第七单元 工业革命与马克思主义的诞生 同步单元练习(1)(含答案)

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第七单元 工业革命与马克思主义的诞生 同步单元练习(1)(含答案)

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人教版八年级历史与社会下册第七单元
工业革命与马克思主义的诞生
同步单元练习
一、选择题(本大题共15题,每小题4分,共60分)
1. 18世纪60年代,英国率先开展了工业革命,其最先进行技术革命的部门是( )
A.棉纺织业 B.农业
C.冶铁业 D.交通运输业
2. 在第一次工业革命中,促进了机器制造、冶金等一系列工业部门的技术革命和现代工厂制度的确立的是(  )
A.电力的广泛应用 B.蒸汽机的广泛应用
C.电灯的发明 D.珍妮纺纱机的发明
3. 1801-1831年,英国的伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥等城市的人口增加了两倍多。产生这一现象的主要原因( )
A.手工工场的普及
B.人们向往城市生活
C.汽车等交通工具的便捷
D.工业革命的快速发展
4. 在欧洲工人运动风起云涌的形势中,产生了两位无产阶级的伟大导师,他们创立了无产阶级革命理论,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。他们就是(  )
A.①②   B.②③   
C.①③   D.②④
5. 马克思主义诞生,标志着国际工人运动进入一个新的历史时期。“新的历史时期”应理解为(  )
A.有无产阶级政党的领导
B.有马克思、恩格斯的领导
C.有科学理论指导
D.巴黎公社精神的指引
6. 它仅存在短暂的72天,但却是无产阶级建立的第一个政权,并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是(  )
A.宪章运动兴起
B.《解放黑人奴隶宣言》发表
C.巴黎公社成立
D.共产主义者同盟成立
7. 如果要给19世纪末的德国历史概括一个主题的话,最全面恰当的是( )
A. 结束分裂 B. 迅速崛起
C. 陷入战争 D. 和平统一
8. 林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》于1863年元旦起实行于( )
A.美国全国 B.美国北部地区
C.美国叛乱各州 D.美国南部地区
9. 废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折,这是因为这次改革( )
A.并未缓解国内的社会矛盾 
B.使俄国走上社会主义道路
C.使俄国走上了发展资本主义道路 
D.使农民享有广泛的民主权力
10. 19世纪中期,许多与西学相关的“日本新词”来自中国,而在20世纪初年,大量与西学相关的“日本新词”,如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是( )
A.明治维新 B.甲午战争
C.戊戌变法 D.辛亥革命
11. 下列各项中,属于拉丁美洲独立运动兴起原因的是( )
①英国资产阶级革命的影响 
②西班牙、葡萄牙的殖民统治和残酷掠夺 
③美国独立战争的影响 
④法国大革命的影响
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12. 新航路开辟以后,西方殖民者把印度作为征服对象,到19世纪中期控制了整个印度的西方殖民国家是( )
A.西班牙  B.葡萄牙  
C.法国   D.英国
13. 第二次工业革命最显著的成就是(  )
A.内燃机的发明
B.化学工业的出现
C.电的广泛应用
D.汽车的出现
14. 卡尔·本茨被称为“汽车之父”,使他创制汽车成为可能的前提条件是( )
A.蒸汽机的改良 B.电动机的发明
C.电器的发明 D.内燃机的发明
15. 《全球通史》中有这样的记述:“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,他们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是第二次工业革命的特点( )
A.第二次工业革命是科学与工业生产的结合
B.工业革命时期的发明都是在阁楼上完成的
C.第二次工业革命时期诞生了许多科学家
D.工业革命时期真正的科学家尚未产生
二、非选择题(本大题共3个小题,16题10分,17题14分,18题16分,共40分)
16. 在人类文明史上,思想和理论的不断创新与发展,推动着人类社会的前进。阅读下列材料:
材料一 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
材料二 针对天主教会的黑暗统治,他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。
材料三 1848年,马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》,完整而系统地阐述了科学社会主义的基本原理,马克思主义诞生。
请回答:
(1)材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动?据所学知识,这场运动开始于哪里?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?
(2)材料二中的这位思想家是近代启蒙运动的开拓者之一,他是谁?这一运动提倡的核心思想是什么?
(3)据所学知识,回答启蒙运动对马克思主义哲学的创立产生了怎样的影响。马克思主义与中国改革开放和现代化建设相结合所产生的理论成果是什么?
(4)综上所述,思想理论的不断发展有什么积极意义?
17. 阅读下列材料,回答问题。
【彼得一世改革】
材料一 国家行政的革新……他把俄国秩序仿照欧洲制度来加以改造。经济性的改革……为了增加国家收入,施行了人头税,强迫一些男性农民,不分老幼,都必须缴纳,又开办了许多呢绒织造厂和其他纺织厂。……彼得为保证商人得到足够的劳动者,把整个农村的农民都划给工厂了……教育……彼得极注重教育,甚至强制施行。派遣贵族子弟到国外去学习造船和外国语,并开办了一些学校。
——雪达科夫《苏联通史简编》
(1)材料一中包含了彼得一世改革哪些方面的内容?
【亚历山大二世改革】
材料二 随着克里米亚(注:克里木)的灾难,农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来,……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。这样,贵族打算将小块土地联成一片,采用有效的、大规模的农业技术,并仅仅雇佣那些实际上为他们所需要的从前的农奴做散工……由于这些情况相结合,亚历山大二世能在1861年3月颁布废除农奴制的法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点……废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二,归纳俄国农奴制改革的原因。
(3)材料二认为这场改革是俄国历史上的一个重大转折点,结合所学知识,你能说出其中的理由吗?
材料三 农民在改革中得到的土地,按1861年的市价计算仅值5亿卢布,但到1910年为止,沙皇政府和地主一共掠取了农民20亿卢布的赎金。
(4)材料三说明了什么?
【评价两次改革】
(5)两次改革在俄国历史上产生了什么共同影响?
18. 【“科技促进社会发展”】
材料一
阶段 第一阶段 第二阶段
阶段 ① 第二次工业革命
时代 蒸汽时代 ②
能源 煤炭 ③、石油
(1)请你将材料一中序号①②③的内容补充完整。
【“科技改变人们生活”】
材料二 工业文明的生活变化
衣 简朴实用、大众化
食 饮食习惯和饮食结构发生了变化
住 钢筋水泥建筑、高楼大厦
行 汽车、火车、轮船、飞机等
医疗卫生 医疗水平提高,人均寿命延长
休闲娱乐 读报纸、杂志、跳交谊舞;参加体育运动
(2)根据材料二和所学知识,谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响。
【“科技推动经济腾飞”】
材料三 生产在19世纪最后30年增加了4倍,20世纪初又增加了66%,1870—1900年世界工业总产值增长了200%。
(3)结合材料三和所学知识,回答第二次工业革命的影响。
参考答案
一、选择题
1-5ABDCC 6-10CBCCA 11-15DDCDA
二、非选择题
16. (1)文艺复兴。意大利。资产阶级。
(2)伏尔泰。提倡理性,把批判锋芒指向封建专制制度及宗教思想体系。
(3)提供了理论前提。邓小平理论。
(4)促进思想解放和社会进步。(言之有理即可)
17. (1)包含了政治、经济、文化教育等方面的内容。
(2)原因:克里木战争战败加剧了国内危机;农奴反抗斗争高涨;部分贵族希望废除农奴制。
(3)理由:废除了封建农奴制,使俄国走上了发展资本主义的道路。
(4)说明改革最大限度地维护了地主阶级的利益,改革是统治阶级为了巩固自己的统治,维护自身利益而进行的。
(5)为俄国成为欧洲强国和发展资本主义创造了条件。
18. (1)①第一次工业革命 ②电气时代 ③电力
(2)积极影响:生活方便快捷;生活丰富多彩;生活质量提高。消极影响:带来了环境污染。
(3)影响:第二次工业革命促进了生产力的发展,改善了人们的生活,欧美资本主义国家取得跨越式发展,成为工业化强国

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