资源简介

7.1工业革命
一、单选题
1.第一次工业革命是英国“一枝独秀”，第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是(???
)
A.?英国经济实力急剧下降
B.?美、德等国经济迅速发展
C.?资本主义制度在世界范围内确立
D.?自然科学研究取得了重大进展
2.蒸汽机的改进和广泛使用，推动了第一次工业革命向纵深发展，人类从此进入了“蒸汽时代”。请问，第一次工业革命始于（???
）
A.?美国?????????????????????????????????????B.?法国?????????????????????????????????????C.?德国?????????????????????????????????????D.?英国
3.下列关于第一次工业革命影响的说法不正确的是（??
?）
A.?使英国确立了君主立宪制?????????????????????????B.?促进了生产力的提高
C.?促进社会面貌发生了翻天覆地的变化???????D.?工业革命以后，世界形成了西方先进，东方落后的局面
4.下列属于第一次工业革命的发明且时间先后排序正确的是（???
）
①卡尔·本茨制造汽车
②瓦特发明蒸汽机
③莱特兄弟制成飞机
④史蒂芬孙制造火车机车
⑤哈格里夫斯发明珍妮机
A.?①②④????????????????????????????????B.?②③⑤????????????????????????????????C.?③④⑤????????????????????????????????D.?⑤②④
5.马克思认为：“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”这句话指出第一次工业革命发生的因素是（
???）
①科技创新的技术保障
②海外市场扩大的需求
③资本主义制度的保证
④早期资本的原始积累
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?②③
6.19世纪中期，“全世界都必须到英国购买铁轨”“英国生产的花布覆盖了全世界”。据此推知，英国（??
）
A.?爆发了资产阶级革命???????????????????????????????????????????B.?确立了君主立宪制
C.?完成了第一次工业革命???????????????????????????????????????D.?推动了“三国协约”的形成
7.读“1750--1851年英国人口变化图”(右图)，引起这一时期英国人口变化的主要原因是(???
)
A.?立宪制度的确立?????????????B.?工业革命的完成?????????????C.?黑奴贸易的发展?????????????D.?光荣革命的成功
8.历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是（??
）
A.?《共产党宣言》的发表——马克思主义诞生???????B.?科学技术迅速发展——第一次工业革命发生
C.?明治维新——日本走上资本主义发展道路???????????D.?火车的发明使用——人类进入铁路时代
9.“科学技术是第一生产力。”下列对人类历史科技革命的评述不正确的是（?
??）
A.?第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用????B.?飞机是第二次科技革命的重要成果
C.?第二工业革命后，人类进入“电气时代”???????????D.?第一次工业革命中石油成为重要能源
10.“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替作坊，从而把中等阶级的劳动分子变为了工人无产者，并把居民间的一切差别转化为工人和资本家之间的对立。”材料描述的历史现象发生在（???
）
A.?文艺复兴时期??????????B.?新航路开辟时期??????????C.?第一次工业革命时期??????????D.?第二次工业革命时期
11.“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”是(
??)
A.?珍妮机???????????????????????????B.?瓦特改良蒸汽机???????????????????????????C.?蒸汽机车???????????????????????????D.?汽船
12.19世纪上半期，能够出现在英国的现象是（?
?）
A.?开小汽车上班????????????????????B.?乘飞机旅游????????????????????C.?进入铁路时代????????????????????D.?打电话联络
13.有国外学者说，如果世界结束于
1820
年，一部此前
300
年全球经济史的主体就会是东亚，只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章”主要指的是（??
）
A.?新航路开辟???????????????B.?西方早期殖民扩张???????????????C.?工业革命???????????????D.?资本主义世界体系确立
14.“一个人抽出金属丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削尖，第五个人打磨顶部做出头……用这种方法，做一枚别针的过程被分为18个单独的操作工序。”这种新生产制度是（??
）
A.?手工工场制度????????????????????B.?工厂制度????????????????????C.?手工作坊制度????????????????????D.?家庭生产制度
15.PM2．5雾霾，近段时间全国多处地区遭遇“十面霾伏”，大气污染已经严重影响人们正常的生活。环境污染源于工业革命（说明，烟囱为蒸汽机，无烟囱为内燃机）下面发明于工业革命为PM2．5超标作出“贡献”的是（???
）
A.?①④?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②③
16.英国工业革命中，最早使用机器的部门是（???
）
A.?丝织业???????????????????????????????B.?制瓷业???????????????????????????????C.?棉纺织业???????????????????????????????D.?冶铁业
17.19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。其中，最早建立起国家教育体系的国家是（???
）
A.?英国和法国???????????????????????B.?美国和德国???????????????????????C.?法国和德国???????????????????????D.?英国和美国
18.“比亚迪”（BYD）是中国一家汽车品牌。BYD——Build
Your
Dreams，意为“成就梦想”。下列人物中，在交通领域成就了自己梦想的是（???
）
A.?凯伊??????????????????????????????B.?史蒂芬森??????????????????????????????C.?哈格里夫斯??????????????????????????????D.?杰斐逊
二、材料分析题
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。——恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二：马克思在《共产党宣言》中这样写道：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了，于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”
材料三：
排名
年份
1860年
1870年.
1880年.
1900年
第1位
英国
英国
美国
美国
第2位
法国
美国
英国
德国
第3位
美国
法国
德国
英国
第4位
德国
德国
法国
法国
（1）材料一中的“产业革命”将人类社会带人到什么时代？结合所学知识说明这次革命对人类历史的发展产生了什么重要的影响。
（2）这段话说明工业革命发生的直接原因是什么？
（3）材料三中英法、美德的工业生产排序各有什么变化？发生这种变化的原因是什么？
20.工业革命掀起了工业文明的浪潮，对人类社会的发展产生了广泛而深远的影响。
｛英国?领航｝1700年英国煤产量只有260万吨，1795年就超过1000万吨，1854年则达到6000万吨，1740年英国的铁产量只有1735吨，1791年则达到125079吨，1861年增长到380万吨。
????????????????????????????????????????????
——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
｛美国?追赶｝19世纪60年代，美国在资本投资方面，有一美元投入到制造业，就有七美元投入到农业方面；全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900年，在美国国民生产总值中，制造业产值由1860年的33%增至58%；60%的劳动力从事非衣业生产。
——摘编自杨生茂、陆镜生《美国史新编》
｛东方?竞渡｝面对工业革命大潮的冲击，中国和日本在19世纪中后期都进行了近代化的探索。在日本，明治政府实行了资产阶级性质的改革：宜布“废藩置县”，废除封建等级制度；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，扶持私人工商业；建立近代教育体制，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。在中国，一些开明的官员掀起了洋务运动：主张利用西方先进科技，强兵富国，维护清王朝的统治；发展近代军事工业，由官方开办辅助于军事工业的民用工业；兴办新式学校培养翻译和军事人才。
?????????????——摘编自人教版《中国历史》《历史与社会》
（1）结合工业革命的重大发明，指出这一时期英国煤铁产量快速增长的原因。
（2）材料表明19世纪中后期美国在生产领域有什么变化？这一变化与美国内战有何关联？
（3）明治维新使日本逐渐强大起来，洋务运动却未能挽救清政府在甲午战争中惨败的命运。根据材料，你认为当时的中国可以从日本近代化的探索中借鉴哪些经验？
答案解析
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是资本主义制度在世界范围内确立，为其进行第二次工业革命提供了政治保障。
A项英国经济实力急剧下降错误，第二次工业革命中，英国发展缓慢，但是英国经济实力并没有急剧下降，不符合题意；
B项美、德等国经济迅速发展错误，美、德等国经济迅速发展是第二次工业革命“遍地开花”的局面的表现，不符合题意；
C项资本主义制度在世界范围内确立是导致“第二次工业革命是各先进国家‘遍地开花’的局面”这种变化的主要原因，符合题意；
D项自然科学研究取得了重大进展错误，自然科学研究取得了重大进展是第二次工业革命开展的重要原因，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查两次工业革命，要求运用所学分析解读题干信息。
2.【答案】
D
【解析】第一次工业革命始于英国，1765年英国人哈格里夫斯发明了珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是第一次工业革命的相关史实。解题关键是对工业革命首先发生在英国的准确把握。
3.【答案】
A
【解析】结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，确立近代最早的资产阶级君主立宪制。
A项使英国确立了君主立宪制说法不正确，符合题意；
BCD三项说法都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命的影响。需要准确识记第一次工业革命的影响。
4.【答案】
D
【解析】本题是与工业革命相关的排序题目，排序的同时还需要先筛选出第一次工业革命的发明，学生的记忆能力很关键，第一次工业革命以哈格里夫斯的珍妮机发明为标志，瓦特改良蒸汽机为重大发明，火车机车是在蒸汽机的基础上发明的，D项符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题弄清楚各发明之间的先后关系较容易解答。
5.【答案】
A
【解析】题干材料“市场总是在扩大，需求总是在增加。”说明海外市场扩大的需求使原有的生产技术和手段无法满足该需要，成为工业革命爆发的直接原因，题干材料“蒸汽和机器就引起了工业中的革命”说明科技创新的技术保障是第一次工业革命发生的又一因素。
A项①②是题干马克思这句话指出的第一次工业革命发生的因素，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命兴起的背景条件及学生对材料的正确分析与理解。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6.【答案】
C
【解析】依据题干材料：19世纪中期，“全世界都必须到英国购买铁轨”“英国生产的花布覆盖了全世界”。据此推知，英国完成了第-次工业革命。18世纪60年代，英国率先进行了工业革命，到19世纪上半期，英国已经完成了工业革命。工业革命的完成，极大的促进了生产力的发展，产品越来越多，推行海外扩张政策，扩大海外市场。所以“全世界都必须到英国购买铁轨”“英国生产的花布覆盖了全世界”，C项符合题意；
A项是1640年，B项是1688年，D项是19世纪末。由此分析ABD三项均不符合题意，排除。
?故答案为：
C。
【点评】本题考查英国工业革命的有关知识。18世纪60年代，英国率先进行了工业革命，到19世纪上半期，英国已经完成了工业革命。工业革命的完成，极大的促进了生产力的发展，产品越来越多，英国积极推行海外扩张政策，扩大海外市场。
7.【答案】
B
【解析】题干“1750--1851年英国人口变化图”反映英国在1750--1851年城镇人口迅速增加，这主要得益于工业革命的完成。联系所学知识，1750--1851年英国正处在第一次工业革命时期，工业革命推动了英国城市化，城市人口比例不断增加。
ACD三项都不是引起这一时期英国人口变化的主要原因，不符合题意；
B项工业革命的完成是引起这一时期英国人口变化的主要原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生分析史料和识记历史知识能力。理解并识记第一次工业革命的相关史实。
8.【答案】
B
【解析】
根据所学知识可知，随着英国资本主义的发展和国外市场的扩大，英国手工工场的生产越来越不能满足市场的需要，因此18世纪60年代，工业革命最早在英国开始，1840年前后，大机器生产完全取代手工劳动，大机器生产已经成为工业生产的主要方式，标志着英国工业革命的完成。所以没有因果关系的一组是科学技术迅速发展--第一次工业革命发生，B符合题意；
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，A不符合题意；
明治维新使日本走上资本主义发展道路，C不符合题意；
火车的发明使用使人类进入铁路时代，D不符合题意。
故答案为：
B。
【点评】本题考查第一次工业革命的有关知识。解题的关键是要理解第一次工业革命的特点：许多技术发明源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正的结合。
9.【答案】
D
【解析】联系已学知识可知，英国工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用，使人类迈入了“蒸汽时代”，第二次工业革命以电力的广泛为主要特征，使人类进入“电气时代”，飞机是重要的发明成果，而第二次工业革命中，内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题，还推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生。
ABC三项评述正确，不符合题意；
D项第一次工业革命中石油成为重要能源评述不正确，符合题意，石油成为重要能源是在第二次工业革命中；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查两次工业革命的相关知识。解题的关键是掌握基础知识。
10.【答案】
C
【解析】依据所学知识及材料信息“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替作坊，从而把中等阶级的劳动分子变为了工人无产者，并把居民间的一切差别转化为工人和资本家之间的对立。”分析可知，恩格斯的这段话评价的是工业革命的影响C项第一次工业革命时期发生材料描述的历史现象，符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的相关知识，旨在考查学生基础知识的识记及阅读材料提取信息的能力。
11.【答案】
B
【解析】根据材料中“它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式”结合所学知识可知指的是瓦特改良蒸汽机的使用，它使机器获得了持续而稳定的动力，也使人类跨入到“蒸汽时代”，这也是工业革命的主要特征。工场手工生产的一场技术革命，工业革命提高了生产效率。
A项珍妮纺纱机的发明标志着英国工业革命的开始，不符合题意；
B项瓦特改良蒸汽机是题干材料中的“它”所指的内容，符合题意；
C项蒸汽机车是第一次工业革命中，英国人史蒂芬孙发明的陆路交通工具，不符合题意；
D项汽船是第一次工业革命的成果，它是交通工具，并非动力机器，美国人富尔顿发明的，不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命的成就，要求具备运用所学知识解读题干信息解决问题的能力。
12.【答案】
C
【解析】由材料时间“19世纪上半期”可知，这处于第一次工业革命时期，只有C项是第一次工业革命产物，ABD三项都产生于第二次工业革命时期。
?故答案为：
C。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度不大，掌握工业革命的成就利用排除法即可作答。
13.【答案】
C
【解析】A．新航路开辟，不符合题意；
?B．
西方早期殖民扩张，不符合题意；
?C．依据题干信息“1820年”“
大西洋沿岸
”，结合所学知识可知，这一时期的大西洋沿岸的英国发生了工业革命，故选项C符合题意；
?D．
资本主义世界体系确立，不符合题意；
?故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照比对，细心辨别，找到最恰当的选项。
14.【答案】
B
【解析】
依据题干和结合所学知识，工业革命时期，分工很细，随着机器的日益增多，传统的手工工场无法适应机器生产的需要，资本家开始建造厂房，安置机器，雇佣工人集中生产，这样，一种新的生产组织形式——工厂出现了。工厂制度成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。B选项符合题意；
手工工场制度与题意无关，A选项不符合题意；
手工作坊制度与题意无关，C选项不符合题意；
家庭生产制度的说法不正确，D选项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是掌握手工工场和工厂的区别。
15.【答案】
A
【解析】我们通过学过的知识知道：①是火车，④是轮船，它们都是工业革命的重要发明。当时它们的动力是蒸汽机，对环境的污染较小，但时至今日，这两项发明同样也给环境造成了污染。A项①④为PM2．5超标作出“贡献”，符合题意。
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对工业革命有关知识的准确识记。
16.【答案】
C
【解析】依据所学知识可知，工业革命以机器的发明和使用为标志。1765年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，是英国工业革命开始的标志，珍妮机的出现引发了棉纺织领域一系列的发明创造，后来，在冶金、采矿等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的高潮。蒸汽机发明以后，也是首先被应用于棉纺织业。英国工业革命中，最早使用机器的部门是棉纺织业，故正确答案为C。ABD选项都比棉纺织业使用机器的时间晚，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查对工业革命相关知识的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。结合题干信息和所学知识可知，考查的意图是要学生掌握工业革命最早开始的部门，以此排除其它选项最终确定答案。
17.【答案】
C
【解析】依据所学知识，可以知道，工业革命极大地推动了社会生产力的发展，促进了人口的迅速增长，工人队伍不断壮大；为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，其中法国和德国最早建立起国家教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，故C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题的重难点是准确记忆。易错点是学生记忆不准确，容易认为英国最早进行工业革命，实力最强，教育也英国比较发达，因此容易选择英国和法国。
18.【答案】
B
【解析】A项凯伊发明的是飞梭，不符合题意；
B项史蒂芬森1825年发明了火车，标志着铁路时代的到来，符合题意；
C项哈格里夫斯发明了珍妮机，不符合题意；
D项杰斐逊起草了《独立宣言》，不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查交通领域的成就。
二、材料分析题
19.【答案】
（1）蒸汽时代。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（2）海外市场急剧扩
大，市场的需求促使人们改革生产技术，提高生产力。
（3）英法的工业生产排序下降，美德的工业生产排序上升。第二次工业革命中美国和德国后来者居上。
【解析】（1）根据材料一中的“英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的......”可知，材料中的“产业革命”指的是第一次工业革命，它将人类社会带入到蒸汽时代。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌一发生了翻天覆地变化，使人类完成了由手工工场到大工厂的过渡，产生了两大对立的阶级工业无产阶级与工业资产阶级。资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（2）“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了，于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”揭示了推动工业革命的直接原因是17世纪以后，随着英国国内外市场的扩大，工场手工业已经不能满足市场需求了，为了提高生产能力，增加产量，必须发明和使用机器，改进技术。
（3）据材料三表格可知，英法的工业生产排序下降，美德的工业生产排序上升。第二次工业革命中，美国和德国是新兴的资本主义国家，采用新技术，新设备，起点高，发展快；英国和法国是老牌的资本主义国家，把大量的资金和技术投到海外的殖民地上，也不愿意更新设备和技术，发展速度缓慢下来。
故答案为：（1）蒸汽时代。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（2）海外市场急剧扩大，市场的需求促使人们改革生产技术，提高生产力。
（3）英法的工业生产排序下降，美德的工业生产排序上升。第二次工业革命中美国和德国后来者居上。
【点评】本题难度适中，考查两次工业革命的相关知识。要求学生具备准确获取、解读信息及调用所学知识分析问题的能力。
20.【答案】
（1）以蒸汽机为代表的工业发明，提高了煤炭开采能力；机器的广泛使用，使煤炭需求量增加。
（2）变化：制造业获得快速发展；农业产值和农业人口下降。（一点即可）关联：美国内战扫清了资本主义发展的障碍，为经济迅速发展创造了条件。
（3）进行资产阶级改良或革命，废除封建制度；鼓励、支持包括私人工商业在内的近代工业发展；重视普通群众的教育，提升国民素质。
【解析】（1）依据题干信息结合所学可知，第一次工业革命以蒸汽机为代表的工业发明，蒸汽机的发明和应用，提高了煤铁的开采能力；机器的广泛使用，促使煤、铁的使用量增加。
（2）依据题干信息分析可知，19世纪中后期美国在生产领域制造业获得快速发展，农业产值和农业人口下降。又依据所学可知，美国内战扫清了资本主义发展的障碍，为经济迅速发展创造了条件。
（3）根据题干信息结合所学分析可知，中国可以从日本近代化的探索中借鉴的经验有：进行资产阶级改良或革命。废除封建制度；鼓励、支持包括私人工商业在内的近代工业发展；重视普通群众的教育，提升国民素质。
故答案为：（1）以蒸汽机为代表的工业发明，提高了煤炭开采能力；机器的广泛使用，使煤炭需求量增加。
（2）变化：制造业获得快速发展；农业产值和农业人口下降。（一点即可）关联：美国内战扫清了资本主义发展的障碍，为经济迅速发展创造了条件。
（3）进行资产阶级改良或革命，废除封建制度；鼓励、支持包括私人工商业在内的近代工业发展；重视普通群众的教育，提升国民素质。
【点评】本题难度适中，考查工业革命及其影响，要求具备准确解读题干信息并灵活运用所学知识的能力。

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