9.2法律保障生活课件(23张幻灯片,WPS打开)+2视频

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9.2法律保障生活课件(23张幻灯片,WPS打开)+2视频

资源简介

(共23张PPT)
新时代新答卷


保障
生活
授课人:xxx
9.2
新课导入
威严
公平、正义
保障、秩序、自由、安全
法网恢恢疏而不漏
值得信赖
请用一个词或一句话,表达你对法律的感受。




CONTENT
法律的作用
法律的特征
法律的特征
01
ADD
THE
TITLE
探究一
法律的特征
思考:观察三幅漫画,分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范?
小伙子,能给老人让个座位吗?
无故迟到、旷课,是违法校规的。
无证驾驶、后悔呀!
道德
法律
校规
法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为。
探究一
法律的特征
课时练:从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,道德、校纪校规有什么不同?
产生方式
实施手段
调整对象和范围
道德
校纪校规
约定俗成
靠社会舆论、人们的内心信念、自觉遵守
全体社会成员
(局限性)
学校制定
靠学校的行政力量
学校的学生
2020年10月17日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人民共和国未成年人保护法》,自2021年6月1日起施行。
国家制定法律
诚信是道德要求,但是《民法典》第七条规定:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。赋予了诚信这一道德规范以法律效力。
国家认可法律
探究一
法律的特征
特征一:法律是由国家制定或认可的。
国家制定
国家认可
探究一
法律的特征
思考:
1.法律通过什么方式来惩治这些黑恶势力?
2.法律具有什么特点?
探究一
法律的特征
《清风云南》专题纪录片曝光了盘踞保山30余年的“乔氏家族”黑社会性质组织,揭秘了其背后的黑恶势力“保护伞”。
特征二:法律是由国家强制力保证实施的。
国家强制力包括
军队
警察
法庭
监狱
法律区别于其他行为规范的最主要特征。
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
探究一
法律的特征
党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。
思考:结合视频以上举措给我们什么启示?
法律对全体社会成员具有普遍约束力,
公民在法律面前一律平等。
探究一
法律的特征
特征三:法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人没有超越法律的特权。
探究一
法律的特征
笔记区
:一、法律的特征
法律的作用
02
ADD
THE
TITLE
思考:
情景一
小军在店里买东西时,一时不慎,最新款华为手机被偷走,通过店内监控,找到小偷。
请问小军应通过什么方法寻求帮助、维护权益并使小偷受到惩罚?
小偷
小军
惩治、制裁
保护
规范作用
保护作用
思考:
情景二
小军在校内长期遭受高年级同学的敲诈勒索,他的内心十分痛苦,甚至患上了抑郁症。
请问小军应通过什么方法寻求帮助、维护权益并使霸凌者受到惩罚?
霸凌者
小军
受学校处分、受法律制裁
保护(学校,法律)
规范作用
保护作用
思考:
情景三
小军在旅游时,看到有人在建筑物上课下“××到此一游”,显得十分潇洒,他不禁也心动了。
请问小军应该怎样做呢?
制止刻画者
我也不能做
规范作用
笔记区
法律的作用
规范作用
保护作用
①法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。

②让我们懂得了在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。

③为我们评判自己和他人的行为提供准绳
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
法律规范着全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
小结
法律的作用
法律保障生活
法律的特征
国家制定或认可
国家强制力保证实施
全体社会成员
普遍约束力
规范作用
保护作用
教师寄语
“没有规矩不成方圆”,我们每个人都要自觉遵守行为规范。法律作为一种特殊的行为规范,规范着人们的行为,保护着我们的生活。所以,我们要学法、懂法、守法、护法。
中学生应该如何正确对待法律呢?
学习法律
遵守
法律
使用
法律
守护法律
新时代新答卷



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