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第八课
维护公平正义
8.1
公平正义的价值
教学目标
知识目标
1、知道公平的表现，认识到公平的重要作用。
2、能分辨正义和非正义行为，
3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值；
4、理解正义的价值和要求；
能力目标
懂得公平正义的价值；认识正义的作用，感悟正义的力量；
情感态度
树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义；
教学重点
公平对于个人成长和社会发展具有重要价值；
教学难点
正义的价值和要求。
正气
刚正
不阿
公正
道义
公道
铁面
无私
......
01
认识公平
怎样理解公平？
四锭黄金的分配
平均分配
法律规定：人人平等，符合情理
大儿子多一些
多劳多得，大儿子多挣可以照顾其他兄弟
二儿子多一些
履行赡养父亲的义务，权利义务对等
小儿子多一些
无劳动能力，传统美德，关照弱势。
说说“公平”与“平等”的区别。
1.公平的含义？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
平等和公平的区别
平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等
依据你对公平的理解，对上图中的行为和政策进行评价并谈谈其影响
司机违反交通规则受到处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则，有利于社会稳定。
司机企图让朋友帮助免受处罚是不公平。因为法律面前没有特权，不然容易引起社会关注，产生对执法部门的质疑，不利于社会稳定和发展
国家“两免一补”政策是公平的。因为每个适龄儿童都有受教育权，应该享有着和其他生活条件好的孩子同等的发展机会和条件。这样能促进他们以后的生存和发展
你违反了交通规则！
朋友，快来帮我摆平。
感谢国家“两免一补”政策，让孩子们能上学
规则公平
权利公平
机会公平
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（1）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
（2）规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
（3）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2、公平的内涵及其具体要求
请结合视频，谈谈公平对个人、社会的影响
探究三
公平的作用
上海市教委公布上海初升高录取政策改革新政。从2022年起，上海的高中录取方式有三种：自主招生、统一招生、名额分配。
重点就是补充了“名额分配”，即把重点高中的录取名额按照报名人数所占比例分配到各个区，和各个不选择生源的初中。
这点跟很多城市的指标生类似，就是给更多普通初中的学生上重点高中的机会。
思考一:上海初升高录取政策改革新政体现了什么？
权利公平、机会公平
思考二:该项改革对普通初中的学生有何意义？
提示：公平是个人生存和发展的重要保障。该项改革给更多普通初中的学生上重点高中的机会，有利于激发其潜能，实现更好的发展。
3.公平的价值（重要性）？P110
①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。
②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
探究三
公平的作用
提示：公共场所顺序排队，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
公平竞争，有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会的持续发展
在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。
思考:以上做法体现了公平对于社会有什么意义？
国家发展改革委将清理和废除与企业性质挂钩的不合理规定，切实保障民营企业平等参与市场竞争、平等获取生产要素、平等保护产权。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安。
②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
a、公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。
b、公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
（个人角度）
3、公平的意义（重要性）
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会角度）
a、公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
b、公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
02
正义的力量
观看材料和视频，说说这些戍边英雄和抗疫一线英雄的行为是什么行为？你是如何理解正义的？
在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
违法乱纪
弄虚作假
持强凌弱
正义行为
非正义行为
诚实守信
爱岗敬业
见义勇为
无私奉献
考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
判断
依据
有利于促进社会进步
维护公共利益的行为
1.正义行为的含义？
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
列举生活中的正义或非正义行为的例子。
范围
家庭
生活
学校
生活
社会
生活
常见的正义行为
常见的非正义行为
孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦······
家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人
······
勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体
······
凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课······
遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为······
小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则······
扫黑除恶
维护公平正义，“扫黑除恶”活动彰显了正义的力量，为社会传播更多的正能量。
视频中群众为什么会觉得大快人心？
①对受害者：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
青县一名饲料推销员称，加瘦肉精这种事“差不多有十年了”。有贩羊的经纪人称，加了瘦肉精的羊“一只多卖五六十元”。一肉联厂负责人称：“无锡有客户，天津也有客户，河南也有客户。”记者在屠宰场对羊肉进行了瘦肉精快速检测条检测，结果呈阳性。
河北青县惊曝：又见瘦肉精！瘦肉精羊流向多地！
沧州市委市政府已经注意到了央视曝光的青县瘦肉精羊肉问题。目前已经组织力量进行调查，并要求青县县委县政府彻查到底。
思考：
根据材料正义的要求是什么？
②对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
脱贫攻坚在路上：中院村建档立卡贫困户绝大多数都是因病致贫，贾金梅就是其中一例。
贾金梅因患肺癌而丧失了劳动力。得知病情后贾金梅的妻子周郎娇的心里如同天塌一般。扶贫先扶志，正当周郎娇一筹莫展时，驻村工作队多次找到她做思想工作，讲解国家扶贫政策和贫困户脱贫致富的例子，以帮助她燃起心中的希望。
周郎娇通过拜师学艺，自己动手制作霉豆腐、红薯粉、等当地特色产品。驻村工作队建了中院村电商脱贫站。为周郎娇的电商平台设计了农产品的统一品牌标识“贾姑娘”。在驻村工作队帮助下，“贾姑娘”电商之路很顺畅，她的“贾姑娘”品牌在电商脱贫站共完成10万余元的农产品销售，年利润在2万元左右。
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
思考：
根据材料正义的要求是什么？
正义是法治追求的基本价值目标之一
要
求
依法保障正当权利
使受害者得到救济
违法者受到惩罚
（2）分辨是非
惩恶扬善
维护社会公共利益
（3）对弱者给予必要的扶助
以保证其有尊严地生存
2、正义的要求
（1）依法保障正当权利使受害者得到救济违法者受到惩罚
说一说：你还知道我国有哪些正义的政策制度？
下岗职工基本生活保障制度
失业保险制度
城市居民最低生活保障制度
对一些少数民族考生实施高考加分政策
对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；
对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；
对高消费征收高消费税……
P105
说一说正义对社会和谐有着怎样的重要意义？
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义作为法治追求的基本价值目标。
（3）正义是社会制度的重要价值。
（4）正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
3、为什么要维护正义？
（正义的价值、意义）
4、为什么要维护公平正义：
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。
（2）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。
公平的意义+正义的意义
认识公平
公平的含义：合情合理、不偏不倚
课堂小结
正义的力量
正义含义：促进社会进步、维护公共利益行为
正义要求：依法保障正当权利、对弱者给予扶助
正义的价值
是社会制度的重要价值
是社会和谐的基本条件
公平的内涵：权利、规则、机会平等
公平的价值
公平正义的价值
个人生存和发展的保障
社会稳定和进步的基础
当堂检测
1．非正义行为是阻碍人类社会进步发展、损害公共利益和他人正当权利的行为。下列属于非正义行为的有
（
）
①爸爸醉酒驾车不听劝阻，小明拨打110报警
②在小红的再三请求下，小明同意帮助小刚在考试中作弊
③为帮助被欺负的朋友，希希与瑞瑞将花花痛打一顿
④发现乘客遗失的钱包，出租车司机及时联系失主将钱包归还
A．①②
B．①③
C．①④
D．②③
D
2.
(2020·南宁模拟)
期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。以下体现正义行为的是（
）
A
.弄虚作假，销售伪劣产品
B
.考试作弊，欺骗老师
C
.举报乱排污水的行为
D
.给别人取侮辱性的绰号
C
3.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（　　）
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己
④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
4.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益．这一做法（
）
A.能彻底消除城乡差别
B.有利于维护社会公平正义
C.有利于实现同步富裕
D.能够使我国提前全面建成小康社会
B

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