资源简介

(共23张PPT)
1、看完视频，谁助你成为自己的英雄？
2、视频中提到了哪些法律？你还知道哪些法律？
3、如果没有这些法律，我们的生活会怎么样？
9.1生活需要法律
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活动一：观漫画，悟道理
思考：
（1）三幅漫画分别说明什么现象？
（2）请你选一幅为图中的受害者出谋划策？
（3）你认为哪种方法是最后的“杀手锏”？
1.生活与法律的关系
①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位。
民法典积极回应高楼抛物等社会“痛点”，强化了对受害人的保护。法典以“民”命名，说明民法典把人民愿望置于首位。最大化地谋求人民利益，是民法典的特色所在，也是民法典立法宗旨和目的所在。如：明确将个人私人生活安宁规定在隐私权之中，禁止针对他人发送垃圾短信、垃圾邮件侵扰个人私人生活安宁的行为等。
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活动二：小讨论，齐辩论
有人认为只要不违法，不惹上官司，法律就离我们很远，你赞成这种观点吗？
_____生活离不开法律
______生活离不开法律
______生活离不开法律
家庭
学校
社会
《反家庭暴力法》
《婚姻法》
《老年人权益保障法》
《义务教育法》
《未成年人保护法》
《教师法》
《消费者权益保护法》
《劳动法》
《环境保护法》
②法律深深地嵌入我们的生活中，渗透到社会的方方面面。
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活动三：对对碰，找朋友
完成P86的“连一连”，
想一想：
（1）我们可以了解到法律与我们的生活是怎样的关系？
（2）这些内容哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
生
老
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
知识小结
生活与法律的关系
①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
③法律与我们每一个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
为何定
范围广
时间长
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活动四：看视频，知法律
（1）法律的来源是什么？
（2）法律的本质是什么？
（3）根据你已有经验谈谈，有了法律之后，人类走上了依法治国的道路了吗？
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1、法律的来源：
随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
2、法律的本质：
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
人治
法治
人高于法
权大于法
专制
君要臣死，臣不得不死。
法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
“法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。
"法治"崇尚法律的权威
"人治"崇尚个人意志
vs
思考：根据你的理解，说说什么是法治？法治的要求是什么？
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3、法治的含义和要求：
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，(含义)
要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律,
依法办事。(要求)
法治强调的是自由、平等、公平、正义。
你期待的法治国家是什么样的?
现代国家用法治代替人治
政府:_____________________________________________
法院:_________________________________________________
社会成员:
_______________________________________________
......
为人民服务，坚持落实以人民为中心的思想，依法行政
严格执法公正司法，维护社会公平正义
全民学法守法用法，青少年树立法治观念增强法治意识
第一部宪法
我国现行宪法
宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
形成了中国特色社会主义法律体系
提出了全面依法治国的总目标
把依法治国确定为国家的基本方略之一
坚持和完善中国特色社会主义法治体系
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南
1954年
1982年
1999年
2010年
2014年
2017年十九大
2019年
2020年
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活动五：听习语，谈意义
从习主席的话语中，总结一下法治建设对国家有什么意义？
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①坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
4.法治建设对国家发展的意义
课堂小结
生活与法律息息相关
法治的脚步
1.法律适应生活需要制定颁布
2.法律渗透到社会的方方面面
3.法律相伴一生
1.法律的起源、本质
2.法治
生活需要法律
（1）内涵
（2）要求
（3）意义
1.法律作为一种特殊的行为规范，它规定我们可以做什么，不可以做什么，应该怎么做，不应该怎么做。这说明法律能够(　　)?
A．保护我们合法权益不受非法侵害?
B．限制我们的人身自由?
C．赋予我们权利
D．指引我们行为的方向??
D
2.习近平总书记强调:“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革,改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的有
(
)
①法治是实现国家长治久安的必由之路
②法治是国家治理现代化的重要标志
③法治是仅在改革时需要
④法治助推中国梦的实现
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
B
3.下面的漫画表明
(
)
①生活离不开法律的规范和保障
②生活与法律息息相关
③我们要尊法学法守法用法
④在生活中,法律是调节我们行为的唯一规则
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A
4
【2020?鄂州】5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。《民法典》是“保障民事权利宣言书”，它的出台，将有利于提高民事法律制度的针对性、有效性、适应性，发挥法治的引领、规范、保障作用，有效规范民众的一切民事行为。以下认识错误的是（　　）
A．《民法典》的诞生，标志我国已经实现了法治
B．法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障
C．法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
D．法治是现代政治文明的核心
A中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治七年级课时教学设计
课题
9.1生活需要法律
单元
四
学科
道德与法治
年级
七
学习目标
情感态度价值观目标：通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。知识目标：了解法律的产生和法治化的进程意义。
重点
生活需要法律
难点
法治的意义
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师播放视频《法治公益广告——英雄篇》1、看完视频，谁助你成为自己的英雄？2、视频中提到了哪些法律？你还知道哪些法律？3、如果没有这些法律，我们的生活会怎么样？
观看视频，思考问题
幽默风趣的视频，激发学生兴趣，调动积极性
讲授新课
活动一：观漫画，悟道理思考：（1）三幅漫画分别说明什么现象？（2）请你选一幅为图中的受害者出谋划策？（3）你认为哪种方法是最后的“杀手锏”？归纳总结;1.生活与法律的关系①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。活动二：小讨论，齐辩论有人认为只要不违法，不惹上官司，法律就离我们很远，你赞成这种观点吗？②法律深深地嵌入我们的生活中，渗透到社会的方方面面。活动三：对对碰，找朋友完成P86的“连一连”，想一想：（1）我们可以了解到法律与我们的生活是怎样的关系？（2）这些内容哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。活动四：看视频，知法律（1）法律的来源是什么？（2）法律的本质是什么？（3）根据你已有经验谈谈，有了法律之后，人类走上了依法治国的道路了吗？1、法律的来源：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。法律的本质：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。活动五：听习语，谈意义从习主席的话语中，总结一下法治建设对国家有什么意义？4.法治建设对国家发展的意义①坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
回答问题小组讨论，全班辩论完成连线看视频，思考问题看视频，归纳
解析漫画的能力，运用生活经验解决实际问题辩证思维丰富法律知识调动积极性归纳概括能力
课堂小结
　生活与法律息息相关，法律渗透到社会生活的方方面面，伴随我们一生。随着社会的发展，法治不仅成为人们共同的生活方式，更是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现。
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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