资源简介 (共27张PPT)部编本七年级语文下册《泊秦淮》杜牧中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。[教学目标]1.朗读背诵诗歌,积累名句;2.学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;3.体会诗人对国家命运的关切,对世风日下和时局动荡的忧愤之情。[教学重点]1.朗读背诵诗歌,积累名句;2.学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法。[教学难点]学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法。杜牧(803-852),字牧之,号樊川,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高,后人称之为“小杜”,与李商隐合称为“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称"杜樊川",著有《樊川文集》。1.作者介绍杜牧生活在晚唐时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,民不聊生。但是统治集团还在尽情享乐,过着极端腐化的生活。《泊秦淮》是杜牧游金陵,夜泊秦淮时所作。秦淮河自古为金陵胜地:歌楼舞榭,鳞次栉比;画船游艇,南来北往,是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇的七绝,抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。《后庭花》据传是南朝陈后主所作,由于陈后主整日寻欢作乐,不理朝政,最终丢失了江山,因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。2.写作背景1.请把杜甫的《望岳》一诗补写完整。岱宗夫如何?齐鲁青未了。____________,_____________。____________,_____________。会当凌绝顶,一览众山小。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。2.根据课文填空⑴出淤泥而不染,________________。⑵________________,自缘身在最高层。⑶箫鼓追随春社近,________________。⑷__________,固颠;__________,不更颠乎?濯清涟而不妖不畏浮云遮望眼衣冠简朴古风存求之下流求之地中3.根据理解填空⑴刘禹锡《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:____________,____________。⑵龚自珍《己亥杂诗》中阐明世上事物具有两重性的诗句是:_________________,_________________。水不在深,有龙则灵。落红不是无情物,化作春泥更护花。4.文学常识填空⑴《河中石兽》选自清代学者、文学家_____编写的_____体小说《_______________》,它和《聊斋志异》一样都属于_____小说。⑵《泊秦淮》的作者是____代文学家_____,字_____,号_____。其诗在晚唐成就颇高,与李商隐合称为“_______”。著有《__________》。纪昀笔记阅微草堂笔记杜牧唐志怪樊川牧之小李杜樊川文集5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字pǐ()坏木fèi()yān()灭yì()断泊()秦淮杮湮臆圮bó泊秦淮杜牧烟笼/寒水/月笼沙,夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨,隔江/犹唱/后庭花。1.视频朗读,读准字音节奏迷蒙的烟雾和银色的月光笼罩着寒江和沙洲,夜晚船只停泊在靠近秦淮河边的酒家。泊秦淮笼罩停泊烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,还在对岸的酒楼里高唱《玉树后庭花》。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。歌女曲名,《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作,后世多称之为亡国之音。古诗今译迷蒙的烟雾和银色的月光笼罩着寒江和沙洲,夜晚船只停泊在靠近秦淮河边的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,还在对岸的酒楼里高唱《玉树后庭花》。1.第一句中写了哪些景物?你觉得这两句中哪个词用得好?说说你的看法。第一句写诗人夜泊秦淮所见的景物:烟、水、月、沙。这两句中“笼”字用得好。“笼”是“笼罩”的意思,运用互文,两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象,创造出一种冷清愁寂的氛围。为下文的抒情做铺垫。2.第二句写了“近酒家”之后看到的景象吗?这句在全诗中有什么作用?没有。这里只点明了看到了“酒家”,至于酒家是灯红酒绿,还是顾客癫狂暴饮,这些都留给读者去联想,去补充。作用:①结构上,起承上启下的过渡作用;②内容上,一是点题,二是交代了时间、地点、人物,三是由景及情,为下文抒情做铺垫。3.“犹唱”是什么意思?作者是在斥责歌女吗?真正“不知亡国恨”的是什么人?“犹唱”:还在唱。从字面上看是批评歌女,实际上是批评座中点歌的统治阶层。真正“不知亡国恨”的应该是那些过着醉生梦死,灯红酒绿的生活的达官贵人。1.诗歌主旨这首诗借古讽今,抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的达官贵人,表达了作者对醉生梦死的统治者的不满和对国家命运的关心和忧虑。2.写作特色写作手法上运用曲笔,借古讽今,修辞手法上借用南唐陈后主《玉树后庭花》的典故。⑴杜牧《泊秦淮》中运用的形象的动词描绘了一幅迷茫、冷落景色的诗句是:________________,________________。⑵杜牧《泊秦淮》中表达诗人关心国家命运而无比忧愤的诗句是:________________,________________。1.根据理解默写隔江犹唱后庭花。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,2.阅读诗歌《泊秦淮》,回答问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。⑴首句画面的特点是什么?应用自己的语言描述画面。画面特点:迷蒙冷寂。画面描述:如烟的雾气,朦胧的月色,笼罩在河面及水边的沙滩上。(或者“烟雾笼罩着寒冷的水面,月光映照着水边的沙滩。”)⑵全诗表达了诗人怎样的情感?表现了诗人对统治阶级纸醉金迷、醉生梦死、荒淫无度的生活的不满、愤怒和鞭挞,以及对国家命运的关切和忧虑。⑶下面关于这首诗的说法恰当的一项是(?)A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。D1.背诵默写这首诗歌。2.课下搜集“借古讽今”的其它诗篇。再见谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台《泊秦淮》导学案[学习目标]1.朗读背诵诗歌,积累名句;2.学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;3.体会诗人对国家命运的关切,对世风日下和时局动荡的忧愤之情;[学习重点]1.朗读背诵诗歌,积累名句;2.学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;[学习难点]学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;[学习时间]1课时[教学进程]第一课时一、导入新课中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。二、有关资料1.作者简介杜牧(803-852),字牧之,号樊川,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高,后人称之为“小杜”,与李商隐合称为“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称"杜樊川",著有《樊川文集》。2.写作背景杜牧生活在晚唐时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,民不聊生。但是统治集团还在尽情享乐,过着极端腐化的生活。《泊秦淮》是杜牧游金陵,夜泊秦淮时所作。秦淮河自古为金陵胜地:歌楼舞榭,鳞次栉比;画船游艇,南来北往,是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇的七绝,抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。《后庭花》据传是南朝陈后主所作,由于陈后主整日寻欢作乐,不理朝政,最终丢失了江山,因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。三、预习设计1.请把杜甫的《望岳》一诗补写完整。岱宗夫如何?齐鲁青未了。__________________,____________________。__________________,____________________。会当凌绝顶,一览众山小。2.根据课文填空⑴出淤泥而不染,__________________。⑵__________________,自缘身在最高层。⑶箫鼓追随春社近,__________________。⑷__________,固颠;__________,不更颠乎?3.根据理解填空⑴刘禹锡《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:_______________,________________。⑵龚自珍《己亥杂诗》中阐明世上事物具有两重性的诗句是:__________________,__________________。4.文学常识填空⑴《河中石兽》选自清代学者、文学家_____编写的_____体小说《_______________》,它和《聊斋志异》一样都属于_____小说。⑵《泊秦淮》的作者是____代文学家_____,字_____,号_____。其诗在晚唐成就颇高,与李商隐合称为“_______”。著有《___________》。5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字pǐ()坏木fèi()yān()灭yì()断泊()秦淮四、朗读课文视频朗读,读准字音节奏泊秦淮杜牧烟笼/寒水/月笼沙,夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨,隔江/犹唱/后庭花。五、疏通诗意1.解释下列加点词语⑴笼:____________________。⑵泊:____________________。⑶商女:________________________。⑷后庭花:____________________。2.把全诗翻译成现代汉语。六、赏析诗歌1.第一句中写了哪些景物?你觉得这两句中哪个词用得好?说说你的看法。2.第二句写了“近酒家”之后看到的景象吗?这句在全诗中有什么作用?3.“犹唱”是什么意思?作者是在斥责歌女吗?真正“不知亡国恨”的是什么人?七、课堂总结1.诗歌主旨2.写作特色八、课堂检测1.根据理解默写⑴杜牧《泊秦淮》中运用的形象的动词描绘了一幅迷茫、冷落景色的诗句是:________________,________________。⑵杜牧《泊秦淮》中表达诗人关心国家命运而无比忧愤的诗句是:________________,________________。2.阅读诗歌《泊秦淮》,回答问题。杜牧《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。⑴首句画面的特点是什么?应用自己的语言描述画面。⑵全诗表达了诗人怎样的情感?答:⑶下面关于这首诗的说法最恰当的一项是(??)A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。九、布置作业1.背诵默写这首诗歌。2.课下搜集“借古讽今”的其它诗篇。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台《泊秦淮》教案[教学目标]1.朗读背诵诗歌,积累名句;2.学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;3.体会诗人对国家命运的关切,对世风日下和时局动荡的忧愤之情;[教学重点]1.朗读背诵诗歌,积累名句;2.学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;[教学难点]学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;[教学时间]1课时[教学进程]第一课时一、导入新课中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。二、有关资料1.作者简介杜牧(803-852),字牧之,号樊川,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高,后人称之为“小杜”,与李商隐合称为“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称"杜樊川",著有《樊川文集》。2.写作背景杜牧生活在晚唐时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,民不聊生。但是统治集团还在尽情享乐,过着极端腐化的生活。《泊秦淮》是杜牧游金陵,夜泊秦淮时所作。秦淮河自古为金陵胜地:歌楼舞榭,鳞次栉比;画船游艇,南来北往,是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇的七绝,抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。《后庭花》据传是南朝陈后主所作,由于陈后主整日寻欢作乐,不理朝政,最终丢失了江山,因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。三、预习设计1.请把杜甫的《望岳》一诗补写完整。岱宗夫如何?齐鲁青未了。__________________,____________________。__________________,____________________。会当凌绝顶,一览众山小。答案:造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。2.根据课文填空⑴出淤泥而不染,__________________。⑵__________________,自缘身在最高层。⑶箫鼓追随春社近,__________________。⑷__________,固颠;__________,不更颠乎?答案:⑴濯清涟而不妖⑵不畏浮云遮望眼⑶衣冠简朴古风存⑷求之下流求之地中3.根据理解填空⑴刘禹锡《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:_______________,________________。⑵龚自珍《己亥杂诗》中阐明世上事物具有两重性的诗句是:__________________,__________________。答案:⑴水不在深,有龙则灵。⑵落红不是无情物,化作春泥更护花。4.文学常识填空⑴《河中石兽》选自清代学者、文学家_____编写的_____体小说《_______________》,它和《聊斋志异》一样都属于_____小说。⑵《泊秦淮》的作者是____代文学家_____,字_____,号_____。其诗在晚唐成就颇高,与李商隐合称为“_______”。著有《___________》。答案:⑴纪昀笔记阅微草堂笔记志怪⑵唐杜牧牧之樊川小李杜樊川文集5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字pǐ()坏木fèi()yān()灭yì()断泊()秦淮答案:圮杮湮臆bó四、朗读课文视频朗读,读准字音节奏泊秦淮杜牧烟笼/寒水/月笼沙,夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨,隔江/犹唱/后庭花。五、疏通诗意1.解释下列加点词语⑴笼:____________________。⑵泊:____________________。⑶商女:________________________。⑷后庭花:____________________。答案:⑴笼罩。⑵停泊。⑶歌女。⑷曲名,《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作,后世多称之为亡国之音。2.把全诗翻译成现代汉语。迷蒙的烟雾和银色的月光笼罩着寒江和沙洲,夜晚船只停泊在靠近秦淮河边的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,还在对岸的酒楼里高唱《玉树后庭花》。六、赏析诗歌1.第一句中写了哪些景物?你觉得这两句中哪个词用得好?说说你的看法。第一句写诗人夜泊秦淮所见的景物:烟、水、月、沙。这两句中“笼”字用得好。“笼”是“笼罩”的意思,运用互文,两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象,创造出一种冷清愁寂的氛围。为下文的抒情做铺垫。2.第二句写了“近酒家”之后看到的景象吗?这句在全诗中有什么作用?没有。这里只点明了看到了“酒家”,至于酒家是灯红酒绿,还是顾客癫狂暴饮,这些都留给读者去联想,去补充。作用:①结构上,起承上启下的过渡作用;②内容上,一是点题,二是交代了时间、地点、人物,三是由景及情,为下文抒情做铺垫。3.“犹唱”是什么意思?作者是在斥责歌女吗?真正“不知亡国恨”的是什么人?“犹唱”:还在唱。从字面上看是批评歌女,实际上是批评座中点歌的统治阶层。真正“不知亡国恨”的应该是那些过着醉生梦死,灯红酒绿的生活的达官贵人。七、课堂总结1.诗歌主旨这首诗借古讽今,抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的达官贵人,表达了作者对醉生梦死的统治者的不满和对国家命运的关心和忧虑。2.写作特色写作手法上运用曲笔,借古讽今,修辞手法上借用南唐陈后主《玉树后庭花》的典故。八、课堂检测1.根据理解默写⑴杜牧《泊秦淮》中运用的形象的动词描绘了一幅迷茫、冷落景色的诗句是:________________,________________。⑵杜牧《泊秦淮》中表达诗人关心国家命运而无比忧愤的诗句是:________________,________________。答案:⑴烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。⑵商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。2.阅读诗歌《泊秦淮》,回答问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。⑴首句画面的特点是什么?应用自己的语言描述画面。⑵全诗表达了诗人怎样的情感?答:⑶下面关于这首诗的说法最恰当的一项是(??)A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。答案:⑴画面特点:迷蒙冷寂。画面描述:如烟的雾气,朦胧的月色,笼罩在河面及水边的沙滩上。(或者“烟雾笼罩着寒冷的水面,月光映照着水边的沙滩。”)?⑵表现了诗人对统治阶级纸醉金迷、醉生梦死、荒淫无度的生活的不满、愤怒和鞭挞,以及对国家命运的关切和忧虑。⑶D九、布置作业1.背诵默写这首诗歌。2.课下搜集“借古讽今”的其它诗篇。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台《泊秦淮》导学案[学习目标]1.朗读背诵诗歌,积累名句;2.学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;3.体会诗人对国家命运的关切,对世风日下和时局动荡的忧愤之情;[学习重点]1.朗读背诵诗歌,积累名句;2.学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;[学习难点]学习诗人情景交融,借古讽今的艺术手法;[学习时间]1课时[教学进程]第一课时一、导入新课中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。二、有关资料1.作者简介杜牧(803-852),字牧之,号樊川,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高,后人称之为“小杜”,与李商隐合称为“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称"杜樊川",著有《樊川文集》。2.写作背景杜牧生活在晚唐时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,民不聊生。但是统治集团还在尽情享乐,过着极端腐化的生活。《泊秦淮》是杜牧游金陵,夜泊秦淮时所作。秦淮河自古为金陵胜地:歌楼舞榭,鳞次栉比;画船游艇,南来北往,是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇的七绝,抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。《后庭花》据传是南朝陈后主所作,由于陈后主整日寻欢作乐,不理朝政,最终丢失了江山,因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。三、预习设计1.请把杜甫的《望岳》一诗补写完整。岱宗夫如何?齐鲁青未了。__________________,____________________。__________________,____________________。会当凌绝顶,一览众山小。2.根据课文填空⑴出淤泥而不染,__________________。⑵__________________,自缘身在最高层。⑶箫鼓追随春社近,__________________。⑷__________,固颠;__________,不更颠乎?3.根据理解填空⑴刘禹锡《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:_______________,________________。⑵龚自珍《己亥杂诗》中阐明世上事物具有两重性的诗句是:__________________,__________________。4.文学常识填空⑴《河中石兽》选自清代学者、文学家_____编写的_____体小说《_______________》,它和《聊斋志异》一样都属于_____小说。⑵《泊秦淮》的作者是____代文学家_____,字_____,号_____。其诗在晚唐成就颇高,与李商隐合称为“_______”。著有《___________》。5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字pǐ()坏木fèi()yān()灭yì()断泊()秦淮四、朗读课文视频朗读,读准字音节奏泊秦淮杜牧烟笼/寒水/月笼沙,夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨,隔江/犹唱/后庭花。五、疏通诗意1.解释下列加点词语⑴笼:____________________。⑵泊:____________________。⑶商女:________________________。⑷后庭花:____________________。2.把全诗翻译成现代汉语。六、赏析诗歌1.第一句中写了哪些景物?你觉得这两句中哪个词用得好?说说你的看法。2.第二句写了“近酒家”之后看到的景象吗?这句在全诗中有什么作用?3.“犹唱”是什么意思?作者是在斥责歌女吗?真正“不知亡国恨”的是什么人?七、课堂总结1.诗歌主旨2.写作特色八、课堂检测1.根据理解默写⑴杜牧《泊秦淮》中运用的形象的动词描绘了一幅迷茫、冷落景色的诗句是:________________,________________。⑵杜牧《泊秦淮》中表达诗人关心国家命运而无比忧愤的诗句是:________________,________________。2.阅读诗歌《泊秦淮》,回答问题。杜牧《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。⑴首句画面的特点是什么?应用自己的语言描述画面。⑵全诗表达了诗人怎样的情感?答:⑶下面关于这首诗的说法最恰当的一项是(??)A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。九、布置作业1.背诵默写这首诗歌。2.课下搜集“借古讽今”的其它诗篇。参考答案三、1.造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。2.⑴濯清涟而不妖⑵不畏浮云遮望眼⑶衣冠简朴古风存⑷求之下流求之地中3.⑴水不在深,有龙则灵。⑵落红不是无情物,化作春泥更护花。4.⑴纪昀笔记阅微草堂笔记志怪⑵唐杜牧牧之樊川小李杜樊川文集5.圮杮湮臆bó五、1.⑴笼罩。⑵停泊。⑶歌女。⑷曲名,《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作,后世多称之为亡国之音。2.迷蒙的烟雾和银色的月光笼罩着寒江和沙洲,夜晚船只停泊在靠近秦淮河边的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,还在对岸的酒楼里高唱《玉树后庭花》。六、1.第一句写诗人夜泊秦淮所见的景物:烟、水、月、沙。这两句中“笼”字用得好。“笼”是“笼罩”的意思,运用互文,两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象,创造出一种冷清愁寂的氛围。为下文的抒情做铺垫。2.没有。这里只点明了看到了“酒家”,至于酒家是灯红酒绿,还是顾客癫狂暴饮,这些都留给读者去联想,去补充。作用:①结构上,起承上启下的过渡作用;②内容上,一是点题,二是交代了时间、地点、人物,三是由景及情,为下文抒情做铺垫。3.“犹唱”:还在唱。从字面上看是批评歌女,实际上是批评座中点歌的统治阶层。真正“不知亡国恨”的应该是那些过着醉生梦死,灯红酒绿的生活的达官贵人。七、1.这首诗借古讽今,抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的达官贵人,表达了作者对醉生梦死的统治者的不满和对国家命运的关心和忧虑。2.写作手法上运用曲笔,借古讽今,修辞手法上借用南唐陈后主《玉树后庭花》的典故。八、1.⑴烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。⑵商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。2.⑴画面特点:迷蒙冷寂。画面描述:如烟的雾气,朦胧的月色,笼罩在河面及水边的沙滩上。(或者“烟雾笼罩着寒冷的水面,月光映照着水边的沙滩。”)?⑵表现了诗人对统治阶级纸醉金迷、醉生梦死、荒淫无度的生活的不满、愤怒和鞭挞,以及对国家命运的关切和忧虑。⑶D21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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