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第二章 生物的遗传与变异
第四节 人的性别遗传
一．学习目标
1.说明人的性别是由性染色体决定的
2.通过精子与卵细胞随机结合的模拟实臆，说明生男生女机会均等的原因。
3.能用科学的态度看待生男生女问题
二．重、难点
（一）教学重点
说明人的性别是由性染色体决定的。
（二）教学难点
通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明“生男生女机会均等的原因”。
三．学习任务
（一）男女性染色体的区别
1.人的性别是由一对（　　　　　　）决定的.
2.女性的性染色体为（　　　），男性的性染色体为（　　　）。
（二）生男生女机会（　　　）。
1.精子和卵细胞中都只有（　　　）性染色体
2.性染色体来说，男性可产生（　　）种精子，含（　　）染色体的精子或含（　　）染色体的精子；女性只有（　　）种卵细胞，含（　　）染色体的卵细胞。
【知识在线】
性染色体
(1)性染色体传递规律：父亲总是把Y染色体传给儿子，把X染色体传给女儿。所以男孩的X染色体一定来自其母亲，Y染色体一定来自其父亲。
(2)性染色体不只存在于生殖细胞中，在体细胞中含有常染色体和性染色体。
【活学巧记】
双胞胎及性别决定口诀
两种情况双胞胎，同卵性别定一样，
异卵性别说不准，性染色体定性别，
男性XY女性XX，精X卵X则为女，
精Y卵X则为男，生男生女均相等。
【主干知识·思维导图】

四．练习环节
（一）选择题
1.下列关于性染色体的说法中，错误的是（ ）
A.仅仅存在于生殖细胞中 B.是决定性别的染色体
C.男性的一对性染色体是XY D.女性的一对性染色体是XX
2.一对夫妇婚后生了一个漂亮的小女孩，该小女孩体细胞中性色体的组成是（ ）
A.XX B.X C.XY D.Y
3.依据生殖细胞中所含有的性染色体种类的不同，男性的精子可以划分为几种（ ）
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
4.男性的性染色体为XY，其产生的生殖细胞中的性染色体为（ ）
A.X染色体和Y染色体 B.Y染色体
C.X染色体或Y染色体 D.X染色体
5.2016年1月1日起施行“全面放开二孩政策”后，已生有一个女孩的林明夫妇想要再生一个孩子，他们再生女孩的可能性为（ ）
A.100% B.75% C.50% D.25%
（二）填空题
1.体细胞中性染色体为XY，则此人的性别为 。
2.体细胞中性染色体为XX，则此人的性别为 。
五．反思环节



答案：
三．学习任务
（一）1.性染色体。 2.XX，XY。
（二）均等。
1.一条。
2.2，X或Y；1，X。
四．练习环节
（一）选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.C
（二）填空题
1.男。
2.女。

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