资源简介

课题：第8课《动物朋友》
类型：造型·表现
课时：2课时
第一课时
教学目标：
1、通过欣赏，结合自己的理解，认识动物的基本特征，并能用剪贴与绘画结合的方式表现大自然中美丽的动物。
2、以小组为单位，可以为小动物创造美丽的生活家园为主题进行创作，提高学生的审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。
3、通过自主学习、合作学习、培养学生自主探究、团队合作的精神，加深对小动物的热爱之情。培养学生形成人与动物、人与自然和谐发展的意识。
教学重点：通过欣赏优秀的美术作品，掌握常见小动物的不同形态特征，感受绘画的艺术美。
教学难点：以绘画、剪贴结合的创作形式创作一幅和动物有关的作品。
教学方法：演示法 、引导探究法
教具准备：
教师教具：图片资料、玩偶小动物。
学生学具：收集的小动物图片、彩笔、彩色纸、手工纸、胶棒。
教学过程：
一、准备阶段
二、 导入阶段
1、播放《九色鹿》短片
2、引导学生观察动物形象。
3、引出课题：动物朋友
三、发展阶段
1、引导学生观察分析动物外形、毛色花纹等特征。


2、欣赏动物的各种作品
四、实践阶段
1、提出作业要求
手绘一幅森林，把自己设计的动物粘贴在森林中。
2、辅导要点
注意构图，色彩的搭配。用基本型概括各部分。
五、课堂小结
1、展示学生作品，选出你最喜欢的动物。
2、教师评论。
六、板书设计：
动物朋友
注意构图，色彩的搭配
课后反思：学生对于动物的绘画有着浓厚的兴趣，能够掌握动物的结构以及特征，绘画比较完整。
第二课时：
教学目标：
1、通过欣赏，结合自己的理解，认识动物的基本特征，并能用剪贴与绘画结合的方式表现大自然中美丽的动物。
2、以小组为单位，可以为小动物创造美丽的生活家园为主题进行创作，提高学生的审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。
3、通过自主学习、合作学习、培养学生自主探究、团队合作的精神，加深对小动物的热爱之情。培养学生形成人与动物、人与自然和谐发展的意识。
教学重点：通过欣赏优秀的美术作品，掌握常见小动物的不同形态特征，感受绘画的艺术美。
教学难点：以绘画、剪贴结合的创作形式创作一幅和动物有关的作品。
教学方法：演示法 、引导探究法
教具准备：
教师教具：图片资料、玩偶小动物。
学生学具：收集的小动物图片、彩笔、彩色纸、手工纸、胶棒。
教学过程：
一、准备阶段
二、 导入阶段
1、播放《九色鹿》短片
2、引导学生观察动物形象。

三、发展实践阶段
1、组织好森林的构图。
2、留出空隙粘贴小动物。
四、评价阶段
1、展示学生作品，选出你最喜欢的动物。
2、教师评论。
课后反思：学生能完整绘画出森林、以及搭配小动物。构图完整清晰。

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