资源简介

单元四
崇尚法治精神
第七课
尊重自由平等
第一课时
自由平等的真谛
无法治不自由
什么叫自由？（熟记）
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
自由的意义？（熟记）
拥有自由，能增强个人的幸福感。（个人）
拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（社会）
自由受限制的原因？（背）
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
法治与自由的关系？（背）
法治规范自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
法治保障自由。人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
法治既规范自由又保障自由，二者相互联系，不可分割。
二、法眼看平等
在法律意义上，平等的具体含义？（熟记）
一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
法律面前人人平等的表现/内容？（背）
任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享权、履义）
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等保护、追究）
平等的意义？（熟记）
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
第二课时
自由平等的追求
一、珍视自由
1.如何珍视自由？（背）
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
践行平等
2.特权的含义及表现？（熟记）
含义：就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。
表现：①只享受权利，不履行义务。
②利用手中的权力以权谋私。
③利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁。
3.平等的意义？（熟记）
含义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
4.在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？（熟记）
（1）不平等现象列举：就业歧视、性别歧视等。
（2）危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
5.如何践行平等？（背）
（1）践行平等，就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
第八课
维护公平正义
第一课时
公平正义的价值
认识公平
公平的含义？（熟记）
人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平的内涵？（熟记）
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（1）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
（2）规则公平，要求每个人都受行为规范的约束。
（3）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3.
公平的意义/重要性（背）
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人）
①【利益】能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；
②【尊严】能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）
①【协调】有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序；
②【环境】有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。
【名言哲语】
平出于公，公出于道。/公其心，完善出。/公与平这，即国之基也。——公平的重要性
【选择题陷阱】
公平等于平均（×）
改正
公平不等于平均
正义的力量
正义行为与非正义行为。（熟记）
分类
内涵
表现
正义行为
有利于促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为
遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、惩恶扬善、光明磊落、公正廉明
非正义行为
阻碍社会进步、损害公共利益的行为
违法乱纪、弄虚作假、持强凌弱、以权谋私、坑蒙拐骗
2.正义的要求？
要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。（对受害者、违法者）
要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。(对社会)
要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。（对弱者）
正义的意义/重要性/为什么要维护正义？（背）
（1）正义是社会文明的尺度和法治追求的基本价值目标之一。
【文明法治】
（2）正义是社会制度的重要价值。【社会制度】
（标准）正义是评价社会制度的价值标准，制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（弱势）有了正义的制度，社会弱势群体也能获得基本的生活保障。
（法律）作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
（3）正义是社会和谐的基本条件。【社会和谐】
（关系）有利于恰当调整人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。
（环境）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
8.2公平正义的守护
1、怎样坚守公平？（背）
（1）个人维护公平。
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；（意识上）
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（行为上）
（2）制度保障公平。
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；（立法）
对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（司法。监察机关和审判机关）
2.如何守护正义？（背）
（1）个人守护正义，守护正义需要勇气和智慧。
面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶（勇气）；
另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（智慧）
（2）司法维护正义，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
3.共建共享公平正义美好社会的必要性。（熟记）
（1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
[选择题陷阱]
见义勇为就是要不顾一切地同非正义行为作斗争。（×）
改正：我们应在保护好个人安全的前提下，学会见义“智”为。
4.青少年如何守护公平正义？（背）
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；（意识上）
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（行为上）
面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶（勇气）
另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（智慧）

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