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科学探究(过程、方法与能力)
考点梳理
1．科学探究
科学探究是探索和研究科学现象的过程，其基本的流程是：观察现象→提出问题→建立猜想和假设→设计方案→获取事实与证据→检验假设→评价与交流。
(1)学习科学要乐于观察、善于观察。包括对日常生活中的现象、自然现象和实验现象的观察。
(2)在对各种现象的观察过程中注意养成发现并提出问题的思维习惯，通常可提出“是什么?”、“怎么样?”和“为什么?”(“3W”提问，即what、how、why)等问题，同时应该注意提出的问题应具有可探究性。
(3)建立猜想和假设时要注意假设应具有可检验的特点，可根据生活经验或已有知识对问题的成因进行猜想，要理解猜想和假设在科学探究中的作用。
(4)在实验设计中注意分析相关变量，注意控制变量法的运用，注意运用转换法将一些不易观测的量或现象转化为可感知、可量度的量或现象，如研究物体温度的变化时，将不易观察的温度变化转换为易于观察的温度计中液柱的升降。
(5)评价时不仅要关注结果，同时也要关注对探究的过程、方式和方法的评价。
2．测量
测量是一个将待测量与公认的标准量进行比较的过程，该“公认的标准量”称为这个量的单位。测量的结果可用数据来表达，数据包括数值和单位两部分，二者缺一不可。
3．长度的测量
(1)在国际单位制中，长度的主单位是“米”，常用单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等，l米=l×l0-3千米=10分米=l × l02厘米=1×103毫米=1×106微米=1×l09纳米。
(2)长度测量的基本工具是刻度尺，选择刻度尺时，一定要根据实际需要选择合适的最小刻度和量程的刻度尺．并不足最小刻度越小越好。
(3)使用刻度尺进行长度测量时要注意“放、看、读、记”四个基本要领：放，即刻度尺要放正，刻度线要紧靠被测物体；看，即视线要与刻度线垂直；读，即先凄准确值再读一位估计值；记，即所记录的数据要有数值和单位。
(4)在某些特殊的情况下，长度测量要注意采取“化曲为直”、“积短成长”、“化薄为厚”等特殊测量方法，如测量地图上两城市间铁路线的长度、测量细铜丝的直径、测量薄纸的厚度等。
4．体积的测量
(1)体积的单位及换算：在国际单位制中，体积的主单位为“米”。常用单位有分米3、厘米3等，液体和气体的体积单位常用升和毫升，1米3=1×l03分米=10×106厘米3，l升=l×103毫升，1升=1分米3，1毫升=1厘米3。
(2)形状规则的固体的体积可通过测量相关长度再利用特定的数学公式通过计算得到，形状不规则的固体的体积可利用量筒、水等工具通过“排水法”来测量得到，液体的体积可利用量筒或量杯测量。
(3)在使用量筒测嚣液体的体积时，要学会正确分析俯视或仰视对读数造成的影响，俯视时读数比实际值大，仰视时读数比实际值小。
5．温度的测量
(1)温度是表示物体冷热程度的科学量。
(2)温度的常用单位是“摄氏度(℃)”。规定冰水混合物的温度为0，标准大气压下沸水的温度为100，在0到100之间分为100等份。每一等份表示1℃。
(3)实验室中常用水银温度计、酒精温度计等液体温度计来测量温度，它们是根据液体(如酒精、水银等)热胀冷缩的性质制成的，所以要使液体温度计正常工作必须保证工作物质处于液态。
(4)使用温度计时要注意以下几个事项：切勿超量程测量，否则会引起温度计玻璃泡的胀裂；温度计的玻璃泡跟被测量物体要充分接触；待温度计里的液柱稳定时再读数，读数时温度计不能离开被测物体，视线应垂直于温度计并与凹形液面的最低处(或凸形液面的最高处)相平。
(5)体温计与一般的温度计相比。其玻璃泡容积大，玻璃管内径小，故其测量精度高、测量范围小。另外体温计可以离开被测人体读数，但每次重新测量前应先用力甩一甩。
6．质量的测量
(1)质量是表示物体所含物质多少的科学量。
(2)在国际单位制中，质量的主单位是“千克”，常用单位还有吨、克、毫克等，l千克=1×10 -3吨=l×103克=l×106毫克。
(3)质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、位置、温度和状态等因素无关，不会随着形状、位置、温度和状态的改变而改变。
(4)在实验室里常用天平来测量物体的质量，最常用的天平是托盘天平。
(5)托盘天平的使用要注意以下事项：不能超量程使用天平；一定要放在水平桌面上先调平后再使用；左盘放被测物体，使用镊子往右盘添加砝码，砝码添加按“先大后小再游码”的顺序进行；被测物体的质量等于砝码总质量与游码读数之和；化学药品不能直接放于托盘上进行称量。
(6)测量轻小物体的质量时可以采取“累积法”进行。
7．时间的测量
(1)在国际单位制中，时间的主单位是秒，常用单位有分、小时、毫秒等，1小时=60分，l分=60秒，l秒=1000毫秒。
(2)测量时问的工具有钟、秒表等。
(3)在自然界中任何具有周期性的运动都可以作为测量时间的标准，如月相变化周期、地球绕日公转周期。
(4)时刻与时间间隔的差异：时刻指的是一个时间“点”，而时间间隔指的是两个时刻之间的间隔，如中国2010年上海世博会开幕庆典时间为2010年4月30日21：00，整个世博会将持续6个月共184天，“2010年4月30日21：00”是一个时刻，而“184天”指的是时间间隔。
高频考点及真题演练
高频考点一 常见量的估测
考题一 (2011·荷泽)了解社会，从了解自己开始，对于一名初中生来讲，下面的说法中错误的是 ( )
A．他的质量大约是50千克
B．他的身高大约是l60厘米
C．他的密度大约是0.5×103千克/米3
D．他的正常体温大约是37℃
解析：对于一名初中生来说，身体正处于青春期这一特殊的时期，在身高与体重上正逐渐与成人接近，故A、B两项是正确的，D选项涉及人的正常体温，大约是37℃这一说法非常准确。从通常人在水中不动的话会沉入水底这一事实知道人的密度应该大于水的密度，故C的说法是错误的。
答案：C
真题演练1 (2011·泰州)下列数据，最不符合实际情况的是 ( )
A．两只鸡蛋所受的重力约为l牛
B．泰州地区夏季的气温可以35℃以上
C．一名中学生正常步行时一步走过的距离约为0.6米
D．刘翔跑完110米栏全程用时约8秒
【尝试自解】
高频考点二 关于刻度尺、量筒、天平等常见器材的使用
习题二 (2011·自贡)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
(1)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是__________厘米3。

矿石浸没后对水面作标记 B．取出矿石并量取一定量水备用 C．将B中筒内的水倒入杯中至标记处
(2)用托盘天平已测得矿石的质量是l75.6克，则矿石的密度是__________千克／米3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值__________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该 ( )
A．向左调平衡螺母 B．往右盘中加砝码
C．从右盘中减砝码 D．向右移动游码
解析：(1)题中对矿石的体积测量采用了“替换法”，即取出矿石后再往杯中加入的水至原标记处时所加入水的体积为矿石的体积。(2)矿石的密度等于其质量与其体积的比值，在用替换法测量矿石的体积时，由于取出的矿石外还沾附着水，会导致测出的矿石体积比其实际值偏大，故密度测量值比实际值偏小。(3)指针偏在分度盘中线右边一点，说明所加砝码质量过大，为了达到平衡应从右盘中减砝码。
答案：(1)70 (2)2.5×103 偏小 (3)C
真题演练2 (201 1．福州) (1)如图甲所示，体温计的示数是_________℃。如图乙所示，测得一枚纽扣的直径是_________厘米。
(2)天平在称量时，待测物体应放在天平的 _________盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图丙所示．则物体的质量为_________克。
【尝试自解】
高频考点三 控制变量法
考题三 (2011·盐城)锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并没计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是 ( )
A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况
B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况
C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况
D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况
解析：在本探究中，锯、木头、锯齿的状态是三个自变量，所需用力的大小是因变量，探究的内容是在锯木头时．产生阻力大小与锯齿状态的关系，故必须使用同一把锯来锯同一木头，这样才符合控制变量的要求。
答案：B
真题演练3 (2011·沈阳)炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明觉得凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整。
[实验步骤]
(1)温度计放置：将两支相同的温度计________________。
(2)温度计读数：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。
[分析论证]
两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。
[增加物质]________________________________
[补充步骤]________________________________
[分析论证]如果观察到________________，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。
【尝试自解】
高频考点四 转换法
考题四 (2011·泰州)小明猜想：动能的大小可能与物体的质量及物体的速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示)。
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)。
上述两种实验方案中：
(1)A方案是为了探究动能大小与________关系。若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力________越多，小车撞击木块时的动能________。
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理?
你认为该方案________，理由是________________________。
解析：在该实验中，小车的动能大小是一个不易测量的量，小明将这个量转换为测量小车碰撞木块后木块在水平面上移动的距离，移动的距离越大，说明小车的动能越大。
答案：(1)物体的速度 做功越大 (2)不合理两车除质量大小不同外，进入水平面时的初速度也不相等，不符合控制变量的要求
真题演练4 (2011·天津)在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小雨提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关。
猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关。
为此他设计了如图甲所示的实验装置。将两端开口、长约1米、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上，将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处(塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦)；其他器材还有：刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒(如图乙所示)。
请你帮助小雨回答下列问题：
(1)探究“猜想一”时，应使用质量(选填“相同”或“不同”)的钩码从________ (选填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管内由静止开始下落，去冲击O点的泡沫塑料块，然后用刻度尺分别测量________，从而比较出重力势能的大小。
(2)设计探究“猜想二”的记录实验数据的表格。
【尝试自解】
中考命题方向及模拟
关于“过程、方法与能力”这一主题内容的命题大多是渗透、穿插在其他主题的内容中，很少单独出题，但命题的频率较高，命题的形式也较多样化，可以出现在选择题中，也可以出现在简答题和实验探究题中。在平常的学习中要关注对方法的总结归纳，关注基本仪器的使用方法和规范，以及不规范或错误操作可能导致的结果的分析能力的培养。
模拟预测题1 对以下科学量的估测最接近实际的是 ( )
A．台州市中考考场内的温度大约是48℃
B．一支普通牙刷的长度大约是20厘米
C．唱一遍《中华人民共和国国歌》的时间大约是15分钟
D．一袋普通方便面的质量大约是500克
模拟预测题2 小红想用天平和量筒测某种药液的密度，在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向(填“左”或“右”)移动。调节好天平后，她称得药液和药液瓶的总质量为60克，然后将药液倒一部分在量筒中，如图乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是__________ 克，量筒中药液的体积是__________厘米3，这种药液的密度是__________千克/米3。
(系统复习，全面提升自我。请完成同步训练)
同步训练 科学探究(过程、方法与能力)
班级：_______ 姓名：_______
1．下列对测量工具的选择不合理的是 ( )
A．测量气温选用气温表
B．测量百米赛跑的时间选用停表
C．测量几枚硬币的质量选用托盘天平
D．测量跳远成绩选用分度值是l毫米的刻度尺
2．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是 ( )
A．细而高的量筒便于操作
B．细而高的量筒可以做出相对较大的座，增加稳度
C．细而高的量筒与粗而矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数
D．粗而矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需较厚的玻璃，因而不便读数
3．下列是对一枚一元硬币的有关物理量进行的估测，你认为合理的是 ( )
A．体积大约是2.5米3 B．质量大约是2.5千克
C．直径大约是2.5厘米 D．物重大约是2.5牛
4．下列不属于科学问题的是 ( )
A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B．杭州植物园内哪种花卉最美观
C．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花
D．天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
5．下列单位换算过程正确的是 ( )
A．5千米=5千米×1000=5000米
B．3厘米3=3厘米3 x 10 -6米3=3×10 -6米。
C．2千克=2×1000克=2000克
D．4小时=4×102分钟=400分钟
下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 ( )
7．下列实验或调查活动中，应用了控制变量法的是 ( )
A．测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触
B．用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮
C．调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计
D．研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变
8．用久了的天平，由于不注意保养，使砝码生锈，用这样的天平称物体的质量，会使测量值比实际值 ( )
A．偏小 B．偏大 C．仍准确 D．有时偏大，有时偏小
9．在运动会上使用皮卷尺测量跳远成绩时，如果将皮卷尺过度绷紧，会使测量结果比实际值 ( )
A．偏小 B．偏大 C．仍准确 D．有时偏大，有时偏小
10．下列说法正确的是 ( )
A．50克的铁块比50克的木块质量大
B．50克的冰块比50克的水质量大
C．20克的食盐水和20克的砝码，它们的质量相等
D．75千克的宇航员到月球上，他的质量要变小
11．请在下面数据后填上合适的单位：
(I)一枚硬币厚度为2.1___________。
(2)一位同学质量为50 000___________。
(3)某位病人体温为39___________。
(4)一个量筒测量范围为500___________。
12．小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的___________刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。
测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量___________(选填“小于”、“等于”或“大于”)右盘中砝码的总质量，再加入59的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是___________，直至天平平衡。
13．阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上。
A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很热。
B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很多。
C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多?
D．小明说，可能是海水的温度比沙子低。
E．傍晚，他们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。
F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉?
G．小华说，可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值。
I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中，(1)属于体验的有________；(2)属于提出问题的有________；(3)属于假设的有________；(4)属于描述实验过程的有________；(5)属于结论的有________。
14．将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法。请分析回答：
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示)，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做________运动，通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小。
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中 (如图乙所示)，将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下，通过比较同一木块被小钢球推动后________，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。
(3)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，不同质量的小钢球须从同一斜面、相同高度开始向下滚，主要是运用了________的研究方法。
15．控制变量法是科学研究中常用的方法。
(1)下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是 ( )
A．研究压力作用效果与压力、受力面积的关系
B．用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向
C．用水流的形成来类比电流的形成
D．探究影响电阻大小的因素
(2)为验证新鲜猪肝提取液的催化作用，小明做了以下实验：
在试管中加人7.5％的H2O2溶液10毫升，再加入2毫升新鲜猪肝提取液。观察产生气泡的速度。
有同学认为小明的实验缺少对照组，补充如下实验：
甲：在另一试管加入7.5％的H2O2溶液l0毫升，再加入2毫升蒸馏水。观察产生气泡的速度。
乙：在另一试管中加入7.5％的H2O2溶液l0毫升，不再加任何物质。观察产生气泡的速度。
则以上可以作为小明所做实验对照组的是 ( )
A．甲 B．乙 C．甲和乙均可
16．小丽总结初中物理实验探究方法后发现；当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接地测量出来；当要探究的物理量与多个因素有关时，都必须采取一定措施，控制多余变量。
在下面两个实验中，甲图实验一定要让物块在水平木板上做___________运动，通过弹簧测力计的示数间接地测量出物块所受摩擦力的大小；乙图实验若要探究动能与速度的关系，就要用同一小球A从轨道上的___________(选填“相同”或“不同”)高度处由静止开始自由滚下，通过物块B撞开的距离s的大小来间接显示A球到达水平面上时的动能大小。
参考答案：
第一篇 科学探究(过程、方法与能力)
真题演练l 答案：D
解析：100米的世界纪录尚未突破9秒，更何况刘翔要完成的是110米的跨栏(有障碍)，8秒时间显然与实际相差太大。
真题演练2 答案：(1)36.6 1.25 (2)左 71.4
解析：在图甲的体温计读数中应读到0.1℃的精度；在图乙的长度测量中，采取的是“夹持”的方法来测量纽扣的直径，此时的刻度“2”相当于零刻度，那么刻度“3.25”相当于l.25，如果不考虑估计值，也可读成1.2或1.3；在图丙的读数中，物体的质量等于砝码的质量加上游码的读数。
真题演练3 答案：(1)分别放置于电风扇的正前方和远离电风扇处增加物质：酒精(或水) 补充步骤：将两支温度计同时蘸取适量的酒精(或水)
分析论证：靠近电风扇的温度计示数下降较另一支快(快得多)
解析：在实验中要设计的不同变量是有风和无风，故应将温度计放置于风扇的正前方和远离风扇的两个位置；在后续的实验中，要验证是否是液体的蒸发导致了温度的下降，故需要将两温度计蘸取水或酒精来完成实验。
真题演练4 答案：(1)不同 相同 每次泡沫塑料块在玻璃管内下移的距离
(2)
钩码的质量=_________克
实验次数
钩码下落的
高度/厘米
泡沫塑料块下
移的距离/厘米
1
2
3
解析：前两个空从控制变量的角度去思考不难得出正确答案；第三个空体现的是转换法的要求，钩码的重力势能大小不好量度，但其越大，钩码撞击下泡沫塑料块下移的距离就越大，所以可以通过泡沫塑料块下移的距离大小来反映钩码重力势能的大小。
模拟预测题1 答案：B
解析：台州中考的时间基本安排在6月中旬，台州的室内温度应在25～35℃之间；《中华人民共和国国歌》的演奏长度应为不到一分钟；一包普通方便面的质量通常为一百多克；一支牙刷的长度为20厘米左右最接近实际。
模拟预测题2 答案：左 31.4 20 1570
解析：在天平调平衡时，指针偏右则应将平衡螺母向左调；倒出液体的质量应为前后两次称量的质量差；密度等于物质的质量与体积之比，注意单位的转换。
同步训练
1．答案：D
解析：在跳远运动中，所记录的成绩一般精确到厘米就够了，故不需要使用分度值为l毫米的刻度尺。
2．答案：C
解析：对于一个测量工具来说，测量的精度是很重要的一个方面，而量筒做得细而高，“细”就是为了使其测量的精度可以提高。
3．答案：C
解析：一元硬币是生活中最为常见的一种事物，也是大家都很熟悉的事物，对其体积、重量、直径或重量的估计，关键是对相关单位的了解。
4．答案：B
解析：问题的表现形式很多，但科学问题有其自身的一些特征，如问题能够纳入某个知识体系中加以研究和处理，还具有其科学性，这是它区别于其他问题的关键。杭州植物园内哪种花卉最美观不是一个科学问题，而是审美观方面的问题。
5．答案：C
解析：在单位换算的过程中，注意每一个等号是否都能成立，如A选项的第一个等号左边为5千米，右边计算结果为5000千米，显然是不相等的，故该选项错误。用同样的方法可以发现B、D也是错误的，正确答案为C。
6．答案：A
解析：调节平衡前应先将游码归零；增减砝码应使用镊子，以避免砝码沾到水或汗液生锈而导致其实际质量与标称质量不一致；为了使天平不被损坏，称量过程必须在该天平的量程范围之内进行。
7．答案：D
解析：准确理解控制变量法是解本题的关键。所谓控制变量法是指有多个自变量都会影响到同一因变量时，在研究中只使研究的某一个自变量发生变化，而其他自变量都保持适合且一致的一种研究方法。
8．答案：A
解析：天平的砝码生锈后，使其实际质量比其标称质量大，从而导致测量结果偏小。
9．答案：A
解析：测量跳远成绩时，如果将皮尺绷得过紧，会使皮尺的实际长度比其标称长度大，从而使测量结果偏小。
10．答案：C
解析：质量是物体固有的属性，只与物体所含物质的多少有关，与其他因素无关。
11．答案：(1)毫米 (2)克 (3)℃ (4)毫升
解析：解本题的关键是对常见单位及生活常见量的了解。
12．答案：零大于取回刚放入的5g砝码，再调节游码的位置
解析：“放平→归零→调平→左物右码→增减砝码凋游码至平衡→读数”是天平使用的基本步骤。
13．答案：(1)AB (2)CF (3)DG (4)EH (5)I
解析i实验探究的一般流程为：观察现象→提出问题→建立猜想和假设→设计方案→获取事实与证据→检验假设→评价与交流。
14．答案：(1)匀速直线 (2)在平面上移动的距离长短 (3)控制变量
解析：只有木块作匀速直线运动或保持静止时，木块受平衡力的作用，弹簧测力计上的示数才等于摩擦力的大小；通过木块在水平面上移动距离的大小来判断小钢球的动能大小是一种转换的方法；要保证实验结果的可靠性，在多个自变量的研究中必须采取控制变量法。
15．答案：(1)AD (2)A
解析：(1)压力的作用效果受压力大小和受力面积大小两个自变量的影响，在探究影响电阻大小的因素的研究中，我们提出了导体的长度、横截面积、材料等多个因素可能对电阻大小产生影响的猜想，故在这两个研究中必须使用控制变量法，而用光线表示光的方法为模型法，用水流的形成来类比电流的形成使用的是类比法。 (2)对照组与实验组除了装入的催化液不同外，两组中的液体量应该相等，与猪肝提取液最好的对照液是蒸馏水。
16．答案：匀速直线不同
解析：只有让物块在水平木板上做匀速直线运动，才可认定物块受平衡力的作用，从而可根据平衡力的条件判定物块受到的摩擦力大小与物体受到弹簧秤的拉力大小相等；同一个小球从不同高度处由静止开始自由滚下，让小球进入水平面后具有不同的初始速度，才能研究物体功能大小与其速度的关系。
第五篇 科学、技术与社会的关系
考点梳理
1．环境与资源
(1)资源的特性与合理开发
关注本地区资源的特性与合理开发利用的措施(包括能源、矿产资源、水资源、土地资源、生物资源等)。
(2)环境污染的危害性及防治措施
类型
污染物
防 治
大气
酸雨
减少二氧化硫和氮氧化物的排放、用石灰水除去烟气中的二氧化硫气体等。
污染
汽车尾气
控制汽车数量、提高燃油质量等。
粉尘、可吸
入颗粒物
改进生产技术、路面洒水、植树造林等。
水体 污染
富营养化
减少含磷洗衣粉的使用、合理使用化肥等。
工业废水
无害化处理后排放、资源化利用等。
生活废水
城市污水集中处理、资源化利用等。
土壤
污染
同体废弃物
分类回收、减少塑料制品的使用等。
(3)我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施
如水旱灾、风灾、虫灾、地震、滑坡、泥石流、沙尘暴等。
常见的措施：植树造林、退耕还林、保护生物的多样性、低碳生活等。
2．现代农业与基因工程
(1)现代农业技术
如生态农业对提高农业生产力的作用。
(2)基因工程在农业上的应用
如转基因技术，培育有抗虫、抗病基因的作物。杂交育种等。
3．材料
了解传统材料(钢铁、铜、铝等)对人类，生活方式和生活质量的影响，对社会经济发展的影响，以及对环境的影响。
4．空间技术
(1)航天器技术
关注航天器技术(例如运载火箭、人造卫星、载人航天色船、航天飞机、空间站)的基本功能及其应用。
(2)空间资源开发和空间环境污染。
(3)关注空间技术对改善人类物质生活水平的作用。
高频考点及真题演练
高频考点一 环境污染和危害性及防治措施
考题一 (2011·宁波)如图所示是2011年“水是生命”闲际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种动物：袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类。下列说法错误的是 ( )
A．作品的创意是曾让人类引以为豪的地球，却再也没有第二个绿洲
B．画面的震动感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷
C．从生态系统的成分分析，上述生物都是生产者
D．作品中蕴含了光的反射等科学原理
解析：波兰学生Pawel Dadok的作品，大赛金奖得主。作品温情柔软至极：全幅作品呈现浅棕色，这是沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种生物：袋鼠、麋鹿、仙鹤……乃至人类。作品启迪人们：曾经如此广袤、让人类引以为豪的地球，却再也没有第二个绿洲；同时也反映出大和谐中包藏的尖锐的残酷。图中所画的各种生物，都是生态系统中的消费者。它们在水中的“倒影”与平面镜成像
原理一致，是光的反射形成的。
答案：C
真题演练1 (2010·金华)我们倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是 ( )
A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行乍或步行的方式出行
B．购物时白带环保袋，减少使用塑料袋
C．多用电邮、QQ等即时通讯T具，少用传真扪印机
D．用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
【尝试自解】
高频考点二 自然灾害和减灾防灾
考题二 (2011·宁波)5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是 ( )
A．燃烧是一种缓慢的氧化反应
B．火灾时，只能用CO2灭火
C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
解析：A．燃烧是剧烈的发光发热的氧化反应。B．应按照火灾类型选择灭火器材。含碳固体可燃物(木材、棉毛、麻、纸张等)火灾，可用水型灭火器、泡沫灭火器、干粉灭火器等；液体(汽油、煤油、柴油、甲醇等)火灾，可用干粉灭火器、泡沫灭火器等；可燃气体(煤气、天然气、甲烷等)火灾。可用干粉灭火器等；可燃的活泼金属(如钾、钠、镁等)火灾，可用干沙式铸铁粉末；带电物体燃烧的火灾，可用二氧化碳、干粉灭火器等。C．高楼发生火灾不可盲目跳楼，可利用高层建筑内部的附属设施进行疏散逃生，逃生尽量向下而不是向上，勿入电梯，走安全通道，第一时间拔打1l9求救电话等。D．火场的浓烟能使人窒息死亡，可用湿毛巾捂住口鼻，过滤浓烟和有毒气体。由于浓烟随热空气往上冲，所以低姿势前行是科学的逃生方法。
答案：D
真题演练2 (201 1·温州)2011年3月11日，日本东部海域发生9，0级强烈地震并引发海啸．受其影响，福岛核电站连续发生爆炸。请回答下列问题。
(1)地震是_______运动的一种表现。
(2)地震后，防疫人员采用消毒液对大片废墟进行消毒。从预防传染病流行的环节来看，这种做法属于_______。
(3)我国某企业调拨一台“臂架泵车”赴日本参与福岛核电站的注水降温作业。已知该泵车的总重为6×105牛，共存20个轮子。每个轮子与水平地面接触面积为600厘2，求该泵车对地面的压强。
【尝试自解】
高频考点三 空间技术
考题三 (2011．衢州)2010年l0月1日。“嫦娥二号”由长征三号丙运载火箭发射升空。火箭在加速上升过程中，燃料燃烧时把化学能转化为_______能，使的机械能增大；火箭利用向后喷出气流而使自身受力前进，这是运用了力的作用是_______的原理。
解析：燃料燃烧时，把储藏在里面的化学能转化为内能(也有少量的光能)。火箭发动机的基本力学原理是“力的作用是相互的”。火箭向后喷出高温高压气流．高温高压气流反过表向前推动火箭前进。
答案：内(或热) 相互
真题演练3 (2011·连云港)完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用这种材料的 ( )
A．绝缘性好 B．密度大
C．耐高温和隔热性好 D．延展性好
【尝试自解】
中考命题方向及模拟
STS是教育界的一个热门话题，是科学教育举足轻重的载体。STS试题和PISA试题在全国各地中考卷中成了不可或缺的组成成分，例如2011年宁波第2题考查环境污染的危害性及防治措施，2011年温州第34题、2011年宁波第7题等考查自然灾害和减灾防灾知识，2011年衢州第22题联系“嫦娥二号”进行有关基本知识的考查等。预计2012年的中考将进一步反映科学技术与社会的相互影响，结合在具体的科学知识和技能的考查中进行，体现当今热点和科技进展，体现学科间的综合性。
模拟测试题1 目前国家提倡“低碳生活”，实际上就是为了节约能源和保护环境。下列说法中符合“低碳生活”理念的是 ( )
A．上学时能骑单车就尽量不坐汽车
B．为了卫生而使用一次性碗筷
C．教材用旧了就不要再循环使用
D．为了方便而使用一次性塑料袋
模拟测试题2 近年来，世界各地地震频频发生。
(1)当地震发生的时候，人体会产生许多应激性反应，这是________系统和内分泌系统相互配合、共同调节的结果。
(2)地震发生后，灾区会有许多人走不出痛失亲人的阴影，处于健康和疾病的过渡状态，即________状态，急需心理援助。
(3)“大灾之后防大疫”。地震发生后，为了预防________(选填“传染病”或“遗传病”)流行，卫生防疫部门对灾区进行了大规模的消毒杀菌行动。
(4)今后，如果在教室里感觉到大地震动以后，我们应尽快做到________________。(请写出一条相关的避灾措施)
模拟预测题3 如图为“神舟”8号(左)与“神舟”9号(右)对接想象图。“神舟”8号是一座小型空间实验室，外形为两段式，前后各有一个对接口。“神舟”9号将紧接着“神舟8”号发射，它是一艘标准的神舟飞船，但不搭载航天员，舱内满载补给品(食物、水、氧气再造板等)，与“神舟”8号进行无人自动对接试验。对接试验成功后，“神舟10”号将紧接着发射，它也是一艘标准的神舟飞船，搭载三名航天员，与小型空间实验室对接后，组成轨道复合体，初步建成中国特色的空间站。请回答下列相关问题：
(1)图中的太阳能电池帆板展开，这是为了________________________。
(2)若在空间实验室进行下列实验，估计最难完成的是 ( )
A．用温度计测量温度
B．用显微镜观察叶绿体
C．在水中溶解食盐
D．用漏斗、滤纸过滤悬浊液
(3)推动神舟系列飞船升空的火箭为长征系列火箭，它使用的燃料之一是偏二甲肼，其相对分子质量为60，其中含碳40％，含氢l3．33％，其余为氮，则偏二甲肼的化学式为________。
(4)航天飞船内需配备氧气的再生装置，以保证长时问的飞行。过氧化钠(Na2O2)固体在常温下能与二氧化碳发生如下反应：2 Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2，若将该反应作为飞船内供氧的方法，其优点是___________；___________ (写出2条)。
(5)在空间实验中，航天飞船常载上一些植物种子，将这些植物种子经“太空旅行”后再返回地面种植。该实验的主要目的是____________________。
(系统复习，全面提升自我，请完成同步训练)
同步训练 科学、技术与社会的关系
1．上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是 ( )
A．提倡步行 B．一水多用
C．少用空调 D．焚烧垃圾
2．下列厨房里的调味品，其溶液显酸性的是 ( )
A．食盐 B．米醋
C．味精 D．白糖
3．“信息”、“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱。下列叙述错误的是 ( )
A．因特网上丰富的信息资源，有些是不健康的
B．合金、塑料、橡胶是三种重要的高分子材料
C．制造“神舟”宇宙飞船，使用了多种新型材料
D．核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源
下表是某生物活性洗衣粉包装袋上的说明，下列认识错误的是 ( )
成分
·蛋白酶 0.2% ·清洁剂15%
用法
·洗涤前先将衣服浸于溶有洗衣粉的水中数小时
·使用温水效果更佳，切勿用60℃以上的水
A．该洗衣粉较易清除蛋白质类污渍
B．衣服充分浸泡后可提高去污效果
C．温水中蛋白酶的催化活性最强
D．该洗衣粉可用来洗涤所有衣料
5．2010年春晚，台湾著名魔术师刘谦表演的魔术，再次成为人们热议的话题，现有下列猜想：①果汁消失是因为纸杯中有夹层并有吸水物质。②纸牌的秘密是运用手法快速替换两副相同纸牌。③硬币穿玻璃是因为分子间存在空隙。④手臂穿过玻璃是因为玻璃的熔化和凝固。你认为合理的猜想有 ( )
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
6．太空育种是一项非常有发展前景的产业。例如将西红柿的种子带到太空中，利用太空辐射强的特点促使种子有更多的变异。把这些从太空带回的种子培育后发现西红柿果实有大有小，亩产量也有高有低，这说明 ( )
A．变异是定向的
B．变异是不定向的
C．变异只能发生在太空环境下
D．太空育种得到的种子肯定很优越
7．根据太空环境特点，宇航员穿着航服走出飞船船舱，进行“太空行走，在下列功能中：①控制温度、湿度；②供给氧气；③控制气压、抗射线辐射；④收集雨水；⑤无线通讯；⑥与外界气体交换，宇航服应具备的是 ( )
A．③④⑤⑥ B．①②⑤⑥
C．①②③⑤ D．②③④⑤
8．保护地球是每个公民应尽的义务，下列做法对人类的生存环境会造成危害的是 ( )
A．回收处理废旧电池
B．使用无磷洗衣粉
C．冰箱、空调使用含氯氟烃的致冷剂
D．工业废水经处理达标后再排放
9．2010年5月，美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中，几个小时内，人造DNA“取代”了原细菌中的DNA，且该细菌还能不断繁殖。从此，世界首例完全由人造DNA控制的单细胞细菌诞生了，科学家将其命名为“辛西娅”。下列说法合理的是 ( )
A．“辛西娅”属于多细胞生物
B．“辛西娅”能不断繁殖，属于生物
C．“辛西娅”的性状不是由基因控制的
D．此实验表明生物进化论是错误的
10．石墨烯又称单层墨，它仅由一层碳原子组成，具有许多奇特的属性，包括极强的拉力，优良的导电性和导热性，硬度最大，熔点超过3000℃等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料。发现石墨烯的两位俄裔科学家因此获得2010年诺贝尔物理学奖。
根据石墨烯的特性，你认为石墨烯不能用来制成 ( )
A．高压输电线 B．坚韧的防弹衣
C．发光二极管 D．保温隔热材料
11．“嫦娥一号”是我国自主研制、成功发射的第一个月球探测器。“嫦娥一号”的发射过程包括火箭发射、入轨、变轨、奔月、绕月等过程。
(1)“嫦娥一号”运载火箭的部分动力由液氢和液氧反应提供，该反应中，液氢的燃烧产物是
__________。
(2)“嫦娥一号”实现变轨需要加速。“嫦娥一号”收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速。此时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动方向_________ (选填“相同”或“相反”)。
(3)“嫦娥一号”的任务之一是估算月壤中氦-3的含量。每百吨氦-3核聚变所释放的能量相当予目前人类一年消耗的能量。氦-3原子的质子数是2，中子数是1，其核外电子数是_________。
12．为了减轻酸雨的危害，我国研发了“海水法烟气脱硫工艺”。其工艺流程大致是：
1．从高处喷淋下的海水(pH=8．1～8．3)洗脱从下而上燃煤烟气中的SO2 ，(SO2+H2O=H2SO3，H2SO3是弱酸)，海水变为弱酸性；
Ⅱ．将洗过烟气后的海水与氧气充分接触，发生下列反应： ·
4NaCl+O2+2H2SO3=2Na2SO4 +4HCl
Ⅲ．再将与氧气充分接触的海水跟大量天然海水混合等措施，使各项指标接近天然海水后再排放。
(1)在坐标图中画出“海水法烟气脱硫工艺”全过程中海水的pH依次变化大致趋势。
(2)工艺流程中天然海水接触烟气后变为弱酸性，这说明在此过程中海水中的_______离子和H2SO3电离出的氢离子发生了反应。
(3)若要测定海水中Na2SO4 含量，实验操作步骤是：取少量被测海水，测定_______、加入足量的_______溶液(写化学式)、再加入稀硝酸、过滤、洗涤、烘干、称量沉淀质量。
13．台州市椒江区推行公共自行车交通服务。许多市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。
(1)从环保角度看，这主要有利于减少城市的 ( )
A．大气污染 B．水污染
C．土壤污染 D．白色污染
(2)骑车上班还有利于身体健康。体重80千克的金老师每天骑车(车的质量约为20千克)上班“减肥”。若他以5米／秒的速度匀速前行，受到的阻力约为人与车总重的0．04倍，则他消耗的功率约为_______瓦。(g=10牛／千克)
(3)不同的运动方式，人体消耗的能量是不同的。由表中数据可知，金老师运动减肥的最佳方式是______________。
运动方式
每小时每千克消耗的能量(千焦)
1
慢走
12.0l
2
中速跑
42.00
3
自行车
17.97
4
驾驶汽车
8.82
(4)5月份，国际油价突破每桶130美元。国内许多加油站前汽车排起了长长的车队，结合我国近年石油生产与消费量比较图，谈谈自行车公交化对我国能源发展的意义：______________________________________________________________________________。
14．某校地处工业园区附近，空气中经常弥漫着刺激性气味，这引起了同学们的思考。
【提出问题】这种有刺激性气味的气体可能是SO2，陔气体可能来自学校附近的工厂。
【实地调查】工业园区内有一家使用含硫燃料的化工厂。
【查阅资料】①SO2能被碘(I2)氧化：SO2+I2+2H2O =H2SO4+2HI ②碘液能使淀粉变蓝
【设计实验】①在一定质量分数的碘液中加入适量的淀粉糊，得到蓝色的测试液；②甲、乙、丙三组同学用三支相同的100毫升注射器，各抽取5毫升测试液，然后到校园的操场中进行实验(每次抽取80毫升空气，抽气后，用橡皮塞堵住注射器口，充分振荡，再打开橡皮塞排出余气，然后进行第二次抽气，如此反复。直至测试液变为无色，记录抽气的总次数)。
【实验分析】①在实验中，每次抽取的空气要进行充分振荡的目的是_________。②三组同学都到同一地点进行实验的好处在于_________。
【反思交流】同学们的行动得到了老师的肯定，为进一步确定SO2的来源，同学们又开始了新的探究。你认为三组同学的下一步操作是如何进行的？_________________________。
【实验结论】污染校园空气的气体是SO2。进一步探究表明，该污染源主要来自校园附近的化工厂。
15．某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO2浓度增加是否加剧地球“温室效应”。他们查阅了有关数据，并设计了下面的实验和操作步骤：
CO2
空气
25℃，l标准大气
压气体的比热
0.684千焦
／(千克·℃)
0.72千焦
／(千克·℃)
O℃，1标准大气
压气体的密度
1.96克／升
1.29克／升
1．在两只同样的玻璃瓶里分别充满仪九和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如图)，观察甲、乙瓶中的温度变化。
Ⅱ．阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录(见下表)。
时刻
9：23
9：28
9：33
9：38
9：43
9：48
9：53
9：58
10：06
10：11
10：25
甲瓶温度／℃
13．0
19.8
23.5
26.0
26.4
27．0
27.5
27.8
28．0
28.0
28.1
乙瓶温度／℃
13.0
19．0
22.8
25．0
26．0
26.5
27．o
27.4
27.9
28．0
28.1
请回答下列问题：
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式________________________________________。
(2)往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是______________。
(3)该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是_________。
(4)该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了O2的温室效应以外，还有的可能原因是(写出一点即可)__________________________________。
(5)有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是(写出一点即可)____________________________________。
16．当你打开报纸或电视，经常可以看到由地球变暖引发各种危机的报道，诸如“冰川融化，海平面上升”、“风暴潮等自然灾害频发”、“疾病流行”等等，因此“节能减排”已成为当前各国政府迫切需要解决的问题。
(1)国际气象组织把全球划分为许多纬度和经度宽各为5°的网格(称为5°网格)，测量出每一网格内的平均气温，最后得到全球的平均气温。由于5°网格的面积并不相等，越接近赤道，面积越______ (选填“大”或“小”)，因此实际计算时需要根据它们的面积取相应的权重。
(2)联合国气候变化专门委员会在2007年提出的一份最新报告中，论述了过去一百多年全球变暖趋势的情况。图l中的黑点表示从1880年到2000年间的一些年平均气温，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条直线则分别表示了近120年来、60年来和20年来的平均气温变化趋势，通过比较这三条直线你可以得出的结论是______________。
(3)导致近年来气温上升的主要原因是由于CO2等温室气体的增加。如图2是目前碳在自然界中的主要循环途径，大气中的CO2进入生产者是通过_________作用完成的。在工业革命以前，大气的CO2含量基本保持相对稳定，但之后通过________(填图中的字母)途径排放到大气中的二氧化碳大量增加，从而打破原有的平衡。
(4)在我国以汽油为燃料的轿车正在快速进入家庭。汽油的主要成分是己烷(C6H14)，它燃烧时的化学反应为：2C6H14+19O2l2CO2+14H2O。某种品牌轿车正常行驶l00千米需燃油12升(质量为8．6千克)。请通过计算回答：该轿车正常行驶100千米会产生多少千克的二氧化碳? 这些二氧化碳的体积有多大?(提示：汽油中的成分都以己烷计算，二氧化碳的密度约为2克／升)
17．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日拉开帷幕。
表一：火车时刻表
车次
出发站
出发时间
到达站
到达时间
里程／千米
D5582
S城
08：26
上海南
10：35
224
D3102
S城
ll：55
上海南
13：58
224
D5586
S城
15：13
上海南
17：39
236
D5552
S城
20：l7
上海南
22：18
224
D5523
上海南
06：10
S城
08：05
224
D5585
上海南
10：58
S城
12：15
224
D3101
上海南
14：25
S城
16：19
224
表二：工作时间表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
小林
休息
日班
夜班
中班
中班
日班
休息
小王
中班
中班
日班
日班
夜班
休息
休息
(1)同在S城某工厂工作的小王和小林想结伴乘火车一起去看世博会。了解到世博会的开馆时间是9：00～24：00，当地的火车时刻表见表一，他们的工作时间表见表二。
①如果，他们想在世博会游览一整天(9：00～19：00)，他们可以选择星期______乘车次______的火车去。(为保证工作的顺利进行，要求下班后至上车有4小时的时间，车回S城后至工作有4小时的休息时间。)
注：工作时间
日班：7：00—15：00
中班：15：00—23：00
夜班：23：00一次日7：00
②从火车时刻表可见，D3101车次的火车在两地间行驶时的平均速度是______千米／时(小数点后保留一位数字)。
(2)如图是世博会园区图，主题馆在世博文化中心的方向。
(3)中国馆、主题馆等屋顶和玻璃幕墙上都安装太阳能发电设施，预计一年可发电500万
度，试计算这些电能，可供多少盏“220V 1000W”的照明灯全年每天使用15小时?(一年按365天计)
(4)减少排放，是世博会“低碳”理念的基本要求。如图甲是测量空气中一氧化碳含量变化的电路图，氧化锡传感器的电阻随一氧化碳含量的变化而变化，观察电压表示数就能判断一氧化碳的含量是否超过要求。某氧化锡传感器的技术资料显示，其电阻的倒数(1／R)与一氧化碳含量的关系如图乙所示，则图甲中电压表示数U与一氧化碳含量之间的关系符合下图的是__________。
参考答案
第五篇 科学、技术与社会的关系
真题演练l 答案：D
解析：A．提倡乘坐公共交通工具、少开私家车、骑自行车或步行的方式出行，可以减少汽车尾气的排放，低碳环保。B．塑料袋的生产过程要消耗能源，排放废气。乱扔塑料袋还能造成环境污染。C．传真打印机要用纸张，纸张的制作又以木材为原材料。大量砍伐树木会增加空气中的二氧化碳含量，加剧温室效应。D．一次性筷子和餐盒。一般用木材和泡沫塑
料制作。反对大量使用一次性筷子和餐盒理由参照上述8、C的解析。
真题演练2 答案：(1)地壳或板块 (2)切断传播途径
(3)解：S=20×600×10—4米2=1．2米2
P=F／S=G／S=6×105牛／l．2米2=5×105帕
答：该泵车对地面的压强为5×105帕。
解析：(1)“漂浮”在软流层上的板块相互碰撞和挤压会造成火山和地震。所以火山和地震是地壳变动的典型表现。日本位于环太平洋地震带，地震发生频繁。 (2)预防传染病流行的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感者。地震后，大片废墟中可能有各种传染病的病原体，防疫人员采用消毒液对它消毒是为了切断传播途径。 (3)已知压力和受力面积求压强，应采用公式p=F／S。注意接触面积是20个轮子与水平地面接触面的总面积。
真题演练3答案：C
解析：为了克服高温对航天器的损坏，其外壳要选择与之相对应的耐高温材料和隔热材料。
模拟预测题l 答案：A
解析：少开汽车，多用电动车、自行车等绿色交通工具，能减少二氧化碳气体的排放。大量使用一次性碗筷和一次性塑料袋，以及教材的一次使用，都会增加能源消耗，增加温室气体的排放，还会造成环境的污染。
模拟预测题2 答案：(1)神经 (2)亚健康 (3)传染病 (4)①切莫慌乱，迅速撤离；②保护好头部，迅速远离楼房；③迅速撤离到空旷处等
解析：(1)人体是个统一和谐的整体，各项生理机能都是神经系统和内分泌系统相互配合、共同协调的，结果。 (2)健康包括生理健康、心理健康和社会关系健康三个方面。就健康水平而言，我们又把处于健康和疾病的过渡状态叫做亚健康状态。 (3)大灾之后的大疫是传染病的传播和流行。遗传病是不会传染的。 (4)可罗列常见的地震避灾措施，如①切奠慌乱，迅速撤离；②保护好头部，迅速远离楼房；③迅速撤离到空旷处等。
模拟预测题3 答案：(1)增大受光面积，使更多的太阳能转化为电能 (2)D (3)C2H8N2 (4)①反应在常温下进行；②既能产生氧气又能吸收二氧化碳 (5)培育植物新品种
解析：(1)太阳能电池帆板是飞船的主要能量补给装置，它能将太阳能转化为电能。为了获得更多的能量，太阳能电池帆板的面积要尽可能大些，方向应正对太阳。 (2)温度计的测温原理是物体的热胀冷缩，与重力无关，可以在失重状态下工作。显微镜是光学仪器，可以在失重状态下使用。食盐溶于水是由于微粒的运动，不需要重力支持。用漏斗、滤纸过滤悬浊液需要重力支持。没有重力，滤液无法通过滤纸。 (3)碳原子个数=60×40％÷12=2；氢原子个数=60×13．33％÷l≈8；氮原子个数=60×(1--40％一l3．33％)÷14=2。则偏二甲肼的化学式为C2H8N2。(4)应根据题中提供的化学方程式，并结合飞船内的情况进行回答。主要有①反应在常温下进行；②既能产生氧气又能吸收二氧化碳。(5)种子经“太空旅行”后，遗传物质在宇宙射线作用下发生变异，能培育出植物的新品种。
同步训练
1．答案：D
解析：提倡步行、一水多用、少用空调等都能节约资源的消耗，减少二氧化碳的排放。而焚烧垃圾不但能产生二氧化碳气体，还能产生二氧化硫等有毒有害气体。
2．答案：B
解析：米醋的主要成分是醋酸，其溶液显酸性。食盐、味精和白糖的溶液呈中性。
3．答案：B
解析：因特网上的信息和资源是良莠不齐的，当然有不健康的内容。合金是金属材料，塑料和橡胶是有机合成材料。“神舟”宇宙飞船涉及高新的空间技术，需要多种具有优异特性和功能的新型材料支持。核能、太阳能、氢能等都属新能源，开发的前景广阔。
4．答案：D
解析：A．该洗衣粉较易清除蛋白质类污渍，因为它含有蛋白酶。B衣服充分浸泡后，能软化污渍，增加蛋白酶的作用时间，可提高去污效果。C．酶有敏感性，在不同温度下的催化效率差别很大。包装袋上的说明显示，温水中蛋白酶的催化活性最强。D．该洗衣粉因含蛋白酶，不能用来洗涤羊毛等蛋白质面料的服装。
5．答案：C
解析：①②是切合实际的。③硬币直径和分子间偶相差l010数量级，不科学。④玻璃的熔化需要较高的温度，与魔术的情景不符。
6．答案：B
解析：太空强辐射能改变种子的遗传物质，促使种子产生更多的变异。题中显示，从太空带回的种子培育后发现西红柿果实有大有小，亩产量也有高有低，这说明变异是不定向的，有的种子变得更优越，也有的种子变得更糟糕。变异在自然环境和人工环境下都可以发生。
7．答案：C
解析：宇航服的作用是在真空的宇宙环境中，给宇航员提供一个小型的生命保障系统。需要控制温度、湿度，供给氧气，控制气压，抗射线辐射等，同时要使用无线通讯与飞船进行信息联系。
8．答案：C
解析：因为冰箱、空调的氯氟烃泄漏后进人大气会破坏臭氧层。
9．答案：B
解析：A．“辛西娅”是在一个细菌中进行的生命现象，不属于多细胞生物。B“辛西娅”能不断繁殖，符合生物的基本特征，属于生物。C．生物的性状都是由基因控制的。D．此实验现象与生物进化论没有直接关系。
10．答案：D
解析：性质决定用途。极强的拉力一一可制成坚韧的防弹衣；优良的导电性一一可制高压输电线；代替硅成为新的半导体材料一一制作发光二极管。保温隔热材料要求导热性要差。
11．答案：(1)水(或H2O) (2)相同 (3)2
解析：(1)液氢和液氧反应生成水：2H2+O22H2O。(2)作用力方向与其运动方向相同时起加速作用，反之起减速作用。(3)因为原子整体呈电中性，所以核外电子数=质子数。
12．答案：(1)如图所示：
(2)氢氧根
(3)被测海水的质量或体积 BaCl2或Ba(NO3)2或Ba(OH)2
解析：(1)按照题中信息，开始喷淋下的海水pH=8．1～8．3，然后遇到H2SO3呈弱酸性，充分反应后趋向中性。(2)反应的原理是酸碱中和，即海水中的OH一和H2SO3电离出的H+发生了反应。(3)Na2SO4含量=Na2SO4质量／海水质量，可见要测的量有：海水的质量(或体积)和Na2SO4质量。Na2SO4质量可以通过加Ba2+，测量产生的沉淀质量来计算。
13．答案：(1)A (2)200 (3)中速跑 (4)减少能源消耗，缓解能源紧张(或调节能源结构等)
解析：(1)多骑车，少开汽车，能减少尾气排放，减少大气污染。(2)G=mg=(80千克+20千克)×10牛／千克=1000牛，P=Fv=0．04×1000牛×5米／秒=200瓦。(3)由表中数据可知，中速跑消耗的能量最多，减肥效果好。 (4)可围绕节能、环保等角度进行答题。
14．答案：【实验分析】①使空气中的SO2 与碘液充分反应 ②减少实验误差
【反思交流】在离化工厂不同距离处进行多次测量，并分别分析SO2 含量与距离的关系，来确认SO2 的来源
解析：【实验分析】①搅拌和震荡是加快化学反应的常见方法，也是让物质充分反应的常见方法。②不同地点气体的成分是有差别的。三组同学都到同一地点进行实验是减少实验误差的好办法。
【反思交流】应该增加采样数量，以提高实验的可靠性，便于通过对比来确定SO2 的来源。
15．答案：(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2)用燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则说明二氧化碳已充满 (3)开始一段时间内，甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快)，最后两瓶温度趋于一致 (4)两种气体的比热不同、瓶中气体的质量不同等 (5)该实验没有模拟地球的生态系统、实验使用了纯净的二氧化碳等
解析：(1)实验采用石灰石或大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。 (2)通常用燃着的木条对二氧化碳气体验满。描述时先讲如何操作，然后根据有关现象来下结论。(3)二氧化碳比热小，升温快；空气比热大，升温慢。但时间越长，两瓶温度会趋于一致。(4)根据公式Q=cm(t-tO)可知，影响温度的因素还有气体的比热、质量等。(5)导致温室效应的气体不仅是二氧化碳，还有水蒸气、甲烷等其他多种气体。实验使用了纯净的二氧化碳，与实际情况有一定的差别。
1 6．答案：(1)大 (2)全球变暖正在加快 (3)光合 d
(4)设会产生二氧化碳的质量为x
2C6H14+19O2 l2CO2+14H2O
172 528
8．6千克 x
172：528=8．6千克：x
x=(8．6千克×528)／172=26．4千克
二氧化碳的体积：26．4×1000克／2克／升=l3200升
答：该轿车正常行驶100千米会产生26．4千克的二氧化碳。这些二氧化碳的体积有l3200升。
解析：(1)因为地球是赤道略鼓，两极稍扁的球体，所以5°网格的面积越接近赤道越大。(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条直线的斜率逐渐增大，说明全球变暖正在加快。(3)植物的光合作用以二氧化碳和水为原料，吸收光能，在叶绿体中合成有机物。工业革命后，含碳燃料的大量燃烧，有大量的二氧化碳排人大气(即图中d)，导致温室效应加剧。(4)这是基本的根据化学方程式计算。应按照设未知量一写方程式一标质量比、标物质的量一列式求解一简答等步骤进行解题。
17．答案：(1)①六 D5552 ②117．9 (2)西南(3)W=Pt=5×106千瓦时=l千瓦×n×365×15
时 n=913盏
答：可供913盏1000瓦的灯使用。
(4)④
解析：(1)①对日期和车次的选择，要满足的条件有要求下班后至上车有4小时的时间，车回S城后至工作有4 小时的休息时间，而且要注意到小王和小林得结伴而行。星期一到星期五，他们的工作时间均互相牵扯。无法满足出行的条件。星期六到星期日，他们的时间比较宽余。等小林上完日班后，再过4小时。他们可以赶上D5552次的火车去上海。②从
14：25到16：19，时间差是1．9小时。平均速度为224千米与1．9小时的比值。(2)题中世博会园区图的方位判渎方法是“上北下南。左西右东”。主题馆在世博文化中心的西南方向。(3)题中的相关计算量是W、P和t，应该用公式P=W／t进行计算。计算中照明灯功率宜使用“千瓦”作单位。(4)当CO含量增加时，I／R增大，R减小，RO两端分得的电压增加，但R不与U成反比。

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