资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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说理题
一、解答题（共100题；共510分）
1.小明做了下面两个实验，请解释其中的科学道理：
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（1）准备了一杯60℃的恰好饱和的硝酸钾溶液，悬浮着一只新鲜鸡蛋。如图，放在室温下，一段时间后，发现鸡蛋下沉，请用学过的知识解释这一现象。
（2）他在一个空矿泉水瓶里面套一个气球，在矿泉水瓶外用绳子扎紧气球的口，然后小明对着气球吹气，可是，小明用了很大的力气也只能吹大一点点，可是矿泉水瓶里还有很大的空间，小明觉得很纳闷，请你来帮忙解释这个现象。
2.小明同学在网络微课上看到了两个有趣的实验，但是他对实验原理不是很清楚，请你结合情景帮助他解释一下。
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（1）“降温沸腾”的实验：在玻璃瓶内倒入半瓶水，在微波炉里加热，当瓶子里的水大量沸腾时，立即关掉微波炉，带上绝热手套，取出瓶子并盖紧盖子后，发现水停止沸腾。在瓶盖上放上冰块，又可以看到水重新沸腾。请你结合所学知识解释一下“降温沸腾”的原理
（2）“舞动的葡萄干”：刚倒入玻璃杯的汽水会产生许多气泡。此时，将一些葡萄干放入杯中，有些葡萄干沉入杯底后，一会儿向上浮起，上浮到液面后又会重新沉入杯底，请你解释葡萄干上下“跳舞”的原因。
3.某同学做了如图的实验，你能预测澄清石灰水将会发生的现象，并作出解释吗？
4.如图所示为课本92页活动“蜡烛跷跷板”，按照步骤做好蜡烛跷跷板，先后点燃左右两端蜡烛，会发现它的两端会不断地上下翘动，请你解释一下出现此现象的原因。
5.白天，小汽车内的乘客很容易透过车窗玻璃看到车外的行人，但外面的行人很难通过车窗玻璃看清楚车内的乘客，请你运用学过的知识解释这一现象。
6.如图是大货车，它是生活中重要的运输工具。大货车安装的车轮大且数量多；大货车的前挡风玻璃是竖直安装的。请运用所学知识分别解释上述安装的理由。（前挡风玻璃相当于平面镜）
7.小柯在家煮面条时发现：开着燃气灶煮面条的时候，
水沸腾后，锅上方几乎看不到“白气”（如图甲）；把燃气灶的火熄灭后，短时间内水还在沸腾，此时锅
的上方出现大量“白气”（如图乙）。请用科学原理解释熄火前后两个不同现象产生的原因。
8.某简易喷雾器的结构简图如图所示。当快速推活塞时，会观察到什么现象？请解释这个现象。
9.王老师把功率为1?000?W的电炉子插头一插入电路中,各个教室的灯都变暗了。你能解释这些现象的原因吗?
10.冬泳运动能强身健体，被誉为“勇敢者的运动”。在严寒冬季，冬泳运动员入水后如何维持体温稳定呢？请你运用所学知识，结合下列信息，从神经调节和激素调节两个角度进行解释。
11.课堂上老师把一光滑的硬纸片平盖在玻璃杯口，将一枚鸡蛋置于纸片上，用木尺沿水平方向迅速击打纸片，可看到纸片飞出而鸡蛋落入杯内，请解释这一现象。
12.某科技类节目中将一装有水的铁桶(未加盖)加热至水沸腾后(如图1示)，将它分别倒扣到液氮(图2)和常温水(图3)中，结果发现倒扣入液氮时铁桶没有明显变化，而倒扣入水中时，铁桶迅速变扁，试用所学知识解释原因。
13.无风的雨天，雨滴会落在雨伞上并最终从雨伞边缘滑落。如图为雨滴从伞顶A点滑至雨伞边缘B点，最后落至地面C点的运动轨迹，利用学过的知识解释雨滴出现这样的运动轨迹的原因。(忽略空气阻力)
14.不可能的任务：“在一个平底浅盘里有浅浅的一层氢氧化钠溶液，盘底有一枚硬币浸在溶液中，要求不接触溶液且浅盘不做任何改变，用手拿出硬币。可用器材有：蜡烛(主要含碳、氢化合物)、火柴、大玻璃杯。”爱挑战的小柯设计了一种办法，如图所示，请用科学知识解释其原理。
15.将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出（如图所示）。请解释塞子被顶出的科学原理。
16.?
2020年2月18日，国家卫健委发布《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第六版)》。该方案建议使用新冠肺炎康复者恢复期的血浆治疗新冠肺炎重症患者，将康复者血浆输入患者体内前，必须要化验两者的血型。请解释：
（1）康复者的血浆为什么能治疗新冠患者；
（2）输血前为什么要化验两者的血型。
17.烧杯里盛有6℃的水如图甲所示，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃。（假设从6℃的温度下降到0℃的过程中，小球的体积始终不变。）请对小球的浮沉情况做出判断并进行必要的解释。
18.如图所示为一辆玩具气球小车。气球充满气后，打开喷气口阀门，小车向左运动。请你运用科学知识解释此现象形成的原因。
19.小科在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的境术（如图中甲），看到鸡蛋被吞进瓶内。小科思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如图乙的实验，他加入的试剂
P
为稀盐酸，结果鸡蛋吐了出来。请利用所学知识，解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因。
20.如图，关闭阀门K2
，
缓缓打开阀门K1
，
氢氧化钠溶液进入烧瓶，轻轻震荡，发现溶液仍显红色；然后，关闭K1
，
缓缓打开K2
，
发现C中液体沿导管慢慢流入烧瓶，开始时瓶中无明显变化，后有气泡产生，且溶液红色逐渐褪去。请解释产生上述现象的原因。
21.将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为0.5N然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，请画出在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中,鸡蛋所受的浮力随加入食盐的质量m变化的图像，并对此作出合理解释。
22.“物质在水中的溶解”实验中，一同学发现：将氢氧化钠固体加入水中，并不断搅拌，颗粒快速消失，但一段时间后烧杯底部又出现固体。该同学利用温度传感器记录了溶解过程中的温度变化并绘制成图。请结合图像利用所学知识，对实验中“固体快速消失，但一段时间后烧杯底部又出现固体”这一现象进行解释。
23.某科学兴趣小组利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎气体的内能变化情况，实验过程为：开始打气→打气结束后静置片刻→突然拔掉气门芯放气→放气后静置片刻，整个过程中，车胎内气体的温度随时间变化的情况如图所示，请你用所学科学知识解释温度随时间变化的原因
24.人体是一个统一的整体，小亮完成一千米跑后，感觉到呼吸和心跳加快，浑身出汗。请你结合所学知识和如图的相关信息给予科学的解释。
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25.如图所示，烧瓶内水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？请用学过的科学知识解释。
26.小珍同学善于观察，她注意到一个有趣的现象：在无风的寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡常常是先上升，一段时间后才开始下降（如图）。而这种现象在炎热的夏天不明显。请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因。（不计空气阻力）
27.一木块漂浮于30℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），请描述可能发生的现象并解释原因。
28.小蝉同学喜欢吃营养又味美的水煮蛋，她发现把刚煮熟湿漉漉的鸡蛋从锅里捞出，直接用手去拿，虽然感觉较烫，但还可以忍受可是过一会
儿，却感觉到鸡蛋比刚捞出来时更烫了……爱探究的她利用温度传感器测出鸡蛋捞出后不同时间的温度，并描出温度随时间变化的曲线(如下图)，请你解释该曲线所表示的现象。
29.有一种性能非常好的保温杯叫做“焖烧杯”。它和普通保温杯相比具有以下优点：1、材质好，多采用优质不锈钢制造；2、保温性能更好，倒入热（冰）水后，外壳不冒汗，保温（冰）效果可达到24小时以上；3、内盖上的通气阀解决了“保温杯长时间不用，杯盖难以拧开”的问题（见题图）。请你利用摩擦力和大气压的相关知识，针对“杯盖难以拧开”和通气阀为什么能解决这个问题进行解释。
30.运输机参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资。物资在空中下落(地面水平，空气阻力不计)。
救灾物资会出现如上面哪副图中所示的排列情况相似？请你结合图中信息及所学知识做出解释。
31.如图装置中，试管①②③里已分别盛有相应药品，向该装置中缓缓通入二氧化碳气体，经过一段时间后关闭止水夹，试管②中有白色沉淀产生，
请用学过的科学知识解释出现这种现象的原因。
32.你见过煮汤圆的情景吗？当汤圆刚放入水中时，会沉入锅底。而当汤圆煮熟时，则会浮出水面。请你用所学科学原理解释这一现象。
33.如图为人们常用来腌制泡菜的容器。腌制前，要用沸水清洗一下容器，放入一定量大白菜并加入盐、高粱酒等一些佐料，再加入一些煮沸过的冷开水。腌制过程中，一定要保证容器的上沿口是充满水的，而且要时刻关注水量，及时补充水。腌制后，大白菜变软且体积变小。请用科学知识解释上述腌制泡菜的过程及现象。
34.某科学兴趣小组制作了一个简易灭火器，装置如图所示，主要原料有盐酸、饱和碳酸钠溶液等。左图是简易灭火器平时安放情况。为了检验它的灭火效果，他们在空地上用木柴生了火，接着把简易灭火器倒置，并把橡皮管口对准生的火，一会儿就发现有泡沫较快喷出（如右图），结果真的把火给扑灭了。请结合化学反应、压强等科学知识解释这简易灭火器的灭火原理。
35.英国物理学家斯特林于1816年发明了“斯特林发动机”。斯特林发动机气缸内工作介质易汽化、易液化，该介质经过吸热膨胀、冷却压缩的循环过程输出动力，因此又被称为热气机。某工程师按照“斯特林发动机”原理设计了如图甲所示的模型机，工作过程中飞轮持续旋转如图乙。请结合所学知识解释飞轮能持续转动的工作原理。
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36.如图，烧杯中放入NaOH溶液，将透明装置密封后放入水浴中，水浴温度始终维持在25℃，关闭阀门，并置于暗处。1小时后可观察到红墨水滴向________(选填“左”、“右”)移动。请你用科学原理解释其原因。(实验中植物蒸腾作用空气湿度、微生物等因素的影响均忽略不计)________。
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37.最近，我们认识了一种能直接测量液体密度的仪器，叫密度计。但是有些同学不是很明白，密度计上的刻度为什么是“上小下大”的呢？请你帮他们解释一下。
38.在相同条件下，取相等质量的块状CaCO3和粉末状NaCO3
，
分别与足量等质量分数的盐酸充分反应。根据实验测定：其中粉末状Na2CO3与盐酸反应产生CO2的质量随反应时间变化如图所示。请在图中画出块状CaCO3与盐酸反应产生CO2的质量随反应时间变化大致曲线，并用科学原理加以解释。
39.小明在校园科技节拓展活动中，发现一个有趣的器材，如图甲所示，当把球体放在斜面底部时，发现球体开始自己往上“爬”，乙图是俯视图。该装置可简化成丙图，仔细观察发现两边轨道面材质是木棍，顶部分开的角度大于底部，还发现同体积金属球比木质球上爬的高度更大。请你利用所学知识和原理来解释上述现象。
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40.电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质。相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。小明将某Ba(OH)2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器（如图1），往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的导电率变化如图2所示。请结合材料信息和所学知识，对甲乙两条曲线变化的原因作出合理解释。
41.载重汽车在连续下坡的时候为控制车速需要经常刹车，这样就会使刹车片的温度急剧升高，如果不采取一定的降温措施，刹车片会因过热而失效，从而造成严重的车祸。所以在汽车连续下坡时，司机会打开水箱开关，这时就会有水经水管流到刹车片处使刹车片的温度得到控制，从而保证行车安全。请你从科学角度解释刹车片会过热的原因及司机控制其过热措施的合理性。
42.在相同条件下，取相等质量的铁片、铁粉和锌粉，分别与足量的等质量分数的盐酸充分反应。根据实验测定：其中铁粉与盐酸反应产生氢气的质量随反应时间变化如图所示。请在原图中画出铁片、锌粉与盐酸反应产生氢气的质量随反应时间变化的大致曲线，并用科学原理加以解释。
43.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。请用所学过的知识解释从a点到d点溶液质量变化的原因。
44.小金同学用稀释98%的浓硫酸的方法制得4.9%的稀硫酸，将量取好的浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入量取好的水中，并用玻璃棒不断搅拌。小金同学发现如果将水倒入浓硫酸，水会迅速沸腾，导致酸液飞溅，造成危险。于是小金同学产生了疑问，为什么浓硫酸倒入水中时水不易沸腾，而水倒入浓硫酸中时水容易沸腾呢？请你结合所学知识帮助小金同学解释，已知浓度为98%的浓硫酸的密度是1.84g/cm3。
45.人体在不同的外界环境中，对热的感觉有不同的程度，散热越困难时往往会感觉到越热。人的热感与气温、相对湿度的关系如图所示。据图判断，在25℃和35℃时，哪种气温下相对湿度对人体的热感影响较大？并运用所学知识作出解释。（提示：相对湿度越大，汗液蒸发越难。）
46.有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀，这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面。请解释其中涉及的物理道理。
47.某建筑工地需要架设临时供电线路，实现照明和电加热功能(加热器功率较大)，其简化电路如图所示，供电处电压U不变，从供电处到工地用长导线连接。先闭合开关S1
，
照明灯工作；再闭合开关S2
，
使照明灯和电热器一起工作。闭合S2后灯泡的亮度如何变化?并请用相关知识进行解释。
48.随着城市的发展，人口及车流量的增多，出现了一些地下通道。H型地下通道中间有一条过道，过道的通风情况很差。为了改善过道的通风情况，小明设计了如图所示的改进示意图。当自然风从通道口1、2进入时，弧形墙a、b的设计有利于过道处的空气从左通道向右通道流动。请你结合所学知识及生活经验解释其原因。
49.取一根吸管，在离吸管末端三分之一处，剪一水平切口P，从切口处折弯吸管，把吸管放进水里，让切口离水面约2﹣3cm，用力吹气，如图所示，发现切口处有水沿水平方向喷出。请你运用科学知识解释此现象形成的原因。
50.在《空气的存在》一课中，教材里设计了如图所示的活动：“用粗铁丝做的夹子夹住空易拉罐，并向空易拉罐中倒入少许水。然后对易拉罐加热，有大量水汽逸出时，把易拉罐开口朝下扣在冷水中（不要扣入得太深），观察现象。”如果实验现象能成为空气存在的证据，活动中应该看到什么现象?请你解释产生这一现象的原因。
51.有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中、较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生，可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。
52.图甲是运动员在进行撑杆跳高的示意图，图乙
0-t
1
表示人手拿撑杆助跑时段，t
1
-t
2
表示人助跑结束到撑杆形变最大的时段，t
2
-t
3
表示撑杆形变最大时到撑杆离手的时段，t
3
-t
4
表示撑杆离手时到人越过横杆下落到地面前的时段。（整个过程中不考虑空气阻力、人和撑杆之间的摩擦产生的能量损耗）。请你在图乙中画出运动员在撑杆跳高的整个过程中运动员的机械能变化的大致图像，并对图像各段的变化情况做出解释。
53.油锅着火能用水扑灭吗？某科普类节目曾演示过一个模拟实验：将锅中的油加热到燃烧后，身穿防护服的消防员将一瓶水倒入油锅中，在水倒进锅里的一瞬间，热油飞溅，巨大的火苗窜起一米多高。请用所学的知识加以解释。
54.如图所示是某同学设计的监测河水流速变化的装置原理图。机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片P上下移动，电源电压保持不变。闭合开关S，当水流速度为v0时探头刚好处于图示位置静止，随着水流速度的改变，探头会发生上下浮动，电压表的示数也会发生相应的变化。试判断电压表示数随水流变化的具体情况并解释原因。
55.某科学研究小组为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置，先将注射器放在盛热水的烧杯上方，白磷很快被引燃，然后马上拿走烧杯，观察到活塞先向右后向左移动，最后稳定在刻度4位置处，请你根据所学的知识分析解释产生这一现象的原因。
56.夏天常用蚊香驱蚊，很多人不想睡眠时一直燃烧蚊香，怎么才能让蚊香定时燃烧呢？回形针是一件不错的小工具，估计一下时间，如图所示，在想熄灭的位置上固定一枚回形针，等蚊香烧到回形针的位置时，就会自动熄灭。你能用所学知识解释其中的奥秘吗？
57.人的正常生理机能需要维持一定的体温，正常人的体温是37摄氏度，一个人究竟能够耐受多大的寒冷？被誉为“世界第一冰王”的金松浩挑战不可能，人站在2.5米高的玻璃柜中，冰块哗啦啦被倒入透明箱子中……冰块越来越多，直至淹没老金的脖子，60岁的老金在堆满冰块的“冰箱”中与冰块亲密接触了长达115分17秒，挑战成功！
请用所学过的知识解释老金在这过程中是如何调节体温保持相对稳定的。
58.如图是高速公路避险车道示意图，且在避险车道上铺上一层很厚的碎石和细沙，当高速行驶的小车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。请你结合题干信息和能量转化的知识，解释避险车道可以快速减速的原因。
59.小曹老师用可乐瓶、橡胶塞、自行车胎气门芯、打气筒、温度传感器等自制了一个气体对外做功实验装置。老师用气筒向塑料瓶内不断充气，同学们看到瓶塞被弹出，瓶内出现白雾，同时电脑屏幕记录了瓶内温度变化曲线，你能解释看到这些现象的原理吗？
60.小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气。迅速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子紧紧地“吸住”（如图所示）。请你用所学物理知识解释气球被杯子“吸住”的原因。
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61.心脑血管疾病严重威胁着人类健康，每15秒就有一位中国人被心脑血管疾病夺去生命。如果人的动脉内壁上堆积了脂肪，则动脉管腔将变窄，就可能引起心脑血管疾病。用支架扩张动脉血管，可以在一定程度上缓解病症。请利用科学知识对此进行解释。
62.取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛(如图)。结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多，请用所学知识加以解释。
63.如图是老师自制的温度计模型，用一个圆底烧瓶模拟温度计的玻璃泡，内装红色液体。常温下(25℃)把该温度计放在热水中时，细心观察会发现玻璃管内红色液柱会先稍微下降，然后再上升，请解释这一现象。
64.彤彤感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”，粗心的彤彤将口服液盒内特制吸管弄丢，只好拿来一根较细的饮料吸管插入瓶中，结果却怎么也“吸”不上药液。后来，她发现两种吸管的形状不一样，饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图所示。请你运用科学相关知识解释为什么两种管“吸”药的效果不同。
65.有两个透明的有机玻璃桶甲和乙，甲内装有部分水，水里悬浮着装置
A（上方是充有气体的气球，下面悬挂着一块小铝块，用细线连接），乙内弹簧秤下挂有一块小木块，活塞与桶壁之间无摩擦但密闭。（查阅资料：密闭容器中，当液面上方的压强增大时液体内部的压强也将增大。）当向下压活塞时：
请预测：甲中A
装置将怎样运动：________。请简要解释以上判断的原因：________。
乙中弹簧秤示数将怎样变化：________。请简要解释以上判断的原因：________。
66.某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图。
实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A
颈、B
颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C
颈插有两端开口的玻璃导管（伸入瓶内的一端连有小气球），装置气密性良好。
实验操作：先通过
A
颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过
B
颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况，并对此作出合理的解释。（提示：
CO2+2NaOH=Na
2CO
3
+H
2
O）
67.如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这样做的目的是________。注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，当暖瓶内的热水变凉时经常发现软木塞很难拔出。请你解释软木塞难拔出的原因________。
68.体温恒定使哺乳动物对环境有较强适应能力。某科研小组对12只某种哺乳动物，在不同环境温度下静止状态（非运动、非进食）时的代谢率进行了测定，结果如图。根据图像结合所学知识，解释为什么该哺乳动物静止代谢率会随环境温度变化呈现如图波动。（已知：该哺乳动物的体温调节机理与人体类似；动物的代谢率以每小时单位质量的耗氧量来表示，代谢率越高呼吸作用越旺盛)
69.空调扇是一种电扇加空调模式的家用电器，兼具送风、制冷、加湿等多功能于一身。如图是某型号空调扇的示意图，开启时，若储水箱中有水，可送出低于室温的冷风。若往储水箱中加入冰块，将有更好的效果。请结合示意图及学过的科学知识对空调扇可送出冷风，且往储水箱中加入冰块，将有更好的效果加以解释。(水泵的功能是将
储水箱中的水抽至超强吸水纤维)。________。
70.酸碱盐溶液都是电解质溶液，电解质溶液中含有一定数量的阴、阳离子，它们能够在溶液中自由移动，因此电解质溶液能导电。小黄同学取两烧杯氢氧化钡溶液，分别滴加硫酸钠溶液和硫酸溶液。他发现了非常奇怪的现象：虽然两次实验中溶液都出现白色浑浊现象，可是滴加硫酸钠溶液时电流表的示数几乎不变，而滴加硫酸溶液时，电流表的示数逐渐减小，到达一定量时，电流表示数恰好为零。请解释其原因。
71.小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验，他加入的试剂p，结果鸡蛋吐了出来。请判断小明所加试剂p的名称，并利用所学知识，解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因。________.
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72.如图甲所示是一种自动浮沉的装置。其制作过程如下：
①将新鲜的植物枝条插入装有湿润泥沙的烧瓶中，并放入一支盛有适量二氧化碳缓冲液的试管；
②烧瓶口紧包一个可伸缩的气球，调节泥沙的质量，使烧瓶悬浮在装有水的容器中；
③将装置置于实验室中，白天用1千勒克斯以上的光源持续照射，晚上使装置处于黑暗中。
资料1：二氧化碳缓冲液能调节烧瓶内二氧化碳气体的浓度，并使其基本保持不变。
资料2：烧瓶中植物对二氧化碳的吸收量和光照强度的关系如乙所示。
根据上述信息，请你对自动浮沉装置白天和夜晚的浮沉状况做出判断，并结合所学知识予以解释。
73.如图为测定风速大小的装置，探头、金属杆与滑动变阻器R2的滑片P相连，可上下移动。电路电压一定，当风速增大时，电压表的示数如何变化并解释其原因。
74.在日常生活中，水往往被用来灭火，可在滴水点火实验中，水却可以生火，具体操作如下：“用干燥的脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末，放在石棉网上，滴几滴水（提示：过氧化钠+水=氢氧化钠+氧气），观察到脱脂棉燃烧起来。”要让实验成功，有很多需要注意的地方，如：脱脂棉的干燥程度，用量和松紧程度；水滴加的量。请你结合燃烧条件，解释一下这个实验的成功秘诀。
75.过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，如图甲过氧化氢在二氧化锰催化作用下，可分解得到氧气，使带火星的木条复燃。如图乙在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。研究表明，将新制的5%的双氧水溶液加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气生成.某同学用如图乙所示的装置用上述方法制得氧气，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃。他查阅资料知，氧气浓度低于一定值时，不能使带火星的木条复燃。于是将实验装置改成如图丙，结果木条复燃。请对上述现象作出合理解释。
76.血糖平衡对保持人体健康有重要意义。一个正常人在早晨进食前，血糖含量约为5毫摩/升，进食后1小时内血糖含量出现较大幅度上升，达到约7.5毫摩/升，进食后2小时内血糖含量又下降到约5毫摩/升，并基本维持在这个水平(会有微小波动)。请你在图中绘出这个人从开始进食到饭后3小时内血糖含量的变化曲线，并解释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因。
77.??
研究人员发现：夏日晴朗的白天，甘蔗会出现光合作用的“午休现象”，小麦不会出现“午休现象”，如图所示。进一步研究发现：800
多种开花植物与甘蔗一样会出现光合作用的“午休现象”，它们多起源于温度较高的陆地环境。藻类、苔藓类、蕨类植物和裸子植物与小麦一样没有“午休现象”。请结合相关知识，对夏日晴朗的白天，甘蔗出现光合作用的“午休现象”进行解释。
78.避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到（如图一、二）。这种车道很特别，一般长度在50～100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来（如图三、四）。避险车道很大程度上解决了汽车刹车失灵时的安全隐患。请你谈谈避险车道设置所包含的科学知识并作简要解释。
79.图（甲）所示是使用汽车打捞水下重物的示意图，汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度
v
向右运动。从
t=0
时刻开始汽车提升重物，t1
时刻重物上表面刚好开始露出水面，t2
时刻重物刚好全部离开水面。（忽略水的阻力和滑轮的摩擦）。请画出汽车拉动重物的功率
P
随时间
t
的变化图象，并用科学原理解释：
80.鸡蛋含有丰富的营养物质，也是极易变质的食品。夏季常温下为保鲜期为3天左右，冬季室内常温下保鲜期为15天左右。但将新鲜鸡蛋浸泡在饱和石灰水中，一般可保鲜5-7个月。
材料一：鸡蛋变质主要原因是在细菌等微生物作用下，鸡蛋的营养成分会被分解。
材料二：鸡蛋能进行呼吸作用；鸡蛋壳上约有7000多个肉眼看不见的小孔，它是气体进出鸡蛋的通道，也是细菌等微生物进入鸡蛋的通道。
材料三：微生物繁殖需要适宜的pH，大多数微生物能在pH为5-9之间的环境中大量繁殖，酸性过强或碱性过强都会抑制微生物的繁殖。
结合上面材料，综合运用所学知识，请对鸡蛋浸泡在饱和石灰水中可延长保鲜时间作出解释。
81.如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里的一个核桃的话，你就知道那几乎是不可能的！然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们挤碎，如图所示，请解释这个出人意料的结果。
82.通常我们将既能上浮也能下沉的物体称为浮沉子，它是法国科学家笛卡尔发明的。如图
1
就是一个浮沉子，一个普通的小瓶，内装适量的水后倒扣（开口朝下）在大塑料瓶的水中，调整浮沉子使其刚能竖直浮出水面，拧紧瓶盖。当用手挤压塑料瓶时，
就可以看到浮沉子下沉（如图
3
所示）；一松手，浮沉子又浮起来了（如图
2
所示）；
如果用力恰当，还能控制它悬浮在液体中的某一位置。聪明的你知道其中的奥秘吗？请你解释用手挤压塑料瓶时浮沉子会下沉的原因。
83.小明在公园里看到氢气球会“自动”升空，他思考，氢气球上升过程中能量来自哪里?小明请教老师，老师做了如图所示类比实验：用力将木块压入水底后静止，然后撤去对木块的压力，木块上浮，其他部分的水就会向下填充木块原来占据的空间，最终木块处于漂浮状态，液面下降。从功和能的角度解释：氢气球上升过程中，氢气球及其周围空气的能量变化情况。
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84.家庭电路中接入电炉后，过一段时间发现电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热，用你学过的物理知识解释这一现象．
85.暑期持续的高温天气，居民家里的空调、电扇都闲不住，大量的用电器同时使用往往会引起空气开关“跳闸”，请你解释原因并说出一条安全用电的注意事项．
86.?
2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，后被称为新型冠状病毒肺炎，简称新冠肺炎。经科学检测，导致此次传染病的病原体为2019新型冠状病毒，即“COVID-19”。（如图）某兴趣小组收集了一下资料：
资料一：研究发现，COVID-19的宿主是蝙蝠，蝙蝠存在8800万年，据目前人类研究，蝙蝠是新冠病毒的携带者。经过漫长的时间，病毒也无法对蝙蝠产生作用。
资料二：人体易感染COVID-19，多数出现常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等，多数人能治愈，老年人、有基础疾病者易感染。
资料三：人虽有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但这种适应的能力有一定的限度，仅仅适应其所生存的环境。利用已学知识解释对蝙蝠携带新冠病毒不会患病，而多数人感染新冠病毒会患病的原因。
87.气候、栖息地以及食物等是影响生物生存与进化的重要因素。地球陆地上存在着不同类型的生态系统，其中热带雨林生态系统的物种非常丰富。为什么热带雨林的物种如此丰富?兴趣小组收集到以下资料：
资料一：科学家认为，距今几千万年前，地球经历了几次冰川期，导致大量生物灭绝。而热带雨林位于赤道附近，受冰川期的影响相对较小。
资料二：热带雨林的部分特征
特征1：热带雨林的平均气温、年降水量与其它类型生态系统存在差异（如图甲）。
特征2：热带雨林具有分层结构（如图乙），且树木四季常青，各种生物生命活动旺盛。
结合上述信息并运用所学知识，对热带雨林物种丰富的因作出解释。
88.在桌子上放上两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面2～4厘米。在宽0.5厘米的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀剪下这些人形，放在玻璃板下面。然后用一块硬泡沫在玻璃板上迅速来回摩擦，你会看到什么现象?小纸人翩翩起舞了吗?如图所示。请解释产生这种现象的原因。如果你把小纸人放在玻璃板上面，让其他同学帮一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小纸人也翩翩起舞吗?请解释所发生的现象。
89.某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图。
实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C有两端开口的玻璃导管（伸入瓶内的一端连有小气球），装置气密性良好。
实验操作：先通过A颈往瓶内注人氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况，井对此作出合理的解释。
90.如图所示，一块体积为
V
的木块漂浮于
20℃的硝酸钾饱和溶液中，烧杯底部还有未溶解的硝酸钾晶体，如图所示。当温度升高时（假设木块和溶液体积不变且忽略木块的吸水性），木块会上升，但木块受到的浮力大小保持不变。请你结合下列材料和浮力知识解释上述现象。
资料一：硝酸钾的溶解度与温度关系如表所示
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/g
20.9
31.6
45.8
63.9
85.8
110
138
169
资料二：硝酸钾溶液质量分数增大时，溶液密度也随之增大
91.如图1所示，A的每个原子都有N、S极，相当于磁性很弱的“小磁铁”，“小磁铁”杂乱无章排列时，A对外不显磁性，当“小磁铁”按图2所示同向排列时，A具有磁性（如图3），强力磁铁不耐高温，高温加热会使磁性消失，从分子热运动的角度解释为什么高温会让强力磁铁磁性消失。
92.民以食为天，如何提高粮食作物的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题。
材料一：水稻是我国主要的粮食作物之一，喜高温、多湿环境。
材料二：质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收
（或放出）热量较多的，比热较大。水的比热比沙土大。
材料三：西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，
不施农药与化肥，还能大大提高水稻的产量与品质（富含多种
人体需要的元素）。其主要“怪招”有：
①针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种
植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子。
②水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保持20厘米的稻田水位改为2.5厘米。
③每隔7~10天，给稻田断水一段时间，形成缺水环境，以杀死稻田中的小动物及寄生
虫（对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响），而后对稻田进行补水。
结合上述信息，综合运用所学知识，对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质作出解释。
93.小柯和小妍在探究“平面镜成像规律”。
（1）小柯将点燃的蜡烛A竖立在倾斜的薄玻璃板前，另取一支完全相同但不点燃的蜡烛B在薄玻璃板后移动，发现蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合。请通过作图帮助小柯找到蜡烛A像的位置。
（2）小妍想到轿车的前挡风玻璃也是倾斜的。请从安全角度对轿车的这一设计加以解释。
94.光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度、水分供给情况、气孔开闭情况等有关。光是光合作用的能量来源，所以在光照增强时，光合作用也随着加强。但是，当光照增强到一定限度，即达到光饱和后，光合作用就不再加强了。下面是某晴朗的夏日，棉花叶片光合作用强度在白天的变化曲线图，纵坐标表示光合作用强度，横坐标表示时刻。请解释出现右图变化的原因。
95.科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48℃左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体(熔点为48℃)。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试：①在杯中装满100℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到48℃并稳定在此温度一段时间；②t2时，将杯内的水倒掉，迅速加入20℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到48℃并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中ac段水温变化的原因。(提示：图乙中de段不必作答)
96.有一种自来水的水龙头，在水龙头出水口处有个过滤嘴，内装滤网，可过滤掉小颗粒沙子，拧开过滤嘴可清洗滤网。但使用久了水龙头的过滤嘴就不容易拧开，而且圆形过滤嘴表面光滑，用扳钳等工具也不容易拧开。央视《是真的吗》栏目，介绍了一种只用筷子、棉线就能轻松拧下水龙头过滤嘴的简易方法。
第一步：在筷子一端缠绕一段棉线；(图示1)
第二步：把带筷子的棉线缠绕过滤嘴一周后在筷子上绕几圈，再将筷子沿上下方向拧几圈绑紧棉线；(图示2)
第三步：握筷子另一端沿水平方向逆时针旋转几圈，就可轻松拧下水龙头的过滤嘴。(图示3)
请你解释：用筷子、棉线就能轻松拧下水龙头过滤嘴的科学原理。。
97.CO2可作为塑料温室大棚的“气肥”，施用增产效果明显．科研人员为有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量，测定了一个密闭蔬菜大棚内的CO2浓度，发现一昼夜在120～600毫克/升之间波动，变化幅度远大于室外．若某个晴天的日出日落时间分别为6：00和18：00，试根据你所学的生物学知识，在如图坐标系中绘出该密闭塑料温室大棚内CO2浓度日变化的大致曲线，并解释原因？
98.如图是一根环形管，管内注满水，水中有一只乒乓球。请运用所学的知识，回答下列问题：
（1）若在A处用火加热，则乒乓球会向哪个方向运动？为什么？
（2）根据此原理，你能解释冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部吗？
99.民以食为天，当前人们对食品的质量要求越来越高，绿色有机蔬菜就是大家喜爱的食品之一。为了提高产量的同时又能种出让消费者满意的蔬菜，菜农们有以下的经验分享。
经验一：往菜地的土壤中掺入一定比例沙子，增加土壤的透气性。
经验二：选“发酵”好的农家肥(家禽家畜的粪便及杂草等)作为肥料，“发酵”能杀死其中的一些寄生虫与有害小动物且滋养了大量的微生物。
经验三：搭配种植高矮不同的多品种蔬菜。
结合上述信息，综合运用所学知识，对该菜农能种出高产量与高品质的绿色有机蔬菜作出解释。
100.海尔蒙特、普利斯特利、萨克斯等多位科学家用了几百年的时间，经过无数次的实验才对光合作用有了比较清楚的认识。有许多关于“验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗”的经典实验流传至今。现将其中一个实验的思路及过程简述如下：
（注：NaHCO3稀溶液能维持溶液中CO2浓度恒定。其原理是当CO2浓度降低时，NaHCO3稀溶液能释放CO2
，
当CO2浓度升高时，NaHCO3稀溶液能吸收CO2。）
①剪取一烟草叶，立即将其放入盛有NaHCO3稀溶液的容器中，发现叶片浮于液面；
②用真空泵抽去该叶片中的气体后，发现叶片下沉至容器底部；
③将该容器放在阳光下一段时间，发现叶片逐渐上浮；
④再将该容器放在黑暗环境中一段时间。发现叶片又慢慢下沉至容器底部。
请你用所学的知识对以上③、④中叶片的上浮与下沉现象进行解释。
答案解析部分
一、解答题
1.
（1））60℃的饱和硝酸钾溶液在室温下放置一段时间后，温度降低，溶解度下降，有一部分硝酸钾晶体析出，溶液的密度减小。鸡蛋受到的浮力减小，小于它自身的重力，所以下沉
（2）在吹气球时，气球变大，瓶内气球外的空间变小，气压变大。当瓶内气球外的气压等于人吹气球时气球内压强时，气球就无法变大了
2.
（1）水的沸点随气压的降低而降低，放上冰块后，瓶内气体降温，气压减小，水的沸点降低，所以水重新沸腾
（2）物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。气泡附着在葡萄干上，葡萄干排开液体的体积变大，浮力变大，大于重力，上浮。浮出液面后，气泡破裂，排开的液体体积变小，葡萄干受到的浮力变小，小于重力，重新沉入杯底。
3.
加入浓硫酸后，澄清石灰水先变浑浊，一段时间后又变澄清。浓硫酸溶于水会放出大量的热，使瓶内温度升高，熟石灰的溶解性随温度的升高而减小，故部分熟石灰会析出，使石灰水变浑浊。一段时间后，温度下降，熟石灰的溶解度增大，析出的熟石灰重新溶解，故又变澄清。
4.
①假设先点燃蜡烛左端，左端蜡烛的消耗量大于右端蜡烛消耗量，即
<
,
,根据杠杆平衡原理可得
,左端蜡烛上翘。
②左端蜡烛上翘，右端蜡烛下沉，导致右端蜡烛消耗量大于左端蜡烛消耗量，即
,
,根据杠杆平衡原理可得
,右端蜡烛上翘。如此往复，左右两端不断上下翘动。
5.
小汽车内光线较暗，车外光线较亮，车内乘客反射的光线透过车窗玻璃少，进入外面行人眼中的光线少，外面行人反射的光线透过车窗玻璃多，进入车内乘客眼中的光线多，导致车内的乘客很容易透过车窗玻璃看到车外的行人，但外面的行人很难通过车窗玻璃看清楚车内的乘客。
6.
大货车增加车轮的个数和大小可以通过增大受力面积来减小对地面的压强；前挡风玻璃相当于平面镜，竖直安装，大货车车身高，大货车车内物体经挡风玻璃所成的像在驾驶员视线的正前方，所成的像不会与视线下方路上行人重合，不会干扰驾驶员对路况的观察。
7.
上方的白汽是由于水蒸气液化形成的。燃气灶还在加热时，由于周围温度较高，
水蒸气没有液化成白气，所以很少看到“白气”。当停止加热后，周围空气温度较低，
水蒸气遇冷液化形成“白气”
8.
答：会观察到水从喷雾筒中喷出；当活塞向右快速推进时，气缸中的空气从喷筒快速流出，致使喷筒中的气压减小，在大气压的作用下，水在吸管中上升，最后从喷筒流出,受气流的冲击，被喷成雾状。
9.
接入1?000?W的电炉子,会导致电路的总功率变大,根据I=
可知干路的电流过大,干路损耗的电功率就大,每盏灯的实际功率就小,所以灯光就暗。
10.
低温环境刺激皮肤冷觉感受器，通过传入神经将信息传给脑干中的体温调节中枢，脑干中的体温调节中枢通过传出神经使效应器工作，皮肤血管收缩以减少散热、骨骼肌战栗以增加产热。
与此同时，甲状腺激素、肾上腺素的分泌增多，人体呼吸、心跳加快，导致血液循环速度加快，血液运输氧气速度提高，为细胞提供了更多的氧气；胰岛素分泌减少，使血糖含量升高，为细胞提供了更多的葡萄糖，在几种激素的作用下，单位时间内有更多的氧气和葡萄糖运输到人的体细胞中，细胞呼吸作用加快，产热增加。
在神经调节和激素调节的共同作用下，人的产热和散热达到动态平衡，体温保持恒定。
11.
1、原来鸡蛋和纸片处于静止状态；2、纸片受力运动；3、鸡蛋具有惯性保持静止；4、鸡蛋在重力作用下落入杯中。
12.
铁桶中的水加热到沸腾时，桶中的水变为水蒸气后，把桶内的空气排出，倒扣入液氮后，由于液氮容易气化为气体可以补充入桶内，铁桶未被压扁，而倒扣入水中后，铁桶内的水蒸气迅速液化，气压迅速减小，在大气压的作用下铁桶被压扁。
13.
雨滴由于在AB段时受到重力、摩擦力和伞面的支持力作用沿伞面下滑至雨伞边缘B点。离开伞面后，只受到重力的作用，雨滴将做竖直向下运动，但是由于雨滴具有惯性又要保持原来的运动状态，所以呈现出BC段的运动轨迹。
14.
蜡烛燃烧时，消耗了玻璃杯内的氧气，放出了二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收(CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O)，导致玻璃杯内气压减小，当杯内气压小于外界大气压时，溶液会被大气压压进玻璃杯内，当溶液全部被压进玻璃杯内，硬币就会露出。
15.
把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，橡皮条对金属管做功，将机械能转化为内能，使金属管的内能增大，温度升高。由于金属管的热传递，使金属管内的酒精蒸汽温度升高，内能增大，对塞子产生向上的压力不断增大。当压力大于金属管和塞子的摩擦力时，管内的酒精蒸汽对塞子做功，将内能转化为机械能，从而使塞子跳出，此时酒精蒸汽的内能减小，温度降低。
16.
（1）①新冠肺炎康复者恢复期的血浆内有对抗新冠病毒的特异性抗体；②将这种血浆注入重症患者体内后，病毒被抗体消灭，病人恢复了健康；
（2）①康复者的血清中含有凝集素；②输入患者体内后，该凝集素可能与患者红细胞上的凝集原发生凝集反应而导致患者死亡，因此必须化验两者的血型。
17.
烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮，则小球的密度与水的密度相等；根据图象可知：4℃的水的密度最大，6℃的水的密度比0℃时水的密度大；当水的温度从6℃降到4℃时，因水热胀冷缩，水的密度增大，大于小球的密度，使小球上浮、最后漂浮；当水的温度从4℃降到0℃时，因水热缩冷胀，水的密度减小，最后小于小球的密度，使物体下沉、悬浮、最后下沉
18.
因为力的作用是相互的
,
气球充满气后，打开喷气口阀门，气球内的气体放出，给外部空气一个向右的力，同时外部的空气也给小车一个向左的力，所以小车会向左运动。
19.
2NaOH＋CO2═Na2CO3＋H2O
气体反应完，使瓶内气压下降，小于外界气压，鸡蛋被外界大气压压向瓶内；反之图
2Na2CO3＋2HCl═2NaCl＋H2O＋CO2↑反应产生气体，使瓶内气压增大，大于外界大气压，鸡蛋被瓶内气压压出瓶外
20.
当氢氧化钠液进人烧瓶时，发生反应：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
因为生成的Na2CO3显碱性且NaOH反应有剩余，所以溶液仍显红色：
该反应导致烧瓶内气压减小，在大气压的作用下，稀盐酸被压入烧瓶，
并先与NaOH反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O，反应无明显现象，
后与Na2CO3反应：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑，所以有气泡生成，
反应后烧瓶中不再含有碱性物质，所以溶液红色逐渐褪去
21.
22.
氢氧化钠固体溶于水会放出的热大于溶液散热，使溶液温度升高加快溶解；搅拌也加快了氢氧化钠的溶解，所以固体快速消失。氢氧化钠溶解度随温度的升高而增大，溶液中有较多的氢氧化钠。完全溶解后，溶液向外散热，温度缓慢下降，氢氧化钠溶解度降低，固体逐渐析出至室温后不再变化。
23.
从开始打气到打气结束的过程是外界对气体做功；打气结束到拔出气门芯前由于热传递气体温度下降；拔掉气门芯后气体冲出对外界做功，故气体内能急剧减少；放气后静置一段时间由于热传递气体温度上升
24.
做长跑运动时，需要消耗更多的能量，这部分能量需要加快骨骼肌细胞的呼吸作用来提供;加快呼吸运动能给血液提供更充足的氧气;心跳加速，可以加快人体的血液循环速度；冠脉循环血流量增大，心脏收缩舒张能力增强，为血液循环提供充足的动力，以加快运输氧气和营养物质供骨骼肌细胞呼吸作用所需;骨骼肌细胞的呼吸作用作用增强使人体产热增加，需要通过增加皮肤血流量、加快汗液蒸发等方式加快散热，以调节人体体温恒定，所以长跑后出汗更多。
25.
答：会看到烧瓶中的水重新沸腾。因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内液面上方气压减小，水的沸点随压强减小而降低，所以水重新沸腾起来的。
26.
（1）肥皂泡受到的浮力大于受到的重力的原因分析（肥皂泡内气体密度小，浮力大）（2）肥皂泡上升的原因（浮力大于重力）（3）肥皂泡受到的浮力减小的原因分析（肥皂泡内的气体温度下降体积减少）（4）肥皂泡下降的原因（浮力小于重力）
27.
硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。
溶液中溶质的质量分数越大，溶液密度越大。
当升高温度时，硝酸钾的溶解度变大，烧杯中硝酸钾固体继续溶解而变少，溶液中溶质的质量分数变大，溶液密度变大，木块上浮一些，即木块露出液面的体积变大；
当降低温度时，硝酸钾的溶解度变小，有硝酸钾固体析出，烧杯中固体变多；同时溶液中溶质的质量分数变小，溶液密度变小，木块下沉一些（即木块露出液面的体积变小），甚至可能木块下沉至杯底。
28.
开始时，鸡蛋表面有一层水膜，而水吸收鸡蛋的热量而汽化，会降低鸡蛋表面的温度。当水完全汽化后，由于鸡蛋内部的温度较高，因此热量向外传递，导致鸡蛋表面的温度升高。当鸡蛋内外的温度相同时，由于空气的温度较低，因此鸡蛋会向空气中散发热量，从而温度不断降低。当鸡蛋的温度和室温相同时，鸡蛋的温度保持不变。
29.
答：保温杯长时间不用，杯内温度下降，气压减小，与外界大气压的压强差增大，杯盖所受到的压力差也随之增大，杯盖与螺纹之间摩擦力会随着杯盖所受压力差的增大而增大，导致杯盖难以拧开。按下排气阀后，使杯内外的气体连通，气压相等，减小了摩擦，所以容易拧开。
30.
甲，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，同时受到重力的作用，救灾物资会向下运动，且向下的速度越来越快，所以投掷的四件救灾物资在下落过程中，呈直线排列且物资间距离变大。
31.
向该装置中缓缓通入二氧化碳气体，经过一段时间会使试管①②中充满二
氧化碳后，并会进入试管③，进入试管③的二氧化碳会与试管③中氢氧化钠溶液反应
生成碳酸钠和水（或“CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O”），关闭止水夹，试管①②中的二
氧化碳会被试管③中的氢氧化钠溶液吸收并反应生成碳酸钠和水。由于试管①②中的
二氧化碳被吸收，试管①②中压强变小，小于外界大气压，试管③中的碳酸钠溶液会
被倒吸进入试管②。试管②中的氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和
氯化钠（或“CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+H2O”），故试管②中有白色沉淀产生
32.
解：汤圆刚放入水中时，汤圆所受浮力小于重力，所以汤圆沉入水底。煮熟时，汤圆受热膨胀，排开水的体积增大，所受浮力增大，
重力不变，所以浮力大于重力，汤圆上浮。
33.
腌制前用沸水清洗容器是为了杀菌消毒，腌制泡菜主要利用了乳酸菌的无氧呼吸，加入煮过的冷开水，主要是为了灭菌和除去水中的溶解氧，腌制时一定要保证容器的上沿口是充满水的，而且要时刻关注水量，及时补充水主要是为了密封，保证乳酸菌发酵过程隔绝空气/氧气，腌制后取出的大白菜跟之前比变软而且体积变小，主要是白菜细胞失水导致的。
34.
⒈简易灭火器倒置后，里面的盐酸与Na2CO3混合并发生化学反应（2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
）
⒉生成CO2
，
瓶内气压增大，比瓶外大气压大到一定程度，泡沫就较快喷出
⒊喷出的泡沫可以降低火的温度，并起到隔绝空气的作用
⒋加之它们本身不不助燃、不可燃，可破坏燃烧条件，达到良好的灭火效果
35.
酒精灯加热将化学能转化为内能，热气缸中的工作介质吸热汽化膨胀，推动活塞A向右运动做功，将内能转化为机械能；由于飞轮具有惯性，带动活塞A向左运动，活塞A将热气缸中的工作介质推入冷气缸并液化，活塞B又将介质推回热气缸。如此反复。
36.
左；植物呼吸作用消耗装置中的氧气，同时呼出二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收反应（2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O），所以密闭装置中气体变少，气压也变小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，红墨水向左移动
37.
解：密度计是利用漂浮的条件来工作的（即漂浮时F浮=G），由于密度计的重力是一定的，所以密度计在不同液体中漂浮时受到的
F
浮是相等的。
由阿基米德原理可知：F浮=ρ液V排g可得，由于
F浮相等，所以当
ρ
液越大时，V
排越小，密度计在液体中浸入的体积就会越小，即浸入的深度就越小，这样就造成了密度计的刻度是上小下大的。
38.
39.
小球在底部位置相对于顶部，具有较高的重心，而两轨道是木棍，摩擦力较小，因此的在重力的作用下，小球会“上爬”。上爬的过程其实就是重力势能转化为动能的过程，同体积的金属小球比木球质量更大，在底部具有更多的重力势能，金属球相对木球更为光滑，运动过程中克服摩擦所消耗的能量更少，所以金属小球比木球上爬到更高的高度。
40.
甲曲线表示滴加的是稀硫酸，氢氧化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，使得溶液中自由移动离子浓度降低，导电率下降，M点时两者恰好完全反应，此时溶液中无自由移动离子，导电率为零。乙曲线表示滴加的是硫酸钠，氢氧化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，使得溶液中自由移动离子浓度降低，导电率下降，N点时两者恰好完全反应，此时溶液中自由移动离子只剩钠离子和氢氧根离子，导电率下降到最低点。氢氧化钡反应完全后，自由移动离子浓度随滴加溶液质量的增加而增加，溶液导电率重新增大。
41.
汽车连续下坡时刹车片温度升高，是因为刹车片与车轮摩擦做功，使刹车片的内能增大。司机打开水箱开关，让水经水管流到刹车片处，使水与刹车片之间发生热传递，水吸收了刹车片上的热量，从而降低刹车片的温度。
42.
43.
①根据金属活动性顺序，Zn>Cu>Ag?
②锌先与硝酸银反应，待硝酸银反应完以后跟硝酸铜反应?
③因反应生成的硝酸锌质量小于参加反应的硝酸银质量，所以从a到b点溶液的质量减少???
④b到c点锌与硝酸铜反应，因为反应生成的硝酸锌质量大于参加反应的硝酸铜质量，所以溶液质量又增加⑤c点以后，由于锌已过量，所以溶液质量不再增加.
44.
浓度98%的浓硫酸的密度为1.84g/cm3，比水的密度大，浓硫酸遇到水时会放出大量的热。如果将水倒入浓硫酸中，因为水的密度较小，会浮在浓硫酸上面，放出的热量可能会使浮在表面的水滴沸腾造成局部高温而液体飞溅
45.
解：在35℃气温下，相对湿度对人体的热感影响较大；
气温为35℃时，人体主要靠汗液蒸发来散热;
相对湿度越大，汗液蒸发越困难，导致人体散热越困难，所以觉得越热。
46.
由于气流偏导器上表面平直，下表面凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器上方的空气流速较慢，压强较大；而流过下方的空气速度较快，压强较小。这样，偏导器上下方所受的压力差形成了一个向下的力，从而使车对地面的压力增大，摩擦力随之增大，提高了车轮的着地性能
47.
变暗，解释：开关S2闭合后，电热器与电灯并联，电路总电阻减小；由于供电电压不变，所以通过导线的电流增大，导线两端的电压也增大，这样电灯两端的电压降低，灯泡的实际功率变小，灯泡就变暗。
48.
根据图片可知，左通道的上半部分墙壁都是平面，空气流速小压强大；右通道的上半部分墙壁为曲面，空气流速大压强小，于是左通道的空气会通过横道向右通道流动，从而形成风，能够在很大程度上改善通风情况。
49.
答：往管中吹气，切口P处气体流速增大，压强减小，杯中的水在外界大气压强作用下沿吸管上升到切口P处，上升的水在长管气流的作用下，沿水平方向喷出。
50.
现象：易拉罐被压瘪而严重变形
易拉罐内气压减小的原因
能说出罐内的水汽化产生大量水蒸气
加热易拉罐，罐内的空气受热膨胀，部分空气从罐内逸出。加热至罐口有大量水汽逸出时，此时罐内充满了水汽化产生的高温水蒸气和残留的少量高温空气。
能说出罐内的高温水蒸气遇冷液化，使罐内气压减小
当易拉罐倒扣在水中时，罐内的高温水蒸气遇冷液化，使罐内气体迅速减少；同时罐内残留的高温空气遇到冷水，温度降低。上述两个因素导致罐内气压大大减小。
易拉罐被压瘪的原因
能说出是大气压将易拉罐压瘪
罐外大气压远大于罐内气压，大气压力把易拉罐压瘪。
51.
①液体的深度越深，压强越大，对车门和车窗产生较大的压力，不易开门
②水对车窗玻璃的压力越大，玻璃对窗框的压力就越大，车窗玻璃与窗框之间的摩擦力也就越大，不易降下车窗玻璃
③用安全锤的尖端砸玻璃，受力面积小，增大了对玻璃的压强，容易砸碎玻璃
④水进入车内，车门内外受到水的压力大小相接近，人容易推开车门⑤砸碎车窗玻璃时，窗外水的压强大于车内压强，水能快速进入车内
⑥玻璃被砸碎，说明力能使物体发生形变；推开车门或爬出车窗逃生，说明力能改变物体的运动状态
答案示例：
答：车辆沉入水中越深，水的压强越大，水对车门和车窗产生较大的压力，车内人员无法将车门推开；水对车窗玻璃的压力越大，玻璃对窗框的压力就越大，玻璃与窗框之间的摩擦力也就越大，越不易降下车窗玻璃；用安全锤或其他尖锐物品砸玻璃时，受力面积小，增大了对玻璃的压强，容易砸碎玻璃；较多的水进入车内，使得车门内外受到水的压力大小相接近，人容易推开车门而逃生。
52.
0-t1人手拿撑杆助跑时段，动能增加，机械能增大
t1-t2机械能转化为撑杆弹性势能，所以机械能减小
t2-t3撑杆形变最大时释放弹性势能转化为人的机械能，
故人的机械能增加
t3-t4撑杆离手后，由于不计一切摩擦，机械能守恒，保持不变
53.
可燃物燃烧必须具备两个条件：一是与助燃剂（氧气）充分接触，二是温度达到着火点。当水倒入燃烧的油锅时，因为水的密度比油大，水无法覆盖在油的表面，起不到隔绝氧气作用。油浮在水面上继续燃烧，在高温下，水迅速汽化过程中携带着油滴冲出油锅，大量的油滴与空气（氧气）充分接触，引发更剧烈燃烧，产生大量的热。
54.
①水流速度增大，电压表示数减小；水流速度减小，电压表示数增大。
②解释一：液体的流速越大，压强越小，流速越小，压强越大。
串联电路中U1∶U2=R1∶R2
，
导体的电阻越小，分担电压也越小。
在水流中，探头上表面水流的速度大，压强小，下表面的水流速度小，压强大，探头受到一个向上的压力。当水流速度增大时，该压力增大，探头上浮，带动滑片向上滑，电阻减小，电阻R2分担的电压减小，电压表示数减小。
当水流速度减小时，探头受到水流向上的压力减小，探头下沉，滑片下滑，电阻R2的阻值增大，分担电压增大，电压表示数增大。
解释二：
液体的流速越大，压强越小，流速越小，压强越大。
在水流中，探头上表面水流的速度大，压强小，下表面的水流速度小，压强大，探头受到一个向上的压力。
当水流速度增大时，该压力增大，探头上浮，带动滑片向上滑，滑动变阻器的电阻减小，
从而总电阻也跟着变小。在总电压不变的情况下，电路的电流变大。
定值电阻的阻值不变，定值电阻的电流变大，其分到的电压也变大。因总电压是不变的，所以滑动变阻器的电压即电压表示数变小。
当水流速度减小时，探头受到水流向上的压力减小，探头下沉，滑片下滑，电阻R2的阻值增大，分担电压增大，电压表示数增大。
55.
开始时，白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体温度升高，虽然燃烧消耗了氧气，但温度对气压的影响要大于消耗的氧气量对气压的影响，所以装置内气压增大，大于外界气压，活塞向右移动;随着反应结束，不再放出热量，由于装置与外界环境之间的热传递，温度逐渐恢复到室温，再加上由于氧气的消耗，装置内气压逐渐减小，小于外界大气压时，活塞开始往左移；由于空气中氧气的体积分数约为五分之一，所以最后活塞停留在4刻度处
56.
解：回形针是金属材料做的，有良好的导热性，当蚊香燃烧至回形针位置时，回形针能吸收较多的热量，使得蚊香的温度下降，当温度低于蚊香的着火点时，蚊香熄灭
57.
解：①冰熔化过程中吸收热量（或写出温度不同的物体之间会发生热传递；或外界环境温度低于体温）；②人体的体温调节是通过神经系统等的调节作用来实现的（或写出人体的体温调节是由脑干中的体温调节中枢控制的）③人体的体温保持相对稳定是产热和散热动态平衡的结果。
58.
解：避险车道上铺的碎石和细沙，增大了车道的摩擦力，且避险车道是一个斜坡，高度逐渐增加，汽车进入避险车道后受到的阻力增大，所以速度能够快速减小且高度增大，上坡的过程中重力势能增大，根据能量转化原理，上坡过程中，动能转化为重力势能，动能减小，重力势能增大，所以速度快速减小。
59.
解：用气筒向塑料瓶内充气时，压缩气体做功，机械能转化为气体内能，内能增大，
温度升高，瓶内气压增大；在瓶内较大气压作用下，瓶塞被弹出时，气体对瓶塞做功，气体内能转化为瓶塞的机械能，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小水珠，形成白雾。
60.
解：小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气，水蒸气液化成水，瓶内气体减少压强减小，大气压将气球压入杯中。
61.
解：当动脉管腔变窄时，此处的血液流速将加快，压强将变小；在血管外部压强的作用下管腔将进一步变窄，进而导致血管堵塞；用支架扩张动脉血管，会使血液流速降低，压强增大，可以在一定程度上缓解病症。
62.
解：可燃物的燃烧需要充足的氧气，植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气，钟罩内氧气浓度的变化是蜡烛能否继续燃烧的原因，氧气充足时蜡烛继续燃烧，氧气不足蜡烛熄灭。在A钟罩内随着氧气浓度的降低，二氧化碳浓度的增加，蜡烛很快熄灭；在B钟罩内蜡烛燃烧产生的二氧化碳成为植物光合作用的原料被吸收，且光照充足时光合作用强于呼吸作用，所以能为蜡烛燃烧补充氧气，所以钟罩内的蜡烛燃烧时间比A长
63.
把该温度计放在热水中时，由于玻璃和红色液体都具有热胀冷缩的性质，玻璃先受热膨胀，使得内部空间增大，所以红色液柱先下降随后热传导到红色液体，液体热胀冷缩比固体明显，所以红色液柱上升，因此把该温度计放在热水中时，红色液柱会先下降再上升。逻辑严密
64.
答题要素：（1）外壁不同的比较（2）空气进入的难易（3）产生气压差（4）大气压将液体压入答题范例：吸管插入药液后，由于饮料吸管的外壁比较光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，空气很难进入，因此很难形成这个“气压差”所以很难“吸”上药液；而药液吸管的外壁是有棱的，（或凹凸不平）利于空气的进入，药液在大气压的作用下很容易被压入口中。
65.
下沉；液面上方的压强增大时液体内部的压强也将增大，气球体积变小，浮力变小下沉；变小；空气体积变小，密度变大，浮力变大
66.
先通过
A
颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，氢氧化钠与二氧化碳反应，二氧化碳气体被吸收，导致瓶内的压强减小，大气压强将气球胀大；过一段时间后再通过
B
颈往瓶中注入盐酸，二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，则盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，气体不断产生，瓶内压强增大，大于外界大气压强，气球变瘪。
67.
减少热量散失；当暖瓶内的热水变凉，瓶内气体的压强小于瓶外的大气压强，大气压把软木塞压在暖瓶口上，故很难拔出。
68.
满分示例：①环境温度变化影响哺乳动物的散热速度和方式，为保持体温恒定，哺乳动物可通过调节代谢率以改变产热；②当环境温度低于28℃时，温度越低，散热越快，该哺乳动物以提高代谢率，增强呼吸作用，来增加产热；③当环境温度在28~35℃时，体表温度与环境温度较接近，通过其他方式调节散热速度即可维持体温恒定，因此产热少且稳定，代谢率低且基本不变；④当环境温度高于35℃（即高于体表温度）后，温度越高，汗液蒸发散热加剧，生命活动旺盛，耗氧增加，代谢加快；因代谢加快所增加的产热少于汗液散热，因此总产热与总散热依然能保持平衡。
69.
①水蒸发吸热；
②表面空气流速快，蒸发快；
③增大表面积，使蒸发速度变快；
④冰块熔化吸热，降温；
70.
答：滴加硫酸钠溶液时，氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，溶液中钡离子减少的同时钠离子在增加，因此电流表的示数几乎不变：
而滴加硫酸溶液时，氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，随着反应进行，自由移动的离子越来越少，因此电流表的示数逐渐减小。
到达一定量时，即氢氧化钡和稀硫酸恰好完全反应，此时溶液中无自由移动的离子，电流表示数恰好为零。
71.
稀盐酸（或稀硫酸等）
72.
白天烧瓶上浮露出水面，晚上下沉到水底。白天，光照强度在1千勒克斯以上，植物光合作用强于呼吸作用，产生氧气多于消耗的氧气，而二氧化碳基本保持不变。烧瓶内气体增多，气球膨胀，导致浮力增大。根据质量守恒定律，烧瓶重力保持不变。而原来烧瓶悬浮时浮力等于重力，所以白天浮力会大于重力，烧瓶会上浮露出水面。晚上，植物只进行呼吸作用消耗氧气；气体减少，气球收缩，导致浮力减小。所以晚上浮力会小于重力，烧瓶下沉到水底。
73.
电压表示数变大。当风速增大时，探头上方的空气流速大，气压小。金属杆带动滑片P上移，R2阻值
减小。电路的总电阻减小，电流增大，定值电阻R1两端的电压值增大，故电压表的示数增大。
74.
水滴在药品上，发生化学反应，这是一个放热反应，导致温度升高，高于着火点，
其次这个反应还能释放出氧气，提供了助燃剂；潮湿的脱脂棉中的水分蒸发、水滴太多会吸收
热量，且脱脂棉太少或太松，热量的散失太快，不利于温度升高，温度达不到着火点,实验失败.
75.
二氧化锰催化分解过氧化氢制得氧气浓度较高，能使带火星的木条复燃。加热分解过氧化氢，溶液温度较高，水蒸发加快，产生的氧气因混有较多的水蒸气使氧气浓度过低，不能使带火星的木条复燃。丙中将混气体通过U型管，U型管外有较冷的水，水蒸气遇冷液化成水，留在U型管中，出来的气体中氧气的浓度高，带火星的木条复燃。
76.
进食1小时内血糖含量出现较大幅度上升，是因为人体对食物中糖类的消化和吸收；进食2小时后血糖含量下降到正常水平是因为胰岛素分泌增加，促进血糖合成糖元、氧化分解等使血糖含量下降
77.
解：外因：①光合作用的原料是二氧化碳和水，水是由植物的根从土壤中吸收的，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的②夏日晴朗的白天光照强，温度高，蒸腾作用强，
水分散失过多③自我保护，气孔关闭，减少蒸腾作用④二氧化碳的吸收减少，造成光合作用的速率下降
内因：⑤植物进化的过程中，发生变异，其中光合作用会出现“午休现象”的植物适应了温度较高的陆地环境，存活了下来。⑥存活下来的植物通过遗传将“午休现象”
传递给下一代。
78.
长陡坡下坡，刹车失灵的汽车，势能转化为动能，速度会越来越快，需要通过一定方式来减速。
⑴避险车道设置在下坡拐弯处的右边，是利用光的直线传播，便于司机看到，有充足的反应时间，能做出合理判断。
⑵有一定的坡度，是利用动能转化为势能，使车减速。
⑶铺上疏松的碎石、沙土，是为了增大摩擦，使车减速。
⑷废旧轮胎和防撞桶，起到缓冲的作用，车的动能转化为内能，使车减速
避险车道通过上述设置，实现安全减速。
79.
解：如图所示：
80.
鸡蛋能进行呼吸作用，产生二氧化碳，通过气孔从蛋壳表面出来，与氢氧化钙反应生产碳酸钙，不溶于水，附着在蛋壳表面。蛋壳表面的气孔被堵塞，细菌无法进入鸡蛋。同时饱和石灰水溶液是强碱，碱性较强会抑制微生物的繁殖，减少石灰水中细菌含量。
81.
两只核桃放在一起，他们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据p=
，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎。
82.
答案一：刚开始浮沉子静止在水面时处于漂浮状态，浮力=重力；用手挤压时，大瓶上部被封闭的空气体积减小，压强增大，将水压入小瓶中；使小瓶内的空气被压缩，V
排减小，浮力减小；浮力小于重力，浮沉子就下沉。
答案二：刚开始浮沉子静止在水面时处于漂浮状态，浮力=重力；用手挤压时，大瓶上部被封闭的空气体积减小，压强增大，将水压入小瓶中；浮沉子的重力（瓶和瓶中的水总重）增加；重力大于浮力，浮沉子就下沉
83.
由老师的类比实验可知，木块上浮的能量来自液体势能的减小。当氢气球上升时氢气球的势能和动能增加，上方的空气向下填空氢气球原来占据的空间，空气的势能减小，所以氢气球上升的能量来自空气势能的减小。
84.
【解答】答：导线与电炉丝串联，电流相同、通电时间相同，电炉丝电阻比导线电阻大许多，根据Q=I2Rt电炉丝上产生的热量大于导线上产生的热量，所以电炉丝热得发红而导线却不怎么热．
85.
空调的功率很大，夏天使用空调的人很多，总功率很大，因此电流过大，容易引起空气开关“跳闸”；安全用电的注意事项：大功率用电器不能同时使用。
86.
①从共同进化的角度出发，一方面，蝙蝠中免疫能力低下的在自然选择过程中已被淘汰，留下的个体是经过自然选择过程之后性状更加优良的个体；另一方面，病毒中毒性极强的个体已经随宿主的死亡而失去了繁殖下一代的机会，相应的基因也逐渐被淘汰，而毒性弱、繁殖力强的病毒在与蝙蝠长期共同进化的过程中存留了下来。②人虽有强大的特异性免疫，但一旦遇到之前所未遇到的环境因素，生物即会在一定程度上表现出不适应性。新型冠状病毒仅仅由RNA和蛋白质组成，繁殖速度极快，所以当它们突破人的二道防线后，在第三道防线产生作用前，就已经大量繁殖了，从而引起人相关器官功能下降，引起人体的稳态失衡。
87.
由于受冰川期的影响较小，热带雨林保留的物种校多，经过长期的进化，使物种多样化程度较高。热带雨林气候温暖湿润，适宜生物生长。树木四季常青，为各种动物提供丰富的食物，有利于食物链的稳定。植物的垂直分层结构，提高了植物对阳光的利用率，制造更多的有机物，也为各种动物提供了栖息地。
88.
小纸人在玻璃板下被吸住，又被弹下去而跳跃起舞，这是因为泡沫与玻璃摩擦，使玻璃带电吸引纸人，小纸人被吸到玻璃上后也带上了与玻璃相同的电荷，同种电荷相互排斥，故小纸人又被弹出而上下跳跃，而当把小纸人放在玻璃上方重做实验时，小纸人会直立于玻璃板上。
89.
实验现象：小气球“先膨胀，后变瘪”（或“先变大，后变小）从NaOH吸收CO2
，
HCl与Na2CO3反应生成CO2及导致瓶内气压变化三方面进行：①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；②NaOH溶液吸收CO2
，
使瓶内气压减小，导致气球膨胀；③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；④HCl与Na2CO3反应生成CO2
，
使瓶内气压增大，导致气球变瘪
90.
由资料一可知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，当温度升高时，烧杯底部的硝酸钾继续溶解，硝酸钾溶液的溶质质量分数增大，溶液的密度也随之增大。根据阿基米德原理可知，物体受的浮力也会变大，此时浮力大于重力，木块会往上运动，往上运动过程中排开液体的体积又会减小，浮力又会重新减小，直到和重力相等时，木块停止上浮，最终处于漂浮状态，浮力等于重力。
91.
低温时，磁铁内的原子是同向排列的，对外显磁性；高温加热时，原子运动加快，原子排列杂乱无章，对外不显磁性。
92.
解：沙子能提高土壤的透气性，有利于水稻根的呼吸作用，提高根的吸收能力。降低水位既可快速提高白天稻田温度，促进水稻的光合作用，又可快速降低夜晚稻田水温，减弱水稻的呼吸作用，有利于有机物的积累，提高产量。短暂的缺水期，能杀死稻田寄生虫及其它小动物，其尸体被分解者分解后被根吸收，为水稻提供丰富的元素，避免农药和化肥的使用，提高了水稻的品质。
93.
（1）
（2）：因为前风挡是倾斜的，所以车内的物体在前风挡里成的像在斜上方；而路面上的行人则在水平方向，根据位置的不同，就可以区分是车内的还是车外的，从而不会造成误判，保证驾车的操作安全
94.
从6点到10点左右，光照强度增强，同时蒸腾作用加强，水分供给增多，因而光合作用增强；从10点左右到13点左右，达到光饱和，光合作用不再加强，同时由于气孔关闭，二氧化碳浓度下降，导致光合作用减弱；13点左右至15点左右，气孔张开，二氧化碳浓度上升，水分供给增加，光合作用增强；15点左右至18点左右，光照减弱，光合作用减弱。
95.
①根据乙图可知，当水温高于48℃时，海波不断从水中吸热，因此水位不断的下降，即ab段；
②当水温达到48℃时，海波和水的温度相同，二者之间不存在热传递，因此水温保持不变，即bc段。在此过程中，海波已经熔化；
③当加入20℃
的水后，由于水温低于48℃，所以水会从海波中吸热，因此温度升高，直到48℃保持不变。在此过程中，海波不断放出热量发生凝固现象，即de段。
96.
（1）把带筷子的棉线缠绕过滤嘴一周后在筷子上绕几圈，再将筷子沿上下方向拧几圈绑紧棉线，棉线拧的越紧，对滤嘴的压力越大，产生的摩擦力越大，越有利于拧下过滤嘴；
（2）水龙头可以看作一个轮轴，过滤嘴为轴，它与龙头之间的摩擦力为阻力；筷子为轮，手作用在上面的力为动力。因为动力臂大于阻力臂，所以可以起到省力的作用，自然能够轻松拧下来。
97.
原因：早上6：00至18：00光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增强，消耗了大量的二氧化碳，所以二氧化碳由高到低；18：00至早上6：00，此时段植物在无光照下进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳浓度增加．曲线图：
98.
（1）解：向左运动。因为当在A处加热时，此处水温升高，热流向上运动，形成对流现象，使环形官中的水沿逆时针方向运动，从而使乒乓球随水流一起进行逆时针运动。
（2）解：对流规律告诉我们：热气流垂直上升，而冷气流垂直下降，冷凝管安装在上部，更有利于对流运动，例冰箱的制冷效果更好。
99.
答：沙子能提高土壤的透气性，增强植物根的呼吸作用，提高根的吸收能力；微生物分解农家肥和害虫的尸体，将有机物转化为无机盐，增强土壤肥力；大量微生物的呼吸作用释放二氧化碳，增加植物光合作用的原料，增强光合作用；高矮不同的蔬菜间种，提高了光能的利用率，提高产量；能减少农药和化肥使用，提升了蔬菜的品质。
100.
①叶片在光照下，光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收CO2
，
释放O2。
②叶片在黑暗中，不进行光合作用仍进行呼吸作用，吸收O2
，
释放CO2。
③NaHCO3稀溶液既能为叶片光合作用提供CO2
，
又能吸收CO2。
④浸在液体中的叶片，受到浮力和重力的作用。
⑤光照下，叶片光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收CO2
，
释放O2
，
此时叶片受到的浮力逐渐增大，当浮力大于重力时，叶片上浮。
⑥黑暗中，叶片不进行光合作用仍进行呼吸作用，消耗O2
，
释放CO2。释放的CO2被NaHCO3稀溶液吸收。此时叶片受到的浮力逐渐变小。当叶片受到的浮力小于重力时，叶片下沉。
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