资源简介

(共29张PPT)
第九课
法律在我们身边
9.2法律保障生活
第三单元
走进法治天地
学习目标
1.了解法律的含义，明确法律的特征。
2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。
3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
法律的特征
Part
1:
学校
纪
律
公共场所
秩序
比赛场上
规则
生意场上
交易规则
说一说
在一天的学习和生活中，你会受到哪些约束？
探究一
法律的特征
思考一：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？
小伙子，能给老人让个座位吗？
无故迟到、旷课，是违法校规的。
无证驾驶、后悔呀！
道德
法律
校规
法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
产生方式
调整对象和范围
实施手段
共同点
法律
道德
校规
校纪
国家制定或认可
自然形成
法律与道德、校规校纪的联系与区别
学校或有关部门制定
全体社会成员
普遍适用
学生团体
国家强制力
舆论、习惯、信念
教育行政力量
任务：以小组为单位完成该表格，3分钟后派代表回答。
三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会
国家立法：
全国人大及其常委会（立法机关）
——制定和修改法律
地方立法：（授权立法）
在全国人大及其常委会的授权下，省、自治区、直辖市人大及其常委会及省、自治区人民政府所在地的市、经国务院批准的较大的市的人大及其常委会
——制定地方性法规
注意
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起实行。
十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过修改后的《老年人权益保障法》，把“常回家看看”列入修改法律条文中。
国家制定法律
国家认可法律
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
1、法律的特征？
①法律是由国家制定或认可的。
一、法律的特征
以下材料体现了法律的什么特征？
2020年4月3日，隐瞒出境史造成40多人被隔离观察的郭某鹏，被郑州市二七区人民法院以涉嫌妨害传染病防治罪判处其有期徒刑一年零六个月。
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。
以案说法
警察
法庭
监狱
军
队
国家强制力
最主要特征
法律由国家强制力保证实施
合法
观看视频
说一说：一般人犯法会有什么后果？
法律的特征
落马的高级官员
周永康，中共十七届中央政治局委员、常委，涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密一案，一审被判无期。
苏荣，曾任十二届全国政协副主席，受贿、滥用职权、巨额财产来源不明，以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，滥用职权罪判处有期徒刑七年，巨额财产来源不明罪判处有期徒刑七年。
落马的高级官员
徐厚才，中央军事委员会副主席，涉嫌受贿犯罪
令计划，中央统战部部长，贿罪、非法获取国家秘密罪、滥用职权罪
郭伯雄，中央军事委员会副主席，涉嫌受贿犯罪
第三十二条规定:中华人民共和国保护在中国境内的外国人的合法权利和利益，在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。
第三十三条规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
上述规定体现了法律的哪些特征？
1、法律的特征？
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
收获平台
2
3
法律由国家制定或认可的
法律是依靠国家强制力保证实施（最主要特征）
法律是对全体社会成员具有普遍约束力
1
小结：2、法律的特征
P91-92
知识拓展
怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？
法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
重点梳理
法律与道德等其他行为规范的不同点
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
道德
国家制定和认可
约定俗成、自然形成
国家强制力保障
舆论监督
全社会成员
普遍适用
法律作用
2015年起实施的《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。2016年是“高考作弊入刑”实施的第一年，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。
结合视频与材料，思考法律有什么作用?
（1）规范作用：①法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。P92
2.法律的作用
赌博罪：
同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。
毁坏公物罪：不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏、毁损或丢掉公物。
青少年需要具备的法律常识：
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。P93
知识小结
2.法律的作用
（4）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
保护作用
连一连
判断并连线
杀人抢劫
《森林法》
乱砍滥伐
《大气污染防治法》
超标排放废气
《治安管理处罚条例》
上学路上被狗咬伤
《刑法》
父母不让我按时入学
《义务教育法》
小郑学习受干扰
《消费者权益保护法》
小叶买了劣质皮鞋
《劳动法》
小静五一期间加班
《环境噪声污染防治法》
课堂总结
9.1生活需要法律
生活与法律
息息相关
生活需要法律来调整
法治的脚步
法律渗透到社会方方面面
法律与我们相伴一生
什么是法律
为什么要进行法治（意义）
法治的含义和要求
1.2020年8月11日，十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议表决通过了《中国人民共和国契税法》，自2021年9月1日起施行。由此可以看出（
）
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律是由国家强制力保证实施的
D.人民代表大会制度是我国的根本制度
A
课堂练习
2.（2020
鄂尔多斯）党的十八大以来，我国加大反腐败力度，“老虎”“苍蝇”一起打；开展“天网行动”，抓外逃贪官。这佐证了(
)
①公民在法律面前一律平等
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律可以解决现代社会中的一切问题
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①③④
B
课堂练习
3.《中华人民共和国刑法》对关乎人民切身利益的食品安全问题加大了犯罪处罚力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律(
)
A.通过解决公民之间的各种纠纷来维护公民的合法权益
B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益的最有效方法
C.是最刚性的社会规则，通过制裁违法犯罪行为来维护公民的合法权益
D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
C
课堂练习

展开更多......

收起↑