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公安三中2011-2012高二年级3月考试 地理试题
命题：邹先靖
一．选择题（每小题2分，共60分）
读图，完成l、2题。
1．下列气象灾害与其天气系统对应正确的是 ( )
A．干旱——① B．台风——③ C．暴雨洪涝——④ D．寒潮——②
2．天气系统③可能形成于 ( )
A．北纬20度的洋面上 B．赤道洋面上
C．南纬15度的洋面上 D．南纬40度的洋面上
3．2010年12月，欧洲多国持续遭受强降雪天气，18日，大雪袭击英国，英超比赛被迫推迟，欧洲雪灾明显多于其他大洲的主要原因是 ( )
A．草场面积广阔 B．冬季气候温湿，气旋活动频繁
C．冬季气候寒冷，一月均温低于0℃ D．地形以平原为主，地表水源丰富
4．“旱极而蝗”的记载主要说明灾害的特点是 ( )
A．不同灾害持续时间不同 B．自然灾害的链发现象
C．自然灾害的群发和群聚现象 D．自然灾害的地域性
某年夏日，灵江边的居民目睹了一座厂房的“人间蒸发”，一座建在山坡上的化工厂的厂房在小雨的陪伴下，缓缓滑入江水里，不到十分钟，就消失在人们的视野里。据此回答5、6题。
5．材料中反映的灾害是 ( )
A．水土流失 B．滑坡 C．泥石流 D．火山喷发
6．此次灾害中，人类活动的影响表现在 ( )
A．灵江水对山体的长期浸泡 B．降水增加了下滑的动力
C．坡体载重过大 D．建筑基础不牢固
下图是我国某地区气象灾害成因示意图，读图完成7、8题。
7．图中甲、乙、丙气象灾害分别是 ( )
A．春旱、寒潮、沙尘暴
B．寒潮、台风、沙尘暴
C．干热风、暴雪、沙尘暴
D．于热风、寒潮、冻害
8．该地区最有可能是 ( )
A．准噶尔盆地 B．东北平原
C．华北平原 D．东南丘陵
读右图，完成9、10题。
9．下列关于①～④所属灾害带正确的是 ( )
A．①属于东北灾害带
B．②属于海洋灾害带
C．③属于青藏高原灾害带
D．④属于西北灾害带
10．图中①一④所属灾害带的主要灾害对应正确的是 ( )
A．①是暴雨、洪水、地震、滑坡、泥石流
B．②是台风、风暴潮、赤潮
C．③是洪涝、旱灾、病虫害
D．④是地震、沙尘暴、霜冻、干旱、病虫害
2010年2月25~12时56分50秒，云南省楚雄彝族自治州禄丰县、元谋县交界处发生里氏5．1级地震，地震造成楚雄州元谋、禄丰、武定、牟定4个县17个乡镇191个村委会55 294户237 764人不同程度受灾，受损水库达13座。据此回答11题。
11．造成该次地震的主要原因是 ( )
A．此地多火山而引起地震 B．平原地区，地壳较薄
C．印度洋板块向北挤压而形成构造地震 D．地壳运动引起的断裂活动
下图示意我国某地形区典型地段的地形剖面。读图，完成12－13题。
12．该地形区应重点防御的自然灾害是 ( )
A．洪涝 B．干旱 C．低温冷害 D．滑坡、泥石流
13．该地形区可能位于我国的 ( )
A．黄河下游地区 B．长江中游地区
C．云贵高原 D．珠江三角洲
14．读图，杭州湾沿岸风暴潮频发并导致灾情严重的原因是( )
①地理位置特殊，受台风影响显著 ②湾口呈喇叭口朝向太平洋 ③沿岸地势低平 ④人口密集 ⑤海底地震 ⑥地壳运动
A．③④⑤⑥ B．②③⑤⑥
C．①②④⑤ D．①②③④
15．关于气象灾害的叙述，正确的是 ( )
A．形成暴雨洪涝的天气系统包括高压系统和锋面系统
B．我国冬半年的气象灾害主要是台风和寒潮
C．台风是由发展强烈的冷锋造成的
D．我国的各种气象灾害中，影响面积最广的是干旱
读台风“鲇鱼”资料图，回答16～17题。
16．23日17时到25日17时，广东省近地面的气压变化是 ( )
17．台风形成后，最初都向西北方向移动，其主要原因是 ( )
A．受天文涨潮的影响 B．受东南季风的影响
C．受地转偏向力的影响 D．受海陆分布轮廓的影响
18．2010年11月，印尼火山再次爆发，火山灰遮天蔽日。监测此次火山灰的扩散面积和浓度变化所利用的技术手段主要是( )
A．遥感技术 B．全球定位系统
C．地理信息系统 D．数字地球
19．GIS中，不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。洪水前的某湖泊图层与洪水期的图层相叠加，可以 ( )
A．分析洪水灾害的成因 B．预测洪水期结束时间
C．了解洪水淹没的范围 D．计算洪灾的损失
2010年8月13日，受台风“鲇鱼”及东北季风的影响，台湾各地连日普降大雨，苏花公路沿线落石塌方不断，导致33个旅行团共559名的大陆游客被困台湾东北部山区，读图完成20、21题。
20．从地形要素看，甲图中A、B、C、D四地大陆游客最容易被泥石流灾害所困的是 ( )
A．A地 B．B地 C．C地 D．D地
21．乙图为一段等高线地形图，实线为等高线(单位：米)，虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于O点，则其正确的逃生路线是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
22．2010年春季，冰岛的火山多次喷发，使一些地区的航空运输业遭受了巨大损失。火山喷发后，一些空域限制飞行是因为这些空域 ( )
A．雷暴频发 B．严重缺氧 C．有大量可燃气体 D．火山灰浓度大
23．下列行为中可能会直接造成土壤污染的是 ( )
A．生物灭虫 B．垃圾焚烧处理 C．建筑废料的填埋 D．推广施用有机肥
24．北纬20°—50°之间的环球自然灾害带内山地地质灾害严重的原因是 ( )
A．多高山积雪冰川 B．植被稀疏，地面以荒漠为主
C．地势落差大，地形复杂 D．水旱灾害频繁
右图为某岛沿北回归线的地形剖面图和气候要素变化曲线图，读图回答25题。
25．对该岛生活、生产危害最大的两种自然灾害是 ( )
A．寒潮、洪涝 B．地震、洪涝
C．台风、地震 D．干旱、台风
26．下列四幅统计图中，反映水葫芦大量繁殖对水体DO（溶解氧）、BOD（生物耗氧量）产生影响的是 ( )
2011年3月12日至13日，我国北方地区出现了首次大范围沙尘天气。据此回答27、28题。
27．导致扬尘、沙尘暴加剧的原因主要是 ( )
①人们过度放牧，羊群破坏草原 ②采掘发菜，导致草场生态系统破坏，泥沙裸露 ③西西伯利亚冷高压势力逐年增强，风力逐年增大 ④全球气候变暖，降雨量减少，蒸发量不断增大
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
28．对扬尘、沙尘暴起影响作用的天气系统是 ( )
A．准静止锋 B．暖锋 C．冷锋 D．反气旋
从湖北到江苏、从贵州到广东、从四川到江西，长江中下游地 2011年上半年出现了60年罕见的旱情。湖泊干枯、河流断流、农田开裂，长江沿岸的居民都渴望着一个字：“水”! 5月21日，一名农民站在开裂的鱼塘地面上。连日的干旱使得武汉江夏区山坡乡养鱼人的池塘干涸。据此回答29～30题。
29．我国旱灾频发，主要原因是 ( )
A．气温比同纬度地区高 B．受副高控制范围广
C．降水量的时空变化大 D．多受大陆气团控制
30．在我国，干旱和洪涝常相伴发生，其主要形成因素是 ( )
A．季风活动 B．地面状况 C．太阳辐射 D．海陆位置
二．综合题（共40分）
31．(12分)下图所示地区是灾害多发地区，回答下列问题。
(1)该地区东西部都易发生的主要灾害是什么 (4分)
(2)分析该地区东西部夏季发生的主要灾害差异及其原因。
(8分)
32．阅读材料，回答下列问题。(12分)
材料一 强沙尘暴正向城市席卷而来（见右图）
材料二 形成沙尘暴的条件主要是干旱、大风、对流旺盛，若对流层大气出现逆温现象，则可以抑制沙尘暴。下图为F地某日气温变化曲线。（见右下图）
(1)若E处的高度为1 000米，气温为―10℃，要抑制沙尘暴的发生，F地的气温至少应降到 ( ) (2分)
A．16℃以上 B．－6℃以下
C．4℃以下 D．－4℃以下
(2)从F地某日气温变化曲线图可以看出，该地最有可能出现沙尘暴的时段是 ( ) (2分)
A．①时段 B．②时段 C．③时段 D．④时段
(3)我国北方地区遭沙尘暴危害频繁，原因是什么 (4分)
(4)治理风沙、减轻灾害的有效途径有哪些 (4分)
33．(16分)阅读材料，回答问题。
材料一 我国东部地区的主要锋面雨带，通常位于西大平洋副热带高压脊线以北5～8个纬度距离处，并随西太平洋副热带高压的北进南退而移动。右图为某年6月上旬西太平洋副热带高压脊线位置示意图。
材料二 长江水系图（下图）
材料三 淮河流域图（下图）
材料四 据水文资料统计，20世纪以后，淮河流域发生的大洪水有17次之多；长江流域仅发生两次特大洪水灾害， 1954年，洪峰流量是43 400立方米／秒，相应水位为34．55米；1998年，洪峰流量是28 800立方米／秒，相应水位为 35．94米。
(1)若西太平洋副热带高压脊线移到材料一图所示位置并长时间滞留，即锋面雨带长时间滞留在 地区，试分析其对我国东部所造成的自然灾害情况。(6分)
(2)淮河流域洪涝灾害频繁发生，试从气候、水系、地形等因素分析其成因。(6分)
(3)你认为如何解决淮河流域的洪涝灾害 (4分)
高二地理3月考试参考答案
选择题
B C B B B C A C D D C A B D D D B A C B B D C C C C D C C A
综合题
31．[解析] 根据图示经纬度及等高线特征，判断该区域东部为华北平原北部，西侧为太行山北端。第(1)题，该地区离冬季风源地较近，冬季易受寒潮影响。该地区若降水较少，则不能满足农作物生长需要，易形成千旱灾害。第(2)题，题干中限制性的时间是“夏季”，该地区多暴雨，东西部地区地形差异明显。东部地势低平，易形成洪涝灾害。西部多山地，坡度大，易诱发滑坡、泥石流。
答案：(1)干旱，寒潮。
(2)东部易发生洪涝灾害，因为降水集中在夏季且多暴雨，再加上地形为平原，地势低平，排水不畅。西部易发生滑坡、泥石流，因为地形为山地(太行山)，坡度大，再加上降水集中在夏季且多暴雨。
32．[解析] 第(1)题，根据气温直减率，对流层内海拔每升高1千米，气温下降6℃，可计算出F地气温至少降到一4℃才可抑制沙尘暴的发生。第(2)题，F地③时段气温最高，最易引发气流的上升运动。第(3)题，目前沙尘暴的频发要从自然因素和人为因素两个方面分析。第(4)题，针对沙尘暴的形成机制采取相应的措
施：营造防护林体系来防风固沙，削减风力；退耕还林、还草，降低载畜量等来提高地表植被覆盖率，减少裸地。第(5)题，根据遥感和地理信息系统优势结合在自然灾害研究中的作用进行分析。
答案：(1)D
(2)C
(3)自然因素：气候异常(干旱天气)。人为因素：过度樵采、过度开垦、过度放牧，造成草原退化、林地减少，导致地表水减少，风沙天气多发。
(4)退耕还林；退耕还草；降低载畜量；植树造林；建防护林；建立法规；工程固沙；生态管理。
33．[解析] 第(1)题，据材料一及图可知，锋面雨带应位于长江流域。若雨带长期滞留于此，则易造成南涝北旱。第 (2)题，长江流域发生特大洪灾的频率低于淮河流域的自然原因主要是水系分布形状及众多湖泊的调蓄作用。第(3)题，淮河流域洪涝灾害多发，气候方面是降水多且集中在夏季；水系因素是支流众多，流域面积广，入海自然河道不足，泄洪不畅；地形方面是地势低平，泥沙淤积河道。第(4)题，解决淮河流域的洪涝灾害从工程性措施和非工程性措施两方面作答。
答案：(1)长江流域 长江流域因降水集中，集水面积范围广，干支流同时进入汛期，而导致水灾严重；华北地区和东北地区则形成旱灾，不利于农业的生产和人们的生活。
(2)降水多且集中在夏季；支流众多，流域面积广，入海自然河道不足，泄洪不畅；地势低平，泥沙淤积河道。
(3)加强对暴雨的监测和预报；在中上游地区植树造林，涵养水源；修建水库蓄洪；开挖新的人海河道泄洪。公安三中2011-2012高二年级3月考试生物试卷
命题人 黄智慧
一．选择题（60分）
1.某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如右图）。以下叙述正确的是
A. 第1年至第5年间野兔种群出生率大于死亡率
B. 第5年后野兔种群数量开始下降
C. 第15年至第20年间野兔种群数量呈“S”型增长
D. 第15年时野兔种群数量最小
2.右图示一种质粒和人的胰岛素基因，其中a表示标记基因， b表示胰岛素基因，E1表示某限制性核酸内切酶的酶切位点。现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因，后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，不可能出现的是
A B C D
3.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
A．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生细胞脱分化，还可能发生染色体变异或基因突变，但不发生基因重组
C．利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术
D．试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子
4.下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 ③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同 ④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 ⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果 ⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 ⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．只有一项叙述正确 B．只有两项叙述正确
C．只有三项叙述正确 D．不只三项叙述正确
5.下图为转基因抗病香蕉的培育过程。其中PstⅠ、SmaⅠ、 EcoRⅠ和ApaⅠ等为相应限制性内切酶的切点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下与培育过程相关的说法错误的是
/
A．构建重组质粒时，应选用PstⅠ和EcoRⅠ两种限制酶对供体细胞DNA和质粒同时进行切割
B．可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素，以筛选成功导入重组质粒的转基因香蕉组织细胞
C．将香蕉组织块培育为植株，需要通过组织培养。培养基中提供植物细胞生长所需的营养物质主要为水和无机盐
D．在植物的组织培养中，需调节生长素和细胞分裂素的比例以控制过程①和②
6.以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，下列叙述错误的是
A．甲方法可建立该细菌的基因组文库 B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库
C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D．乙方法需要逆转录酶参与
7.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法正确的是
A．一个图1所示的质粒子分子经Sma I切割前后，分别含有1、2个游离的磷酸基团
B．若对图中质粒进行改造，插入的Sma I酶切位点越多，质粒的热稳定性越低
C．与只使用EcoRI 相比较，使用BamHI 和HindIII两种限制酶同时处理质粒，外源DNA的优点在于可以防止质粒和含目的基因的DNA自身环化
D．为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在只含蔗糖的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。
8.人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中，正确的是
①血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体
③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的
⑤恒温动物维持体温的恒定，是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程
⑥体液免疫过程中，有吞噬细胞的参与的阶段有两次
A．①②④ B．②④⑤ C．①⑤⑥ D．①③⑥
9.2009年4月，甲型H1N1再次让全世界对流感恐慌，流感的预防和治疗也再次成为世界各国的 热点。利用细胞工程方法，以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
A．利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
B．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体均为单克隆抗体
C．将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合成的细胞均为杂交瘤细胞
D．甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒均使感染者发烧，因此两者抗原相同
10.下列叙述中正确的有几项
①用聚乙二醇作诱导剂，能促使浆细胞和骨髓瘤细胞融合
②植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
③进入血液的乳酸与碳酸钠反应所得到的乳酸钠在肝细胞内可进一步形成葡萄糖
④肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
⑤所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色
⑥用氯化钙处理大肠杆菌，能增大其细胞膜的通透性
A．0 B．1 C．2 D．3
11.下列属于克隆的过程是
①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增 ②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群
③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植 ④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌落
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
12.运用基因工程技术手段，从苏云金芽孢杆菌中获取抗虫基因Bt，将Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种。这一品种在生长过程中能产生特异性的杀虫物质，对菜青虫有显著的抗性，能大大减少农药的使用，保护农业生态环境。请根据以上信息分析，下列叙述中正确的是
A．该抗虫基因Bt的结构是间隔的、不连续的 B．特异性的杀虫物质是某单克隆抗体
C．基因Bt不需要逆转录酶作用就能表达 D．抗虫油菜只能通过组织培养进行无性繁
13.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是
A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用
B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程
C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D.卵是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体
14.如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用(图a～e分别代表五种不同的激素，“＋”表示促进，“－”表示抑制)。已知激素d为甲状腺激素。请据图分析下列叙述正确的是
A．图中激素a为生长素，主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用
B．对于生长发育来说，激素a与激素d表现为拮抗作用
C．激素b和c分别是胰岛素和胰高血糖素，在调节血糖浓度方面，表现为协同作用
D．寒冷环境中，激素e肾上腺素和激素d的分泌量都会增加， 导致体内代谢活动增强，产热量增加
15.英国某医院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，错误的是
A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段
B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测
C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”
D．要将受精卵培养到8细胞胚或早期囊胚后，再移植入子宫
16.下列五种反应(1) 某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性。依次属于　①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷　④过敏反应　的何种
A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①
17.下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析不正确的是
A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性内切酶
B．完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子
C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中
D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质。
18.下列有关叙述错误的是
A.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中，最关键的时期是原肠胚期
B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
D.刚采集的新鲜精子应当放在保温瓶中（生理盐水）存放。
19. 关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是
A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂
B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大
C.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞
D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
20.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是
①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞　 ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养　 ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性　 ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A．①②　　　 B．③④　　　 C．①③　　　 D．②④
21.下列叙述中正确的是
A.利用植物组织培养技术得到的植株，所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异
B.单克隆抗体是动物细胞工程产物，在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，可以将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞
C.动物细胞培养中细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D.动物细胞培养至50代后能继续传代的是正常细胞
22.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是
①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶　②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养　③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素　④D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测　⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测
A．①②③④⑤　　　 B．①②④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤
23.突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来件为地改 变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述，错误的是
A．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生
B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然生殖隔离的限制
C．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异
D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要
24.关于体内受精的顺序，正确的是
①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失
A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①
25.治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是
A.上述过程利用了动物体细胞融合技术
B.上述过程实现了动物细胞的全能性
C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行
D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成
26.图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是
A．当种群数量到达e点后，增长率为0
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点
27.应用生物工程技术培育的生物新品种，能提高经济效益。有关下图的叙述中正确的是
A．①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶，①~③过程都发生了碱基互补配对现象
B．若改为动物细胞工程生产单克隆抗体，其理论基础是细胞膜的流动性和细胞的全能性
C．将PrG导入到细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是浆细胞，浆细胞具有无限增殖的能力
D．⑤过程需要的培养基中一定含植物激素和有机养料， ⑤过程中经历了脱分化、再分化
28.农业生产上常常需要进行作物育种，以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述，正确的是
A．作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种
B．只有单倍体育种能明显缩短育种年限
C．采用克隆的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状
D．体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药培养而来的
29.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是
①在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同 ②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生特定的单克隆抗体 ③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 ④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体 ⑤单抗制备过程中，诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的B细胞
A.③⑤ B.②③⑤ C.③④ D.⑤
30.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，不正确的是
A.若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法
B.H→I、 J→K都必需用到与G过程相同的技术操作
C.C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍
D.图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性
31.取染色体DNA被32P标记的蛙的精子（正常体细胞有26条染色体）与未被标记的卵细胞受精，不考虑染色体变异，下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是
A．第二次卵裂结束及原肠胚时，胚体中最多分别有4个细胞、26条染色体带放射性
B．在分裂过程中可能发生交叉互换，所以原肠胚时期带放射性的细胞数无法确定
C．由受精卵到原肠胚的过程中有机物和DNA的总量均增加
D．分裂时细胞遗传物质随机分配，是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因
32.右图供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂。图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程。相关叙述错误的是
A．经酶A处理后I与质粒具有相同的黏性末端
B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞
C．III既能无限增殖又能分泌特异性抗体
D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术
33.有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验，则在以下推测中，有可能正确的是
①如果该囊胚真能发育成成体，则其遗传特性和母本完全相同
②如果该囊胚真能发育成成体，其性别是男性的概率为1/2
③如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体
④如果该囊胚真能发育成成体，该个体患遗传病的概率会大大增加
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
34.下列叙述错误的是
A．细胞外液、细胞赖以生存液体环境指的都是内环境，主要组成为血浆、组织液和淋巴
B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C．如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会增加
D．正常机体在神经—体液—免疫调节网络的调节下，通过各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
35.北极比目鱼中有抗冻基因，其编号的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越多，越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是
A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序
B．多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选
D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
36.下图示三个神经元及其联系，其中 表示从树突到细胞体再到轴突末梢。下列有关图中兴奋传导的叙述不正确的是
A．刺激②点，能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥
B．刺激④点，能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥
C．刺激③点，细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放)
D．图中一共存在4个突触
37.下列有关人体特异性免疫的说法中正确的是
A、人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病
B、血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
C、体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D、切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响
38.1970年，特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解分析，下列说法不正确的是
A．催化①过程的酶是逆转录酶
B．从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理
C．从图中信息分析可知，②⑤过程为DNA复制，催化⑤过程的酶能耐高温
D．如果RNA单链中有碱基100个，其中A占25%，U占15%，则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个
39.下列关于基因工程的说法，正确的有几项
①一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸②若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中③载体上的抗性基因有利于筛选含有重组DNA的细胞④基因工程中，外源基因可以从基因库中直接获取⑤转基因植物的培育利用了细胞的全能性⑥可以利用基因工程培育生物新物种
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
40.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是
A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高
非选择题（30分）
1.（9分）日本的下村修、美国的沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。请据图回答相关问题：
(1)图中形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。如果限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有一个酶Ⅱ的切点。在DNA连接酶和上述两种不同限制酶的作用下，能否将质粒和目的基因连接起来_____________理由是_____________________________。
(2)在②过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的筛选方法是通过设备检测，发出绿色荧光的细胞即为转基因体细胞。绿色荧光蛋白在转基因体细胞的________中合成，写出这一过程包含的信息传递图解：_______________________________________________________________________。
(3)在③过程培养重组细胞时，培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和________等。
(4)在核移植过程中，供体细胞一般选用传代到________代以内的转基因体细胞，原因是____________________________。乙兔提供的细胞应是_________________________。
(5)钱永健通过改变氨基酸排序，造出能吸收、发出不同颜色光的荧光蛋白，并能让它们发光更久、更强烈。对荧光蛋白的改造属于________工程。
2.（7分）下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，请据图分析回答：
(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于用γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的________，加入抗生素是为了____ __，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有________的特点。
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是________，将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体，其目的是____________________________ ___。
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是____________________________
该过程研究的意义在于解决______________________________________问题
3.（14分）应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题：
材料一：蜘蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。
材料二：注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦，将疫苗藏身于水果蔬菜中，人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力，因而无需免疫接种，这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。
（1）过程①⑤所需要的工具酶有 ，构建的蜘蛛丝蛋白基因表达载体一般由 、 、启动子、终止子等部分组成。
（2）过程②是将重组质粒导入山羊受体细胞，采用最多的也是最有效的方法是 。通过①～④过程培育的蜘蛛羊可以作为乳腺生物反应器，从 中提取所需要的蜘蛛丝蛋白。最好的方法是形成膀胱生物反应器，从 中提取所需蛛丝蛋白，简化提取过程。
（3）通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣，与诱变育种和杂交育种相比，具有 等突出优点。
班级 学号 姓名 评分
公安三中高二年级3月考试 生物答题卡
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
题号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 小计
答案
非选择题
(1) 、
(2) 、
(3) (4) 、 　
(5)
2.(1) 、 (2)
(3) 、
（4） 、
3.(1) 、 　
、 　
(3)
公安三中高二年级3月考试生物答案
ACABC CCDAB DDDDC BBDCB
BBCDC ADCDB ADDBB CDDBC
二．1.(1)可以连接。由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端相同(或可以互补)
(2)核糖体　GFP基因mRNA绿色荧光蛋白
(3)动物血清或血浆
(4)10　能保持细胞正常的二倍体核型　(次级)卵母细胞
(5)蛋白质
2. (1)营养物质　防止杂菌污染 (2)发育的全能性　
(3)显微注射法　
使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够发挥作用
（4）去除胸腺，使其不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植的组织细胞不会被排斥　
临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等
3. (1)限制酶、DNA连接酶（答不全不给分） 蜘蛛蛋白基因（答目的基因不给分） 标记基因 (2)显微注射法 乳汁 尿液 (3)目的性强，克服远缘杂交不亲和性(或能有效地打破物种的生殖隔离界限或能定向改变生物的遗传特性)（只答目的性强不给分）公安三中高二年级3月考试 历史试题
命题：胡文奎
一．选择题
1．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是
A．法家思想的衰微 B．黄老之学被推崇
C．儒学正统地位的确立 D．程朱理学的盛行
批次 留学时间 留学初衷
第一次 清政府晚期的留学潮 富国强兵
第二次 民国初期的留学潮 实业救国
第三次 国民政府时期的留学潮 科技救国
第四次 新中国初期的留学潮 建设祖国
第五次 改革开放后的留学潮 创业立业
2．有研究者认为，近代以来中国出现过五次大的留学热潮。下列对新中国初期留学热潮的分析不正确的是
A．多选择留学欧美等西方国家
B．以留学苏联、东欧国家为主
C．涉及机器、水电等技术领域
D．适应建设社会主义的需要
3．马克思说：启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于
A．君主的权力与党派的信仰 B．权威的判断与历史的传统
C．自然科学进步和资本主义发展 D．民族国家的意志与精神的寄托
演讲主题
……例证瓦特——英国工业革命法拉第——第二次科技革命爱因斯坦—第三次科技革命……
4．某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为，
该学者演讲的主题是
A．重大科学理论的出现是科技革命的先导
B，欧洲是当今世界的科技中心
C．伟大的科技革命造就伟大的科学家
D．伟大的历史人物推动历史进程的发展
5．他的墓志铭上写着这样的话：他以超乎寻常人的智力，用他所发明的数学方式，第一个证明了“行星的运动和图像，彗星的轨道和大海的潮汐……”。此人是
A．哥白尼 B．牛顿 C．达尔文 D．普朗克
6．1957年，若名小说《在路上》在美国出版，作者借书中人物之口发问：“……你的道路是什么，老兄？——乖孩子的路，疯子的路，五彩的路，浪荡子的路，任何的路。到底在什么地方、给什么人，怎么走呢 ”下列作品与《在路上》风格一致的是
A．《西风颂》 B．《等待戈多》 C．《人间喜剧》 D．《十日谈》
7．古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，他带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以一开始便在我们心中植下一种热情——对一切伟大的、比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观点是
A．强调人性至上，反对宗教信仰 B．肯定人的价值，强调发展个性
C．提倡个人奋斗，鼓励发展私有 D．要求自由平等，反对神学世界观
8．温家宝总理在《同文学艺术家谈心》的讲话中，高度评价文艺复兴时代是“一个百花齐放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代”，“经济的大繁荣往往会带来思想文化的空前活跃”，出现这种现象的根本原因是
A．资本主义萌芽首先在意大利出现 B．得天独厚的人才优势
C．大量古希腊罗马文化的遗存 D．资产阶级强烈要求反对封建制度
9．毛泽东在《反对本本主义》中说：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”毛泽东强调的是
A．理论联系实际 B．理论的指导性
C．学习经典著作 D．实践检验真理
10．台湾作家李敖说：“毛泽东精神就是一种强烈的自信、自尊、自主、自立、自强的精神，就是一个人、一个民族活得顶天立地的精神，……是1840年以来中华民族面对保国、保种、保教三重危机的挑战而激发出勇敢的应战的精神，它就是我们民族的精神。”这段材料旨在说明毛泽东思想是
A．近代中国历史发展的产物 B．中国共产党人集体智慧的结晶
C．只包括毛泽东早年的正确思想 D．指中共七大以前形成的有关中国革命的理论
11．在古代雅典，Astos一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦，但被排除在公民组织之外的自由民。下列人员可以归为Astos的有
①法庭陪审员 ②被放逐的执政官 ③首席将军的妻子 ④家庭奴隶
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12，《战国策·秦策一》中：(公元338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰；“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商鞅之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”文中“说惠王”之“人”在客观上代表了当时谁的利益
A．没落贵族 B．立功将士 C．新兴地主 D．富裕农民
13．“商君虽死，秦法未败”，造成这种现象的根本原因是
A．变法满足了新兴地主阶级利益
B．变法顺应了从奴隶社会向封建社会转化的历史潮流
C．变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势
D．变法有利于封建经济的发展
14．意大利建筑师布鲁内莱斯基在1430—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、 106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出
A．人类摆脱束缚奔向自由的精神 B．启蒙运动的光辉照耀人们前进
C．新宗教理念开始支配人类行为 D．欧洲已告别专制迎来新的曙光
15．改革是人类历史发展的一曲不朽旋律。下列关于改革的说法和认识正确的是
①改革就是要彻底革除旧的、传统的一切东西；②改革一般所采用的是一种自上而下的、和平的方式；③改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治；④改革充满了复杂性、多样性和艰巨性
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③
16．恩格斯在评价梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是
A．颁布“解负令” B．实行财产等级制度
C．设立四百人会议 D．鼓励农工商业发展
17．美国史学家悉尼·胡克在《历史中的英雄》中指出：“民主社会对于英雄人物必须永远加以提防，因为天才和能力时常会被滥用。”古代雅典为防止出现这一现象而采取的关键措施是
A．设立公民大会 B．成立五百人会议
C．实行“陶片放逐法” D．设立陪审法庭
18．《史记·商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易名而教，知（智）者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是
A．遵循先代旧制 B．因时进行变革
C．加强思想控制 D．强化专制统治
19．商鞅变法时期，有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”、“残伤民以峻刑”违背了“得人者兴”“悖德者昌”等基本治国要领。下列能够说明上述观点的是
①轻视教化，鼓吹轻罪重罚；②承认占有奴隶的合法性；③什伍连坐法；④焚烧诗书
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④　　　　
20．“天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。”这旨在说明
A．天主教会重农抑商 B．天主教会阻碍资本主义发展
C．天主教会对工商业的压榨 D．天主教会不懂得经商
21．魏太武帝与南朝交战，其战书上写道：“吾今所遣斗兵，尽非我国（鲜卑）人。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”这不能说明
A．北魏统治者实行民族歧视政策 B．我国北方处于分裂状态
C．北魏统治范围民族种类众多 D．我国处于大分裂状态
22．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述？
A．明治维新 B．1861年改革 C．王安石变法 D．孝文帝改革
23．北宋朝，造成“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止。”这一社会现象的根本原因是
A．封建土地私有制的存在和发展 B．北宋统治者实行“不抑兼并”的政策
C．地主占有土地的手段繁多 D．国家财政入不敷出
24．我国的古代改革对社会进步有推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职，张居正因变法而死后被抄家。由此得出的最主要结论是
A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果
B．改革有风险，改革者应注意保护自己
C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神
D．改革应对反动势力进行彻底镇压
二．主观题
25．中西思想文化交相辉映，相互交融，共同发展。结合所学的知识，回答下列问题。
材料一 明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。
材料二 欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈等十分推崇中国文化。伏尔泰说：“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”
材料三 张之洞说： “中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。不必尽索之经文，而必先无悖于经义。”
(1)依据材料一，概括当时翻译活动的内容和作用(照抄材料的不给分)。
(2)结合材料二和所学知识，指出伏尔泰认为孔夫子的“真理”是什么
(3)19世纪中期至19世纪末，传入中国的西方思想主要有哪些 在此基础上，中国产生了哪些进步思想
(4)依据材料三，在如何处理中西文化关系的问题上，张之洞提出了什么原则 结合所学知识谈谈这个原则在处理中西文化关系问题上的进步性。
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，—籴 (即买米）食不利，而又加重征，而民不得无(不)去其商贾、技巧而事地利也。
——《商君书·外内》
材料二 宋仁宗年间，各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍；仁宗后期，“募天下骁雄横猾以为兵，几至百万”。比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后，当时的两税收入为：钱493万贯，绢帛376万匹，粮1807万石；国家总支出：钱 3317万贯，绢帛725万匹，粮3047万石。当时“养兵之费，在天下十居七八。
材料三 熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。
熙宁五年(1072年)，颁行市易法。在京城设市易务(后改为市易司)，以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。
请回答；
(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么
(2)根据材料二，概括王安石变法的背景。
(3)根据材料一、三，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。
(4)根据材料一、三，指出商鞅和王安石对商业的态度及目的。
27．阅读下面的材料：
材料一 19世纪下半叶，中国的现代化运动就已经艰难地挪动了它的脚步。李鸿章是中国“工业革命”当之无愧的先驱。但经过一场甲午战争，穷兵黩武的明治维新却成了文明的代表，李鸿章推动的以民生富国为本的“工业革命”反倒被中国人贬作“维护腐朽制度的尝试”。
材料二 清朝有很多改革的机会，可是一延再延，错过时机。清义和团乱后，慈禧想改革了，提出9年立宪，但是迟迟没有动作，到了辛亥革命爆发前5个月才搞出个“皇族内阁”来，整个社会此时已经失去改革的耐心
——以上材料来自“凤凰网”
请回答：
(1)中国的现代化运动挪动的第一步是指哪一历史事件 概括“李鸿章推动的以民生富国为本的工业革命”所采取的主要措施。谈谈你对它被贬作“维护腐朽制度的尝试”的理解。
(2)根据材料二并结合所学知识分析“整个社会此时已经失去改革的耐心”的原因，并分析由此产生的社会影响。
28．十年树木，百年树人。中国历来重视教育在推动社会发展方面所发挥的重要作用。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 今以少壮时，正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官。世事皆所不习，此乃科法败坏人士，致不如古。
——《二十五史》之宋史
(1)根据材料一，概括指出王安石认为唐朝选官制度弊端是什么 面对选官制度的弊端，王安石是如何改革的
材料二 清代科举，大致分为四级，即童试、乡试、会试、殿试。……清代科举八股文仍占重要地位，八股格式更加机械化，形式死板，内容空泛。四六骈体的殿试策，颂联套语，千篇一律，竟成了登上仕途的主要手段……
时间 内 容
1862年 创办北京同文馆
1863年 创办广言馆
1866年 创办福州船政学堂
1867年 创办天文算学馆
1887年 创办天津电报学堂
1872—1875年 派遣留美学生共120人
——白寿彝主编《中国通史》
(2)依据材料二指出科举制度到清朝发生了哪些变化 分析这种变化会产生哪些不利影响
材料三 洋务运动教育变革实践活动统计表
(3)根据材料三，指出洋务派学堂在人才培养目标、方式和教育内容方面的特点。
材料四 各科教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用。凡民间通行之教科书，其中如有尊崇清朝及旧时官制、军制等课，并避讳抬关字样，
应由各局自行修改，如学校教员遇有教科书中不合民国宗旨者，可随时删改。……小学读经课一律废止……中学校以完成普通教育，造成健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。
——南京临时政府《普通教育暂行办法》
(4)根据材料四，南京临时政府在人才培养目标和教育内容上有何进步性 这一现象从本质上反映了什么
(5)结合上述有关材料，谈谈你对教育改革的认识。
参考答案
略
主观题
25．(1)内容：欧洲的自然科学，中国的儒家经典； 作用：促进了中西文化交流。(照抄材料的不给分)
(2)真理：仁；以德治民。
(3)西方思想：民主(君主立宪、民主共和、社会契约、三权分立)、自由、民权、进化论
进步思想：中体西用思想、维新思想、民主革命思想。
(4)原则：中体西用。
进步性：在一定程度上意识到传统文化的弊端；认识到西学有其合理之处，有弥补中国传统文化不足的价值与作用；主张以儒家文化精神为主体，吸收外来文化，重新建构民族文化。
26．(1）粮食价格过低。
(2)背景：北宋冗官、冗兵、冗费的社会问题导致国家财政入不敷出，造成国家积贫积弱的局面。
(3)商殃的措施：提高粮食价格。 目的：增加农民收入。
王安石的措施：实行免役法。 目的：减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入。
(4)商鞅：主张抑制商业发展，保护农业生产和小农经济，巩固封建统治。
王安石：主张限制大商入对市场的控制和操纵，增加政府收入，挽救统治危机。
27．(1)洋务运动。
主要措施：创办近代军事工业，兴办民用工业，创建近代海军，改革教育体制(兴办新式学校，派遣留学生)等。
理解：洋务运动只单纯学习西方先进科学技术，没有从根本上触及腐朽的封建制度。(停留在学器物层面)。
(2)原因：清政府的腐朽；政治体制改革的欺骗性；社会矛盾日益尖锐；维新变法运动的失败；民族危机加深，中国日益陷于半殖民地半封建社会的深渊。(答出3点即可得全分)
影响：中国被迫放弃改革，转而选择革命的道路。(或答辛亥革命、新民主主义革命)
28．(1)弊端：诗赋成为进士科的主要内容，易造成士人忽视实用性的学问。
措施：废除明经诸科，进士科不再考诗赋，专考经义和时务策。设明法科，专考律令、断案等。
(2)变化：分四级考试；八股取士进一步僵化。
不利影响：束缚读书人的思想，扼杀读书人的聪明才智，严重阻碍科技文化的发展。
(3)目标：培养洋务实用人才；
方式：创办新式学堂，派遣留学生；
内容：注重学生自然科学知识教育。
（4）目标：培养健全国民，为民主共和服务。
内容：反对封建专制，符合时代要求。
本质：辛亥革命后资产阶级要求建立民主政治和发展资本主义的政治、经济在教育领域的反映。
（5）认识：要根据社会发展潮流适时进行教育改革；在教育改革中要注重实用，创新性人才的培养。(其它言之成理可酌情给分)公安三中2012高二年级3月考试英语试卷
命题人:李一航
第一部分 听力（共二节,满分30分）
第一节（共5 小题；每小题1.5分，满分7.5分）
1. What are they doing
A. Resting B. Waiting C. Climbing
2. What are the two speakers talking about
A. A castle B. The railway C. The local people
3. What does the man mean
A. He doesn’t have that much cash
B. He needs some change
C. He seldom counts his money
4. What do you know about the man
A. He wants his son to be an actor
B. He wants his son to be a doctor
C. He has a store
5. Where did the woman go
A. The office B. The doctor’s C. The railway station
第二节（共15 小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听第6段材料，回答第6、7题
6. How does the woman feel to take care of so many youngsters
A. Difficult B. Easy C. Unhappy
7. How many children does the man’s mother have
A. Five B. Six C. Seven
听第7段材料，回答第8-10题。
8. What’s the weather like
A. Bad B. Nice C. Worse than before
9. What does the woman plan to do today
A. Go for a bike ride B. Go for a picnic C. Visit a place of interest
10. Why does the man tell the woman not to go too far
A. Because he doesn’t like travelling too far.
B. Because he thinks the weather is changeable at this time of year.
C. Because the woman is not healthy
听第8段材料，回答第11-13题
11. Which school will hold a baseball match with the man’s school team
A. The No.10 Middle School
B. The No. 6 Middle School
C. The No. 8 Middle School
12. When and where will the man and the woman meet
A. At 3:30 this afternoon at the gate of the school
B. At 4:30 tomorrow afternoon outside the school gate
C. At 4:30 tomorrow afternoon at the gate of the school
13. What does the woman prefer to other ball games
A. Volleyball B. Ping—pong C. Volleyball and Ping—pong
听第9段材料，回答第14-17题
14.Why didn’t the lady get to sleep until three o’ clock this morning
A. Because of the pain B. Because of the noise C. Because of the headache
15. Where do you guess they are talking now
A. At a doctor’s B. At a chemist’s C. At home
16. Why doesn’t the lady go to see her doctor
A. She is afraid to go and see him.
B. She is too painful to walk there.
C. Her appointment(约定) is in next week.
17. When does Dr. Williams usually finish his work
A. At five B. At four C. At four thirty
听第10段材料，回答第18-20题
18. What was Michael’s father
A. A teacher B. A fisherman C. A doctor
19. Where did Michael find the old man
A. In the hospital B. In the middle of the road C. By the side of the road
20. What did Michael learn from this
A. Never help old men who are seriously ill.
B. Never tell anyone your father is a teacher
C. Always tell the truth
第二部分　词汇知识运用 (共二节, 满分30分)
第一节　多项选择（共10小题,每小题1分,满分10分）
从Ａ,Ｂ,Ｃ,Ｄ四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。在答题卡将该项涂黑
21．The president owed his success not to ________but to self-education and a driving desire for achievement.
A.regulation B.privilege C.arrangement D.compromise
22．Some fans felt disappointed that few of them had direct__________to the pop star after his performance on the stage.
A.target B.entry C.desire D.access
23．While I _____________that he is an excellent leader, I don’t think he can do a good job in this company because he is too careless.
A．reflect B．recommend C．acknowledge D．urge
24．According to Nobel’s famous will, the interest(利息) on his fund will be_______to five people who have made great contributions to mankind during the previous year.
A.contributed B.devoted C.distributed D.advocated
25．As role models，public figures have a duty to ____________ themselves responsibly because teenagers often copy their behavior.
A. contain B. repeat C. distinguish D. conduct
26．The challenge Lenovo faces is to develop a global brand that will_________a broader consumer group.
A.appeal to B.refer to C.relate to D.attach to
27．—I’d like to go to Beijing with you.
__If so, your holiday arrangement should_________mine.
A. catch up with B. come up with C. put up with D. fit in with
28．The earliest colonists found________forests and suitable soil with adequate rainfall.
A.tolerant B. abundant C.approximate D. accessible
29．Any behavior that is repeated enough times will__________become a habit and happen automatically.
A frequently B.regularly C.eventually D.constantly
30．In theory, if it becomes law, the bill will affect visitors and students equally________their country or origin.
A.owing to B.on behalf of C.in need of D.regardless of
第二节 完形填空（20小题；每小题1分,满分20分）
阅读下面短文,掌握其大意,然后从31—50各题所给的四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
When I walked into the house after school, the first thing I noticed was a box with items I recognized from my dad’s office.
“What are you doing at home ” I asked casually.
“Andrew, I was 31 today,” he answered quietly.
I was sure he was joking. “No, you weren’t. Why are you 32 at home ”
Then I noticed his 33 and realized he was telling me the truth. My father has always been a hard worker and prided himself on his career. 34 our family has been his joy, and I guess I have 35 his work for granted.
My father’s unemployment 36 many changes in our lives. For starters, he was at home all the time, which meant my bed had to be 37 , my room cleaned up, and my 38 done right after school. I would come home every day to find him at the computer 39 jobs. I began to notice how 40 he seemed, and how losing his job affected his self-esteem(自尊心), though he tried to be 41 . For the first time, I 42 my dad as vulnerable (易受伤的). He asked my brother and me to 43 less. I gave up my pocket money, 44 it wasn’t much. I felt I was doing the right. I also found a part-time job.
After several difficult months of searching, my dad 45 to go in a totally different direction. He 46 that he never wanted to be laid off again, so he was going to start his own business. Day by day, I watched him 47 it, and I admired how much time and 48 he expended(花费). I 49 knew he was a hard worker, but watching him in action really affected me.
Although this was one of the 50 experiences for our family, it taught me a lot about dealing with adversity (逆境), and will be my foundations for success.
31 A. taken off B. put off C. laid off D. called off
32 A. eventually B. really C. frequently D. especially
33 A. happiness B. kindness C. loneliness D. seriousness
34 A. Supporting B. Abusing C. Offering D. Shooting
35 A. regarded B. taken C. viewed D. looked
36 A. came out B. brought about C. gave off D. let out
37 A. made B. sold C. banned D. applied
38 A. job B. homework C. fun D. time
39 A. falling into B. putting up C. keeping on D. searching for
40 A. down B. flexible C. concrete D. honest
41 A. disappointed B. optimistic C. anxious D. appropriate
42 A. considered B. remembered C. rejected D. predicted
43 A. earn B. enjoy C. spend D. find
44 A. even so B. if only C. even though D. as if
45 A. hoped B. decided C. dreamed D. expected
46 A. advised B. informed C. explained D. insisted
47 A. form B. open C. set D. build
48 A. strength B. power C. force D. energy
49 A. never B. seldom C. always D. hardly
50 A. worst B. best C. most D. least
第三部分　阅读理解 (共 20 小题;每小题 2分,满分40分)
阅读下面短文,从每题所给的四个选项中,选出最佳答案,并在答题卡将该项涂黑。
A
You’re lost in the world of dreams and sleep. You roll over, smiling as you come across a swimming pool filled with chocolate. And then, your wonderful dream becomes a nightmare when someone is screaming, “Get up!” It’s just what every teenager goes through each morning!
Now, there seems to be one school that finally understands that requiring teens to show up at 9 am is not just cruel but also harmful to both the kids and the school.
The Monkseaton High School in North Tyneside, Britain, recently decided to experiment to see if there is any difference in student behavior if they just pushed back the start of their day by one hour, from 9 am to 10 am. And the results are surprising.
Since carrying out the later start, Monkseaton has seen a 28% drop in truancy, even hardly any lateness, and best of all, higher test scores. One of the reasons is that the teenagers are much happier to have the extra hour of sleep, but there is also a scientific reason behind why they need the extra sleep.
The school’s decision to push back the time was based on the research done by Oxford Professor Russell Foster, who pointed out that teenagers and adults have different sleep cycles, explaining why teenagers go to bed late and wake up late.
While adults are wide awake and ready at 8 am, teenagers are not fully awake until 10 am, sometimes even noon. Teachers may argue that their students perform better in the morning, but in fact, it is because they are in the zone while their students are still sleepy, making the students easier to control. Memory tests prove that the more difficult classes should be in the afternoon when teenagers are most wide awake.
The Monkseaton school officials are encouraged by the results and plan on voting to make it a permanent change.
51. What’s the best title of this passage
A. Get up early, teenagers! B. Finally, a school understands teenagers.
C. Why do teenagers stay up late D. Difference between teens and adults.
52. What’s the meaning of the underlined word “truancy”
A. grades B. subjects C. absence D. classes
53. What can we learn from the passage
A. Teenagers and adults have the same sleep cycle.
B. Teenagers are fully awake at 10 am.
C. Teenagers are much happier to sleep than study.
D. Teenagers need the extra sleep also for a scientific reason.
54. Which of the following statements is NOT true according to the passage
A. The Monkseaton school is satisfied with the result of experiments.
B. It is cruel for the teenagers to show up at 9 am.
C. The Monkseaton school plans to change the school time forever.
D. Teenagers perform better in the morning than in the afternoon.
B
They wear the latest fashions with the most up-to-date accessories（配饰）. Yet these are not girls in their teens or twenties but women in their sixties and seventies. A generation which would once only wear old-fashioned clothes is now favouring the same high street looks worn by those half their age.
Professor Julia Twigg, a social policy expert, said, “Women over 75 are now shopping for clothes more frequently than they did when they were young in the 1960s. In the 1960s buying a coat for a woman was a serious matter. It was an expensive item that they would purchase only every three or four years—now you can pick one up at the supermarket whenever you wish to. Fashion is a lot cheaper and people get tired of things more quickly.”
Professor Twigg analysed family expenditure data and found that while the percentage of spending on clothes and shoes by women had stayed around the same—at 5 or 6 percent of spending—the amount of clothes bought had risen sharply.
The professor said. “Clothes are now 70 percent cheaper than they were in the 1960s because of the huge expansion of production in the Far East. In the 1960s Leeds was the heart of the British fashion industry and that was where most of the clothes came from, but now almost all of our clothes are sourced elsewhere. Everyone is buying more clothes but in general we are not spending more money on them.”
Fashion designer Angela Barnard, who runs her own fashion business in London, said older women were much more affected by celebrity（名流）style than in previous years.
She said, “When people see stars such as Judi Dench and Helen Mirren looking attractive and fashionable in their sixties, they want to follow them. Older women are much more aware of celebrities. There’s also the boom in TV programmes showing people how they can change their look, and many of my older customers do yoga to stay in shape well in their fifties. When I started my business a few years ago, my older customers tended to be very rich, but now they are what I would call ordinary women. My own mother is 61 and she wears the latest fashions in a way she would never have done ten years ago.”
55.Professor Twigg found that, compared with the 1960s, .
A．the price of clothes has generally fallen by 70%
B．the spending on clothes has increased by 5% or 6%
C．people spend 30% less than they did on clothes
D．the amount of clothes bought has risen by 5% or 6%
56.When can we learn about old women in terms of fashion
A．They are often ignored by fashion designers.
B．They are now more easily influenced by stars.
C．They are regarded as pioneers in the latest fashion.
D．They are more interested in clothes because of their old age.
57.It can be concluded that old women tend to wear the latest fashions today mainly because .
A．they get tired of things more quickly
B．TV shows teach them how to change their look
C．they are in much better shape now
D．clothes are much cheaper than before
58.Which is the best possible title of the passage
A．Age Is No Barrier for Fashion Fans B．The More Fashionable, the Less Expensive
C．Unexpected Changes in Fashion D．Boom of the British Fashion Industry
C
For many parents, raising a teenager is like fighting a long war, but years go by without any clear winner. Like a border conflict between neighboring countries, the parent-teen war is about boundaries: Where is the line between what I control and what you do
Both sides want peace, but neither feels it has any power to stop the conflict. In part, this is because neither is willing to admit any responsibility for starting it. From the parents’ point of view, the only course of their fight is their adolescents’ complete unreasonableness. And of course, the teens see it in exactly the same way, except oppositely. Both feel trapped.
In this article, I’ll describe three no-win situations that commonly arise between teens and parents and then suggest some ways out of the trap. The first no-win situation is quarrels over unimportant things. Examples include the color of the teen’s hair, the cleanness of the bedroom, the preferred style of clothing, the child’s failure to eat a good breakfast before school, or his tendency to sleep until noon on the weekends. Second, blaming. The goal of a blaming battle is to make the other admit that his bad attitude is the reason why everything goes wrong. Third, needing to be right. It doesn’t matter what the topic is——politics, the laws of physics, or the proper way to break an egg——the point of these arguments is to prove that you are right and the other person is wrong, for both wish to be considered an authority ——someone who actually knows something ——and therefore to command respect. Unfortunately, as long as parents and teens continue to assume that they know more than the other, they’ll continue to fight these battles forever and never make any real progress.
59.Why does the author compare the parent- teen war to a border conflict
A. Both can continue for generations. B. Both are about where to draw the line.
C. Neither has any clear winner. D. Neither can be put to an end.
60.What does the underlined part in Paragraph 2 mean
A. The teens blame their parents for starting the conflict.
B. The teens agree with their parents on the cause of the conflict.
C. The teens accuse their parents of misleading them.
D. The teens tend to have a full understanding of their parents.
61. Parents and teens want to be right because they want to ______.
A. give orders to the other B. know more than the other
C. gain respect from the other D. get the other to behave properly
62.What will the author most probably discuss in the paragraph that follows
A. Causes for the parent-teen conflicts B. Examples of the parent-teen war
C. Solutions for the parent-teen problems D. Future of the parent-teen relationship
D
No matter how long your life is, you will, at best, be able to read only a few books of all that have been written, and the few you do read should include the best. It is to be expected that the selections will change over time. Yet there is a surprising uniformity（一致）in the lists which represent the best choices of any period.
What are the signs by which we may recognize a great book The four I will mention may not be all there are, but they are the ones I’ve found most useful in explaining my choices over the years.
Great books are probably the most widely read. They are not best sellers for a year or two. But they are long lasting ones. Gone With the Wind has had relatively few readers compared to the plays of Shakespeare or Don Quixote. It would be reasonable to estimate that Homer Iliad（《伊利亚特》）has been read by at least 25,000,000 people in the last 3000 years.
Great books are popular, not pedantic（书生气的）.They are not written by specialists about specialties for specialists. Whether they are philosophy or science, or history or poetry, they treat of human, not academic problems. They are written for men, not professors. To read a textbook for advanced students, you have to read an elementary textbook first. But the great books can be considered elementary in the sense that they treat the elements of any subject matter. They are not related to one another as a series of textbooks, graded in difficulty or in the technicality of the problems with which they deal.
Great books are always contemporary, the most readable and instructive.
Great books deal with the persistently unsolved problems of human life. There are genuine mysteries in the world that mark the limits of human knowing and thinking. Great minds acknowledge mysteries honestly. Wisdom is strengthened, not destroyed, by understanding its limitations.
63.Which is NOT the standard in the following when evaluating a great book
A．Although not a best seller, it must be the most widely read.
B．It can be read without much relevant knowledge.
C．Great books are never out of date.
D．Great books will not disappoint you.
64.According to the author, Gone With the Wind is .
A．sure to enjoy a large number of readers in the long run
B．disliked by readers who like Shakespeare
C．not a great book because of the few readers
D．read more often than Don Quixote
65.After reading the passage, we can infer that .
A．different periods have different lists of great books because there are many books for people to choose from
B．if you don’t read an elementary textbook, you may have difficulty in understanding an advanced one
C．Homer Iliad must be a best seller when it came out
D．great books often deal with unsolved problems of human life for the writers have confidence in settling them
66.The best title for this passage is .
A．Great Books in Your Life B．Great Books in Your Specialty
C．How to Find a Great Book D．What Is a Great Book
E
Sure, it’s good to get along with your teacher because it makes the time you spend in the classroom more pleasant.
And yes, it’s good to get along with your teacher because, in general, it’s smart to learn how to understand the different types of people you’ll meet throughout your life. “But really, there’s one super-important reason why you should get along with your teacher. When you do, learning bursts right open,” says Evelyn Vuko, a longtime teacher who writes an education column(专栏) called “Teacher Says” for the Washington Post newspaper.
In fact, kids who get along with their teachers not only learn more, but they’re more comfortable asking questions and getting extra help. This makes it easier to understand new material and do your best on tests. When you have this kind of relationship with a teacher, he or she can be someone to turn to with problems, such as problems with learning or school life, such as bullying(恐吓).
As a kid in a primary or middle school, you’re at a wonderful stage in your life. You’re like a sponge (海绵), able to absorb lots of new and exciting information. On top of that, you’re able to think about all this information in new ways. Your teacher knows that, in most cases, is very excited to be the person who’s giving you all that material and helping you make it. Remember, teachers are people, too, and they feel great if you’re open to what they’re teaching you. That’s why they wanted to be teachers in the first place—to teach!
Some kids may be able to learn in any situation, whether they like the teacher or not. But most kids are sensitive to the way they get along with the teacher, and if things aren’t going well, they won’t learn as well and won’t enjoy being in class.
67.In the passage, the author mainly talks about _______.
A. how to get along well with others
B. the importance of a good relation with teachers
C. how much the students are expected of to get along with teachers
D. how to make the time in the classroom more pleasant
68.“Learning bursts right open” in the third paragraph really means _______.
A. learning becomes easier for you at once
B. you find an opening to learning
C. there’ll be more problems with learning
D. there’ll be no problems at all with learning
69.According to the passage, which of the following statements is TRUE
A. If you get on well with your teachers, you must have a good result in exams.
B. The more questions you ask, the higher marks you will get.
C. If you have a good relationship with your teacher, you can turn to him when in trouble.
D. Many kids can do well without a good relationship with teachers.
70.Which of the comments is FALSE on teachers and their work according to the passage
A. . Teachers sometimes have the same feelings as students do.
B. Though few, there are still some students who can learn even if they don’t like the teacher.
C. Having a bad relationship with your teachers does more or less harm to your studies.
D.Teachers are excited even if you wouldn’t like to accept their teaching.
第四部分：书面表达（共两节，满分50分）
第一节：完成句子（共10小题；每小题2分，满分20分）
阅读下列各小题，根据汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子，并将答案写在答题卡上的相应题号后。
71.Mr. Smith has such a strange way of teaching______________________it at the beginning of his class.(adjust)
Mr. Smith教学方法奇特，在他课堂开始时没人能适应。
72.The grand museum is said________________________________about a hundred years ago.(build)
据说，那座宏伟的博物馆建成于大约一百年以前。
73.I have been dreaming of climbing that mountain,_____________________an old temple.(stand)
我一直梦想能爬上那座山顶上有座古庙的高山。
74.____________________________ is what he thinks of.(die)
渴望假期是他所考虑的事。
75.There is a small museum in the town that is well worth____________________.(take)
这个镇上有一个很值得花时间参观的小博物馆。
76.It’s a pity that he failed the exam. If he_______________________his handwriting, he would have done better.(concentrate)
真遗憾他没有通过这次考试。如果他更加注意他的书写，他会做得更好。
77.As long as I can go to bed now,it____________________where I sleep.(difference)
只要我现在能去睡觉，在哪儿睡无所谓。
78.Thanks for your help;otherwise my boat______________________.(upside)
谢谢你的帮助，否则我的船可能翻。
79.___________________________the result of the exam with my own eyes that I believed it.(witness)
直到我亲眼目睹考试的结果我才相信。
80.___________________________,we had to go back home on foot.(there)
没有公汽，我们得走路回家。
第二节：短文写作(满分30分）
请你根据下列提示，用英语写一篇短文，谈谈“感恩”的意义。
When we grow up, we often get a lot of love, support and help from our teachers, friends as well as our parents. However, we seldom express our gratitude to them. Being grateful to others is what we shouldn’t forget.
注意：
无须写标题，不得照抄英文提示语；
或者列举生活中一个事例，或者谈谈自己的看法；
字数120左右。
Keys:
1-20 CAACC ABBAB ABCAB CABCC
21-30 BDCCD ADBCD
31-50 CBDAB BABDA BACCB CDDCA
51-70 BCDDA BDABA CCDAB DBACD
1. that nobody can adjust to 6.had concentrated more on
2.to have been built 7.makes no difference/does not make any difference
8. might have been upside down
3.on whose top stands/
on the top of which stands 9. It was not until I witnessed
4Being dying for a vacation/holiday
5.taking time to visit 10.There being no bus
短文写作
As middle school students, not only should we acquire knowledge but also we should have good qualities. I think expressing our gratitude to people who helped us is one of the good qualities we must possess.
Two years ago, my classmate, Wang Wei ran into difficulty because his father was diagnosed with lung cancer. His father’s illness added to his family’s trouble, so Wang Wei was in danger of dropping out of school. After learning about his bad situation, our head- teacher gave him timely help by allowing him to continue his schooling without any tuition. With the help of the teacher and classmates Wang Wei has finished school. Just before this important exam he wrote us a letter expressing his sincere thanks for what we have done. We were deeply moved by his letter.
Being grateful to people who helped and supported us is what we are supposed to keep in mind forever.公安三中2011-2012高二3月考试 数学（理）试题
出题：黄远生
选择题
1.已知α1，α2，α3是三个相互平行的平面，平面α1，α2之间的距离为d1，平面α2，α3之间的距离为d2，直线l与α1，α2，α3分别相交于P1，P2，P3，那么“P1P2＝P2P3”是“d1＝d2”的(　　)
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件
2.对于函数y＝f(x)，x∈R，“y＝|f(x)|的图象关于y轴对称”是“y＝f(x)是奇函数”的(　　)
A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
3.设a，b是向量，命题“若a＝－b，则|a|＝|b|”的逆命题是(　　)
A．若a≠－b，则|a|≠|b| B．若a＝－b，则|a|≠|b|
C．若|a|≠|b|，则a≠－b D．若|a|＝|b|，则a＝－b
4.设A，B，C，D是空间不共面的四个点，且满足·＝0，·＝0，·＝0，则△BCD的形状是(　　)
A．钝角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．无法确定
5.关于的函数有以下命题：
①，； ②，
③，都不是偶函数； ④，使是奇函数．
其中假命题的序号是（ ）
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
6.将两个顶点在抛物线y2＝2px(p>0)上，另一个顶点是此抛物线焦点的正三角形个数记为n，则(　　)
A．n＝0 B．n＝1 C．n＝2 D．n≥3
7.正方体-中，与平面所成角的余弦值为（ ）
A. B. C. D.
8.如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，P为BD1的中点，则△PAC在
该正方体各个面上的射影可能是(　 　)
　
A．①④ B．②③ C．②④ D．①②
9.与正方体的三条棱、、所在直线的距离相等的点（ ）
A.有且只有1个 B.有且只有2个 C.有且只有3个 D.有无数个
10.从双曲线的左焦点引圆的切线，切点为，延长交双曲线右支于点，若为线段的中点，为坐标原点，则与的大小关系为（ ）
A、 B、
C、 D、不确定
填空题
11.已知命题p：“ x∈R， m∈R,4x－2x＋1＋m＝0”，且命题非p是假命题，则实数m的取值范围为________．
12.已知矩形ABCD的顶点都在半径为4的球O的球面上，且AB＝6，BC＝2，则棱锥O－ABCD的体积为________．
13.若点在双曲线的左准线上，过点且方向向量为的光线，经直线反射后通过双曲线的左焦点，则这个双曲线的离心率为
14.设圆C位于抛物线y2＝2x与直线x＝3所围成的封闭区域(包含边界)内，则圆C的半径能取到的最大值为________．
15.若X是一个集合，τ是一个以X的某些子集为元素的集合，且满足：①X属于τ， 属于τ；②τ中任意多个元素的并集属于τ；③τ中任意多个元素的交集属于τ.则称τ是集合X上的一个拓扑．已知集合X ＝{a，b，c}，对于下面给出的四个集合τ：
①τ＝{ ， {a}, {c}, {a, b, c}}； ②τ＝{ ， {b}, {c}, {b, c}, {a, b, c}}；
③τ＝{ ， {a}, {a, b}, {a, c}}； ④τ＝{ ， {a, c}, {b, c}, {c}, {a, b, c}}．
其中是集合X上的拓扑的集合τ的序号是________．
解答题
16.已知函数的图像经过（0，1），且
（1）求的值域；
（2）设命题，命题q：函数g(x)=x2+mx+m与X轴无交点，是否存在实数m满足复合命题p且q为真命题？若存在，求出m的范围；若不存在，说明理由
17.一个多面体的三视图和直观图如下：(其中为线段中点，为线段上的点)
（I）求多面体的体积；
（II）若，求二面角的余弦值.
18.已知正三棱柱ABC－A1B1C1的各棱长都是4，E是BC的中点，动点F在侧棱CC1上，且不与点C重合．
(1)当CF＝1时，求证：EF⊥A1C；
(2)设二面角C－AF－E的大小为θ，求tanθ的最小值．
19. 椭圆的离心率为，右焦点到直线的距离
为，过的直线交椭圆于两点.
(Ⅰ) 求椭圆的方程；
（Ⅱ） 若直线交轴于,,求直线的方程.
20.若数列An：a1，a2，…，an(n≥2)满足|ak＋1－ak|＝1(k＝1,2，…，n－1)，则称An为E数列．记S(An)＝a1＋a2＋…＋an.
(1)写出一个E数列A5满足a1＝a3＝0；
(2)若a1＝12，n＝2000，证明：E数列An是递增数列的充要条件是an＝2011；
(3)在a1＝4的E数列An中，求使得S(An)＝0成立的n的最小值．
21．已知圆，定点A（2，0），M为圆C上一动点，点P在AM上，点N在CM上（C为圆心），且满足，设点N的轨迹为曲线E．
（1）求曲线E的方程；
（2）过点B（m，0）作倾斜角为的直线交曲线E于F、D两点．若点Q（1，0）恰在以线段FD为直径的圆的内部，求实数m的取值范围
参考答案
1C2. B3. D4C5A 6C7.D8.A 9D10B11（-，1，12. 8,　13 ,14. －1,15.②④
16.(0,1];
18（1）取中点，连结，则平面，
（2）法一：取三等分点，作于，连结，
即为所求，所求二面角的余弦值为
17. 解法1：过E作EN⊥AC于N，连结EF.
(1)如图①，连结NF、AC1，由直棱柱的性质知，底面ABC⊥侧面A1C，
又底面ABC∩侧面A1C＝AC，且EN 底面ABC，所以EN⊥侧面A1C，NF为EF在侧面A1C内的射影，
在Rt△CNE中，CN＝CEcos60°＝1，则由＝＝，得NF∥AC1.
又AC1⊥A1C，故NF⊥A1C，由三垂线定理知EF⊥A1C.
(2)如图②，连结AF，过N作NM⊥AF于M，连结ME，由(1)知EN⊥侧面A1C，根据三垂线定理得EM⊥AF，所以∠EMN是二面角C－AF－E的平面角，即∠EMN＝θ，
设∠FAC＝α，则0°<α≤45°.在Rt△CNE中，NE＝EC·sin60°＝，
在Rt△AMN中，MN＝AN·sinα＝3sinα，故tanθ＝＝.又0°<α≤45°，∴0故当sinα＝，即当α＝45°时，tanθ达到最小值，tanθ＝×＝，此时F与C1重合．
解法2：(1)建立如图③所示的空间直角坐标系，则由已知可得A(0,0,0)，B(2，2,0)，C(0,4,0)，A1(0,0,4)，E(，3,0)，F(0,4,1)，于是＝(0，－4,4)，＝(－，1,1)，
则·＝(0，－4,4)·(－，1,1)＝0－4＋4＝0，故EF⊥A1C.
(2)设CF＝λ(0<λ≤4)，平面AEF的一个法向量为m＝(x，y，z)，则由(1)得F(0,4，λ)，
＝(，3,0)，＝(0,4，λ)，于是由m⊥，m⊥可得
即取m＝(λ，－λ，4)，
又由直三棱柱的性质可取侧面A1C的一个法向量为n＝(1,0,0)，
于是由θ为锐角可得cosθ＝＝，sinθ＝，所以tanθ＝＝，由0<λ≤4，得≥，即tanθ≥＝，
故当λ＝4，即点F与点C1重合时，tanθ取得最小值…
19..解：(Ⅰ)设右焦点为，则……2分
(Ⅱ) 设，，，因为，所以 …① ………………………………………7分
易知当直线的斜率不存在或斜率为0时①不成立，于是设的方程为，
联
由①③得，代入④整理得，于是，此时
当时，， 当时，，
20. (1)0,1,0,1,0是一个满足条件的E数列A5. (答案不唯一，0，－1,0,1,0；0，±1,0,1,2；0，±1,0，－1，－2；0，±1,0，－1,0都是满足条件的E数列A5)
(2)必要性：因为E数列An是递增数列，所以ak＋1－ak＝1(k＝1,2，…，1999)．
所以An是首项为12，公差为1的等差数列．所以a2000＝12＋(2000－1)×1＝2011，
充分性：由于a2000－a1999≤1.a1999－a1998≤1.……a2－a1≤1.所以a2000－a1≤1999，即a2000≤a1＋1999.又因为a1＝12，a2000＝2011.所以a2000＝a1＋1999.故ak＋1－ak＝1>0(k＝1,2，…，1999)，即E数列An是递增数列．综上，结论得证．
(3)对首项为4的E数列An，由于a2≥a1－1＝3，a3≥a2－1≥2，a8≥a7－1≥－3，……
所以a1＋a2＋…＋ak>0(k＝2,3，…，8)．
所以对任意的首项为4的E数列An，若S(An)＝0，则必有n≥9.
又a1＝4的E数列A9：4,3,2,1,0，－1，－2，－3，－4满足S(A9)＝0，所以n的最小值是9.
21． 解：（Ⅰ）由得，故．所以，所求椭圆的标准方程为．
（Ⅱ）（1）设过椭圆的右顶点的直线的方程为．
代入抛物线方程，得．设、，则
∴＝＝0．
∴． （2）设、，直线的方程为，代入，得于是．
从而，．
代入，整理得．∴原点到直线的距离为定值．
A
B
C
D
A1
B1
C1
D1
O公安三中2011-2012高二年级3月考试 化学试卷
命题人：齐书湘
本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试用时100分钟。
可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23
第一部分 选择题（共48分）
一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）
1．现有三组混合液：（1）甲酸乙酯和乙酸钠；（2）乙醇和丁醇；（3）溴化钠和单质溴的水溶液分离以上各混合液的正确方法依此是
A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、分液、蒸馏
C．萃取、蒸馏、分液 D．分液、蒸馏、萃取
2．将转变为的方法为：
A．与足量的NaOH溶液共热后，再通入CO2 B．溶液加热，通入足量的HCl
C．与稀H2SO4共热后，加入足量的Na2CO3 D．与稀H2SO4共热后，加入足量的NaOH
3．由乙醛和乙酸乙酯组成的混合物中，若含碳的质量分数为A%，则此混合物中含氢的质量分数为
A．6A% B．10A% C．A/6% D．（100-7A/6）%
4.下列化合物中，既显酸性，又能发生加成反应、氧化反应、酯化反应和消去反应的是
A.
B．CH2(CHO)－CH2－CH(OH)－COOH
C．CH3—CH=CH—COOH D．CH3CH(OH)CH2CHO
咖啡酸具有止血、镇咳、祛痰等疗效，其结构简式如右图所示，
下列有关咖啡酸的说法中，不正确的是
A．咖啡酸分子中的所有原子可能共平面
B．咖啡酸可以发生还原、酯化、加聚、显色等反应
C．1 mol咖啡酸可与4 mol Br2发生反应
D．1 mol咖啡酸与NaOH溶液反应最多消耗1 mol的NaOH
6．有机物X（C4H6O5）广泛存在于许多水果内，尤以苹果、葡萄、西瓜、山楂内为多，该化合物具有如下性质：（1）1molX与足量的金属钠反应产生1.5 mol气体；（2）X与醇或羧酸在浓H2SO4和加热的条件下均生成有香味的产物；（3）X在一定程度下的分子内脱水产物（不是环状化合物）可和溴水发生加成反应，根据上述信息，对X的结构判断正确的是
A．X中肯定有碳碳双键 B．X中可能有三个羟基和一个 一COOR官能团
C．X中可能有三个羧基 D．X中可能有两个羧基和一个羟基
7．下列系统命名法正确的是
A.2—甲基—4—乙基戊烷 B.3,4,4—三甲基己烷
C.2,3—二乙基—1—戊烯 D. 3,4—二甲基―4―乙基己烷
8.用相对分子质量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子所得的芳香族产物数目为
A．3种 B.4种 C．5种 D.6种
9.当有机物分子中的一个碳原子所连四个原子或原子团均不相同时，此碳原子就是“手性碳原子”，具有手性碳原子的物质往往具有旋光性，存在对映异构体，如
等，下列化合物中存在对映异构体的是
C．甲酸 D．C6H5COCH3
10．某芳香族有机物的分子式为C8H6O2，它的分子（除苯环外不含其它环）中不可能有
A．两个羟基 B．一个醛基 C．两个醛基 D．一个羧基
11．向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时，得到白色沉淀，然后向白色沉淀中滴加CuSO4溶液，发现沉淀变为黑色，则下列说法不正确的是
A．白色沉淀为ZnS，黑色沉淀为CuS B.上述现象说明ZnS的Ksp小于CuS的Ksp
C．利用该原理可实现一种沉淀转化为更难溶的沉淀
D.该过程破坏了ZnS的溶解平衡
12. 下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是
A．pH=2的HA溶液与pH＝12的MOH溶液任意比混合：c(H+) + c(M+)>c(OH-) + c(A-)
B．pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液：c(NaOH)＜c(CH3COONa)＜c(Na2CO3)
C．物质的量浓度相等CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合：c(CH3COO-) +2c(OH-)＝2c(H+) + c(CH3COOH)
D．0.1mol·L-1的NaHA溶液，其pH＝4：c(HA-)＞c(H+)＞c(H2A)＞c(A2-)
13. 下列说法正确的是
A.某有机物燃烧只生成CO2和H2O,且二者物质的量相等,则此有机物组成为CnH2n
B．一种烃在足量的氧气中燃烧并通过碱石灰,减少的体积就是生成水蒸气的体积
C．相同质量的烃，完全燃烧，消耗O2越多，烃中含C%越高
D. 某气态烃CxHy与足量O2恰好完全反应，如果反应前后气体体积不变（温度150℃），则y=4，若体积增加，则y>4，否则y<4
14. 下列说法或表示方法中正确的是（ ）
A．吸热反应中，新化学键形成吸收能量；放热反应中，新化学键形成放出能量
B．等质量的硫蒸气和硫磺分别完全燃烧，后者放出的热量多
C．相同体积浓度均为0.1 mol/L 盐酸和醋酸溶液分别与足量的NaOH稀溶液反应，前者放出热量多
D．氢气的燃烧热为285.8 kJ/mol，则氢气燃烧的热化学方程式为：2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－285.8 kJ/mol
15.下列化合物中，核磁共振氢谱只出现两组峰且峰面积之比为3:2的是
16、已知一定温度下合成氨反应：N2 +3 H22 NH3 (每生成2 mol NH3放出92.4 kJ的热量)，在恒温、恒压的密闭容器中进行如下实验：①通入1 mol N2和3 mol H2，达平衡时放出热量为Q1，②通入2 mol N2和6 mol H2，达平衡时放出热量为Q2，则下列关系正确的是 ( )
A．Q2 =2Q1 B．Q1 ＜ 0.5 Q2 C．Q1 ＜ Q2 ＜ 184.8 kJ D．Q1 = Q2 < 92.4 kJ
第二部分 非选择题 (共52分)
17．(6分)现有浓度均为0.1 mol/L的下列溶液：①硫酸、②醋酸、③氢氧化钠、④氯化铵、⑤醋酸铵、⑥硫酸铵、⑦硫酸氢铵、⑧氨水，请回答下列问题：
(1)①、②、③、④四种溶液中水电离出的H＋浓度由大到小的顺序是(填序号)_________．
(2)④、⑤、⑦、⑧四种溶液中NH浓度由大到小的顺序是(填序号)________．
(3)将①和⑧等体积混合后，混合液中各离子浓度关系正确的是________．
A．c(H＋)＞c(SO)＞c(NH)＞c(OH－) B．c(H＋)＝c(SO)＝c(NH)＞c(OH－)
C．c(NH)＞c(H＋)＝c(SO)＞c(OH－) D．c(OH－)＞c(H＋)＞c(NH)＝c(SO)
18、(8分)现有S2-、SO32-、NH4+、Al3+、、Na+、SO42-、Fe3+、HCO3-、Cl-等离子，请按要求填空：
（1）在水溶液中，该离子水解呈碱性的是 。
（2）在水溶液中，该离子水解呈酸性的是 。
（3）既能在酸性较强的溶液里大量存在，又能在碱性较强的溶液里大量存在的离子有 。
（4）既不能在酸性较强的溶液里大量存在，又不能在碱性较强的溶液里大量存在的离子有 。
19. (10分) 有机化学反应因条件不同,可生成不同的产物.例如:
请回答下列问题:
(1) 反应①的反应类型:________________;
(2)写出A1、A2可能的结构简式: ______________, ____________
(3)B的结构简式:______________C的结构简式:_______________.
(4)反应⑤的化学方程式:____________________________________.
(5) 与D的碳架结构相同且含有羟基的同分异构体有______种.任意写出其中两种_____________________, _______________________.
20．（ 6分）已知 可简写为 ，降冰片烯的分子结构可表示为
（1）降冰片烯属于__________。
a．环烃 b．不饱和烃 C．烷烃 d．芳香烃
（2）降冰片烯的化学式为__________。
（3）降冰片烯的一种同分异构体(含有一个六元环的单环化合物)的结构简式为__________。
（4）降冰片烯不具有的性质是__________。
a．能溶于水 b． 能发生氧化反应 c．能发生加成反应 d．常温常压下为气体
降冰片烯在一定的条件下可以转化为降冰片烷(如右图所示)，当它发生一氯
取代时，取代的位置有__________种。
（6）降冰片烷的二氯取代物有__________种。
21（11分）．如右图装置闭合电键K时，电流计A的指针将发生偏转。试回答：
(1) 丙池是 （填“原电池”或“电解池”），甲中a极电极名称是 ，丙中c极电极名称是 ；
(2)乙中Cu极的电极反应是______ ，若电路中有0.02mol电子通过,则甲中a电极溶解的质量为 g；
(3)闭合电键K一段时间后,丙池中生成二种气体和一种碱，则丙池中发生的总的化学方程式是 ；
（4）丙池中反应进行较长时间后，收集到标准状况下氢气2.24L此时测得丙池溶液质量实际减少4.23 g,含有碱0.100mol（不考虑气体在水中的溶解），则实际放出气体的物质的量是 mol；
（5）如果要给丙中铁片上镀上一层Cu，则丙池应作何改进 。
22、（11分）己知A的分子结构模型如右图所示(图中球与球之间的连线
代表化学键，如单键、双键等)。A～H有如下转化关系。
其中A、C、D的相对分子质量有如下关系：M(A)+M(D)= M(C)；已知C能与碳酸钠反应放出二氧化碳。C和F、A和H在浓硫酸存在下共热，分别得到有机产物K和J，K和J分子中除苯环外，都含有一个8原子组成的环状结构。
（1）A的分子式为____________________.
（2）J的结构简式为________________________________________，
（3）K和J的关系满足 （填序号）
A 同类物质 B 同分异构体 C 同系物
（4）写出下列反应方程式：
反应②
反应④
同时符合“①1mol该物质能和3mol NaOH反应 ②1mol该物质与足量的银氨溶液反应，生成4mol银单质”两项要求的C的同分异构体的数目为_______ 种，任写出其中的一种的结构简式 。
公安三中高二年级3月考试化学参考答案
一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D A C B D D C D
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B D B C D C B C
17.(6分)
(8分)（1）S2-、SO32-、HCO3- （2）NH4+、Al3+、Fe3+
（3）Na+、SO42-、Cl- （4）HCO3-
19.(10分)
20．(6分)(1)ab (2)C7H10 (4)ad (5)3 (6)10
21（11分）（1）电解池 负极 阳极
（2）Cu2++2e—==Cu (2分) 0.65 (3) (2分)
（4)0.165 [说明：H2：0.1 Cl2 ：0.05 O2：0.015]
(5)“C”换成“Cu”、将“NaCl溶液”换成“CuSO4溶液”。（2分，合理的答案也给分）
22、（11分）(1)C8H10O2(2分) (2) (2分) (3) AB (1分)
(4)（2分）
(5)10 (1分) (1分)
D公安三中高二年级３月考试 政治试卷
命题人：覃世松 审题人：熊长安
一、选择题（32小题，共64分）
1．2011年中国某商品，其价格用人民币表示为3810元，以l：6.35的人民币对美元的汇率出口到美国市场。如果2012年生产该商品的行业劳动生产率提高25%，且人民币对美元升值10%，那么，在其他条件不变的情况下，该商品以 的价格出口到美国市场
A．495美元 B．660美元 C． 480美元 D．528美元
2.下图反映的是在一定时期内纺织品供求量（Q轴）随价格（P轴）变化的情况，曲线D为需求曲线，曲线S为供给曲线。假如其它条件不变，纺织品生产企业税负减轻，可能导致纺织品市场的变化是
A.需求曲线左移 B.供给曲线右移
C.供给、需求曲线均左移 D.供给、需求曲线均不动　　　　　　
3.2012年我国继续实施稳健的货币政策，并适时适度进行预调微调。这是为了解决
A.内需与外需的矛盾，抑制消费过快增长 B.社会总需求与总供给的矛盾，实现宏观调控目标
C.经济与社会的矛盾，避免贫富两极分化 D.财政收入与财政支出的矛盾，促进经济快速发展
4．2011年7月，国家民委向记者介绍近年来我国制定促进五个民族自治区加快发展的政策文件有关情况时指出，这些政策更加注重民族团结，将促进改革发展同维护社会稳定结合起来。之所以更加重视民族团结。是因为
①民族平等是民族团结的政治基础 ②民族团结是各民族的共同愿望
③民族凝聚力是一国综合国力的基础 ④民族团结有助于为民族地区发展创造良好的社会环境
A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④
5．随着宗教在社会生活中的影响有所扩大，一些宗教人士进入了公众视野，开始受到社会的广泛关注。宗教教职人员的言行举止，不仅要让信教群众信服，还要自觉接受并经得起社会舆论的监督，真正做到“内强素质，外树形象”。面对新的社会形势，宗教人士应该
①模范贯彻宗教信仰自由政策，维护各民族的平等、团结、互助、和谐的新型关系
②有超越的境界和清静的心态，正确对待荣誉和地位，靠学养、德行、人格去赢得尊重
③协助党和政府落实宗教政策法规、团结信教群众、促进宗教和睦、服务社会大众
④接受党的领导,逐步放弃有神论思想, 主动迎合社会主流价值观念
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、会议强调，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。建设社会主义核心价值体系与坚持先进文化的前进方向在内在联系是
①坚持先进文化的前进方向就是建设社会主义核心价值体系 ②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 ③二者统一于社会主义文化建设之中 ④把握先进文化的前进方向关键在于建设社会主义核心价值体系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．2011年12月18日至19日，国务院总理温家宝来到江苏省常熟、昆山和苏州工业园区进行调研。在苏州工业园考察座谈时，温家宝说研究成果必须实现产业化。如果成果获奖摆在那里，就只是一个花瓶。科技人员的创新和发明需要企业的支持中，中国要有“乔布斯”，要有占领世界市场的像“苹果”一样的产品，这启示我们
①文化既是民族的，又是世界的 ②国家需要推动、支持文化的创新
③文化的创新需要博采众长 ④企业要重视文化的创造，培养创新型人才
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
8.近一时期,乔布斯与苹果公司备受关注。苹果公司卖的不仅是iPhone、iPad,更是一种文化。文化是“苹果”的卖点，也是这家全球市值最高科技企业的灵魂。这表明
①精神产品离不开一定的物质载体 ②文化与经济的交融不断加深
③商业贸易是文化传播的重要途径 ④要重视提高商品的文化含量
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
9．罗马教皇本笃十六世于当地时间2011年1月6日在梵蒂冈宣称：“宇宙不是偶然产生的，在仔细思量宇宙起源时，我们得以发现深奥的道理：造物者的智慧和上帝的无穷创造力。”这一观点属于
①世界观，是对思维和存在何者为本原问题的回答 ②可知论，认为上帝可以创造宇宙也可以认识宇宙 ③客观唯心主义，否认了自然界在本质上是物质的 ④辩证法，承认了自己界的产生是上帝智慧的产物
A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
10．任何物体在占据一个与自身体积相等的空间时是静止的，飞着的箭在任何一个瞬间都占据与自身相等的空间，所以它是静止的。下列说法中，与此哲学观点对立的是
A．古之善用兵者，因天地之常，与之俱行 B．世界是我的观念、我的活力、我的经验
C．道之大原出于天，天不变，道亦不变 D．静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静
11．李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的主要哲理是
A．自然界先于人和人的意识而存在
B．自然界和社会的存在与发展不以人的意志为转移
C．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
D．意识客观存在在人脑中的主观映像
12．2011年10月21日—26日，第八届中国—东盟博览会在南宁举行，这将进一步扩大中国—东盟自由贸易的成果，起到“10+1>11”的效果，中国与东盟十国的互补优势将得到充分发挥，贸易和投资者将大幅增长，有利于促进“自贸区”经济社会发展。中国—东盟自由贸易聚合效应的显现证明了
①整体功能总是大于部分功能之和 ②人们可以根据事物的固有联系，创造条件，建立新的具体联系 ③系统具有内部结构优化的趋向 ④人们可以认识和改造规律
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
13．在和讯网举办的“变局下中国地产价值新方向暨第二届地产金融创新峰会”上，卢峰表示，政策需要一些必要的调整，要注意方法和效果，关键是不能一刀切，要允许地方政府进行微调，对不同地区采取不同的限购令比较科学。这主要启示我们
A．物质决定意识 B．要坚持一切从实际出发
C．要坚持唯物论和辩证法的统一 D．要坚持用联系的观点看问题
14．上世纪60年代，核物理学家们根据门捷列夫元素周期表提出了“稳定岛”理论。在这一理论的指导下，俄美科学家成功合成了一种拥有117个质子的新元素，它可能就是科学家一直寻找的第117号元素(ununseptium)。如果检验属实，这将证实“稳定岛”的存在。这说明
A．人类可以掌握和补充基本规律 B．规律的正确与否需要实践的检验
C．理论可以指导人们改变物质的具体形态和存在方式
D．新理论的提出有助于人们对规律加以创新
15．在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：“弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化”。该发言
①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用 ②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕 ③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用 ④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．2011年9月20日，第三届全国道德模范评选结果揭晓，三名武汉人受邀赴京领奖。三位道德模范传承和发扬了武汉这座城市历久弥坚的优秀精神品质，用自己的行动续写着城市历史中新的伟大精神史诗。城市精神是一种世代传承的文化积淀，是生活在这座城市中的人民创造的优秀精神结晶，武汉的城市精神亦是如此。上述材料体现的文化生活道理有
①人们在实践中创造了文化，又在实践中享受着文化 ②文化在继承中发展，在发展中继承
③文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ④中华文化源远流长、博大精深
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
17．据媒体报道，著名科学家斯蒂芬·霍金在他的新书《大设计》里说，宇宙不是上帝创造的，而是由于存在万有引力等定律，因此宇宙能够从无到有自己创造自己。霍金的观点
①说明世界的本原是物质的 ②正确揭示了思维和存在的关系
③承认世界是可以被认识的 ④符合唯心主义的认识路线
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
18．一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地（如右衅），要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的物征，牛和鸡都属于动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草，所以牛和草地在一起。这说明
①联系是有条件的，要具体分析事物的联系 ②人们的认识会受主观因素的影响
③基于主观目的的联系具有随意性 ④不同的人对同一确定对象会产生不同的真理性认识
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
19.中外哲学史上曾产生过“元气一元论”、“理生万物”与“一切皆流，一切皆变”等哲学观点它们按照顺序对应的排列是
①古代朴素唯物主义 ②主观唯心主义 ③客观唯心主义 ④相对主义和诡辩论
A.①一②一③ B.①一②一④ C.①一③一④ D.②一③一④
20．下面是尼采与某神父的对话。神父说：“上帝创造了人，人不过是上帝的一个错误。”尼采则反驳说：“人靠想象创造出了上帝，上帝不过是人的一个错误。”
①神父的观点体现了不可知论 ②尼采的观点体现了意识的主动创造性 ③两者的观点体现了辩证法和形而上学的对立 ④两者的观点体现了唯物主义和唯心主义的对立
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
21. 神奇的魔术表演常常受到观众的热捧。关于魔术，下列说法正确的是
A．魔术表演是对规律的利用和改造
B．魔术制造的奇幻现象是不存在的
C．魔术表演的神奇来自对客观条件的创造利用
D．魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
2011年7月，“科技大篷车，千人农技下基层”——大型农业科技基层推广活动创新地将农业科技下乡与大学生基层社会实践紧密结合在一起。
22.面对发展现代农业对科技的强烈需求，大学生走出校园将先进科技送到农民身边，在帮助农民致富的同时，所学知识找到了用武之地，也增长了自身才干。这表明
①认识是实践的目的和归宿 ②科学理论与群众实践结合才能转化为现实力量
③直接经验比间接经验重要 ④积极投身社会实践是实现人生价值的根本途径
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
23.随着中国综合国力的不断提升，我国传统春节逐渐得到了世界各国的认可和重视，比如韩国、越南也过春节，但习俗不同。中国是对联、爆竹；韩国是祭祖、米糕汤；越南是祭神、粽子。由此可见
①文化是人类社会特有的现象 ②世界文化具有多样性　
③传统文化具有鲜明的民族性 ④社会意识具有独立性
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
24.心理学上有一种“自我实现预言”的说法：当你为未知的未来许下了一个预言，你会采取一些措施，去加强这个预言的实现。这主要说明了
A．哲学是世界观与方法论的统一 B．世界观决定方法论
C．方法论指导世界观 D．哲学是系统化、理论化的世界观
25.在2011海峡两岸年度汉字评选中，“微”字获选2011年年度汉字，理由为：2011年在海峡两岸历史上发生的重要事件，都是从一些微小的环节开始的。下列选项所蕴含的哲理与“微”字入选理由体现的哲理一致的是
A.试玉要烧三日满，辨材须待七年期 B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
26.实践观点在马克思主义哲学中的重要地位，主要表现在
①在唯物论中，把实践作为整个世界的本原 ②在认识论中，把实践作为认识的基础
③在历史观中，把实践作为社会生活的本质 ④在人与世界关系上，从实践出发理解周围世界
A.①②③　 　 　B.②③④　 　 C.①③　　 　 D.②④
27．京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中，演员们脸上涂抹不同颜色的油彩，以象征角色的性格和品质，如红脸表示赤胆忠心等。这说明
①意识活动具有主动性和创造性 ②创造性思维来源于人的主观想象 ③京剧脸谱是对人们性格和品质的真实反映 ④京剧脸谱是对客观存在的艺术再现
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
28．需要预测的不仅是投资，车多了路会堵，炒房过热导致泡沫，工资太低员工会“用脚投票”，在今天的中国，前瞻性研究尤为可贵。可见，要获得准确的预测就是要
①运用发展的观点，把握事物运动中前进和上升的趋势
②运用联系的观点，分析把握事物存在和发展的各种条件
③坚持科学理论指导，在理论基础上追求和发展真理
④发挥主观能动性，不断深化对事物本质及规律的认识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
29．在“十二五”规划建议中，沿袭多年的GDP硬性目标“隐居”了。有关人士指出，这不是说我们不再关心GDP增长的“快”，而是在当前特别强调转变经济发展方式，特别强调经济发展的“好”，避免一些地方片面追求经济发展的“快”。这说明 ①联系是普遍的，联系是有条件的 ②变化就是发展 ③坚持用发展的观点看问题 ④搞好局部，使整体功能得到最大发挥
A．①② B．②④ C．①③ D．③④30．“溪云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼”，下列名句中与之蕴含相同哲理的是
A．沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时 B．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D．察己则可以知人，察今则可以知
网民“天天美食”：2011+物价适宜+放心餐桌=幸福网民“劳动致富”：2011+找到工作+涨工资+不拖欠=幸福网民“难得一笑”：2011+有车有房+环境优美+心情愉悦=幸福
31．“2011我的幸福公式”登上新浪焦点专题榜，以下是一些网民的“2011+？=幸福”的幸福公式：这表明
①幸福是人们主观感觉的产物 ②幸福与人的主观感受密切相关
③人们的幸福源自需求的满足 ④幸福没有一个客观的衡量标准
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
32．当金融危机刚刚爆发，国内经济受到严重冲击的时候，温家宝总理鼓励国人“信心比黄金和货币更重要”；当中国经济出现积极变化的时候，温总理激励国人“希望像一盏永不熄灭的明灯”；当中国经济己经取得了明显的成效的时候，温总理告诫国人“胜非为难，持之为难”。温总理引用的三句名言启示我们
①实践是认识的来源和动力 ②主观意识具有客观现实性
③意识活动具有主动创造性和自觉选择性 ④意识具有社会历史性
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
二、非选择题（3题，共36分。）
1.思想道德建设是发展中国特色文化的重要内容和中心环节。东汉哲学家王符曾说：“德不胜其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”请运用文化生活知识谈谈对这句话的认识。(7分)
2.航天界专家接受记者采访时指出，在经过前四次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”五号载人飞船，但这仅仅是载人航天的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。
上述材料是如何体现量变与质变关系的？（9分）
3..中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行，审议通过“十二五”规划建议。根据下述材料，回答问题。
材料一：会议指出，今后一个时期，我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。全会指出要增强机遇意识和忧患意识，抓住重要战略机遇期，科学把握发展规律，有效化解各种矛盾，更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。
材料二：十七后五中全会公报指出：文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化
（1）结合材料一，分析我党在拟定“十二五”规划建议中是如何体现意识能动作用的。（12分）
（2）请你运用文化生活知识谈谈在各种思想文化相互交织、相互激荡的今天，应如何发展我们的先进文化 （8分）
公安三中高二政治３月考试参考答案
D B B B C B D D C D B B C C A A A A C D
C D D B A B A D C D B C
1.①要加强思想道德修养，提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念。(2分)②要努力学习掌握科学文化知识，提高科学文化修养。(2分)③思想道德修养能够促进科学文化修养，科学文化修养能够促进思想道德修养。我们在社会主义文化建设实践中，要坚持思想道德修养和科学文化修养的统一，不断追求更高的思想道德目标。(3分)
2.①量变是质变的前提和基础必要准备。前四次无人飞船实验为“神舟”五号成功发射提供前提和基础。②质变是量变的必然结果。“神舟”五号是在前四次无人飞船实验基础上引起的质变。③事物发展总是从量变到质变，再从新的量变到新的质变，不断循环往复的过程。从“神舟”五号到空间实验室，再到空间站、探测月球等，是在新质基础上不断量变、质变的过程。
3.（1）①意识具有目的性和计划性、主动性和创造性。“十二五”规划建议的提出，体现了意识的目的性和计划性、主动性和创造性。②人能够能动地认识世界，意识能够正确反映物质。全会分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。③人能够能动地改造世界，意识对物质具有反作用。全会指出我们要增强机遇意识和忧患意识，抓住重要战略机遇期，更加奋发有为地推进我国改革开放和现代化建设。④人能够能动地改造世界，意识对生理活动具有调控作用。更加奋发有为地推进我国改革开放和现代化建设，体现了意识对生理活动的调控作用。
（2）①坚持先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②要立足于发展中国特色社会主义现代化的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。③建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学、文化事业，加强思想道德建设，不断提高人们的思想道德修养和科学文化修养。④必须大力加强社会主义核心价值体系建设，构建和谐社会。

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