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统编教材《道德与法治》一年级下册
第17课《我们都是少先队员》第一课时
教学目标：
1．通过入队仪式的场景图片，体会入队的喜悦和光荣，激发学生对少先队的热爱之情。
2．通过辨析、同伴示范和动手实践，学会珍惜、爱护红领巾。
3.
通过示范、小组讨论，知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。
教材分析：
《我们都是少先队员》是《道德与法治》一年级下册第17课。这一教育主题无论是在本单元还是全册，都有其重要地位和作用。因为少先队是学校的重要组成部分，少先队的活动又将伴随我们渡过整个小学阶段的生活，激励着学生健康快乐地成长。
本课共有两个教学内容：“我们入队了”和“在队旗下前进”。根据教学内容的安排，分成两课时进行教学。第一课时主要内容为“我们入队了”。本课以“我们入队了”为话题，指导学生在已有的生活经验的基础上，让学生分享入队后的喜悦和光荣的同时，增强作为一名少先队员的责任感，使命感。教科书首先以图片的方式展现儿童加入少先队的仪式。每一个场景，是儿童真实生活的体现，与儿童生活实际有机地联系在一起。然后，以通页的方式引导发现“还可以在什么时候、什么地方行队礼。”
教学重点与难点：
难点：通过活动，提升对少先队的情感与认识，激励学生不断进取、积极向上。
重点：引导学生分享入队的喜悦，学会珍惜、爱护红领巾，学习规范敬队礼。
教学准备：
1.红领巾2.队徽板贴
3.ppt
教学过程
一、我们光荣入队了
（一）情感联接，感受光荣
1.老师佩戴红领巾，情感联接。
2.采访学生：六一儿童节的时候，我们举行了入队仪式，请说说你印象最深的一个情景。学生交流。
小结：能戴上红领巾，是每个学生的向往，是最开心的事情。
板贴：队徽、我们光荣入队了
3.引导：那一天还有许多图案和画面都深深地印在了我们的脑海里。
（二）重温仪式，感悟担当
1.播放图片，重温入队的过程。
2.再次体验宣誓的过程。
师小结：看到你们紧握的拳头，听到你们响亮的声音，老师不仅感受到了你们入队时的喜悦，更感受到了你们心中的那一份担当。
二、我会爱护红领巾
（一）红旗的一角
红领巾是少先队员的标志，也是红旗的一角。过去就有不少小英雄为了保卫祖国，保卫人民，牺牲了自己的生命。
这几个小英雄你们认识吗？学生连一连人物和事情。
小英雄雨来:机智救了交通员李大叔，在敌人威逼利诱下，没有说出李大叔的隐藏地。
抗日英雄王二小：放牛的王二小为了保护村民，把敌人引进八路军的埋伏圈。
小兵张嘎：从小失去亲人的张嘎，带着对敌人的仇恨，对八路军战士的向往，成为一名八路军侦察员。
小结：我们现在能戴上红领巾，不仅仅表示我们是一名少先队员，还是对革命英雄的尊重，更是一种爱国行为。
（二）我来辨一辨
1.引导：作为一名少先队员,我们要怎样爱护胸前的红领巾?
播放一组不爱惜红领巾的图片，学生辨析。
2.采访学生：说说自己在平时的生活中是怎样爱护红领巾的。
小结：红领巾是我们的标志,我们要好好地爱护它。
3.出示榜样图片，夸一夸同学爱护红领巾的好方法。
4.
出示图片。
引导：在这些情境下，我会怎样爱护红领巾。
情景一：
地上有红领巾，你会怎么做？
情景二：上体育课的时候，我们的红领巾怎么办？
先交流，再出示图片，示范引导。
（三）动手做一做
引导：我们也来整齐地叠一叠红领巾。
1.播放叠红领巾的视频。学习叠红领巾的方法。
2.学生动手做一做，把红领巾叠整齐。
3.小结：读一读爱护红领巾的儿歌。
三、我会庄严敬队礼
（一）规范敬队礼
1.
敬队礼的意义。
2.
教师示范敬队礼。
3.
课件进一步规范敬队礼的动作。
4.
全班敬队礼。现场反馈投影，学生观察，夸一夸谁的敬礼姿势最标准，评一评谁的姿势还需要改一改。
（二）什么时候敬队礼
1.小组讨论，说说生活中什么时候会敬队礼。
2.汇报。
3.小结：出示图片，什么时候敬队礼。
四、总结延伸
同学们，细心爱护自己的红领巾，规范地敬队礼，是每一位少先队员的应该掌握的本领。少先队员还有许多优秀的品质，我们一起去《红领巾的故事》中找一找吧！
1.
播放视频《红领巾的故事》。
看了红领巾的故事，你发现了哪些优秀的品质？
教师评价点拨提升，提炼出责任、担当。
2.小结：加入少先队，不仅仅是一份光荣，也是一份责任，
一份担当。
3.下节课，让我们继续在少先队组织的活动中去学习本领，展示自己的特长，为红领巾增添光彩。
板书设计：
我们都是少先队员
我们光荣入队了
责任
担当
我会爱护红领巾
我会庄严敬队礼
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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道德与法治
部编版
小学一年级
17.我们都是少先队员
第1课时
我们光荣入队了
六一儿童节的时候，我们举行了入队仪式，请说说你印象最深的一个情景。
我们入队了
出旗
戴红领巾
宣誓
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
我的誓言
准备着：为共产主义事业而奋斗！
我的呼号
回答：时刻准备着！
我来连一连
小兵张嘎
王二小
雨来
抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
小英雄雨来
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一次，日本鬼子又来扫荡，王二小把迷路的敌人带进了八路军的埋伏圈，八路军成功消灭了全部敌人。
抗日英雄王二小
小兵张嘎
从小失去亲人的张嘎，带着对敌人的仇恨，对八路军战士的向往，成为一名八路军侦察员。
我会爱护红领巾
红领巾是红旗的一角
红领巾是少先队员的标志！
我来辨一辨
下面图中的小朋友做的对吗？为什么？
1
2
3
爱护红领巾好榜样
上体育课的时候......
地上有红领巾......
在这些情境下，我会怎样爱护红领巾?
叠红领巾
我们一起叠一叠
我们爱护红领巾
　　
红领巾，真光荣，
佩戴胸前真神气。
看见脏了及时洗，
睡觉之前叠整齐，
文明佩戴要牢记。
我会庄严敬队礼
敬队礼的意义
我会规范敬队礼
立正
左手五指并拢，自然下垂，贴裤缝
右手五指并拢，手掌成平
手腕自然挺直，前肘弯曲
掌心向里，经前胸高举头上
距前额上一拳，掌心向左前
眼睛注视受礼者，表情庄重严肃
什么时候敬队礼
集会时
烈士墓前扫墓时
看见国旗时
遇见老师和长辈时
红领巾的故事
加入少先队，不仅仅是一份光荣，也是一份责任，一份担当。
好好学习，天天向上。
——毛泽东
前辈的期望
希望全国的小朋友，立志做个有理想，有道德，有知识，有体力的人。
——邓小平
前辈的期望
自学，自立，自律，自强，自护，做社会主义事业的合格建设者和接班人。
—江泽民
前辈的期望
前辈的期望
勤奋学习，快乐生活，全面发展。
——胡锦涛
前辈的期望
从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！
——习近平
　
板书设计：
17.我们都是少先队员
我们光荣入队了
责任
担当
我会爱护红领巾
我会庄严敬队礼
谢谢大家!
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