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八年级上册思想品德复习资料
第一课 我的父亲母亲
1、父亲节和母亲节分别是什么时候？
2、怎样理解父母亲的爱？<<初中基础知识讲解与测试>> p2
父母对子女爱的表现形式：集中表现在危难时刻，更多的弥散在日常生活中，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处
3、怎样对待父母的高期待、严要求？
爱子女是父母的天性，对我们严格要求也是一种爱。父母都希望子女能有美好的未来，我们要理解父母，努力学时做一些力所能及的事回报父母。
4、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不同？）
①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。②、作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。④、随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤、我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。
5、简要说说“儿行千里母担扰”（ 怎样与家人相处？我们如何与父母一起共同面对生活？）
亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后的，我们永远的父母心中的牵挂。①我们应与父母互敬互爱。②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，史求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
6、为什么要孝敬父母？
①父母不但赋予了我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们为家庭，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。
②孝敬父母是中华民族的优良传统。
③孝亲敬长是道德和法律的要求。
④孝敬父母收获的是甜蜜。
7、孝敬父母的具体表现？（怎样孝敬父母？）
①、要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事
②、多与父母沟通交流，多征求他们的意见
③、承担自己对家庭的责任。
④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。”
⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。
第二课：家庭剧场
1、我们与父母的冲突表现有：父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私……
2、家庭冲突的危害？
不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活，亲情淡化甚至造成家庭悲剧。
3、与父母发生冲突的主要原因是什么？
进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力 ；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。
4、避免与父母冲突的办法有哪些？
①自己的脾气要平和，不可太情绪化②多与父母亲沟通交流③创造机会；经常做事。④不用生硬的语言或做出过激的行为。
5、解决与父母间冲突的办法有哪些？
①认真倾听 ②善于体谅。③主动、真诚交流 ④主动道歉 ⑤创造机会 ⑥控制情绪⑦承担责任 ⑧达成协议 ⑧换位思考 ⑨最有效的策略是“小人不计大人过”。
第三课：闲话“家”常
1、为什么中华民族非常重视家庭？
中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。
2、下列表现“家规”和蓍作有
A、《礼记》B、《颜氏家训》C《朱子家训》D、《三字经》
3、列举家庭教育典故及其含义。这些故事都包含了什么道理？
孟母三迁（表示人要接近好的人、事、物才能学到好的习惯）
岳母刺字（父母要教育子女爱国卫国）
曾子杀猪教子（家长的言传身教，可让子女明白很多做人做事的道理）
孔融让梨（父母要教育孩子学会谦虚礼让）
4、家庭教育的重要性？
家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的 教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。
5、家文化的主要内容？
①望子成龙：重视家庭教育；②家有家规：讲究家庭秩序；③姓名背后：家谱、家族文化④佳节中的家文化：节日文化
6、家有家规：讲究家庭秩序：
家庭规则的好处：规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，让家庭生活更有序，家庭气氛更融洽。
8、中国人的名字也体现出家庭文化的特色。家谱是一个家族的生命史。
9、“家和万事兴”、“打虎亲兄弟，上阵父子兵”的理解：中国人的支持第一来自家庭，第二来自亲属。血缘关系支持着社会的运作。
10、关于“家”的节日：春节、元霄节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八、冬至。国庆节，元旦不是传统的家文化节日。
12、家文化的糟粕：重男轻女，三从四德，三纲五常，多子多福；
家文化的精华：社会关系——重视家庭、家族等血缘关系；价值观上——强调集体主义和集体成就；对子女的要求上——尊老爱幼，孝亲敬长；祭日——重视纪念死者；中国的家庭结构比较稳定
13、怎样对待中国传统家文化？
中国传统家文化的精华，使我们今天应该继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。
14、对于我们家的传统文化，我们应当持什么态度去看待呢？　
我们应该辩证地去看待。毕竟传统家文化流传至今，有很多内容已经脱离了时代，观念陈旧，我们应有鉴别地继承和发扬，而对于一些夹杂着封建糟粕的观念，诸如“父为子纲”之类的，我们应当坚决摒弃。
15、家是我们全家人共同的地方，需要我们大家共同爱护，建立和谐家庭A、需要规范家庭成员的行为B、养成良好的行为习惯C、为家庭的前途共同努力
16、各国家庭文化存在差异的原因？
由于经济、科技和文化水平的不同，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别。
17、中西方养老模式的区别？
中国一直以来是子代依赖于父代建业，父代依赖子代养老，我们的养老模式是“反哺式”的，孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱。
西方国家的养老模式是“接力式”的，每代人只有一个义务，就是哺育孩子，老人不需要子女的赡养，养老问题由社会保障体系来解决。
18、中国家庭结构的变迁轨迹和表现形式
①中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。②、这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。
19、家庭结构的类型：联合家庭，主干家庭，核心家庭，单身家庭，夫妻家庭或丁克家庭，单亲家庭等。
20、如何正确对待中西方家庭文化的差异？
既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，取长补短，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
第四课：青春故事
人们通常将人生11岁到17、18岁这段美好的年华成为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡时期。
逆反心理：对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。
逆反心理的表现：父母让我这样，我偏要那样。父母说这个好，我说那个好。父母让我相信这个，我偏相信那个。
逆反心理产生的原因：是独立自主意识受阻的心理反应。青春期的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束缚，要求别人尊重自己，家长又对我们百般呵护，这样就会产生逆反心理。
5、逆反心理的危害：
既给自己带来不利影响，也给会给他人带来不利影响。轻者惩罚自己，伤害父母，造成亲子隔阂，重者就会误入歧途，违法犯罪。
如何正确认识青春期的逆反心理？
①、青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。②、从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。
7、如何走出逆反困境？
①、培养多向思维 ②、设身处地的分析 ③、学会控制情绪 ④、第三方立场 ⑤、坦陈意见 ⑥、更换对象 ⑦、以认知化解情绪 ⑧、主动倾诉
8、流行风源于人们对美好事物的追求。
9、追求流行风的原因：
①、显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位。②、更好地凸显个性，焕发青春光彩。③、青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物。④青少年的思想是开拓的，大胆创新不安分，富有冒险精神。⑤猎奇心理喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观念所左右
盲目追求流行风的危害
①、危害青少年的身心健康，引发虚荣心、攀比心理；②、迷失方向，误入歧途，做出伤害别人的事 ③、丧失个性 ④、荒废学业，浪费时间 ⑤、理智丧失、甚至走上违法犯罪的道路。
如何正确看待流行风
流行风源于人们对美好事物的追求；社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的；面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。
跳出流行风的漩涡：
静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要；把精力用在学习上，克服从众心理；培养正当的兴趣和爱好。
13、盲目追星(疯狂崇拜)的危害：
影响学业；丧失自我、丧失尊严，危害身心健康；容易形成错误的人生观和对人格发展不利；甚至做出违反法律和道德的事情。
14、青少年应如何全面看待崇拜明星？
（1）每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要（2）我们应该清醒地认识到：星光的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。（3）真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华；（4）崇拜偶像要把握好：度，不盲目追“星”。
15、作为中学生应该如何追星？
①不疯狂盲目追星。②摒弃狭隘心态 摆正自己与明星的关系。③学习他们的内在美。
16、请你谈谈，青少年应该如何来正确看待偶像崇拜？
答：对于偶像崇拜我们应该一分为二的来看待，一方面，每个人都有自己心目中的理想形象，喜欢明星是很正常的心理现象，我们可以追星。但另一方面我们不能为之着迷，特别是不能迷明星的外表，盲目地模仿崇拜，而是应该看到他们“光环”背后的努力和艰辛。从自己崇拜的偶像身上汲取向上的奋斗的力量，学习他们身上的优点，不断的完善自我，这才是崇拜的目的。
第五课：我们不是“水晶人”
1、我们该拥有自己的秘密吗？（青春期的孩子为什么会拥有自己的秘密？）
该，没有秘密长不大青春期的孩子开始有了自己的小秘密。青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。秘密对于未成年人的成长有着积极的意义。走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。有秘密的水晶人是永远长不大的。
2、如何正确区别对待秘密？
在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等。有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。
3、隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人秘密。它包括三个方面内容：个人信息，个人活动，个人领域。
隐私的内容：（1）、个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。（2）、个人信息：也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。（3）、个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信等。
4、法律保护公民的隐私权的法律依据：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》
5、父母侵犯未成年人隐私的解决办法
应该多与父母交流沟通，有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，如果父母不经过自己允许擅自窥探，那么就违法了法律的规定，应承担相应的法律责任。若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密，可向未成年人保护机构反映，请求对父母进行批评教育。如果父母侵害秘密的行为给自己造成了很大的伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求父母停止侵害、赔礼道歉甚至赔偿损失。
6、怎样保护自己的隐私？
①保管好自己含有个人隐私的物品。②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私。③尊重他人的隐私④通过合法途径维护自己的隐私。
6、你认为分数属于隐私吗？为什么？（课本第57页）
答：
7、青少年该如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？
在向熟人敞开心扉死，要认真选择倾诉对象；在上网时要掌握网上安全运行知识，以避免个人隐私在网络中被浏览扩散；当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通交流，已获得成长所需要的理解和帮助。
13、怎样对待隐私：树立隐私意识，学会保护自己的隐私。树立法律意识，利用法律武器维护隐私权的同时，学会尊重他人的隐私权。
8、学会倾诉的重要作用：缓解心理压力，保持心理健康，从别人那里获得帮助
9、在成长过程中青少年有哪些事情不能保密？
使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来威海的事情或者违反法律的事情等
第六课：青春相册
1、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。表现在：个性、能力、看问题的角度
2、性别存在偏见的原因：
由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。
3、怎样消除性别偏见？
消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。
4、与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。
5、男生女生交往的好处是：
①有利于智力上取长补短、②有利于激励自己奋发向上、③有利于个性的完善④丰富、增加朋友。⑤、丰富感情交流。⑥发挥“异性效益”。⑦、增进心理健康。、⑧促进社会化人际交往⑨、培养“双性化”人格。
6、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？（课本第69页）
7、男生女生如何正常交往？
①广泛交往②、看父母、老师的态度③、谨慎交友④、端正态度，淡化对方的性别意识。⑤、把握距离。⑥理解与尊重。⑦、端庄与慎重。
8、消除性别偏见你有哪些高招？P65
第七课：我有署名权
1、什么是署名权？
也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。著作权包括人身权和产权两部分。人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等。
2、为什么未成年人享有著作权？
根据，《中华人民共和国民法通则》第九条、第十条规定，无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社在使用其作品时，应征得著作权人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。
3、《中华人民共和国民法通则》第七十一条 “ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利
4、肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不守侵害的权利。
5、侵犯肖像权的条件：①未经本人同意 ②不得以营利为目的
6、限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？。
对象，10周岁以上的未成年人，不能完全辨认自己行为的精神病人。可以进行预期年龄、智力或精神健康状况相适应民事的活动，其他民事活动有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。
7、民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担义务的资格。简单的说。民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。
8、无民事行为能力人实施的民事行为和限制民事行为能力人实施的依法独立实施的民事行为，都属于无效民事行为。无效的民事行为从行为开始起就不具备法律效力。
9、法律规定，十周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，只能从事与自己的年龄智力相适应的民事活动。这是对未成年人的歧视还是保护？
答：这种法律规定是对未成年人的保护。民事行为能力指的是能以自己的行为取得民事责任的能力。十周岁以上的未成年人的辨别能力和理智都不成熟，只能进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，这是我国法律对未成年人的保护。
10、公民的4个方面的民事权利？P78
11、承担民事责任的方式有：
①停止侵害 ②排除防碍 ③消除危险 ④返还财产 ⑤恢复原状 ⑥修理、重做、更换 ⑦赔偿损失 ⑧支付违约金 ⑨消除影响。⑩赔礼道歉
12、我们该不该买盗版光盘或书籍？
答：不应该，因为盗版是侵害他人智力成果权的违法行为。保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益。我们还要积极参与对社会智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
第八课：做一个合格的消费者
1、我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它成为消费者的保护神。
2、作为消费者在购买、使用商品和接受服务时的9项权利有：（课本第88页）
3、国际消费者权益日：3月15日
4、作为消费者，维护自己合法权益的正确途径是什么？
①与经营者协商和解； ②、请求消费者协会调解；③、想有关行政部门申诉；、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤、向人民法院提起诉讼。⑥12315投诉电话是消费者维权的一件锐利武器
5、何成为合格精明的消费者？
消费者要运用法律武器维护自己的合法权益，就必须了解有关法律法规和一些消费常识，否则自己的合法权益就难以得到有效地保护。一是注意消费投诉的实效；二是收集和保存证据；三是要懂得一些识假、辨假的知识。
第九课：法律是武器
1、生活中有哪些侵犯未成年合法权益的现象？
答：虐待、遗弃、殴打、偷看日记、让孩子辍学等
2、未成年人的不良行为有：①旷课、夜不归宿②携带管制刀具③打架斗殴、辱骂他人④强行向他人索要财物。
如果遇到暴力侵犯怎么办？（P102的“专家指点”）
4、青少年受到侵害的原因：（为什么我国法律要给予未成年人特殊的保护）
①青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易收到侵害；
②、现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生；
③、法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。
5、当合法权益受到侵犯时更重要的是要学会自我保护自我保护的方法。
第一招：遇到骗子时，不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落等；如果陌生人一味纠缠要大声呼叫，吓退坏人
第二招：遇到冒牌公务员，不要随便跟自称是警察和工作人员的人走，向他索要证件，并要求找自己的父母。
第三招：遇到暴力抢劫，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等，一点脱身，立即拨打110报警。
6、我国未成年人保护法对家庭保护的主要内容是什么？（课本第98页）
7、怎样减少青少年违法犯罪现象？（《达标检测》59页）
第十课：他们为什么会犯罪
什么是犯罪？是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
2、三个基本特征：（1）犯罪是危害社会的行为。（2）犯罪是触犯刑法的行为。（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。
3、我国对青少年犯罪的刑事责任范围的规定刑事责任年龄：
①已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；
②已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；
③已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；
④因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要时，也可以由政府收容教养
4、遵守法律这一基本的行为准则：恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施等。
怎样正确对待网络？
充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；
要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；
不进营业性网吧；
遵守网络道德，遵守纪律和法律。
未年人犯罪的主要原因有：
无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜，都可能导致未成年人犯罪。
观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题？
影视作品及小说的情节绝大多数是虚构的，和现实生活有很大区别；
②、要有明辨是非的能力，切不可盲目模仿；
要明白依靠非法手段获利的人最终没有好下场。
7、青少年怎样维护自己的合法权益？
①宣告自己的合法权益不受侵害。②向有关部门反映
③通过调解、仲裁等方式解决。④通过诉讼（打官司）⑤申请法律援助
8、法官的忠告：
在现实生活中，有些人在鼓励、唆使、胁迫青少年从事违法犯罪的活动时，确实会讲一些诸如“这件事与你无关”、“出了事不要你负责”之类的话，青少年往往被这些话所迷惑，但要知道，这些承诺不具有法律效力，在法律面前什么作用也起不了，到头来，人家犯错而你是在犯罪。
9、刑法关于窝赃销赃的规定。P112
10、制作、传播计算机病毒罪P120
11、比较违法、犯罪两种行为的异同。
相同点：都具有社会危害性，都违反了国家法律和法规。
不同点：一般违法行为违反的是刑法以外的法律法规，而犯罪违反的是刑法；一般违法行为对社会危害性不大，不受刑罚处罚，而犯罪对社会危害性较大，要受刑罚处罚。
12、谈谈未成年人应如何避免意外伤害？（《达标检测》65页）

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