资源简介

6.2连通世界的新航路
一、单选题
1.15世纪末，西欧航海家开始探索连通世界的新航路。新航路的开辟(??
)
①使世界开始走向整体
????????????②证明了地圆学说的正确性
③使美洲物种传播到世界
??????????④让地中海成为世界商业中心
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
2.“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”马克思这一评价中涉及的航海事件包括：（
）?
①郑和下西洋
②哥伦布到达古巴、海地
③达?伽马到达印度
④麦哲伦船队环球航行
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
3.开辟了欧洲至亚洲的第一条新航路，为葡萄牙霸权的兴起做出突出贡献的航海家是（
）???????????
A.?迪亚士????????????????????????????????B.?达伽马????????????????????????????????C.?哥伦布????????????????????????????????D.?麦哲伦
4.由“横渡大西洋”“美洲新大陆”“印第安人”等关键词中，你能想到的人物是（
）???????????
A.?达迦马????????????????????????????????B.?麦哲伦????????????????????????????????C.?迪亚士????????????????????????????????D.?哥伦布
5.1519年-1522年，他率领的船队第一次完成环球航行，证明了地圆学说。他是（
）???????????
A.?迪亚士????????????????????????????????B.?达·伽马????????????????????????????????C.?哥伦布????????????????????????????????D.?麦哲伦
6.《2049，相信中国》一书指出：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是全球化的开始。”下列与1492年相关的史实是哥伦布（
）???????????
A.?发现了好望角????????????????B.?到达了亚洲的印度????????????????C.?发现了美洲????????????????D.?完成了环球航行
7.“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。”材料论述了（
）???????????
A.?文艺复兴的背景???????????B.?文艺复兴的影响???????????C.?新航路开辟的条件???????????D.?新航路开辟的意义
8.下列属于哥伦布海航事迹的是（
）???????????
A.?最远到好望角??????????????????B.?发现美洲大陆??????????????????C.?到达古代印度??????????????????D.?实现环球航行
9.在探寻新航路的过程中,率领船队向西航行横渡大西洋的航海家是(??
)
A.?迪亚士
???哥伦布?????????????B.?麦哲伦
??达·伽马?????????????C.?哥伦布
???麦哲伦?????????????D.?迪亚士
??达·伽马
10.1522年9月6日，在西班牙一座教堂里，18位幸存者擎着点亮的蜡烛，为在这次伟大航行中死去的勇士祈祷，其中包括麦哲伦。麦哲伦船队的功绩是（
）???????????
A.?发现好望角?????????????????B.?到达印度?????????????????C.?发现了美洲?????????????????D.?完成史无前例的环球航行
11.新航路开辟后，人类历史发生了重大转折，这一“转折”主要是指（
）???????????
A.?欧洲贸易中心转到地中海沿岸
B.?世界开始从分散走向整体
C.?人类由农业文明转向工业文明
D.?资本主义制度的确立
12.从对世界历史的发展来看，新航路开辟、殖民掠夺、工业革命的共同作用是它们都
（
）???????????
A.?开辟了殖民掠夺的道路
B.?密切了各大陆间的联系
C.?促进了资本主义发展
D.?促使了工人发动武装起义
13.纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的第六大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”它是人类历史上一个重要的分水岭，根据材料判断这个“重要的分水岭”的含义是（
）???????????
A.?人类历史迈入近代社会的门槛
B.?殖民扩张和侵略活动从此开始
C.?锤炼了欧洲人冒险拼搏的精神
D.?世界各地从隔绝孤立到连为整体
14.“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点，但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。”使大西洋成为一座桥梁的应当是指(???
)
A.?迪亚士到达好望角????????????B.?哥伦布远洋航行????????????C.?达·伽马到达印度????????????D.?麦哲伦环球航行
15.欧洲殖民国家将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上（
）???????????
A.?增加了殖民地的人口
B.?有助于世界市场逐渐形成
C.?丰富了欧洲市场
D.?促进了洲际间交通的发展
16.有历史家说：“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”对这句话的解读正确的是（
）???????????
A.?否认了航海家们的伟大贡献
B.?哥伦布麦哲伦是富有企业家
C.?企业家出资支持开辟新航路
D.?商品经济发展是大航海的根本动力
17.有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里的“分水岭”的含义是（
???）
A.?资产阶级革命开启了一个新时代?????????????????????????B.?世界从分散走向整体
C.?人的注意力转移到现实生活中来?????????????????????????D.?世界从封闭走向开放
18.“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞,开始建立直接联系,人类迈出了从分散到整体进步最为关键的一步。”材料中“最为关键的一步”（
）???????????
A.?为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础
B.?促使世界市场体系形成
C.?使世界开始连成一个整体
D.?造成了西方先进东方落后的局面
二、材料分析题
19.阅读材料，完成下列要求。?
材料：由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来。
——摘编自（关）杰里·本特利、赫伯特.齐格勒著《新全球史:文明的传承与交流》
（1）材料中“欧洲的航海探险”指的是哪个重大历史事件。???
（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）???
20.阅读下列材料，回答问题。?
材料一：及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加(美洲)以前六十年，当维哥达嘉马(达·伽马)发现印度新航路以前七十余年。
——梁启超
材料二：中国人一直被称为非航海民族，这真是太不公平了。他们的独创性本身表现在航海方面，正如其他方面一样……中国的海军在1100—1450年间无疑是世界上最强大的。
——李约瑟《中国科学技术史》
（1）材料一中的“郑君”指谁？其主要事迹是什么？有何影响？???
（2）材料二中李约瑟批驳了中国人是“非航海民族”的观点，赞扬了中国在航海方面的独创性，请用史实加以说明。???
21.阅读材料，回答问题。
材料一：
?
???????????
图1东方的航海之路???
?图2
西方的认知之路
材料二：随着欧洲殖民者到来，印第安文明遭到了毁灭。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。1533年西班牙殖民者又消灭了印加帝国。
材料三：中国的航海活动期间，西洋各国纷纷遣使来中国访问，1423年，仅南京一次就接了16国使臣1200多人。……之后，我国有更多的人沿着这条航线去亚非各国经商，互通有无，他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发当地做出了贡献，加强了明帝国的影响力。
（1）图1和图2所反映的历史事件分别是什么？
（2）根据材料二和材料三，分析这两次航海活动分别有何影响？
（3）根据以上材料，从对外关系角度谈谈你对今天国家应如何发展的启示
答案解析
一、单选题
1.【答案】
A
【解析】依据已学知识可知，新航路的开辟证明了地圆说的正确性；使世界日益连成一个整体；使美洲物种传播到世界。?新航路开辟以后欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸，故④说法不对，①②③都是新航路开辟的影响。
A项①②③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对新航路开辟历史意义相关知识的掌握。重点识记新航路开辟的内容与影响。
2.【答案】
D
【解析】依据题干信息“
美洲的发现，绕过非洲的航行
”，结合所学知识可知，美洲的发现指的是哥伦布发现美洲大陆，而绕过非洲的航行指的是达?伽马绕过好望角到达印度，麦哲伦船队环球航行绕过非洲，郑和下西洋没有体现，故选项D符合题意；
?故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行理解识记回答，注意一定要紧扣题干信息理解识记。
3.【答案】
B
【解析】依据所学知识可知，新航路开辟过程中，达伽马到达了印度，首先找到了欧洲通往亚洲的新航路。迪亚士发现了非洲南端的好望角；哥伦布发现了“新大陆”美洲；麦哲伦完成第一次环球航行。所以ACD项与题意不符，B项符合题意，
?故答案为：
B。
【点评】本题考查开辟新航路的航海家及其成就的有关知识。试题较为简单，在走可持续的理解和识记能力。理解和识记四位航海家开辟的航线及其影响是解题的关键。
4.【答案】
D
【解析】A.达伽马，不符合题意；
?B.麦哲伦，不符合题意；
?C.迪亚士，不符合题意；
?D.依据“横渡大西洋”“美洲新大陆”“印第安人”等关键词可知与哥伦布有关，1492年，哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，发现美洲新大陆，哥伦布误以为自己到达的是东方印度，因此称当地土著居民为印第安人，故选项D符合题意；
?故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
5.【答案】
D
【解析】据题干并结合所学知识可知，1519-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。
?A项迪亚士发现非洲好望角，不符合题意；
?B项达·伽马到达印度，不符合题意；
?C项哥伦布发现美洲新大陆，不符合题意；
?D项麦哲伦率领的船队第一次完成环球航行，证明了地圆学说，符合题意；
?故答案为D。
?【点评】本题难度较小，考查麦哲伦船队完成环球航行及学生的识记能力。知道1519-1522年麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。
6.【答案】
C
【解析】A.
发现了好望角
，不符合史实；
?B.
到达了亚洲的印度
，不符合题意；
?C.结合所学可知，1492年，哥伦布横渡大西洋，到达今天的美洲古巴、海地等地，发现了美洲大陆，是近现代全方位交流意义的全球化的开始，故选项C符合题意；
?D.
完成了环球航行
，不符合史实；
?故答案为：C。
?【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的明显的知识点，只要准确记忆，就可以顺利回答。
7.【答案】
D
【解析】A.文艺复兴的背景，不符合题意；
?B.文艺复兴的影响，不符合题意；
?C.新航路开辟的条件，不符合题意；
?D.根据“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代。”可知，材料反映的是新航路开辟的意义，故选项D符合题意；
?故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，紧贴题干信息进行分析理解来回答，这类题目，只有理解运用，才能顺利回答。
8.【答案】
B
【解析】A.
最远到好望角
，不符合题意；
?B.根据所学知识，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，率舰队从西班牙出发，横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海底等地，开辟了通往美洲的新航路，故选项B符合题意；
?C.
到达古代印度，不符合题意；
?D.
实现环球航行，不符合题意；
?故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，课本基础知识需要学生牢记。注意区别这四位航海家的成就。
9.【答案】
C
【解析】据所学知识可知,在探寻新航路过程中,1487年迪亚士沿非洲西海岸南下,第二年春天进入印度洋,归途中发现好望角;1492年哥伦布向西航行横渡大西洋,发现新大陆;1497年达伽马绕过好望角向东到达印度;1519-1522年麦哲伦船队向西航行完成了环球航行。
ABD三项说法正确，不符合题意；
C项哥伦布
麦哲伦在探寻新航路的过程中,率领船队向西航行横渡大西洋，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟，要求掌握基础史实。
10.【答案】
D
【解析】依据所学知识可知，新航路开辟中，麦哲伦完成了环球航行，证明了地圆学说的正确，D符合题意；
?迪亚士发现了好望角，A不符合题意；
?达伽马到达了印度，B不符合题意；
?哥伦布发现了美洲，C不符合题意；
?故答案为：D。
【点评】本题考查开辟新航路的航海家及其成就的有关知识。理解和识记四位航海家的资助国、航海路线、影响等基础知识是解题的关键。同时，学生应知道：完成环球航行的是麦哲伦船队而非麦哲伦。
11.【答案】
B
【解析】A.
欧洲贸易中心转到地中海沿岸
，不符合史实；
?B.依据所学知识可知，新航路开辟后，世界各大洲相对隔绝的状态被打破，世界开始从分散走向整体，人类历史发生了重大转折，故选项B符合题意；
?C.
人类由农业文明转向工业文明，不符合史实；
?D.
资本主义制度的确立，不符合史实；
?故答案为：B。
【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据对课本上新航路开辟的重大影响的准确理解和识记来回答。
12.【答案】
B
【解析】
“远航探险”指的是新航路的开辟。结合所学知识可知,新航路开辟以后,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。B故说法正确,符合题意;选项ACD都与题干表述不相符，排除；
?故答案为：B
【点评】
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路开辟的结果和历史影响。
13.【答案】
D
【解析】
根据所学可知，题干中“1500年前后的地理大发现”指的是西方的新航路开辟，“拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”指的是新航路开辟的作用，?D?项世界各个地区从相互隔绝孤立发展到连接成一个整体，符合题意。?ABC?三项不符合题意。
?故答案为D。
【点评】
本题考查新航路开辟。新航路探索的根本原因是14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求拓展海外市场。新航路的开辟使世界开始连接成了一个整体。
14.【答案】
B
【解析】1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项哥伦布远洋航行使大西洋成为一座桥梁，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查哥伦布的远洋航线及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。理解并识记哥伦布的主要成就。
15.【答案】
B
【解析】A.
增加了殖民地的人口
，不符合题意；
?B.依据题干信息，可以看出，欧洲和美洲、亚洲、非洲的物品相互进行了交换，这样就客观上有助于世界市场逐渐形成，故选项B符合题意；
?C.
丰富了欧洲市场
，不符合题意；
?D.
促进了洲际间交通的发展
，不符合题意；
?故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息进行理解回答，这样的题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
16.【答案】
D
【解析】根据题干材料可知，作者认为航海家们只是为海外扩张创造了条件，而驱动力则是企业家们追逐利润。结合所学知识可知，15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，是新航路开辟的根本原因（经济原因）。因此，对这句话的解读正确的是商品经济发展是大航海的根本动力，故选D项；
?题干材料认为航海家们为海外扩张创造了条件，没有否认航海家们的伟大贡献，排除A项；
?题干材料没有说明哥伦布麦哲伦是富有企业家，排除B项；
?材料也没体现出企业家为航海活动提供物质支持，排除C项。
?故答案为：
D。
?【点评】本题考查新航路开辟的有关知识。试题看似复杂，结合所学，运用排除法较为简单。
17.【答案】
B
【解析】根据题干所给信息“1500年前后”“真正意义上的世界史”，结合已学知识可知，1500年前后的新航路的开辟，打破了各地孤立的状态，加强了世界各地的联系，对于世界来说，世界开始连接为一个整体，是世界全球一体化的开端。因此，题文中提到的“真正意义上的世界史”开始于新航路开辟，它使世界从分散走向整体。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项世界从分散走向整体是题干里的“分水岭”的含义，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响，要求具备对历史知识的分析能力。
18.【答案】
C
【解析】依据题干“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。推动了世界市场的初步形成，促进了资本原始积累。同时，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步；人类社会从此进入了一个新的时代。C选项符合题意；
?文艺复兴为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。A选项不符合题意；
?资本主义制度的广泛确立，第二次工业革命以后资本主义发展进入扩张阶段，对外扩张使得资本在世界范围内流动，促进世界市场形成。B选项不符合题意；
?工业革命完成，造成了西方先进东方落后的局面。D选项不符合题意；
?故答案为：
C。
【点评】本题考查新航路开辟的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
二、材料分析题
19.【答案】
（1）新航路的开辟。
（2）观点：“新航路的开辟促进了文明的交流”。论述：新航路开辟后，世界开始连为一个整体。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。哥伦布发现新大陆后，推动了新、旧大陆之间的物品交流，促进了世界各地间的经济文化发展。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。（结论）综上所述，物品相互交流促进了双方经济、文化的发展。??
【解析】（1）依据材料“……欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来”并结合所学可知，该材料反映的是新航路开辟的影响，因此材料中“欧洲的航海探险”指的是新航路的开辟；
（2）通过阅读以上材料并结合所学可知，我们提炼出的一个观点是“新航路的开辟促进了文明的交流”。
论述：新航路开辟后，世界开始连为一个整体。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。哥伦布发现新大陆后，推动了新、旧大陆之间的物品交流，促进了世界各地间的经济文化发展。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。（结论）综上所述，物品相互交流促进了双方经济、文化的发展；
?故答案为：（1）新航路开辟；
（2）
观点：“新航路的开辟促进了文明的交流”。论述：新航路开辟后，世界开始连为一个整体。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。哥伦布发现新大陆后，推动了新、旧大陆之间的物品交流，促进了世界各地间的经济文化发展。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。（结论）综上所述，物品相互交流促进了双方经济、文化的发展。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析回答；（2）本题考查运用能力。解答时，依据上述材料，提炼出一个观点，再结合材料和所学知识加一论述，注意做到
观点明确，史论结合，条理清晰。
20.【答案】
（1）“郑君”：郑和。主要事迹：七次远航西洋。影响：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（2）两宋时期与宋朝通商的国家和地区有五六十个，近至朝鲜、日本和东南亚国家和地区，远至阿拉伯半岛和非洲东海岸；郑和7次下西洋。??
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，
材料一中的“郑君”指明朝航海家郑和；依据所学知识可知，郑和七次远航西洋；
郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献；
（2）依据材料信息，结合所学知识可知，
两宋时期与宋朝通商的国家和地区有五六十个，近至朝鲜、日本和东南亚国家和地区，远至阿拉伯半岛和非洲东海岸；郑和7次下西洋，这些都说明我国绝不是非航海民族；
?故答案为：（1）
“郑君”：郑和。主要事迹：七次远航西洋。影响：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（2）
两宋时期与宋朝通商的国家和地区有五六十个，近至朝鲜、日本和东南亚国家和地区，远至阿拉伯半岛和非洲东海岸；郑和7次下西洋。
?【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，抓住材料中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行理解识记回答；后面的两问，考查学生的识记能力，这些都是课本基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（2）本题考查理解识记能力。解答时，先细心读题干，读懂题干含义即知道要回答什么，再结合对所学知识的识记回答。
21.【答案】
（1）图1
是郑和下西洋；图2是新航路开辟。
（2）新航路开辟使欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀，奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行；郑和下西洋促进了中国和亚非国家的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系，开创了亚非海上交通线。
（3）要与各国和平交往，主动对外开放，积极交流学习。（言之有理即可）
【解析】(1)、根据图中信息可知，图1
是郑和下西洋；图2是新航路开辟。
(2)、根据材料二和材料三，新航路开辟使欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀，奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行；郑和下西洋促进了中国和亚非国家的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系，开创了亚非海上交通线。
(3)、根据以上材料，从对外关系角度谈谈你对今天国家要与各国和平交往，主动对外开放，积极交流学习。
【点评】在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。新航路的开辟绝非偶然，它有着深刻的经济根源和社会根源，还有一定的宗教根源和思想根源，且主客观条件已经完全具备。
?

展开更多......

收起↑