8.2 公平正义的守护 课件(21张ppt)+3视频

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8.2 公平正义的守护 课件(21张ppt)+3视频

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(共21张PPT)
公平并非从天而降
1.食堂打饭被插队
2.通过作弊得高分,还获得老师的表扬!
3.妈妈给弟弟买的礼物比我的贵
4.老师偏爱成绩好的同学,对成绩差的不管不问
.......
(1)你遇到“不公平”的事,你内心有什么感受?
(2)如何才能减少不公平的事的发生?
说说生活中你遇见的不公平的事
生气、委屈、和郁闷,也会有些不知所措。
公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人
的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
第8课
维护公平正义
8.2
公平正义的守护
自主学习
1.如何坚守公平?
2.如何守护正义?
江家良心称
江家姐弟的做法告诉我们怎样守护公平?
当我们面对利益冲突时,要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境.
大学生江亚萍的维权做法给我们什么启示?
遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
维权
(1)个人维护公平
P113
利益
冲突
遭遇
不公平
个人
维护
公平
我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。
要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。
住建部有关负责人表示,将通过立法,明确租赁当事人的权利义务,保障当事人的合法权益,建立稳定租期和租金等方面的制度,逐步使租房居民在基本公共服务方面与买房居民享有同等待遇。这体现了什么道理?
对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。
国家司法救助的对象和范围:
一是刑事案件被害人受到犯罪侵害致重伤或者严重残疾,因加害人死亡或者没有赔偿能力,无法通过诉讼获得赔偿,造成生活困难的。
二是刑事案件被害人受到犯罪侵害危及生命,急需救治,无力承担医疗救治费用的。
上述材料体现了什么道理?
    
对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
为维护社会公平,你还知道党和政府采取了哪些措施?
1.减免农业税;
2.两免一补;
3.实行全民医保制度;
4.完善住房保障体系;
5.国家补贴农村家庭购买家电产品实行城镇居民生活最低保障制度等。
国家通过一系列的制度保障公平
(2)制度保障公平
P114
立法
司法
制度
保障
公平
在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。
在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
(1)个人维护公平。我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。要坚守原则立场,敢于对不公平说”不“。采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平。对于立法而言,要公平地对待每个人;对于司法而言,要切实维护当事人的合法权益。
小结:如何坚守公平?
见义勇为
探讨1:从老人的做法中可看出,他是一个什么品质的人?
探讨2:如果是你遇到这种情况,你会怎么做?
探讨3:老人的做法带给我们什么启示?
为什么要追求正义?
①追求正义是社会生活的一个重要主题②正义感是公民的基本德性。
③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声,也是社会主义核心价值观的重要内容。④我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。
①①及时拨打110报警电话,②在安全的情况下大声呼救,
③记下歹徒的相貌特征及逃跑方向,④与犯罪分子巧妙周旋等。
探讨3:老人的做法带给我们什么启示?
个人守护正义。
需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。
司法是捍卫公平正义的最后一道防线。司法机关以事实为依据,以法律为准绳,确保司法结果合法、公正,保护了受害人的合法权益。
1993年10月份,两名年仅四岁和六岁的幼童忽然在村子里失踪。次日,二人才在当地水库内被发现,却已是两具冰凉的尸体。几天后,张玉环被当地警方锁定为杀童案的犯罪嫌疑人。在之后的判决中,他被指控杀害两名儿童被判死刑,他的家人开始漫长的申诉之路。在2020年的8月4日,江西省高级人民法院对此案进行再审,正式公告张玉环无罪,而此时的张玉环已经在监狱服刑27年。最后获得496万元国家赔偿。
结合本节所学知识,对于法院的判决,你有什么想法?
(1)个人守护正义。需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
小结:
如何守护正义?(面对非正义行为,青少年应如何做?)
课堂总结
巩固提高
(单选)1.目前中国老年人口已经超过2.5亿人,不少老年人不会上网、不会使用智能手机,在日常的出行、就医、消费等过程中会遇到不便。2020年11月,国务院办公厅下发了《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》。该方案的核心,可以简单归纳为在使用智能技术的同时,还是要保留纸质凭证、人工服务等传统方式。对上述材料认识正确的是(

A.智能技术广泛应用成为老年人生活唯一障碍
B.关爱老年人,应该让他们在生活中充分享受特权
C.国家保障老年人的合法权益,体现了公平正义
D.政府关注老年人遇到的所有困难,让服务更有温度
C
2.下面漫画《合》说明(

A.我国致力于维护社会公平正义
B.我国完善分配制度,逐步实现平均分配
C.有了正义的制度,就一定能实现社会公平
D.我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除
A
3.我们做有正义感的人,应该做到


①对非正义的事情能够采用正当方式奋起抗争
②对非正义的事情眼不见为净
③明辨正义与非正义行为
④能够见义勇为,匡扶正义
A①②③④
B①②③
C②③④
D①③④
D
4.党的十八大召开后,司法系统加大了纠正冤假错案的力度,20多起重大冤假错案得到纠正,如内蒙古自治区高级人民法院对呼格吉勒图故意杀人、流氓罪一案作出再审判决,宣告原审被告呼格吉勒图无罪。司法系统纠正冤假错案(

①实现了绝对公平
②符合正义的要求,有利于尊重人的基本权利
③有损司法部门的公信力,破坏了法律的权威
④有利于我们完善正义的制度,从而为公正的对待提供保证
A.①②
B.①③
C.
②③
D.②④
D
再见!

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