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7.3　探究物体不受力时怎样运动(1课时)
学习目标
1、“探究物体不受力时怎样运动”的（理解）
2.牛顿第一定律的建立（知道）
3牛顿第一定律（理解）
4.伽利略的理想实验运用的是实验和推理法（知道）
学习过程
请你认真做好准备，积极参加交流讨论
一、引导构建
（一）、牛顿第一定律：
1、提出问题：2000多年前，
伟大的思想家，哲学家
从
知道：要使一个
物体
起来，就必须对它
；用力使物体运动起来后，停止用力，物体又归于静止，于是他断言：“
”。
提出问题，物体的运动需要力来维持吗？
2、猜想与假设：
课文中几个同学的猜想是：
（1）
（2）
（3）
制定计划与设计实验：
①设计任务：观察一个不受力的物体，看它如何运动。
②设计实验难点：在地球上完全不受力的物体是
的。
③启发：在研究声音能否在真空中传播时，我们也没有做到让声源处于真空中，而是慢慢地向外抽气，让钟罩内的气体越来越少，我们听到的铃声越来越小，从而推断出声音不能在真空中传播。这种方法通常叫“理想实验”，它是科学推理的一种
。
④设计实验思路：地球上完全不受力的物体是
，但是可以设法使一个运动着的物体，在运动方向上受到的力
，考察此时的运动情况，再进一步推想
时的运动情况，用推理的方法设想完全没有力的理想情况下的运动情况。
某小组的具体设计是：分别将小车放在斜面的同一高度，让其自行滑下，考察小车在水平轨道上的运动情况。
观察图，完成下列填空
实验器材：
4、进行实验与收集证据：
（1）演示实验：
①观察实验中将小车放在斜面的同一高度，让其滑下。
实验步骤：
a:
b:
c:
②将小车在水平轨道上运动时受到的摩擦力情况和运动距离填入下表：
接触面
小车受到摩擦力的大小（选填“大”“较小”或“最小”）
小车运动的距离（选填“短”“较长”或“很长”）
毛巾
纸板
玻璃
5、分析与论证：
水平面越光滑，小车受到的摩擦力越
，小车速度减小的越
，小车运动的距离就越
，假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将
。
科学家牛顿总结了前人的研究成果，进一步得出结论：
在没有受到
的时候，总保持
　　　
或　　　　
。这就是著名的
。牛顿是在他写的
书中首先发表这一定律的。
二、请提问：
三、学习总结：
1．本节课你学到了哪些知识？用到了哪些方法？自己总结一下。
2．对照学习目标，你达到要求了吗？你还有什么不清楚的，或有什么新的想法，请大胆的提出来。
自我检测
1、牛顿第一定律是建立在（　
）
A、直接实验的基础上
B、日常生活经验的基础上
C、科学家的推想上
D、大量经验事实和科学推理相结合的基础上。
2、正在做匀速直线运动的物体‘若所受的各力突然消失，则物体（
　）
A、仍做匀速直线运动
B、继续向前运动，且速度越来越快。
C、慢慢停下来
D、立刻停止
3.
下列说法正确的是
[
]
A.
物体不受力作用就一定静止。
B.
物体不受力作用就一定是匀速直线运动。
C.
物体受力才能运动。
D.
以上说法都是错误的
4在一列匀速前进的火车上，一乘客跳起来，发现自己仍落回原处，原因是哪一个？
[
]
　　A.
一切物体都有惯性，当人跳起来的时候，仍然保持在火车前进方向的速度，所以仍然落回原处
　　B.
火车前进的速度不大
　　C.
人跳起时，获得一个向前的力
D.
人实际上落在原处的后方，由于落在后方的距离较小，不容易看出来
5.
用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将[
]
A.
变小；
B.
不发生变化；
　C.
变大；
D.
立即变为零。
6、学过本章后，你对“理想实验”这种研究方法有什么体会。7.3　探究物体不受力时怎样运动(2课时)
学习目标
物体的惯性（理解）
惯性与惯性定律的区别（理解）
惯性现象的解释（掌握）
惯性的利用与防止（应用）
学习过程
请你认真做好准备，积极参加交流讨
引导构建
复习回顾
在没有受到
的时候，总保持
　　　
或　　　　
。这就是著名的
。
二．新知
惯性
物体的运动并不需要力的作用来维持，事实上，一切物体都有保持
或
的性质。物体保持运动不变的性质叫做
。
1、演示实验：
①实验1：
观察到的现象：
解释：
②实验2：
观察到的现象：
解释：
③填空：实验和研究表明，一切物体不管是否
，也不管
是否
和
，都具有
。因此惯性是物体的一种
。
生活中的惯性现象：
利用惯性的事例：
预防惯性造成危害的事例：
3、思考题（STS）
①小型客车的驾驶员和前排乘客为什么必须使用安全带？
②有些汽车设置了安全气囊，其目的是什么？
③山西农民朱朝辉为什么能驾车飞跃黄河？
④歼击机投入战斗前为什么要抛掉油箱？
⑤为什么拍打衣服就能使灰尘离开衣服？
⑥端着一满盆水走动时，为什么很容易将水泼在衣服上？
⑦运动员跳远时，要助跑一段路程，为什么？
二、请提问：
三、学习总结：
1．本节课你学到了哪些知识？用到了哪些方法？自己总结一下。
2．对照学习目标，你达到要求了吗？你还有什么不清楚的，或有什么新的想法，请大胆的提出来。
自我检测
1
物体保持_____________的性质叫惯性，惯性是物体的_________属性，无论物体处于_______状态或______状态，都具有惯性。
2、下列关于惯性的说法中正确的是（
　）
A、物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性。B、物体只有在不受力时才有惯性。
C、任何物体在任何时候都具有惯性。
D、速度越大的物体惯性越大
3.
下面几种情况中利用惯性的是______（选填字母）
A.
用手拍身上衣服，可以去掉灰尘；
B.
跳远运动员要助跑；
C.
汽车刹车时还要冲出一段路；
D.
锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了。
4.
下面现象中，不是由于惯性原因的是
[
]
A.
自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大；
B.
房间里的家具，没人搬动总留在原处；
C.
运动员跑到终点时不能立即停下来；
D.
站在行驶的公共汽车里的乘客，若汽车紧急刹车，人就要向前倾。
　5.
烧锅炉时工人用铲子送煤，当铲子停在炉前，煤由于_______继续运动而进入炉内
6、想一想：船在水中匀速前进时，有一人在船尾上蹦跳起来，他会落到水里吗？为什么？
7、开枪口后已不再受到向前的推力，但它仍能继续高速向前飞行，为什么
？
8、斧柄一端在水泥地面上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，着是什么缘故呢？
9、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒，这是什么道理？
10、提高题
做一做，想一想：取生、熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋转，哪一个鸡蛋先停下来？为什么？

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