资源简介

(共37张PPT)
第二课时
公平正义的守护
第四单元
崇尚法治精神
第八课
维护公平正义
学习目标
1.
知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。
2.
学会采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
3.掌握维护正义的方式途径。
4.积极增强维护社会公平正义的责任意识，自觉树立互惠公平的合作观念。
公平正义的守护
自主预习
1、怎样坚守公平？
2、个人如何维护公平？
3、制度如何保障公平？
4、怎样理解公平？
5、如何守护正义？
6、个人如何守护正义？
7、司法如何守护正义？
8、公平正义的地位？
9、怎样实现公平正义？
一、坚守公平
思考:视频带给我们哪些启示？
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
为权利而斗争是权利人对自己的义务。
——
（德）耶林《为权利而斗争》
1.我们为什么要坚守公平？
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
如何坚守公平？
思考:该案例启示我们在生活中遇到不公正待遇时要怎么做？
在广东一家电器公司工作的女职工，因为休生育奖励假，被公司以旷工为由开除。双方闹上法院后，涉案公司被判违法，应向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失以及违法解除劳动关系赔偿金。
要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（一）个人维护公平
（二）制度保障公平
　对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;
思考：
1.如果你是小猿搜题的工作人员，你会举报吗？
2.猜猜工作人员的举报是否合理，对作弊考生是否公平？为什么
合理。作弊考生的行为对很多人不公平，而工作人员采用合理合法的手段和方式，为其他考生谋求最大限度的公平。
3.若不举报，会产生怎样的后果？
社会公平公正受到破坏。今后类似的不公平现象还会更多。
4.综合前面问题及校园搜题工作人员的举报，思考个人应该如何维护公平？
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
通过吴某的事情，除了个人维护公平以外，还有什么？
制度保障公平。
2.纪检监察等部门介入调查，说说在司法过程中是如何保障公平的？
对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
（2）制度保障公平
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
个人维护公平
制度保障公平
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2.我们如何维护公平？
二、守护正义
2.我们为什么要做有正义感的人？P116
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。
①
②
期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
课堂笔记
2.如何守护正义
（1）个人守护正义需要勇气和智慧，要敢于斗争，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。?
（见义智为方法：尽量在不伤害自己的前提下维护正义，如及时拨打110报警、大声呼救、记住歹徒相貌和去向、与犯罪分子巧妙周旋）写在书上
2、如何守护正义？
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。
类型
号码
类型
号码
类型
号码
报警
法律咨询
环保投诉举报
火警
铁路客服
城市管理服务
急救
市民服务
食品药品投诉举报
交警
质量技术监督
消费者投诉举报
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
看教材P115方法与技能·记一下常用电话
①司法维护正义。以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
（2）司法维护正义
正义或许会迟到，绝不会缺席！
“深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”决不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众权益”。司法活动必须追求公平正义，保护人民权益、伸张正义。
习主席严肃指出，“如果司法这道防线缺乏公信力，社会公正就会受到普遍质疑，社会和谐稳定就难以保障。”
国家采取了什么措施维护司法公平？
（2）司法维护正义
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
2.怎样守护正义？
（个人）：（1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（国家）
（2）司法维护正义。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
(3)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
合作探究二：最美挡刀女孩崔译文
实现公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
守护正义
为什么说追求公平正义是共同的责任？
议一议：作为中学生的我们应该怎样守护公平正义？
从身边的小事做起，遵守规则、维护秩序，做公平的践行者。
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，同时要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
1.坚守公平的要求？
2.我们为什么要做个有正义感的人？
3.守护正义的要求？
坚守公平
守护正义
公平正义的守护
4.为什么要维护公平正义？
课堂小结
18-1
1.《中华人民共和国民法总则》第184条规定，因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（　　）
A．既要见义勇为，又要见义智为
B．有利于维护正义，匡正社会风气
C．不适用于自我保护能力弱的未成年人
D．体现了以保护生命第一原则
B
课堂
练习
18-1
2.
下列关于公平正义的说法正确的是（　　）
A．公平是我们社会生活追求的一个重要主题，我们要追求绝对公平
B．社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩序
C．制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益而制定的
D．我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证
D
3、如图漫画中推进精准扶贫有利于（　　）
①保障和改善民生，
维护最广大人民的根本利益
②全体人民共享发展成果，
彻底消除城乡差别
③维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会
④促进经济持续健康发展，全面建成小康社会
A.①②③
　
B．①③④
C．①②④
　　　D．②③④
B
谢谢观赏！
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