初中语文42篇必背古诗词梳理-第一类 爱情—2021届中考语文专项复习(1)

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初中语文42篇必背古诗词梳理-第一类 爱情—2021届中考语文专项复习(1)

资源简介

题材
篇目
相同点
不同点
爱情
关雎
表达了对女性的爱慕、追求和思念之情。
主要运用了“兴”的表现手法。以荇菜之流动无方,兴淑女之难求;又以将荇菜“采之”“芼之”,兴对淑女“友之”“乐之”等。
蒹葭
整首诗呈现出一种若即若离、若实若虚、若隐若现的空灵意境,给人以朦胧含蓄的艺术美。
无题
以抒情开篇,再用景物作烘托,显得摇曳多姿。全诗运用双关、比喻和象征等手法,托物寄意,借景言情,写尽离别之痛,相思之苦。
思乡
怀亲
夜雨寄北
表达了对家乡、亲人的思念之情。
这首诗即兴写来,写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实,在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。
次北固山下
这首诗抒写诗人泛舟出行,停船北固山下,见潮平岸阔、江上早春而引发的怀乡情思,熔写景、抒情、说理于一炉。
天净沙·秋思
九种景物之前分别冠以表现各自特征的修饰语,使各个事物均带上了鲜明的特征,又使本来互不相干的事物,在苍凉的深秋暮色中构成一幅极具画面感的深秋晚景图。
黄鹤楼
诗人以丰富的想象力将读者带入远古,又回到现实,将种种情思和自然景色交融在一起,自然宏丽又饶有风骨。
渡荆门送别
此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗明丽晓畅,风格雄健,意境高远。既有对故乡的依依惜别之情,又有对未来的憧憬和外出游历的喜悦。
水调歌头·
明月几时有
此词立意和构思新奇缥缈,想象大胆,以月成景,以月明理,以月抒情,表现出浪漫主义豪放飘逸的风格。
离别
送杜少府
之任蜀州
表达了朋友之间的离别之情。
全诗没有一般送别诗黯然销魂的悲切之态,而是意境开阔,音调爽朗,大有“四海之内皆兄弟”的气概。
闻王昌龄左迁
龙标遥有此寄
这首诗先用“杨花”与“子规”两个意象渲染离别的凄冷氛围,再间接点明友人要离开的事实,随后用巧妙的想象,将对友人的不舍与慰勉之情抒发到极致。
白雪歌送
武判官归京
这首诗以奇丽多变的雪景,纵横矫健的笔力,开阖自如的结构,抑扬顿挫的韵律,准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中有奇的美好意境,不仅写得声色相宜,张弛有致,而且刚柔相当,急缓相济,是一篇不可多得的边塞佳作。
爱国
忧民
春望
表达了爱国或忧民的情感。
全诗层次分明,结构紧凑,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂,格律谨严而不呆滞。
茅屋为秋风
所破歌
前三段是写实式的叙事,诉述自家之苦,情绪含蓄压抑;第四段是情感的升华,直抒忧民之情,情绪激越轩昂。
爱国
忧民
泊秦淮
全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉真挚,语言含蓄凝练,艺术构思颇具匠心,写景、叙事、抒情有机结合,内容厚重,发人深思。
十一月四日
风雨大作
诗句展开由静到动、由现实到梦境、由实到虚,洋溢着忠心报国的豪情和乐观豪放之气概。
卖炭翁
全诗描写具体生动,历历如绘,结尾戛然而止,含蓄有力,在事物细节的选择、描写上和人物心理的刻画上有独到之处。
满江红·
小住京华
词的基调高昂,语言刚健清新。通过层层表述,曲折地反映了作者参加革命前的复杂矛盾的心情,真切感人。
战争
雁门太守行
内容都和战争有关。
这首诗具有鲜明的色彩,其中如金色、暗紫色,非但鲜明,而且浓艳,它们和黑色、秋色、霜白色等等交织在一起,极有层次地表现了战斗场面的悲壮惨烈。
木兰诗
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息,使作品具有强烈的艺术感染力。
渔家傲·秋思
这首诗选取具有象征性的事物,把边塞的荒凉景象描绘得有声有色。全词意境悲凉壮美,词风豪放,语言凝练,意象广阔。
破阵子·为陈同
甫赋壮词以寄之
全词在结构上打破成规,前九句为一意,末一句为另一意。前九句写得酣畅淋漓,正是为了加重末句五个字所传达出的失望悲凉之情,颇具新意。
十五从军征
全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。
明志
观沧海
通过诗词表明志向。
诗人把眼前的景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起,借此来表达自己的博大胸怀,情景交融,富有哲理。
行路难(其一)
这首诗共十四句,在七言歌行中属短篇。诗中跌宕起伏的感情,跳跃式的思维以及高昂的气势,使它成为后人称颂的千古名篇。
望岳
全诗紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯瞰。结尾句令全诗有含蓄不尽之韵味,可看成是诗人立志实现理想抱负的自我期许,有恢宏阔大之气势,洋溢着蓬勃向上的朝气。
登飞来峰
诗的前两句用夸张手法写景,后两句议论抒情,表明心志,使诗歌既有宏大的形象,又有深刻的哲理。
过零丁洋
尾联笔势一转,拨去现实,露出理想,犹如撞钟,余音不绝,全诗格调顿然一变,由沉郁悲愤转为豪放洒脱,诗格与人格,浑然一体。
己亥杂诗
(其五)
全诗意象简单,而情景浑成,比兴无端,而心迹昭然,具有涵包天地的思想和感情容量。
江城子·
密州出猎
全词“狂”态毕露,虽不乏慷慨激愤之情,但气象恢宏,一反词作柔弱的格调,充满阳刚之美。
归隐
饮酒(其五)
表现作者有归隐思想的。
在语言运用上,言近旨远,语微义著,用朴素、自然和平淡的语言,晕染出静穆淡远的生活氛围。
渔家傲·天接
云涛连晓雾
作者把真实的生活感受与梦境相融,以浪漫主义的艺术构思,梦游的方式,奇妙的设想,倾述隐衷,寄托情思。
贬谪
酬乐天扬州初逢席上见赠
写降职调往远方就任的感受。
全诗感情真挚,起伏跌宕,沉郁中见豁达豪放,不仅反映了深刻的人生哲理,也具有很强的艺术感染力。
定风波·莫听穿林打叶声
全词紧扣途中遇雨这样一件小事,写词人当时的内心感受。篇中的“风雨”“竹杖芒鞋”“斜照”等词语,既是眼前景物的实写,又不乏象征的意味,是词人的人生境遇和情感体验的外化。
咏史
怀古
赤壁
以历史人物、历史事件、历史陈述为题材,发表议论,抒发感慨。
此诗运用联想、假设和以小见大等手法,引发史论。感慨深沉,意蕴丰厚,引人深思。
登幽州台歌
前两句节奏急促;后两句各增加了一个虚字(“之”和“而”),多了一个停顿,节奏就比较舒缓流畅。全篇前后句式长短不齐,音律抑扬变化,互相配合,增强了艺术感染力。
山坡羊·
潼关怀古
全曲情景交融,韵味沉郁,语言生动凝练,字里行间中充满着历史的沧桑感和时代更迭的变迁感,既有怀古诗的特色,又有与众不同的沉郁风格。
南乡子·登京
口北固亭有怀
此词结尾引用了曹操所说的话的前半句,没有明言后半句,以此来讽刺当朝主政的大臣们。这种别开生面的表现手法,令人叫绝。
写景
钱塘湖春行
描写景物、借景抒情之作。
全诗结构严密,格律严谨,对仗工整,语言流畅,生动自然,语气平易,体现了通俗流畅的特点。还善于抓住景物特征,运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。
游山西村
通过记游抒情,善于选取典型事物和典型场面来表现主题,景物描写中包含着诗人对前途所抱的希望和世间事物消长的哲理。语言生动,中间两联对偶自然工整,显示出诗人锻炼语言的非凡功力。
浣溪沙·一曲
新词酒一杯
词中含蓄表露时间永恒而人生有限的深广主题,含有深刻哲理,启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。
使至塞上
这首诗被评为“诗中有画”,主要表现在:构图美(烽烟、夕阳、大漠、长河——苍茫辽阔);线条美(直烟、长河、圆日——层次丰富);色彩美(黄沙、碧水、红日、青烟——鲜明多彩)。
第一类 爱情
思想内容
①表现了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。②阐发了诗人的孤寂和对妻子深深的思念。③含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。④咏叹忠贞爱情。
常见手法
“赋、比、兴”、想象、衬托、用典
常见意象
雎鸠、荇菜、蒹葭、春蚕、蜡炬、青鸟、红豆、鸳鸯、比目鱼等
关雎
  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
内容 这首诗描写了一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘,因姑娘的勤劳、美丽和贤淑而动心,随之产生了强烈的爱慕之情,对姑娘展开了一系列追求的过程。
主旨 诗歌充分表现了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。
手法 诗歌主要运用“兴”的表现手法,使得感情的抒发舒缓,诗歌韵味悠长;诗中多用重章叠句的形式加强抒情效果,再加上双声、叠韵词语如“参差”“窈窕”的使用,增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。
评价 孔子称《关雎》“乐而不淫,哀而不伤”,对本诗评价很高。
练一练
1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从   到   时期的诗歌   篇,所以也称“诗三百”。这些诗歌分为“   ”“   ”“   ”三个部分。?
2.《关雎》中的“        ,        ”,表明年轻男子对温婉女子的爱慕和追求,也表达了自古以来人们对美的无限追求。?
蒹葭
  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
内容 诗人把深秋特有的景色与人物委婉、惆怅的相思之情交融在一起,渲染了全诗的迷离氛围,营造出一种空灵缥缈的意境。
主旨 这首诗表现了抒情主人公对美好爱情的执着追求和求而不得的惆怅心情。
手法 把现实与想象结合在一起,借助意象的模糊性和朦胧性,使虚实互相生发,情景交融,形象且含蓄,增强了抒情写物的感染力。
练一练
1.        ,白露未晞。所谓伊人,        。?
2.《蒹葭》中,展现了萧瑟冷落的秋景,给全诗奠定凄迷落寞的基调的诗句是:        ,        。?
3.韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”和《蒹葭》中的“        ,        ”都是表现“距离产生美”的佳句。?
无题
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
内容 首联是诗人因极度相思而发出的深沉感叹,在聚散两难中突出别离的苦痛。颔联将“相见时难”而“别亦难”的感情,表现得更为曲折深邃,表现了一种明知痛苦无望却仍要追求的牺牲精神。颈联从体贴细致的角度推测、想象对方的相思之苦。尾联写诗人希望青鸟传信,惆怅而又伤感。
主旨 诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
手法 全诗以“别”字为“诗眼”,运用双关、比喻和象征等手法,形象贴切,深沉婉转,生动深刻。诗中的抒情回环往复,每一联都熔铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情,但是各联的具体意境又有差别。
练一练
1.        ,夜吟应觉月光寒。?
2.李商隐在《无题》中以暮春哀残景物作映衬,抒写恋人之间难得相见而又不得不别离的惆怅伤感之情的诗句是“        ,        ”。?
3.人们常用李商隐《无题》一诗中的“        ,        ”来形容对事业的执着奉献,表达赞美之情。

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