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2012年中考一轮化学复习学案：水的组成 分子和原子复习学案
【复习目标】
1、认识水的组成。
2、了解单质、化合物的区别。
3、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。
4、认识分子、原子的概念以及它们的联系与区别。
【课型】复习课
【考点扫描】
一、电解水的实验
电解水 氢气在空气中燃烧生成水
现象 通（直流）电后，电极上有 产生，正负极气体体积比约为 。 纯净的氢气安静地燃烧、产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，烧杯内壁有水雾出现。
检验产生的气体 正极气体能使带火星木条 ，证明是 ，负极气体能燃烧，产生火焰，证明是 。
反应方程式
结论 水在通电的条件下，分解生成 和 ；说明水是由 元素和 元素组成，同时验证了在化学反应里分子 ，而原子 。
为了增强水的导电性，可以在水中加入 或 溶液。
二、分子和原子
1．分子是 的最小粒子；原子是 中的最小粒子。分子是由 构成的。在化学变化中，发生变化的是 ， 没有发生变化。分子和原子的本质区别是 。
2．分子的基本性质：⑴分子的质量和体积都 ；⑵分子总是在不断地 着，温度越高，分子能量增大，运动速率 ；⑶分子间有一定的 ； ⑷同种分子性质 ，不同种分子性质 。
3．用分子——原子论的观点解释：⑴由 分子构成的物质是纯净物，由 分子构成的物质是混合物；⑵由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 发生变化，由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分子 了变化，生成了其他的新分子。
三、单质和化合物
1． 叫做单质； 叫做化合物。
2． 叫做氧化物。
【考点精讲】
考点1：水的组成——电解水
命题分析：关于水的组成常以选择题、填空题或实验探究题等形式来考查电解水的实验现象、过程分析、实验结论等。
例1．（2011·苏州市）下列关于电解水的叙述中错误的是 （ ）
A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源
C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
【解题思路】稀硫酸、氢氧化钠溶液能够导电，提高电解水的速率，故选项A正确；电解水需要直流电，故B正确；电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的，故选项C正确；与正极相连的玻璃管收集的是氧气，不具有可燃性，故选项D错误。
【答案】D
【点评】通过回答本题知道了电解水时加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是增强导电性，电解水通的是直流电，电解水正极产生氧气，负极产生氢气。
触类旁通1：（2011·昆明）右图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（ ）
A.该实验的主要目的是验证水的组成
B.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1
C.试管1中的气体能使带火星的木条复燃
D.电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑
考点2：用微粒的观点解释宏观现象
命题分析：中考中常以生产、生活中的一些现象为背景，考查对微粒性质的理解，主要以选择题的形式出现。
【例2】（2011·日照）对下列事实或现象的解释错误的是
选项 事实或现象 解释
A 八月桂花，十里飘香 分子总是在不断运动着
B 水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
C 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 分子间是有间隔的
D 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” 分子总是在不断运动着
【思路解析】桂花的香味之所以能够是因为花香的分子的运动，所以这句话说明了分子是不断运动的，故A这种说法正确；水银的热胀冷缩是由于分子之间的间隔随着温度的升高或降低，而变大或变小，并不是分子的大小发生了改变，故B这种说法错误；25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中充分的说明了分子之间是有间隔的，否则不可能产生这种现象，故C这种说法正确；浓氨水和浓盐酸没有混合在一起，却产生了“空中生烟”的现象，说明是氨分子和氯化氢分子在空中相遇，也验证了分子是不断运动的这条性质，故D这种说法正确。
【答案】B
触类旁通2：（2011·大连）用微粒的观点回答下列问题：
(1)保持水的化学性质的微粒是 。
(2)水通电分解过程中，不变的微粒是 。
(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。
当堂检测：
1．（2011哈尔滨）下列相关说法用粒子的知识解释错误的是( )
相 关 说 法 解 释
A 品红在水中扩散 分子不断运动
B 酒精和水混合后体积小于二者之和 分子之间有间隔
C 盐酸、硫酸溶液显酸性 溶液中都含有酸根离子
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
2．（2011湖南长沙）交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味；则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精 ( )
A．分子间有间隙 B．分子很小
C．分子在不断运动 D．分子可分
3．（2011岳阳） “生态君山，荷香天下”。荷花盛开，芳香四溢，这一现象说明
A.分子很小 B.分子间有间隔
C.分子总是在不停运动 D.分子是构成物质的唯一粒子
4．（2011南宁）在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，原因是
A．分子间的间隔增大 B．分子本身发生了改变
C．分子在不断地运动 D．分子在化学变化中可分
5．（2011淄博市）据图回答：
认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式 ，水中氢元素和氧元素的质量比为 ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况 。
6．（2011河北）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图13所示。
（1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由 组成。得出此结论的依据是 。
（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1，推求出水分子组成中 为2︰1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。
（3）写出此实验中发生反应的化学方程式： 。
参考答案：
考点扫描：
一．电解水的实验
气泡 1：2 复燃 氧气 淡蓝色 氢气 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 2H2 + O2 2H2O 氢气 氧气 氢 氧 可分 不可分 稀硫酸 氢氧化钠
二、分子和原子
1．保持物质化学性质 化学变化 原子 分子 原子 在化学变化中分子能再分而原子不能再分
2．很小 运动 加快 间隔 相同 不同
3．同种 不同种 没有 发生
三、单质和化合物
1．由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物
2．由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的
触类旁通：
1．B
2. 水分子；氢原子、氧原子；分子不断运动温度降低；分子间隔变小
当堂检测：
1．C 2．C 3．A 4．C
5．2H2O2H2↑+O2↑ 1:8 A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
6．（1）氢元素和氧元素；化学变化过程中元素种类不变（或质量守恒定律）
（2）氢原子与氧原子个数比
（3）2H2O 2H2↑ + O2 ↑《水的组成 分子和原子》问题生成—评价单
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【教师生成的问题】
1．氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，为什么点燃氢气前需要验纯？
2．微粒间为什么不是紧密地靠在一起，而是存在着一定的间隔？
3．简要完成下列问题：
（1）盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？
（2）在一定温度下，一定量的气体受压时，体积为什么缩小？
（3）湿衣服晾在日光下，为什么容易干燥？
【学生生成的问题】
参考答案：
1．由于氢气的收集往往采用向下排空气法，收集的氢气中混有氧气，氢气与氧气反应，发生爆炸。所以点燃前应该验纯，以免发生意外，造成危险。可燃性气体在点燃前都应该验纯，特别是采用排空气法收集的气体。每种可燃性气体都有“爆炸极限”，只要在爆炸极限内，都易于爆炸。
2．微粒间存在着一定的吸引力和排斥力，所以微粒保持一定的距离。当距离太靠近时，排斥力大于吸引力，距离变大；当距离太远时，吸引力大于排斥力，距离就变小。
3．（1）塞紧瓶塞可以防止酒精、汽油的微粒因不断运动而挥发扩散到空气中去。
（2）气体的微粒之间有较大的间隔，气体受压时，气体微粒间的间隔缩小，因此气体所占的体积也减小。
（3）太阳照射的地方温度较高，水的微粒获得了能量，运动加快，微粒间的间隔增大，液态水更容易转变为气态，水的微粒更快地扩散到空气中去，所以容易干。《水的组成 分子和原子》问题训练—评价单
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1． “珠帘十里卷春风”“绿杨城郭是扬州”。来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。观察下图，图中现象能说明分子在不断运动的是( )
2.将50ml水与50ml酒精混合，所得溶液体积小于100ml，对此现象的解释最科学的是
A.分子之间有间隔 B.分子是不断运动的
C.分子具有一定的质量 D.分子是由原子构成的
3.下列各组物质中，前者属于混合物、后者属于单质的是
A.蒸馏水 氮气 B.石油 氧气
C.大理石 空气 D.二氧化碳 氢气
4. 如图所示“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）
5.下列现象的微观解释中，不正确的是
A．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动
C．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大
6.在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。下列说法正确的是【 】
A．”热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会熔化
C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动
7．右图是电解水实验的简易装置，你认为下列叙述正确的是
A．此装置可以把电能转化为化学能
B．试管a、b中气体的质量比约为2︰1
C．试管a中的气体能使带火星的木条复燃
D．该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的
8.下图是水分子分解示意图。下列叙述完全正确的是（ ）
①水分解生成氢气和氧气；②分子可以再分，原子不可以再分；③物质都有是由分子构成的；④同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子；⑤同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
A、①③ B、②④ C、①⑤ D、③④
9.人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实，能说明粒子运动的是__ __，能说明粒子间存在间隔的是__ __ ；能说明粒子不同，性质不同的是__ __ 。（填序号）
①美酒飘香 ②盐咸糖甜 ③干冰升华
④轮胎爆胎 ⑤热胀冷缩 ⑥水银非银
10.右图表示物质分类和转化关系，请有物质类别、变化类型和具体物质名称填空：
物质类别：①_____________，②_____________；
变化类型：③_____________；
物质名称：④_____________，⑤_____________。
(注：④、⑤两空所填的物质之间不必存在联系。)
11．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。
（3）右图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的化学反应方程式为 。
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙
自我评价： 同伴评价： 学科长评价：
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．B
5．D
6.A
7．A
8．C
9．(1)①③(2)③④⑤(3)②⑥。
10．纯净物 单质 化学变化 氧气（或O2，合理即可） 水（或H2O, 合理即可）
11． 蒸馏 肥皂水 煮沸（蒸馏也给分） 2H2O HYPERLINK "http://img.blog./photo/7MyygWV9dHtZHNdwKRfMnA==/325385073078192276.jpg" \t "_blank" 2H2↑+O2↑ B《水的组成 分子和原子》问题导读—评价单
姓名： 班级： 学号： 设计者
【学习目标】
1、认识水的组成。
2、了解单质、化合物的区别。
3、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。
4、认识分子、原子的概念以及它们的联系与区别。
【学习重点】水的组成；用分子的观点解释宏观现象
【学习难点】水的组成；用分子的观点解释宏观现象
【课 型】复习课
【本课关键词】水的组成 分子 原子
【导读过程】
一、水是由什么组成的
1.实验装置
实验装置如右图所示。
通电分解水的简易装置
2.实验现象：与电源相连的两极上都有______________产生，且与电源正极相连的一端产生气体体积少，与负极相连的一端产生气体体积多，体积比约_____________为。
3.气体检验：用______________检验乙管中的气体，发现木条复燃，说明是氧气；用______________检验甲管中的气体，能燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气。
4.实验结论：水在通电条件下，发生分解反应产生______________和______________。
H2O________________+______________________
通过此实验说明水是由______________________和______________________组成的。
二、氢气
1.物理性质
氢气是一种没有__________________、没有__________________的气体，__________________溶于水，密度比空气__________________，是相同条件下密度最__________________的气体，所以命名为氢气。
2.化学性质
氢气具有__________________性，在空气（或氧气）中燃烧时，放出大量的________________，产生__________________火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有__________________出现。需要注意的是，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此，点燃氢气前，一定要__________________。
3.验纯方法
用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，然后移开拇指点火，如果发出尖锐的__________________，表明氢气不纯；__________________则表明氢气较纯。
三、单质和化合物
1.化合物：组成中含有__________________元素的纯净物叫做化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）和高锰酸钾（KMnO4）。
2.单质：由__________________元素组成的纯净物叫做单质，如氢气（H2）、氮气（N2）和氧气（O2）等。
3.氧化物：由__________________元素组成的化合物中，其中一种元素是__________________的叫做氧化物，如二氧化碳（CO2）和氧化铁（Fe2O3）。
四、分子的基本性质
1.分子的____________________和____________________都很小，我们看不见，摸不着，需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察。
2.分子总是在不断____________________着，在受热情况下，分子能量__________________，运动速率____________________。
3.分子间有__________________，气体分子的间隔__________________，而固体和液体分子之间的间隔__________________，所以水变成水蒸气时，分子间的间隔__________________，而不是分子本身的体积变大。
4.同种物质的分子性质__________________，不同种物质的分子性质__________________。
五、分子与原子的关系
1.分子是由______________构成的，如1个水分子由1个______________和2个____________构成；1个氢分子由2个__________________构成；1个氧分子由2个____________构成。
2.在化学变化中，分子分成更小的粒子——_______________，又重新组合成__________，在此过程中，发生变化的是____________，__________没有发生变化，因此，__________________是化学变化中的最小粒子。
六、用分子的知识解释
1.混合物与纯净物（由分子构成的物质）
混合物：____________________________________由构成的物质。
纯净物：____________________________________由构成的物质。
2.物理变化与化学变化
物理变化：当物质发生物理变化时，分子本身__________________变化。
化学变化：当物质发生化学变化时，分子本身__________________变化。
答案:
一、2．气泡 1∶2
3.带火星的木条 燃着的木条
4.氢气 氧气 H2 O2 氢元素 氧元素
二、1.颜色 气味 难 小得多 小
2.可燃 热 淡蓝色 水珠 验纯
3.爆鸣声 声音很小
三、1.不同种 2.同种 3.两种 氧元素
四、1.体积 质量 2.运动 增大 增加 3.间隔 较大 较小 变大 4.相同 不同
五、1.原子 氧原子 氢原子 氢原子 氧原子
2.原子 原子 新的分子 分子 原子 原子
1．不同种分子 同种分子
2.没有 发生

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