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洋务运动、戊戌变法和辛亥革命复习课教案
一、复习目标
1、说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响
2、区别洋务运动与戊戌变法、戊戌变法与辛亥革命的异同点
3、初步掌握一些复习方法和解题技巧
二、教学重点、难点
重点：区别戊戌变法与辛亥革命的异同点
难点：复习方法的指导
三、教学方法：表格法
四、教学准备：制作课件，练习设计
五、教学过程：
近代中国国力衰弱，面临亡国灭种之灾，曾经有很多的苦难留在我们心中？
面对这些苦难，我们选择抗争，还开始探索民族自强、救亡图存的道路。
在这条道路上，志士仁人们做出了哪些探索？现在我们一起来复习一下。
考点27
说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响 ( b ) 八下P68-73导引P29-30
复习目标
1、说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响
2、区别洋务运动与戊戌变法、戊戌变法与辛亥革命的异同点
3、初步掌握一些复习方法和解题技巧
这就是我们今天要复习的考点
面对鸦片战争的失败，最早开始自救的是哪个阶级 掀起了什么运动？生答（略）
板书 地主阶级 洋务运动
民族当自强—洋务运动（一）
接下来就用接龙游戏复习洋务运动的部分内容。哪组同学愿意挑战？准备好了，就请第一位同学举手。
洋务运动的时间：19世纪60到90年代
口号 （目的）：“自强”、“求富”
主要代表人物: 奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠等
(洋务派)
变革领域：谁能说出洋务运动措施的具体内容？下面老师就用看图说事考考大家。
洋务运动内容之（ 军事 ）领域
1、军事上：学习西方军事技术，积极创办新式军事工业，训练新式军队。
洋务运动内容之（ 经济 ）领域
2、经济上：兴办轮船、铁路、电报、采矿、纺织等各种新式民用工业。
洋务运动内容之（ 文化教育 ）领域
3、文化教育上：兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才。
洋务运动采取了三大措施，到底成效影响如何？洋务运动三十余载，是非成败一言难尽
还是看看下面一场辩论中的对话。
下面是两位同学学完本课后的对话：
甲同学：“我认为洋务运动是成功的，它使中国成功迈出近代化的第一步。”
乙同学：“不对，我认为洋务运动没有使中国走向富强的道路，最后以破产告终。”
你觉得他们说的对吗？你是怎么看待这段历史的？说说你的理由。
大家说的都有道理，评价一个历史事件，往往需要一分为二，既要看到它积极的一面，还要看到它消极的一面。老师把它整合一下
1、使中国的社会面貌发生了许多变化
2、大量西方科技和机器的引进促进了中国近代工业的产生和发展
3、对外国经济势力的扩张起到一定的抵制作用
4、同时还培养了一批对西方事物认识较为深刻的人才。
中国从此开始了近代化进程!
但甲午战争的失败，使人们对这场
运动大失所望
通过复习洋务运动的知识，大家可以发现历史知识包含复杂的内容，学历史需要梳理知识、理清线索，大家往往选择什么方法？
表格复习法（一）
“表格法” 是加强基础知识、提高答题能力的一种好方法，材料集中，便于揣摩和钻研。
对于事件纷繁复杂的内容，用表格法分类，便于梳理知识，理清线索，有利于准确掌握知识。
时间 19世纪60——90年代
领导阶级 地主阶级洋务派
代表人物 奕?、李鸿章
主张（口号） 向西方学习，实现“自强、求富
内容 军事、经济、文化教育
性质 地主阶级的自救运动（改良）
影响 使中国的社会面貌发生了许多变化，但甲午战争的失败，使人们对这场运动大失所望
洋务派积极创办新式军事工业，建立新式军队。
洋务派认为中国只是军事力量赶不上西方，只要
学习西方的军事技术，就能使中国强大起来。
（或“师夷长技以制夷”）
洋务运动以甲午战争的失败而告终，说明地主阶级的自救运动救不了中国。
战争的失败和《马关条约》的签订，在京举人发动了公车上书。
1895年， 公车上书拉开了维新变法的序幕
中国的资产阶级走上了历史舞台，
维新派掀起了一场戊戌变法。 板书 资产阶级 戊戌变法
民族当自强—戊戌变法（二）
大家可以发现戊戌变法和洋务运动有许多相似之处，有什么办法可以把它们区分开来？
表格法
洋务运动 戊戌变法
时间 19世纪60——90年代 1898年
领导阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派
代表人物 奕?、李鸿章 康有为、梁启超、谭嗣同
主张（口号） 向西方学习，实现“自强、求富 不仅在军事、经济和教育方面学习西方，政治上也学习西方，实行君主立宪制。
内容 军事、经济、文化教育 政治、经济、军事、教育
性质 地主阶级的自救运动（改良） 资产阶级改良运动
影响 使中国的社会面貌发生了许多变化，但甲午战争的失败，使人们对这场运动大失所望 戊戌变法为资产阶级思想传播奠定了基础
下面请一组同学开火车完成
板书 君主立宪制
两次改良都没有完成民族自强的历史使命，这给我们留下了什么启示？
启示：只有通过彻底的革命推翻的清政府，建立民主共和国，才能挽救中国
变法失败后，资产阶级革命派领导了辛亥革命延续了中华民族的自强之路。
民族当自强—辛亥革命（三）
板书 资产阶级 辛亥革命
有关辛亥革命，我们要掌握一些大事件有哪些？请根据时间说出。
---------1905----------- ------- 1911------------ 1912------------------》
（中国同盟会成立） （武昌起义） （中华民国临时政府成立）
大事件
有关同盟会要了解政治纲领，中国同盟会的政治纲领：
驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权
（民族） （民权） （民生）-----三民主义（辛亥革命的指导思想）
辛亥革命除了刚才说的内容外，还要掌握的内容，我们就用表格来梳理。
辛亥革命
时间 1911-1912年
领导阶级 资产阶级革命派
代表人物 孙中山
政治主张 推翻清王朝，建立资产阶级民主共和国
手段 暴力革命
性质 资产阶级民主革命运动
影响 辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和思想深入人心。
戊戌变法和辛亥革命都是资产阶级领导的，它们之间有哪些异同是我们这节课复习的重点，请同学们用表格法来归纳整理。
戊戌变法与辛亥革命的异同
异同 戊戌变法运动 辛亥革命
性质 资产阶级改良运动 资产阶级民主革命
主张 君主立宪制 民主共和制
手段 改 良 暴力革命
目的 救亡图存，发展资本主义
领导阶级 资产阶级
结果 都没有完成救亡图存的目标
启示：无论是地主阶级、资产阶级维新派或资产阶级革命派都不能使中国改变半殖民地半封建社会哦的性质，都不能使革命获得成功；中国人民不屈不挠的斗争精神，永远不会向帝国主义或外国侵略者低头；只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。
备战中考
1、《同治夷务》中说：“查治国之道，在乎自强。而审时度势，而自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”在19世纪后半期的中国这一观点具体付诸实施的是（ ）
A. 革命派 B.维新派 C. 洋务派 D.顽固派
2、2010年是辛亥革命99周年。如果要你以“追寻共和足迹”为题出一期黑板报，下列素材可用的是（ ）
①创建北洋海军 ②武昌起义 ③中华民国临时政府成立 ④孙中山就任临时大总统
⑤《中华民国临时约法》
A. ① ② ③ B. ① ② ④ ⑤ C. ② ③ ④ D. ② ③ ④ ⑤
3、在2010年的《政府工作报告》中，“民生”又一次成为关键词。很多年前有一位伟人也曾将“民生”作为革命的旗帜，他所领导的这次革命是（ ）
A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 洋务运动 D. 新文化运动
4、“几个幼稚的秀才和一个少不经事的皇帝，用他们的前程和脑袋，验证了保守势力的强大。”下列事件附合这一说法的是（ ）
A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 洋务运动 D. 太平天国运动
5、
图1 1872年轮船招商局
在上海成立 图2 康有为公车上书
图3武昌起义浮雕
1）请写出图1、图2和图3相对应的运动。
（2）从图3事件中选一位有代表性的历史人物，
简要说明他对中国近代化做出的贡献。
（3）从上述事件中，你得到什么启示？
在中国近代化向西方学习的历程中，中国由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入。根据上述材料和所学知识完成
（1）
中国近代化历程 主要特点 相关重大事件
第一阶段 学习西方的军事器物
第二阶段 学习西方的政治制度
第三阶段 学习西方的思想文化 新文化运动
（2）在中国近代史上向西方学习的历史对当今我国的改革开放有何借鉴意义？(共13张PPT)
海游中学 阮琼瑶
自 主 复 习
夯 实 基 础
综 合 比 较
提 高 能 力
比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的异同
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命
时间
政治派别
代表人物
性质
主张
意义
作用
结果
启示
地主阶级洋务派
资产阶级维新派
资产阶级革命派
地主阶级自救运动
资产阶级改良运动
资产阶级革命运动
自强求富学习西方技术维护清朝统治
救亡图存保留清王朝建立君主立宪制
19世纪60—90年代
1898年
1911年
奕?、李鸿章
康有为
孙中山
提出三民主义革命指导思想，建立民主共和制
社会面貌发生变化
促进了民族工业 发展
抵制外国经济势力
培养了洋务人才
学习西方，
起到思想启蒙作用，
促进资本主义的发展
推翻了统治君主专制制度
建立了资产阶级共和国，
使民主共和思想深入人心。
都没有找到使中国走上独立富强的道路
①在一定程度上抵制了外国侵略
②显示了中华民族的觉醒，推动了中国社会的发展和生产力的进步
①无论是地主阶级、资产阶级维新派或革命派都不能使中国改变半殖民地半封建社会
的性质，都不能使革命获得成功；②中国人民不屈不挠的斗争，体现了中华民族的伟
大民族精神；
③只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得成功。
学 以 致 用
链 接 中 考
(07台州)某班举办了一期近代中国图片展览,下面是其中的三幅。
1.上述三幅图反映的历史事件依次是( )
A. 洋务运动-戊戌变法-辛亥革命
B. 戊戌变法-洋务运动-辛亥革命
C. 洋务运动-辛亥革命-戊戌变法
D. 戊戌变法-辛亥革命-洋务运动
注意关键词的把握
A
公车上书 上海轮船招商局
武昌起义浮雕
2.“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张 （ ）
A、地主阶级顽固派 B、地主阶级洋务派
C、资产阶级维新派 D、资产阶级革命派
3.(09·台州)下列言论体现了资产阶级革命派主张的是( )
A. “师夷长技以制夷”
B. “我中国欲独立,不可不革命”
C. “今中国未闻有因变法流血者,此国所以不昌也。”
D. “自强以练兵为要,练兵又以制器为先”
4.(09·义乌)吴玉章作诗：“武汉义旗天下应,推翻专制共和兴。”
这一诗句颂扬( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
B
B
C
5、把下列图片反映的历史事件按类别分类：
①公车上书 ②上海轮船招商局 ③武昌起义 ④京师大学堂
⑤同文馆 ⑥总理衙门 ⑦皇帝倒了 ⑧北洋水师舰队
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
②⑤⑥⑧
①④
③⑦
答案：(1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。
6、(2010·宁波)阅读材料，回答问题。
翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。然而，这场革命引起的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地后，不平等条约没有废除；从农村到城市，
很多人家还是把君主当作神来供奉。
(1)材料中的“改良”和“革命”是指哪些历史事件 它们有哪些共同之处
(2)这场“革命”给中国社会带来了哪些变化
(3)结合材料谈谈对“这场革命引起的变化毕竟是有限的”这句话的认识。
(2)推翻了君主专制制度；民主共和思想深入人心。
(3)中国半殖民地半封建的社会性质没有改变；
多数中国人的精神面貌没有根本改变。
探索现代化道路、向西方学习,力图挽救中华民族危难等。
学会从材料中获取有效信息
材料分析题解题步骤：
一读：逐字读设问、读材料，找出关键词。
二联：联系知识点、思考设问与材料、书本相关的知识点，明确需利用教材的哪些知识。
三组：围绕题目所问，结合教材知识和材料内容，合理组织答案.
中国近代化历程 相关重大事件
主要特点
第一阶段
第二阶段
第三阶段
学习西方的军事器物
学习西方的政治制度
洋务运动
戊戌变法 辛亥革命
学习西方的思想文化
新文化运动
7、 在中国近代化向西方学习的历程中，中国由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入。根据上述材料和所学知识完成：
(2) 在中国近代史上向西方学习的历史对当今我国的改革开放
有何借鉴意义？
改革开放是强国之路,坚持对外开放的基本国策;
学习西方先进事物,建立先进制度.
(1)
恢复中华
平均地权
驱除鞑虏
建立民国
民族
民权
民生
三民主义
同盟会革命纲领

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