世纪西欧先进的思想家们认为迄今为止的人们仍处于漫长的黑夜之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。
（1）上述材料反映的是什么事件？这次事件代表的是哪个阶级的利益？宣扬了哪些思想？
（2）材料中，用以驱散黑暗的“理性之光”指什么？
（3）写出材料反映的事件中法国的三个代表人物及其主要的思想观点。
答案解析部分
一、单选题
1.
A
分析：在历史上，他发表的这部著作，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建据用文人都狂怒了，他们群起攻之，诬蔑他的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。他的学说被群起攻之的主要原因是否定了神创论。1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。
A项否定了神创论是达尔文的学说被群起攻之的主要原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对达尔文的灵活运用能力，需要灵活运用英国达尔文在《物种起源》中阐述进化论观点的作用。
2.
D
分析：本题考查的是思想启蒙运动的知识，思想启蒙运动兴起于18世纪的法国，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，思想启蒙运动的核心思想是理性主义。ABC是文艺复兴的代表人，出现时间是14—16世纪，因此ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查像上世纪知识的能力。难度适中。学生还要掌握启蒙运动的代表人物伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠及其思想主张。
3.
A
分析：根据所学知识可知，文艺复兴中“兴”的含义是指资产阶级文化的兴起。文艺复兴是意大利人不满当时教会对文化的控制，通过弘扬古希腊、古罗马文化的方式来反对教会的运动，并不是简单的古罗马文化的复兴。文艺复兴运动使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，而这些思想正是代表了当时新兴资产阶级的愿望，是资产阶级文化的兴起。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴运动的实质．注意掌握相关基础知识。
4.
B
分析：
本题考查的是哥白尼的科学贡献。波兰科学家哥白尼提出“日心说”，从根本上推翻了统治欧洲一千多年的“地球中心说”，否定了教会的权威，被誉为“科学革命的开端”，B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查科学成就的内容，掌握世界史中的科学家和科学成就，难度偏低。
5.
B
分析：①但丁《神曲》反映文艺复兴时期的探索，符合题意；
②孟德斯鸠《论法的精神》反映启蒙运动时期的探索，不符合题意；
③卢梭《社会契约论》反映启蒙运动时期的探索，不符合题意；
④莎士比亚《仲夏夜之梦》反映文艺复兴时期的探索，符合题意；
B项①④，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识。
?
6.
C
分析：14——16世纪，欧洲兴起的文艺复兴运动要求把人、人性从宗教神学中解放出来，提倡发扬人的个性、追求人在现实生活中的幸福，充分体现了人文主义精神，促使人们思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
C项文艺复兴提倡“发展人的个性，追求人在现实生活中的幸福”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴运动的相关知识。
7.
D
分析：本题考查的是文艺复兴和启蒙运动的有关知识。根据所学知识可知，西方近代发生了两次思想解放运动是文艺复兴和启蒙运动。文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。启蒙运动是指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次思想解放运动，其核心思想是“理性崇拜”。这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想，为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。故选择D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文艺复兴和启蒙运动的识记。
8.
B
分析：本题考查的是伏尔泰思想主张的有关知识。根据所学知识可知，伏尔泰誓死捍卫对方说话的权利，说明伏尔泰尊重对方，主张人人平等、思想自由，体现了伏尔泰所倡导的天赋人权、自由平等的思想。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对伏尔泰思想主张的理解。
9.
A
分析：本题考查的是文艺复兴运动的有关知识。根据所学知识可知，文艺复兴的实质并不是简单地恢复古希腊、罗马的古典文化，而是资产阶级的思想文化解放运动。故选择A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对文艺复兴运动的理解。
10.
B
分析：本题考查的是启蒙运动的有关知识。根据所学知识可知，启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，它提倡的自由平等博爱和三权分立等思想资产阶级革命的理论依据。“共和制”是资产阶级革命的产物，CD两项是孙中山三民主义的表述，故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对启蒙运动的了解。
11.
D
分析：本题考查的是东学西渐的有关知识。根据所学知识可知，我国古代，欧洲也出现过中国文化热，被称为“东学西渐”的局面集中在明清时期。故选择D。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对东学西渐的了解。
12.
A
分析：本题考查的是孟德斯鸠的有关知识。根据所学知识可知，图中所示人物为孟德斯鸠，他的主要贡献在于提出了三权分立学说。故选择A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对孟德斯鸠三权分立学说的识记。
13.
（1）A
（2）B
分析：（1）本题考查的是伏尔泰的有关知识。根据所学知识可知，伏尔泰提出了“天赋人权”的思想。故选择A。
（2）本题考查的是卢梭思想的有关知识。根据所学知识可知，卢梭醉在提出了人们通过社会契约创立国家的理念，即社会契约论。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对伏尔泰、卢梭思想的识记。
14.
B
分析：本题考查的是文艺复兴和启蒙运动的有关知识。根据所学知识可知，启蒙运动反对君主专制，追求自由平等，文艺复兴运动没有；文艺复兴运动是文明新生，启蒙运动是文明再生，所以②④不符合题意。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文艺复兴和启蒙运动的识记。
15.
B
分析：本题考查的是文艺复兴运动的有关知识。根据所学知识可知，结合“多才多艺"以及人像和图片中的人像和”莱昂纳多“的字样可以判断反映的人物是莱昂纳多·达芬奇，《蒙娜丽莎》是其代表作，所以B符合题意。《神曲》是但丁的作品，《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的作品，《西斯廷圣母》是拉斐尔的作品。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文艺复兴运动的识记。
16.
B
分析：本题考查的是启蒙运动的有关知识。根据所学知识可知，18世纪后半期，启蒙运动在法国达到顶峰。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对启蒙运动的了解。
17.
B
分析：本题考查的是伏尔泰的有关知识。分析材料“我不同意你说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利”可知伏尔泰主张平等与言论自由。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对材料的理解分析能力。
18.
B
分析：本题考查的是哥白尼“日心说”的影响。根据所学知识可知，波兰科学家哥白尼的“日心说”，否定了教会的权威，改变了人们对自然、对自身的看法，被誉为“科学革命的开端”。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对哥白尼“日心说”影响的认识。
二、材料分析题
19.
（1）瓦特；作为机器的动力。
（2）发电机、飞机等
（3）电子计算机；信息时代。
（4）科学技术是第一生产力。???????????????????
分析：（1）本题考查的是蒸汽机的改良及其主要用途。图一这种蒸汽机是由英国机械师瓦特改良的。它的主要用途是作为机器的动力，并首先应用为棉纺织业，由于蒸汽机的广泛应用，把人类社会带入了“蒸汽时代”。（2）本题考查的是汽车的发明及第二次工业革命的成果。图二这一成果是德国人卡尔·本茨于1885年发明的汽车。汽车的发明属于第二次工业革命的成果。第二次工业革命的成果除了汽车外，还包括电灯、留声机、油印机、飞机、内燃机等等。（3）本题考查的是第三次科技革命的相关内容。图三里应该反映的是第三次科技革命的发明成果，最具代表性的就是电子计算机，因为电子计算机是第三次科技革命的核心。这一科技成果的广泛使用使人类进入了信息时代。（4）本题考查的是对三次科技革命的探究的感悟。开放性试题，言之有理即可，如科学技术是第一生产力。我国要大力发展科技；科技革命是人类社会发展的不竭动力，我们要加大科技投入，培养科技人才，实施科教兴国战略等。
【点评】近代社会的确立与动荡·改变世界面貌的蒸汽革命·工业革命；近代社会的发展与终结·电气时代的来临·第二次工业革命；近代社会的发展与终结·叩响现代文明的大门·汽车的发明；和平与发展·梦想成真的时代·第三次科技革命???
20.
（1）启蒙运动。
代表资产阶级的利益。
批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等
（2）“理性之光”指的是启蒙运动。
（3）伏尔泰，打击封建专带l制度和天主教会。立扬白由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。
孟德斯鸠，反对君主专制，主张君立宪制，提出了“三权分立”学说。
卢梭，认为一切权力来源于人民，即“人民主权”的思想。
分析：本题考查启蒙运动的相关史实。从“材料18世纪”和“应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明”结合时间和性质的描写可以看出这是启蒙运动。启蒙运动代表资产阶级的利益。批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。材料中，用以驱散黑暗的“理性之光”指的是启蒙运动。启蒙运动的代表人物有伏尔泰，打击封建专带l制度和天主教会。立扬白由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。孟德斯鸠，反对君主专制，主张君立宪制，提出了“三权分立”学说。卢梭，认为一切权力来源于人民，即“人民主权”的思想。
【点评】本题掌握启蒙运动的相关史实及代表人物

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