资源简介

综合探究六——郑和下西洋与哥伦布航海
一、单选题
1.将中国的造纸术传入欧洲的是（??
?）
A.?古罗马人????????????????????????B.?古印度人????????????????????????C.?古代埃及人????????????????????????D.?古代阿拉伯人
2.15世纪先后出现了郑和下西洋和哥伦布航海两大航海壮举，它们的共同作用是（???
）
A.?宣扬中国的国威???????????B.?促进资本的积累???????????C.?加强不同地区的联系???????????D.?加快美洲的发展
3.在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下文明的交流与融合不同于其他三项的是（???
）
A.?希波战争?????????????????B.?罗马征服地中海?????????????????C.?亚历山大大帝东征?????????????????D.?马可·波罗东游
4.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（???
）
A.?阿拉伯人对世界文化传播和交流作出了重要贡献
B.?古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流
C.?古代东、西方文明交往就是西方学习东方
D.?伴随之着阿拉伯帝国的扩张其文化也走向了世界
5.假如你在百度搜索引擎中输人“1405—1433”“七次远航”“刘家港”这三个关键词，最有可能出现的事件是（???
）
A.?哥伦布发现美洲???????????????B.?达·伽马到达印度???????????????C.?麦哲伦环球航行???????????????D.?郑和下西洋
6.在中西文化交流史上，700多年前曾有一位意大利旅行家来到中国，反映他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东方的热烈向往。这部著作是（???
）
A.?《大唐西域记》?????????????B.?《马可·波罗行纪》?????????????C.?《荷马史诗》?????????????D.?《威尼斯商人》
7.“继张班立功异域，开哥麦探险先河。”这副对联主要称颂的应该是(???
)
A.?张骞出使西域??????????B.?哥伦布“发现”美洲大陆????????C.?郑和下西洋????????????D.?麦哲伦首次环球航行
8.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是(???
)
A.?郑和????????????????????????????????B.?戚继光?????????????????????????????????C.?李时珍
?????????????????????????????????D.?宋应星
9.小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的
研究性学习。以下能纳入研究的史实有（???
）①马可·波罗来华????②鉴真东渡?????③玄奘西行????④迪亚士航海
A.?①②③???????????????????????????????????B.?①②④?????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????D.?②③④
10.伏尔泰曾说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指(???
)
A.?文艺复兴????????????????????????B.?新航路的开辟??????????????????????????C.?西进运动??????????????????????????D.?宪章运动
11.欧洲人能够在15世纪末开辟新航路，是由许多因素促成的。其中，主要受益于中国的因素是(???
)
A.?把握航海方向的指南针传人欧洲并被普遍应用????B.?地圆学说逐渐被欧洲人接受
C.?东方丰富的金银、丝绸等商品吸引欧洲人???????????D.?丰富的航海知识与探险精神
12.某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词(　　)
A.?我经过了70多天的航行，终于到达印度??????????????B.?我发现了美洲新大陆
C.?我已经完成了史无前例的环球航行??????????????????????D.?我的船队经过了大西洋和太平洋
13.“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆……”该材料描述的事件是(　　)?
A.?达·伽马到达印度?????????????????????????????????????????????????B.?迪亚士发现“好望角”
C.?哥伦布发现美洲??????????????????????????????????????????????????D.?麦哲伦环球航行
14.“直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”世界上最早率船队通过这座“桥梁”到达美洲的是(　　)
A.?迪亚士????????????????????????????????B.?达?伽马?????????????????????????????????C.?哥伦布?????????????????????????????????D.?郑和
15.哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了(　　)
A.?获得财富??????????????????????????B.?传播文化??????????????????????????C.?倾销商品?????????????????????????????D.?和平交往
16.哥伦布在航海日志中写道：?
“在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数额可观的棉花，我认为不用带回西班牙，只要在这里就可以卖得很好，比如卖到（蒙古）大汗的那些大城市里。”从他的叙述中，你能够得到的结论是(　　)
A.?东西方贸易日渐频繁???????????????????????????????????????????B.?资本主义制度形成
C.?哥伦布追逐商业利润???????????????????????????????????????????D.?当地人用黄金做饰品
17.中华文明和世界文明是相互影响的。下列说法符合史实的是（???
）
①玄奘西行促进了唐朝与西域的经济文化交流
②鉴真东渡将元朝的佛教、医学等传到日本
③马可·波罗来华引起了欧洲人对中华文化的兴趣
④郑和下西洋促进了中国与亚非的经济文化交流
A.?①②③??????????????????????????????????B.?②③④??????????????????????????????????C.?①②??????????????????????????????????D.?③④
18.中国外交部部长王毅将2016年定义为“中国外交攻坚开拓的重要一年”。自古以来，中国政府始终秉承与邻为善、以诚相待的友好信念。下列史实可用来佐证这一观点的有（???
）
①唐太宗被尊称为“天可汗”??????
②鉴真东渡
③郑和下西洋????????????????????
④设置伊犁将军
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④
二、材料分析题
19.历史认识是多元化的，对同一历史事件的认识可以有不同的观点。阅读材料，回答问题。
材料一：15世纪两次远航(示意图)
材料二：对于同样的航海者，东南亚对此却有不同的态度
有一块墓碑这样篆刻着：1521年4月27日，拉普拉普(当地部落首领)在此击溃西班牙侵略者，击毙其统帅麦哲伦。
有许多寺庙、港口和城市：以“三宝”命名。
材料三：许多历史学者也有不同的观点
观点一
及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。——梁启超《祖国大航海家郑和传》
观点二
……是中国历史上一次空前绝后的壮举。但“厚远薄来”，导致“库藏为虚”，被视为耗民伤财之举。——摘编自[美]牟复礼[英]崔瑞德《剑桥中国明代史》
观点三
“三宝下西洋，费钱银数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？”——严从简《殊域周咨录》
（1）图中甲，乙航线分别指什么历史事件？它们有什么共同的作用？
（2）结合所学知识分析，材料二中东南亚持不同态度的原因。
（3）选择一个你赞同的观点，并用所学史实加以论证。
20.郑和下西洋与新航路开辟都是世界航海史上的壮举。二者有共同之处，但也有明显的不同。阅读材料，回答问题。
材料一：郑和下西洋与新航路开辟路线图
材料二：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地，上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是圆的。
——《大国崛起》解说词
材料三：(西方)继哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。我则郑和之后，竟无第二之郑和。——梁启超《祖国大航海家郑和传》
（1）图1中郑和下西洋最远到达哪些地方？图2四条航线中哪一条属于
麦哲伦船队的航线(写序号)？结合所学知识概括该航线完成的重要价值。
（2）指出材料二中“重要分水岭”的含义及推动该“分水岭”出现的重要历史事件。
（3）你同意材料三作者的观点吗？请结合航海目的和社会经济因素说明理由。
21.阅读材料，回答问题。
【材料一】如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。————白海军《2049，相信中国》
【材料二】新航路开辟航线图，见图。
【材料三】东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着：1521年4月27日，拉普拉普(当一部落首领)在此击溃西班牙侵略者，击毙其统帅麦哲伦。同样在东南亚，为了纪念郑和，出现了很多以“三宝”(郑和也称三宝太监)命名的寺庙、港口和城市。
（1）材料一叙述的是哪一航海事件？对应材料二图中哪一航线？(写字母)
（2）有学者认为，真正的世界历史应该从1500年前后开始。请结合材料二中的相关史实对此观点进行分析。
（3）请分析材料三中东南亚人民对麦哲伦与郑和的态度截然不同的原因。
答案解析
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国古代造纸术、指南针和火药等重大发明传入欧洲。?
ABC三项和中国的造纸术传入欧洲无关，不符合题意；
D项古代阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查阿拉伯人的贡献。需要准确识记阿拉伯民族在不同文明中的桥梁作用。
2.【答案】
C
【解析】本题的是郑和下西洋和新航路开辟的有关知识。哥伦布航海是新航路开辟的重要进程。新航路开辟的积极意义：加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融，使世界开始整体。新航路开辟的消极意义：欧洲的殖民统治给亚、非、拉美人民带来了深重的灾难，殖民掠夺造成了亚非拉美长期的落后与贫穷；奴役和屠杀印第安人，印第安文明遭到毁灭性的打击；贩卖黑奴等。郑和下西洋促进了中国与亚非国家之间的友好往来和经济文化交流。所以加强不同地区的联系是两者的共同意义。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对郑和下西洋和新航路开辟影响的理解。
3.【答案】
D
【解析】希波战争、罗马征服地中海、亚历山大大帝东征都是武力冲突，马可·波罗东游是和平交流。
ABC三项都属于武力冲突，不符合题意；
D项马可·波罗东游属于和平交流，不同于其他三项，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对世界古代文明交往的方式的理解。
4.【答案】
C
【解析】古代东、西方文明交往是双方相互学习，相互借鉴对方长处，古代东、西方文明交往就是西方学习东方的表述是错误的。
ABD三项叙述都正确，不符合题意；
C项古代东、西方文明交往就是西方学习东方叙述错误，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代文明冲撞与融合及学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古代东、西方文明交往是双方相互学习，相互借鉴。
5.【答案】
D
【解析】1405—1433年，郑和从江苏的刘家港出发，前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。
A项哥伦布发现美洲与题干中的“1405—1433”“七次远航”“刘家港”无关，不符合题意；
B项达·伽马到达印度与题干中的“1405—1433”“七次远航”“刘家港”无关，不符合题意；
C项麦哲伦环球航行与题干中的“1405—1433”“七次远航”“刘家港”无关，不符合题意；
D项郑和下西洋和题干中的“1405—1433”“七次远航”“刘家港”有关，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查郑和下西洋的相关内容。
6.【答案】
B
【解析】根据题干中的关键信息“意大利”“中国”结合所学知识，意大利商人马可·波罗1271年来到中国，得到元世祖忽必烈的赏识，马可·波罗在中国生活了17年。把西方文化传到了东方，也把东方的见闻写成《马可·波罗行记》一书，后来，在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。由此可知，题干中的这部著作是《马可·波罗行纪》。
故答案为B。
【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度适中。学生要掌握《马可·波罗行纪》的出版大致时间和影响。
7.【答案】
C
【解析】本题考查了郑和下西洋考点的掌握。对联中的张是指张骞，班是指班超，哥是指哥伦布，麦是指麦哲伦。该对联歌颂的人事是在这些人之间的时间。1405-1433年，郑和七下西洋，早于欧洲新航路的开辟。因此，本题的正确答案C。
【点评】要求学生掌握郑和下西洋的时间。
8.【答案】
A
【解析】此题考察郑和下西洋的相关知识。戚继光是明末抗倭英雄，排除B；李时珍是晚明编成《本草纲目》的医学家，排除C；宋应星是晚明编成《天工开物》的科学家，排除D。郑和是明朝的航海家，他七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来。正确的是A。
【点评】知道郑和下西洋的相关知识。
9.【答案】
A
【解析】意大利人马可·波罗在元世祖在位时来到中国。他在中国居住了十几年，著有著名的《马可·波罗行纪》马可·波罗来华，促进了东西方文化的交流。鉴真东渡日本，促进了中日经济文化交流。玄奖西行天竺，促进了中印经济文化交流。④迪亚士航海属于新航路的开辟，不符合“中华文明和世界文明的相互影响”的主题，所以答案是A。
【点评】知道历史事件的影响。
10.【答案】
B
【解析】本题考查了对新航路开辟的理解。新航路的开辟加强了各大洲之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。因此，本题的正确答案是B。
【点评】.要求学生理解新航路开辟的影响。
11.【答案】
A
【解析】本题考查学生对新航路的开辟条件的理解。促成欧洲人在15世纪末开辟新航路的因素包括：西欧各国的商品经济的发展,对黄金需求量增大
(主要）；《马可
波罗行纪》的流传,欧洲人把东方看成是黄金边地的人间天堂；商路不畅,奥斯曼帝国对东地中海的控制,使商路受阻碍；,西欧生产力的发展,知识的进步,科技的发展，中国发明的指南针已传入欧洲，此时，普遍应用于航海事业，对于新航路的开辟有重要的作用。因此，与中国有关的主要的就是答案A。
【点评】了解新航路开辟的条件，突出中国的四大发明对世界文明发展的贡献。
12.【答案】
B
【解析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。据题意，要求选择符合哥伦布的台词，哥伦布发现的美洲新大陆，选项中B符合题意，所以选B。他经过了70多天的航行，终于到达的不是印度，而是古巴、海地，故A错误。完成环球航行的是麦哲伦，故C错误。他
的船队只经过了大西洋，没有经过太平洋，故D错误。
【点评】知道哥伦布航海的概况。
13.【答案】
C
【解析】此题考查哥伦布航海的相关知识。题干中“古巴、海地”都位于美洲。印度位于亚洲，达·伽马要穿过大西洋和印度洋才能到达，不符合题意；“好望角”位于非洲，不符合题意；麦哲伦环球航行是穿过了大西洋、太平洋、印度洋和大西洋，不符合题意。故答案是C。
【点评】知道哥伦布航海的相关知识。
14.【答案】
C
【解析】此题考查新航路开辟的相关知识。迪亚士到达的是好望角；达?伽马
到达的是印度；哥伦布到达的是美洲；郑和最远到达非洲东海岸和红海沿岸。故符合题意的是C。
【点评】知道新航路开辟的相关知识。
15.【答案】
A
【解析】本题考查了对新航路开辟考点的理解。材料中的黄金、香料、棉花是哥伦布从美洲大陆上殖民掠夺得到的，从中可以看出哥伦布航海的目的是为了获取商业利益，获得更多的财富。因此，本题的正确答案是A。
【点评】要求学生理解哥伦布开辟新航路的原因。
16.【答案】
C
【解析】本题考查了对新航路开辟考点的理解。从黄金、宝石、珍珠、棉花、卖的很好、买到大汗的那些大城市里可以看出跟了不航海的动力是为了获取商业利益，为新兴的指出阶级开辟新的活动空间。因此，本题的正确答案是C。
【点评】要求学生理解新航路开辟的原因。
17.【答案】
D
【解析】本题考查的是中华文明和世界文明联系的有关知识。根据所学知识可知，玄奘西行促进了唐朝与古代印度的经济文化交流，所以①错误；鉴真东渡将唐朝的佛教、医学等传到日本，所以②错误。故选择D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中华文明和世界文明联系的了解。
18.【答案】
C
【解析】本题考查的是我国古代对外交往的有关知识。根据所学知识可知，唐太宗被尊称为“天可汗”，这是汉族与少数民族的问题，是中华民族的内部问题，与对外关系无关，所以①不符合题意；设置伊犁将军是清朝加强对新疆统治的举措，是中华民族内部问题，与对外交往无关，所以④不符合题意。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对我国古代对外交往史实的了解。
二、材料分析题
19.【答案】
（1）甲：郑和下西洋；乙：哥伦布发现新大陆(或新航路开辟)。加强了世界各地之间的联系。
（2）因为麦哲伦航海的目的是为了殖民掠夺，给当地人们带来了深重的灾难；郑和下西洋主要目的是为了宣扬国威，他带去了大量中国的货物，促进了中国与当地的经济文化交流。
（3）示例一：赞同观点一。因为郑和的远航，促进了中国和亚非国家的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
示例二：赞同观点三。因为郑和下西洋的目的是宣扬国威，远航消耗大量的国力财力，给人民带来了沉重的经济负担。
示例三：赞同观点二。理由示例一和示例二综合。
【解析】（1）根据材料一“15世纪两次远航”图中的“刘家港”“大西洋”等信息，联系所学知识，甲，乙航线分别指郑和下西洋和新航路的开辟。郑和下西洋和新航路的开辟都加强了与世界各国的经济文化联系交流。
（2）联系所学知识可知，因为麦哲伦航海的目的是为了殖民掠夺，给当地人民带来了深重的灾难；郑和下西洋的主要目的是为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系，是和平交往，他带去了大量中国的货物，促进了中国与当地的经济文化交流。只要写出航海的目的、影响不同即可。
（3）本题属于开放性问题，学生运用所学史实论证合理即可。
故答案为：（1）甲：郑和下西洋；乙：哥伦布发现新大陆(或新航路开辟)。加强了世界各地之间的联系。
（2）因为麦哲伦航海的目的是为了殖民掠夺，给当地人们带来了深重的灾难；郑和下西洋主要目的是为了宣扬国威，他带去了大量中国的货物，促进了中国与当地的经济文化交流。
（3）示例一：赞同观点一。因为郑和的远航，促进了中国和亚非国家的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
示例二：赞同观点三。因为郑和下西洋的目的是宣扬国威，远航消耗大量的国力财力，给人民带来了沉重的经济负担。
示例三：赞同观点二。理由示例一和示例二综合。
【点评】本题难度适中，考查郑和下西洋和新航路开辟的相关知识。注意对材料的解读，掌握郑和下西洋和新航路开辟的相关知识。
20.【答案】
（1）非洲东海岸和红海沿岸。④。完成了人类历史上第一次环球航行。
（2）新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路开辟。
（3）同意。因为郑和下西洋是为了宣扬国威；远航没有和贸易有效结合，开支巨大，被后来任事者视为耗民伤财之举。
【解析】（1）根据所学知识，郑和率领船队最远到达了非洲东海岸和红海沿岸。1519年到1522年，麦哲伦从欧洲出发，横渡大西洋，进入太平洋、印度洋，回到欧洲，实现了人类历史上首次环球航行，图中④是麦哲伦的航线。
（2）新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（3）郑和下西洋的目的是炫耀国威，不以商业贸易为主要目的。后果是不计成本，加重财政负担。因此随着明朝中后期国力衰弱后，远洋航行被当作弊政废止。
故答案为：（1）非洲东海岸和红海沿岸。④。完成了人类历史上第一次环球航行。
（2）新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路开辟。
（3）同意。因为郑和下西洋是为了宣扬国威；远航没有和贸易有效结合，开支巨大，被后来任事者视为耗民伤财之举。
【点评】本题难度适中，考查郑和下西洋和新航路的开辟的相关知识及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识。
21.【答案】
（1）指哥伦布航海（或哥伦布发现新大陆）。B
（2）1500年左右，迪亚士来到了好望角，哥伦布发现了新大陆，达·伽马到达了印度，麦哲伦船队完成了环球航行等。新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。世界开始走向整体。
（3）因为麦哲伦航海的目的是为了殖民掠夺，给当地人们带来了深重的灾难；郑和下西洋主要目的是为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系，是和平交往，他带去了大量中国的货物，促进了中国与当地的经济文化交流。
【解析】（1）根据材料一中的“1492年”，联系所学知识，1492年，意大利航海家哥伦布的船队横渡大西洋，到达美洲。材料二图中B航线即是哥伦布航海路线。
（2）公元1500年前后，欧洲航海家们开辟了新航路。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融，使世界开始整体。
（3）麦哲伦航海的目的是为了殖民掠夺,给当地人们带来了深重的灾难；郑和下西洋主要目的是为了弘扬国威,他带去了大量中国的货物,促进了中国与当地的经济文化交流。?
故答案为：（1）指哥伦布航海（或哥伦布发现新大陆）。B。
（2）1500年左右，迪亚士来到了好望角，哥伦布发现了新大陆，达·伽马到达了印度，麦哲伦船队完成了环球航行等。新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。世界开始走向整体。
（3）因为麦哲伦航海的目的是为了殖民掠夺，给当地人们带来了深重的灾难；郑和下西洋主要目的是为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系，是和平交往，他带去了大量中国的货物，促进了中国与当地的经济文化交流。
【点评】本题难度适中，考查郑和下西洋和新航路的开辟的相关知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握新航路开辟的史实。

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