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(共100张PPT)
走进化学实验室
九年级上册
RJ
初中化学
第一单元
课题3
第1课时
1.了解化学实验对化学学习的重要性，认识化学实验的目的和意义；
2.通过参观化学实验室，了解实验室规则；
3.了解常用仪器的名称、用途及使用注意事项。
学习目标
新知导入
科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，实验是科学探究的重要手段。
进行实验活动的最佳场所就是化学实验室。
知识点1
进实验室前的准备
新知探究
了解实验室中的药品
认识实验室中的仪器
实验室中药品如何摆放会更方便取用？
超市商品分类摆放
实验室药品分类摆放
了解化学实验室规则
进实验室：脚步要轻，说话低声。
实
验
前：预习内容，了解目的，明确步骤。
实
验
时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。
实
验
后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，
根据原始记录写好实验报告。
出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
实验室安全守则-“不应做”
未经老师批准不可以进入实验室
不可以在实验室内奔跑和嬉戏
不可以在实验室内饮食
未经老师批准不得擅取任何物品或药品
实验进行时，不可擅自离开实验室
实验室安全守则-“应做”
做完实验后，记得洗手
要服从老师指示，有疑问时，要向老师提问
认识常见危险化学品标志
做好实验的要求
（1）课前要做好充分预习，明确实验要求。
（2）实验时要仔细观察现象，实事求是地做好记录，认真分析实验现象并做好实验报告。
（3）实验后的废物要按要求处理，仪器要及时清洗和整理，保持实验室整洁。
典例1
下列不属于危险化学品图标的是(　　)
D
A
B
C
D
禁止吸烟
2
知识点2
认识实验室常用的化学仪器
新知探究
试管
少量试剂的反应容器（加热后不能骤冷）
用于夹持试管
试管夹
防止炸裂
玻璃棒
胶头滴管
搅拌、过滤或转移液体
吸取和滴加少量液体（用后清洗）
烧杯
用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，加热时需垫石棉网使用
量筒
用于量度液体体积（搭配胶头滴管使用）
不能加热，不能作反应容器
滴瓶
集气瓶
用于收集或贮存少量气体
盛放液体药品（专属滴管不必清洗）
不能加热
称量固体质量
托盘天平
酒精灯
实验室常用的加热仪器
药品不可直接放在托盘内
铁圈
铁夹
铁架台
固定和支持各种仪器
漏斗
用作加液器或过滤器
实验室常用仪器的用途总结及分类
见化学RJ九上《教材帮》第一单元课题3
锥形瓶
广口瓶
石棉网
蒸发皿
分液漏斗
燃烧匙
试管刷
坩埚钳
其他常见仪器
典例2
下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是(　　)
D
A.试管　
B.量筒
C.集气瓶
D.烧杯
典例3
现有如下仪器，用名称回答下列问题。
（1）在物质溶解中，用于搅拌的是
；
（2）用于吸取和滴加少量液体的是
；
（3）用作较大量液体的反应容器是
；
（4）收集和贮存少量气体的是
。
玻璃棒
胶头滴管
烧杯
集气瓶
课堂小结
走进化学实验室
进实验室前的准备
认识实验室常用的化学仪器及其主要用途
化学实验室规则
实验室安全守则
做好实验的要求
课堂达标
1.在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是(　　)
C
A
B
C
D
2.下列常见仪器的使用正确的是(　　)
D
A．量筒可用作反应的容器
B．烧杯加热时不用垫石棉网
C．温度计可用于搅拌溶液
D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
不可
不可——容易碰破温度计
必须
3.在横线上填写图中对应仪器的名称。
A.__________
B._________，
C.__________
D.___________，
E.__________
F._________，
G.__________。
烧杯
试管
酒精灯
胶头滴管
铁架台
量筒
漏斗
走进化学实验室
九年级上册
RJ
初中化学
第一单元
课题3
第2课时
1.知道药品的取用规则，学会粉末状固体和块状固体的取用方法；
2.学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品、使用酒精灯的操作。
学习目标
新知导入
做实验时我们不能把整瓶药品直接拿来使用，那么装在试剂瓶中的药品怎么取出来呢？
知识点1
化学药品的取用
新知探究
取用药品时需要注意“三不”原则。
节约药品
固体药品盖满试管底部
液体药品取1~2
mL
规定取用药品的量时，按规定取用；
未规定取用药品的量时，注意节约药品。
处理规则
对于实验时剩余的药品
不能放回原瓶
不能随意丢弃
不能拿出实验室
要放入指定容器
观察下列药品状态和所用试剂瓶，你有什么发现？
蒸馏水
双氧水
硫酸铜
碳酸钠
细口瓶盛放液体药品
广口瓶盛放
固体药品
蒸馏水
双氧水
硫酸铜
碳酸钠
下列是常用的固体药品，观察其外形，你有什么发现？
硫酸铜
碳酸钠
金属锌粒
石灰石
硫酸铜
碳酸钠
金属锌粒
石灰石
块状
较大颗粒
粉末状
晶体
固体药品的取用
药品形状
选用仪器
操作要点
镊子
一横、二放、三慢竖（防破）
药匙或纸槽
一斜、二送、三直立（防沾）
块状或
较大颗粒
粉末状或晶体
取用一定量固体药品，要用到什么仪器?
托盘天平
使用托盘天平称量药品，需要注意：
防止污染或腐蚀天平的托盘
干燥固体药品放在纸上称量，易潮湿、有腐蚀性药品（如烧碱）应放在玻璃器皿中称量
砝码质量
药品质量
游码示数
左物
右码
使用托盘天平称量药品，需要注意：
药品与砝码的位置
称量药品时，药品和砝码的位置放反，怎么办？
砝码质量
药品质量
右盘物质质量
左盘物质质量
游码示数
砝码质量
药品质量
游码示数
砝码质量
药品质量
游码示数
放反：
放对：
典例1
实验室用天平准确称量11.6g的食盐（1g以下用游码），发现称量时左物右码放颠倒了，则实际称得的食盐的质量为(　　)
C
A、11.6g
B、10g
C、10.4g
D、9.6g
解析：称量11.6g食盐时砝码质量为11g，游码示数为0.6g；由于称量时左物右码颠倒了，结合左盘的质量=右盘的质量+游码的示数可知，药品的质量=砝码的质量-游码的示数，即实际称得的食盐的质量=11g-0.6g=10.4g。
典例2
下列取用固体药品的操作正确的是
(　　)
D
方法点拨：取用粉末状药品要“一斜、二送、三直立”，取用块状固体药品要“一横、二放、三慢竖”。
A
B
C
D
知识点2
液体药品的取用
新知探究
取用较多量液体药品，该如何操作？
取用较多量液体药品的操作方法及注意事项
瓶塞倒放口挨口
标签防腐向手心
试管倾斜注药液
标签向外放回原
用胶头滴管取少量液体药品
注意事项
1.滴管竖直悬空在容器口上方，不能伸入容器中，不能接触器壁（防止污染滴管）；
2.保持胶帽在上，不能平放或倒放（防止液体倒流腐蚀胶帽）；
3.可取不同种药品，但每次取完要清洗。
取用一定量液体药品的操作方法及注意事项
先倾倒再用滴管滴加
注意事项
量筒平放，视线与液体凹液面的最低处保持水平
量筒读数时，为什么视线要与液体凹液面的最低处保持相平？
读数比实际值大
读数比实际值小
视线与液体凹液面的最低处保持相平
俯视
仰视
选用能一次量取的最小规格的量筒
如果要取200mL水，选用哪种量程的量筒呢？
典例3
下列选项正确的是
(　　)
A
A.闻药品气味
B.取液体时挤入空气
C.将带有残液的滴管倒持
D.量取9.5mL液体
方法点拨：使用胶头滴管吸取试剂时，不能将胶头滴管中的空气挤入试剂中，否则会使试剂变质；不能将带有残液的滴管倒持，否则会腐蚀胶帽；量取一定量液体时，应选用量程等于或略大于所量取液体体积的量筒，量取9.5mL液体应选用量程为10mL的量筒。
典例4
下列基本操作正确的是
(　　)
方法点拨：倾倒取用液体药品记住“一倒、二朝、三斜、四挨”，量筒量取液体药品时要注意视线与凹液面最低处保持水平。
C
A
B
C
D
知识点3
酒精灯的使用
新知探究
实验室中，常用的加热仪器是什么？
灯帽（塑料）
灯芯（棉线）
灯壶（玻璃）
酒精的量
V
─
V
酒精灯
使用酒精灯时需注意
禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（否则极易引起火灾，因为此时“明火”的周围存在着酒精和酒精蒸气）。
使用酒精灯时需注意
禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，防止酒精洒出引起火灾。
若洒出酒精在桌上燃烧，用湿抹布盖灭
使用酒精灯时需注意
用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。防止将火焰沿着灯颈吹入灯内。
观察酒精灯的火焰，你发现什么现象？
木条靠近焰心部分基本不变色，
靠近内焰部分颜色发黄，
外焰部分炭化变黑。
酒精灯外焰温度最高
典例5
下列有关酒精灯的操作正确的是(　　)
D
A
B
C
D
课堂小结
使用注意事项：添加酒精、点燃方法、熄灭方法等
固体药品
药品取用
液体药品
倾倒法、量取法、滴加法
托盘天平：左物右码
酒精灯的使用
课堂达标
1.下列实验操作中，不正确的是
(　　)
D
解析：胶头滴管应竖直悬空于试管口的正上方，不能伸入其中，更不能接触试管壁。
A
B
C
D
2.某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为11mL，则该学生实际倒出液体的体积（
）
A.小于8mL
B.大于8mL
C.等于8mL
D.无法判断
B
解析：仰视读数，读数比液体的实际体积小，读数为19mL，可知液体的实际体积比19mL大；俯视读数，读数比液体的实际体积大，读数为11mL，可知液体的实际体积小于11mL，则实际倒出的液体体积大于8mL。
3.下列酒精灯的使用方法中正确的是(　　)
D
A．用嘴吹灭燃着的酒精灯
B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C．向燃着的酒精灯里添加酒精
D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭
方法点拨：酒精不能燃着加，对火可能危险发；酒精灯火焰分三层，外焰温度为最大；熄灭要用灯帽盖，切忌嘴吹酿火灾；万一失火燃起来，抹布立刻来扑盖。
走进化学实验室
九年级上册
RJ
初中化学
第一单元
课题3
第3课时
1.学会给物质加热的方法；
2.初步学会连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作；
3.灵活应用实验操作知识解决实际问题。
学习目标
新知导入
你还记得使用酒精灯的注意事项吗？
使用前
使用时
使用后
知识点1
物质的加热
新知探究
能用酒精灯加热的仪器有哪些？
能直接加热
蒸发皿
加热时要先预热
燃烧匙
试管
坩埚
间接加热
烧杯
烧瓶
锥形瓶
垫在石棉网上加热
仪器底面积较大，为了防止加热时受热不均而炸裂，加热时必须垫上石棉网。
间接加热垫上石棉网的目的是什么呢？
加热药品的方法及注意事项
给液体物质加热时需注意
试管口约向上倾斜45°角
试管外壁应干燥，试管内液体体积不能超过试管容积的1/3
给液体物质加热时需注意
管口切勿朝向人，以防液体沸腾溅出伤人
试管夹从底部往上套，夹在距试管口约1/3处
给液体物质加热时需注意
大拇指不要摁在试管夹短柄上，以防试管脱落
先预热，待试管受热均匀后再用外焰集中加热
给固体物质加热时需注意
试管口略向下倾斜（以防冷凝水回流炸裂试管）
药品平铺在试管底部
先左右移动酒精灯预热，再固定药品部位加热
典例1
小明同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（
）
A
①用试管夹夹好试管
②点燃酒精灯
③加热
④往试管中加入2～3mL蒸馏水
⑤盖好试剂瓶，放回原处
A.④⑤①②③
B.①④⑤②③
C.②①④③⑤
D.④①②③⑤
典例2
如图所示的加热试管中液体的实验操作中，有四处明显的错误，请用文字指出。
①
；
②
；
③
；
④
。
灯帽侧放在桌上
液体体积超过试管容积的1/3
铁夹夹持在试管中部位置
试管直立
知识点2
连接仪器装置
新知探究
试管
胶皮管
玻璃管
玻璃管
橡胶塞
想一想，如何将仪器连接成所需的装置？
玻璃仪器的连接方法
把玻璃管插入带孔橡胶塞
连接玻璃管和胶皮管
小窍门：润湿、转动
玻璃仪器的连接方法
在容器口塞橡胶塞
仪器连接好后，需检查装置的气密性
如何检验装置的气密性？请同学们首先阅读课本相关内容，看能否为你提供思路。
连接好仪器后，将导管口浸入水中，用手紧握试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段水柱且长时间不回落，说明装置气密性良好。
实验完毕后，如何清洗仪器？洗净的标准是什么？
清洗仪器的方法和标准
所用仪器
试管刷
仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
洗净标准
主要方法
首先倒净废液（倒进指定容器）然后多次注水振荡，转动或上下移动试管刷刷洗（必要时可蘸洗涤液），不能用力过猛。
典例3
下列装置图不能用来检查装置气密性的是(　
)
A
A
B
C
D
解析：A中注射器与长导管相连，装置未密封，无论装置气密性是否良好，推注射器时导管口都会有气泡冒出。
典例4
下列说法错误的是(　　)
A.把玻璃管插入带孔橡胶塞时，需先把玻璃管口用水润湿
B.在容器口塞橡胶塞时，不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子
C.检查装置气密性时，先用手紧握试管，再把导管的一端放入水中，若导管口无气泡冒出，说明装置漏气
D.仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明已清洗干净
C
课堂小结
能用酒精灯加热的仪器
物质的加热
加热液体药品和固体药品
连接仪器装置
几种仪器的连接方法
检查装置的气密性
洗涤玻璃仪器
洗涤方法及干净标准
课堂达标
1.下列实验操作中，不正确的是
(　　)
B
A.检查装置的气密性
B.在容器口塞橡胶塞
C.洗涤试管
D.连接胶皮管和玻璃管
2.（2020?重庆中考改编）下列化学实验操作符合规范的是（
）
B
A
B
C
D
3.下列化学实验基本操作，正确的是（
）
D
A．加热后的试管立即用冷水冲洗
B．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
C．滴管使用后都要立即用清水冲洗干净
D．将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿
不能——防止试管炸裂
放回原瓶、不用清洗

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