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(共23张PPT)
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集字练习：上善若水
音美以感耳
形美以感目
意美以感心
三识并用，一字之功乃全。
善
粗细均匀，柔中带刚；
左右伸展，方圆相济；
中规中矩，棱角分明；
上善若水：善的最高境界像水一样，泽被万物但不争名利。
泽被万物：恩泽施及万物，把恩惠加之于万物。
看一看
折一折
1
5
4
3
2
任务
单
写一写
说难点
欧体字特点：
以方为主
点画劲挺
笔力凝聚
欹侧中保持稳健
紧凑中不失疏朗
一、观察对比找特点
任务
单
任务
单
一、观察对比抓特点
任务
单
一、观察对比抓特点
任务
单
一、观察对比抓特点
任务
单
二、看好外型找主笔
同桌合作，用水彩笔画出字的轮廓，
并将主笔填上色彩。
任务
单
三、每笔定位看准确
合作拼字
学以致用，老师先行
任务
单
四、勤学多练记心间
1.请同学们在第一次的练习中，进行批注，把有问题的地方标记出来。限时1分钟
2.自评之后，打开练习纸，先描红，再每个字练习两遍。
限时10分钟
3.在作品纸上写一遍“上善若水”进行展评。
限时3分钟
评价关键词：结构准确、点画挺劲、疏密得当、
大小统一、布局合理等等。
以方为主
点画劲挺
笔力凝聚
欹侧中保持稳健
紧凑中不失疏朗
评价关键词：
结构准确
点画挺劲
疏密得当
大小统一
布局合理等
王羲之（东晋）书法家
书圣
苏轼
（北宋）
文学家、书画家，唐宋八大家
柳公权（唐）
书法家
诗人
启功
（当代）书画家、教育家
欧阳中石
文化学者
书法家
书法教育家
老子用水来比喻有高尚品德者的人格，认为他们的品格像水那样，一是柔；二是停留在卑下的地方；三是滋润万物而不与争。
最完善的人格也应该具有这种心态与行为，能尽其所能地贡献自己的力量去帮助别人.

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