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北京市海淀区2012届高三第二学期期中练习试题
数 学（理科）
2012.04
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
（1）已知集合，，且，那么的值可以是
（A） （B） （C） （D）
（2）在等比数列中，，则=
（A） （B） （C） （D）
（3）在极坐标系中，过点且平行于极轴的直线的极坐标方程是
（A） （B）
（C） （D）
（4）已知向量，若与垂直，则
（A） （B）
（C）2 （D）4
（5）执行如图所示的程序框图，输出的值是
（A）4 （B）5
（C）6 （D）7
（6）从甲、乙等5个人中选出3人排成一列，则甲不在排头的排法种数是
（A）12 （B）24
（C）36 （D）48
（7）已知函数 若，使得成立，则实数的取值范围是
（A） （B）
（C） （D）或
（8）在正方体中，若点（异于点）是棱上一点，则满足与所成的角为的点的个数为
（A）0 （B）3
（C）4 （D）6
二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分，把答案填在题中横线上.
（9）复数在复平面内所对应的点在虚轴上，那么实数= .
（10）过双曲线的右焦点，且平行于经过一、三象限的渐近线的直线方程是 .
（11）若，则= .
（12）设某商品的需求函数为，其中分别表示需求量和价格，如果商品需求弹性大于1（其中，是的导数），则商品价格的取值范围是 .
（13）如图，以的边为直径的半圆交于点，交于点，于点，，，那么= ，= .
（14）已知函数则
（ⅰ）= ；
（ⅱ）给出下列三个命题：
①函数是偶函数；
②存在，使得以点为顶点的三角形是等腰直角三角形；
③存在，使得以点为顶点的四边形为菱形.
其中，所有真命题的序号是 .
三、解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
（15）（本小题满分13分）
在中，角，，的对边分别为，且，， 成等差数列.
（Ⅰ）若，，求的值；
（Ⅱ）设，求的最大值.
(16)（本小题满分14分）
在四棱锥中，//，，，平面，.
（Ⅰ）设平面平面，求证：//；
（Ⅱ）求证：平面；
（Ⅲ）设点为线段上一点，且直线与平面所成角的正弦值为，求的值．
(17)（本小题满分13分）
某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间（单位：分钟），并将所得数据绘制成频率分布直方图（如图），其中，上学所需时间的范围是，样本数据分组为，，，，.
（Ⅰ）求直方图中的值；
（Ⅱ）如果上学所需时间不少于1小时的学生可申请在学校住宿，请估计学校600名新生中有多少名学生可以申请住宿；
（Ⅲ）从学校的新生中任选4名学生，这4名学生中上学所需时间少于20分钟的人数记为，求的分布列和数学期望.（以直方图中新生上学所需时间少于20分钟的频率作为每名学生上学所需时间少于20分钟的概率）
(18)（本小题满分13分）
已知函数.
（Ⅰ）求的单调区间；
（Ⅱ）是否存在实数，使得函数的极大值等于？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.
(19)（本小题满分13分）
在平面直角坐标系中，椭圆的中心为坐标原点，左焦点为， 为椭圆的上顶点，且.
（Ⅰ）求椭圆的标准方程；
（Ⅱ）已知直线：与椭圆交于，两点，直线：（）与椭圆交于，两点，且，如图所示.
（ⅰ）证明：;
（ⅱ）求四边形的面积的最大值.
(20)（本小题满分14分）
对于集合M，定义函数对于两个集合M，N，定义集合. 已知，.
（Ⅰ）写出和的值，并用列举法写出集合；
（Ⅱ）用Card(M)表示有限集合M所含元素的个数，求的最小值；
（Ⅲ）有多少个集合对（P，Q），满足，且？
海淀区高三年级第二学期期中练习
数 学（理科）
参考答案及评分标准 2012．04
选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.
题号 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）
答案 D B A C B D A B
二.填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分.
（9） （10） （11） （12）
（13）60° （14） ①③
三.解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
（15）（本小题满分13分）
解：（Ⅰ）因为成等差数列，
所以.
因为，
所以. ………………………………………2分
因为，，，
所以. ………………………………………5分
所以或（舍去）. ………………………………………6分
（Ⅱ）因为，
所以
. ………………………………………10分
因为，
所以.
所以当，即时，有最大值.
………………………………………13分
(16)（本小题满分14分）
（Ⅰ）证明： 因为//，平面，平面，
所以//平面. ………………………………………2分
因为平面，平面平面，
所以//. ………………………………………4分
（Ⅱ）证明：因为平面，，所以以为坐标原点，所在的直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系，
则，，，.
………………………………………5分
所以 ，，
，
所以，
.
所以 ，.
因为 ，平面，
平面，
所以 平面.
………………………………………9分
（Ⅲ）解：设（其中），，直线与平面所成角为.
所以 .
所以 .
所以 即.
所以 . ………………………………………11分
由（Ⅱ）知平面的一个法向量为.
………………………………………12分
因为 ，
所以 .
解得 .
所以 . ………………………………………14分
(17)（本小题满分13分）
解：（Ⅰ）由直方图可得：
.
所以 . ………………………………………2分
（Ⅱ）新生上学所需时间不少于1小时的频率为：
， ………………………………………4分
因为，
所以600名新生中有72名学生可以申请住宿.
………………………………………6分
（Ⅲ）的可能取值为0，1，2，3，4. ………………………………………7分
由直方图可知，每位学生上学所需时间少于20分钟的概率为，
, ,
,,
.
所以的分布列为：
0 1 2 3 4
………………………………………12分
.（或）
所以的数学期望为1. ………………………………………13分
(18)（本小题满分13分）
解：（Ⅰ）的定义域为.
，
即 . ………………………………………2分
令，解得：或.
当时，，故的单调递增区间是.
………………………………………3分
当时，
，随的变化情况如下：
极大值 极小值
所以，函数的单调递增区间是和，单调递减区间是.
………………………………………5分
当时，
，随的变化情况如下：
极大值 极小值
所以，函数的单调递增区间是和，单调递减区间是.
………………………………………7分
（Ⅱ）当时，的极大值等于. 理由如下：
当时，无极大值.
当时，的极大值为，
………………………………………8分
令，即 解得 或（舍）.
………………………………………9分
当时，的极大值为.
………………………………………10分
因为 ，，
所以 .
因为 ，
所以 的极大值不可能等于. ………………………………………12分
综上所述，当时，的极大值等于.
………………………………………13分
(19)（本小题满分13分）
（Ⅰ）解：设椭圆的标准方程为.
因为，，
所以.
所以 . ………………………………………2分
所以 椭圆的标准方程为. ………………………………………3分
（Ⅱ）设， ，，.
（ⅰ）证明：由消去得：.
则，
………………………………………5分
所以
.
同理 . ………………………………………7分
因为 ,
所以 .
因为 ，
所以 . ………………………………………9分
（ⅱ）解：由题意得四边形是平行四边形，设两平行线间的距离为,则 .
因为 ，
所以 . ………………………………………10分
所以
.
（或）
所以 当时， 四边形的面积取得最大值为.
………………………………………13分
(20)（本小题满分14分）
解：（Ⅰ），，.
………………………………………3分
（Ⅱ）根据题意可知：对于集合，①若且，则；②若且，则.
所以 要使的值最小，2，4，8一定属于集合；1，6，10，16是否属于不影响的值；集合不能含有之外的元素.
所以 当为集合{1,6,10,16}的子集与集合{2,4,8}的并集时，取到最小值4. ………………………………………8分
（Ⅲ）因为 ，
所以 .
由定义可知：.
所以 对任意元素，，
.
所以 .
所以 .
由 知：.
所以 .
所以 .
所以 ，即.
因为 ，
所以 满足题意的集合对（P，Q）的个数为.
………………………………………14分
开始
n=5，k=0
n为偶数
n=1
输出k
结束
k=k+1
是
否
是
否北京市海淀区2012届高三第二学期期中练习试题
数 学（文科）
2012.04
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
（1）已知集合，，那么=
（A） （B） （C） （D）
（2）在等比数列中，，，则=
（A） （B） （C） （D）
（3）已知向量. 若与垂直，则=
（A）1 （B） （C）2 （D）4
（4）过双曲线的右焦点，且平行于经过一、三象限的渐近线的直线方程是
（A） （B）
（C） （D）
（5）执行如图所示的程序框图，输出的值是
（A）5 （B）6
（C）7 （D）8
（6）若满足条件的整点恰有9个，其中整点是指横、纵坐标都是整数的点，则整数的值为
（A） （B） （C） （D）
（7）已知函数若，使得成立，则实数的取值范围是
（A） （B）
（C） （D）或
（8）在棱长为1的正方体中，若点是棱上一点，则满足的点的个数为
（A）4 （B）6
（C）8 （D）12
二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分，把答案填在题中横线上.
（9）复数在复平面内所对应的点的坐标为 .
（10）若，则= .
（11）以抛物线上的点为圆心，并过此抛物线焦点的圆的方程是 .
（12已知三条侧棱两两垂直的正三棱锥的俯视图如图所示，那么此三棱锥的体积是 ，左视图的面积是 .
（13）设某商品的需求函数为，其中分别表示需求量和价格，如果商品需求弹性大于1（其中，是的导数），则商品价格的取值范围是 .
（14）已知函数 则；
下面三个命题中，所有真命题的序号是 .
函数是偶函数；
任取一个不为零的有理数，对恒成立；
存在三个点使得为等边三角形.
三、解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
（15）（本小题满分13分）
已知函数.
（Ⅰ）求的单调递增区间；
（Ⅱ）在中，角，，的对边分别为. 已知，，试判断的形状.
（16）（本小题满分13分）
某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间（单位：分钟），并将所得数据绘制成频率分布直方图（如图），其中，上学所需时间的范围是，样本数据分组为，，，，.
（Ⅰ）求直方图中的值；
（Ⅱ）如果上学所需时间不少于1小时的学生可申请在学校住宿，请估计学校600名新生中有多少名学生可以申请住宿.
(17)（本小题满分14分）
已知菱形ABCD中，AB=4， （如图1所示），将菱形ABCD沿对角线翻折，使点翻折到点的位置（如图2所示），点E，F，M分别是AB，DC1，BC1的中点．
（Ⅰ）证明：BD //平面；
（Ⅱ）证明：；
（Ⅲ）当时，求线段AC1 的长．
(18)（本小题满分13分）
已知函数.
（Ⅰ）求的单调区间；
（Ⅱ）是否存在实数，使得对任意的，都有？若存在，求的取值范围；若不存在，请说明理由.
（19）（本小题满分13分）
已知椭圆的右顶点，离心率为，为坐标原点.
（Ⅰ）求椭圆的方程；
（Ⅱ）已知（异于点）为椭圆上一个动点，过作线段的垂线交椭圆于点，求的取值范围.
（20）（本小题满分14分）
对于集合M，定义函数对于两个集合M，N，定义集合. 已知A={2，4，6，8，10}，B={1，2，4，8，16}.
（Ⅰ）写出和的值，并用列举法写出集合；
（Ⅱ）用Card(M)表示有限集合M所含元素的个数.
（ⅰ）求证：当取得最小值时， ；
（ⅱ）求的最小值.
参考答案及评分标准 2012．04
一.选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.
题号 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）
答案 C B B D A C A B
二.填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分.
（9） （10） （11）
（12） （13） （14）1 ①②③
三.解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
（15）（本小题满分13分）
解：（Ⅰ）
………………………………………2分
. ………………………………………4分
由，
得：.
所以 的单调递增区间为，.
………………………………………6分
（Ⅱ）因为 ，
所以 .所以.
………………………………………7分
因为 ，所以 .
所以 . ………………………………………9分
因为 ，，
所以 . ………………………………………11分
因为 ，，所以 .所以 .
所以 为直角三角形. ………………………………………13分
(16)（本小题满分13分）
解：（Ⅰ）由直方图可得
.
所以. ………………………………………6分
（Ⅱ）由直方图可知，新生上学所需时间不少于1小时的频率为：.
………………………………………9分
因为 .
所以 600名新生中有72名学生可以申请住宿.
………………………………………13分
(17)（本小题满分14分）
证明：（Ⅰ）因为点分别是的中点，
所以． ………………………………………2分
又平面，平面,
所以平面． ………………………………………4分
（Ⅱ）在菱形中，设为的交点,
　　　　　　 则． ………………………………………5分
　　　　　 所以 在三棱锥中，
.
　　　　　　又 　
所以 平面． ………………………………………7分
　　　　　　又 平面，
所以 ． ………………………………………9分
　　　（Ⅲ）连结．在菱形中，，
　　　　　　所以 是等边三角形.
所以 ． ………………………………………10分
　　　　　　因为 为中点，所以 ．
又 ，．
所以 平面，即平面．
………………………………………12分
又 平面，
所以 ．
因为 ，，
所以 ． ………………………………………14分
(18)（本小题满分13分）
解：（Ⅰ）的定义域为.
. ………………………………………2分
当时，在区间上，.
所以 的单调递减区间是. ………………………………………3分当时，令得或（舍）.
函数,随的变化如下：
+ 0
↗ 极大值 ↘
所以 的单调递增区间是，单调递减区间是.
………………………………………6分
综上所述，当时， 的单调递减区间是；
当时，的单调递增区间是，单调递减区间是.
（Ⅱ）由（Ⅰ）可知：
当时, 在上单调递减.
所以在上的最大值为，即对任意的，都有. ………………………………………7分
当时，
当，即时，在上单调递减.
所以在上的最大值为，即对任意的，都有. ………………………………………10分
当，即时，在上单调递增，
所以 .
又 ，
所以 ，与对于任意的，都有矛盾.
………………………………………12分
综上所述，存在实数满足题意，此时的取值范围是.
………………………………………13分
（19）（本小题满分13分）
解：（Ⅰ）因为 是椭圆的右顶点，所以 .
又 ，所以 .
所以 .
所以 椭圆的方程为. ………………………………………3分
（Ⅱ）当直线的斜率为0时，，为椭圆的短轴，则.
所以 . ………………………………………5分
当直线的斜率不为0时，
设直线的方程为，，
则直线DE的方程为. ………………………………………6分
由 得.
即.
所以
所以 ………………………………………8分
所以 .
即 .
类似可求.
所以 ………………………………………11分
设则，.
令，则.
所以 是一个增函数.
所以 .
综上，的取值范围是. ………………………………………13分
（20）（本小题满分14分）
（Ⅰ）解：，，.
………………………………………3分
（Ⅱ）设当取到最小值时，.
（ⅰ）证明：假设，令.
那么
.这与题设矛盾.
所以 ，即当取到最小值时，.
………………………………………7分
（ⅱ）同（ⅰ）可得：且.
若存在且，则令.
那么
.
所以 集合中的元素只能来自.
若且，同上分析可知：集合中是否包含元素，的值不变.
综上可知，当为集合{1,6,10,16}的子集与集合{2,4,8}的并集时，取到最小值4.
………………………………………14分
开始
n=5，k=0
n为偶数
n=1
输出k
结束
k=k+1
是
否
是
否
图2
图1海淀区高三年级第二学期期中练习　
语 文 2012.4
第Ⅰ卷（选择题 共27分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是（ ）
A.镌刻 余音绕粱 牵掣（zhì) 揆情度（duó)理
B.观瞻 激浊扬清 商贾（ɡǔ) 良莠不齐（yǒu）
C.棉薄 两袖清风 迄（qì）今 矫（jiāo)揉造作
D.斧正 闻过饰非 聒（ɡuā） 噪若即（jí）若离
2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（ ）
A.春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝在昆明湖畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。
B.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。
C.在全球经济一体化的浪潮下，一个经济体爆发危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放国家都难以独善其身。
D.福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定路线走马观花的转了一遭。
3.下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚地了解海外的安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。
B.男子网坛两大巨头的决战持续近6小时，成为史上最长的大满贯决赛展现在球迷面前，这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。
C.文物局提出,针对当前首都城市的发展与古都名城保护，相关单位应加强文物保护力度，落实各项监管责任。
D.麦当劳（中国）有限公司销售过期食品，国家食品监管安全司要求其立即进行整改，以防止此类问题再次出现。
4.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是（ )
A.中国第一部纪传体通史《史记》是由司马迁撰写的，后人称赞它“不虚美，不隐恶”，具有秉笔直书的“实录”精神。
B.诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》分别体现了中国古代文化中的忠、孝传统，这两篇文章言辞恳切，感人至深。
C.巴金的《家》描写了一个封建大家庭的分化与没落，反映了封建宗法制度的崩溃，它奠定了巴金在中国文坛上的巨匠地位。
D.莎士比亚的《高老头》是一部现实主义杰作，它是《人间喜剧》的序幕，年轻的大学生拉斯蒂涅是作品的主要人物之一。
5.下列依次在画线处填入的语句，语意和衔接恰当的一项是
天津杨柳青年画采用的是木板套印和手工彩绘相结合的方法，人们称之为“半印半画”。它的制作方法是先 ，然后 ，再 ，最后 。每一幅画都是由画师手工制作的。它将版画中的刀法版味和手画的笔触感觉融合在一起，具有独特的风格。
① 印出图画 ② 装裱成画 ③ 用手工将纸上的轮廓描绘涂彩 ④ 刻出木刻图案版样
A、①③④② B、 ③④②① C、 ④①③② D、①④②③
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6—9题。
鄞有高世之士，曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多，落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。
每岁即小斋之外，罗植数百本。春而锄，夏而灌，秋编其干而屏列之。当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，携九节杖，巡行圃中。见夫幽姿劲质，凌轹风霜，则思淬厉节操，处坚瘁而不屈；见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏；见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎而进为有悔；见夫味甘而气馨，品高而性介，则思蓄用以待时，洁身而处俗，不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下，仰而视，俯而思，且愧而且责，必也物我两忘，彼此无间，然后与之曹出乎轩窗寂寞之滨，并驱乎草木摇落之际。若相磋以道，相错以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，则菊也，先生也，真所谓贤友朋也。
菊有贤友朋之象，而先生犹爱之如此，况世之贤士子乎 是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱，如爱斯菊矣。先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？呜呼！菊不能以自贤，惟先生能贤之；士子不能自知其不贤，惟先生能知之。贤也吾其爱，不贤也吾其弃。呜呼！安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉！ （取材于元戴良《爱菊说》）
6.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（ ）
A、则望望而去，终其身不齿 齿：并列
B、退可以无咎而进为有悔 咎：过失
C、若相磋以道，相错以德 错：指责，批评
D、菊有贤友之象 象：这里指特征
7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）
A 然独视菊如贤友朋
菊不能以自贤，惟先生之贤之
B 凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下
吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也
C 仰而视，俯而思，且愧而且责
穷且益坚，不坠青云之志
D 是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱
必能使行阵和睦，优劣得所
8.下列各组语句全都能够表现骆先生“气节刚正”的一组是( )
① 落落不与世俗相俯仰
②以故世之世子，鲜有当乎其意，辱与为望形交者
③当天气始萧，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，巡行圃中
④见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏
⑤先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎
A 、①③④ B、①②④ C、②④⑤ D、②③⑤
9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A骆先生相貌威严，为人正直，性情刚烈，说话直率，爱憎分明，因此遭人嫌弃。
B骆先生以菊为友，从菊的不同特点联想到人格修养，并经常对照菊花自我反省。
C在骆先生看来，菊花品高性介，洁身自好，而黄茅白苇则平凡庸常，随俗从众。
D作者借骆先生这一形象，表达了对清高远俗的贤能之士的仰慕之情与渴求之心。
第Ⅱ卷（共123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10．阅读延伸题：文中“落落不与世俗相俯仰”一句表现了骆先生处世之道，请从文中举出一例加以说明，并谈谈你对这种处世之道的看法。（不少于200字）（10分）
11．用斜线（/）给文中画线的文言文断名。（5分）
九 里 松 者 仅 见 一 株 两 株 如 飞 龙 劈 空 雄 古 奇 伟 想 当 年 万 绿 参天 松 风 声 壮 于 钱 塘 潮 今 已 化 为 乌 有 更 千 百 岁 桑 田 沧 海 恐 北 高 峰 头 有 螺 蚌 壳 矣 安 问 树 有 无 哉？
12．在横线处写出诗文原句（任选其中4道题）。（8分）
①夫大国，难测也，惧有伏焉。 ， ，故逐之。（《左传·曹刿论战》）
②既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 ， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
③嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦； ， ，谁得而族灭也？
（杜牧《阿房宫赋》）
④野径云俱黑，江船火独明。 ， 。（杜甫《春夜喜雨》）
⑤满地黄花堆积， ， ？（李清照《声声慢》）
⑥春如旧，人空瘦， 。桃花落， ，山盟虽在，锦书难托。
（陆游《钗头凤》）
13．阅读下面诗歌，完成①—②题。（7分）
卖花词
高启
绿盆小树枝枝好,花比人家别开早。
陌头担得春风行,美人出帘闻叫声。
移去莫愁花不活,卖与还传种花诀。
余香满路日暮归,犹有蜂蝶相随飞。
买花朱门几回改,不如担上花长在。
①对下列诗句的理解不正确的一项是（3分）（ ）
A．卖花郎的花与众不同，枝叶繁茂青翠，花朵鲜艳美丽，花期也早于其他人家。
B．卖花郎担着花担一路走来，脚步如春风般轻盈，他的叫卖声引来美人出帘买花。
C．日暮之时，卖花郎卖花归来，只有蜂蝶相随，他因担有余花，心情孤寂而无奈。
D．诗的结尾两句运用对比手法，含蓄地表达了作品的主旨，意蕴丰富，给人启迪。
②有人评价这首诗“亦俗亦雅”，请任选一个角度对这一特点加以分析。（4分）
四、本大题共2小题，共8分。阅读下面文章，完成14—15题。
人与自然的交流是一个永恒的话题。人从自然中索取物质以维持生命，同时又从自然中获得美的体验，涵养审美情趣。
大自然靠什么给人以美感呢？它蕴含有许多美的要素，如：对称、和谐、奇巧、变化、新鲜等等。这些要素我们在人类的精神产品，如小说、戏剧、绘画、音乐中都可以找到。没的要素再简些就是形状、颜色、声音。形、色、声经对称、和谐、奇巧等等的变化组合，就呈现无穷无尽的美。美的要素在自然中最多，远远多于人所创造的，所以艺术强调师法自然。国画大师刘海粟就曾十上黄山“搜尽奇峰打草稿”。
人是怎样和客观景物沟通、交流、融合而共同创造一件艺术品呢？刘勰说“目既往还，心亦吐纳”，意思是通过眼睛观察，内心思考，经过一番酝酿吐纳之后才加工出来的。我们看到鲜艳的花朵，奇伟的山峰、飘逸的行云、潺潺的流水，就会被这些美好景物吸引。自然景物，只要美，人就喜欢。人能将这种美感上升为感情，并形成一种定式，景色的明暗会相应引起心情的好坏，物象之异可转化为精神之别，而这种精神之别又反作用于眼中的物象，于是就有了小石潭的凄清，岳阳楼的阴晴，荷塘月色的宁静，这就是意境。
人们还还不仅仅满足于自然的“形”向主观的“情”的转化，又进而求理。因为哲理本身的逻辑美，在自然中也能找到相似的形象。人与自然灵犀一点可相通。如山之沉毅，海之激荡，云之多变等，人们从它们的形、色、声中不但可以悟到美好的情感，还能悟出哲理的美，逻辑的美。周敦颐见莲花就悟出“出淤泥而不染”的做人之理；朱熹“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是讲做学问的理。
但是，并不是所有的山、水、树、木、草、石都有产生美感。所谓“美人罕见，好景难求”，因为美是一种巧合。不管人，还是自然，是由无数因素随机地排列组合而成，最佳的组合机会只有那一瞬。在人，便有倾城之美，绝代佳人；在景，便有了奇峰秀水、天下胜境。贵州的黄果树和天星桥就是这样。自然美景不可多得，不能再造，失去了就永不再来。只有保护，才能把山水的美感挖掘出来，转化为文、诗、歌、影、画等艺术品，提高人们的审美情趣。
大自然是一个最大最好的美育课堂。山水会像绿树释放氧气一样，不停地为我们释放美，会像书本润泽我们的心田一样，不停地润泽我们的灵魂。
（取材于梁衡《山水为何有美感》，有删改）
14．下列说法不符合文意的一项是（3分）
A 自然万物给人以无穷无尽美感的原因之一，是其本身包含着对称、和谐、奇巧等诸多美的要素。
B艺术家强调的“师法自然”，是指进行艺术创作要从自然中获取各种美的要素以及创作的灵感。
C小石潭的凄清、岳阳楼的阴晴、荷塘月色的宁静是文学家与客观景物沟通、交流、融合的产物。
D自然中的美景是由各种因素随机排列而成的组合，自然美景不可多得，不可再造，也不能失而复得。
15．人为什么能从自然中获得美的体验？请根据文章内容概括说明。（5分）
五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16—19题。
看麦熟
肥沃的关中平原，从头年冬到次年春，走到田野上，十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。而到了清明节呢，农谚说：“清明麦子埋老鸹。”于是，田野处处，是厚可盈尺的绿绒被了。“清明时节雨纷纷”，一块又一块的绿绒被儿，绿光闪烁，好不喜人。从此小麦就可着劲儿长了，那绿绒被便膨起来，膨起来，一天一个样子，一天一个样子，直至像隆起的海浪碧波，涛声震响。忽然有那么一天，麦稍儿迎风摇摆，一浪推着一浪，有了金子一样的颜色。麦梢儿的这一变化是一种信号,它触动了每一个庄稼人的心,而跳得最快最欢最美的，却是婆娘们的心。
婆娘，关中农村特有的称谓，把自己的一颗心分作两半——一半在婆家，一半在娘家。婆娘负重最多、爱最多，最具人性美，最有人情味。
这不，看见麦梢儿黄了，她们立即想到了娘，想到了娘家的麦田，都准备着看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同时分享娘家麦子即将成熟的欢乐。于是，她们都忙碌起来了：蒸馍馍，烙锅盔，采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她们，由着她们的心性。咱关中俗话：“麦梢黄，女看娘”呀!这种风俗辈辈沿袭。她们小曲悄唱，加紧了手中的活儿。手疾脚快地找篮篮，装礼物，梳洗打扮——家家屋中大体都是这样。她们恨不得转眼间就能扑到亲娘的怀里。
于是，麦黄天，人们都惊叹关中路广漠的田野上，到处闪耀着看麦熟的婆娘的身影。她们的肌肤有的粉红，有的微黑，有的如春萝卜般的细嫩，有的如秋白菜般的健康，真是摇曳多姿、风情万种。于是，这麦黄天，田野是大片大片的黄的色块，她们是红的绿的花的荡漾的曲线。色块有了曲线喜悦的旋律，曲线有了色块的成熟的神韵。而这一切是被馨香浸透。
天那么蓝，那么纯，布满麦田的大地显得更黄了。大地焕发出我们民族的原色，它那么丰盈，那么辉煌。婆娘们就走在那原色之中。丰收在望，庄稼人被它所燃烧，田野上便此起彼伏地飘荡着吼唱的秦腔。在那原色中，婆娘们踏着秦腔的节拍：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，生我育我。顾我复我，出入腹我。”这是来自《诗经》的声音。婆娘们虽然不懂得《诗经》，但这声音，早就存于她们的心坎了。
奔着爹，她们在走。奔着娘，她们在走。她们粘着轻尘的布鞋、皮鞋、胶鞋，踩下的脚印，千姿百态，南来北往地撒布在旷野里，一如总也开不败的夏的花朵。
一片胜似一片的麦子，常常逗引得她们停下脚来。她们被关中大丰收的景象撩拨得晕晕乎乎的，竞至忘了此刻身在何处，以为自己嗅到的已是娘家麦子的芳香，等恍然大悟——这哪是娘家的麦地呢，便独个儿笑了起来，如歌似地灿烂。但绝不吝惜泼出去的情意，娘家爹和丈夫都不是常说么，人不能太自私了，天下农民是一家。是的，也应该为别人喜欢喜欢。何况，娘家地土好，人又勤，麦子一定不会比这儿差，也应该提前为之开怀一乐了。
满怀的麦香，满心的快活，满鬓角的汗珠，满眼睫的光。她们的身姿是大小雁塔上的风铃。正干农活的男人们都知道她们是干什么去的，都为她们而感到自豪和充实。婆娘们喜滋滋地迈开脚步。现在，娘正在做什么呢 是不是早站在村口的老椿树下等我了 爹又在做着什么 一定是风风火火地联系收割机去了，但他这两天会早早地赶回家的。爹娘都上了一把年纪了，女儿多么想这回多住上几天，好给他们凑一把力，把麦子颗粒不剩地收到囤子里头。这期间一定要尽量多帮爹娘干一些事情，比如缝缝补补呀，比如领着患老年病的爷爷上医院诊治呀。可是，爹又会厉声吼叫：“哪有这种情理？”娘也会柔声相劝：“听你爹的话，回去吧。麦忙天，谁家不是等着人手用哩？”而他们自己也放心不下婆家的事啊！婆娘，婆娘，婆娘的心理有多少牵挂啊！
脚下的这条路，已经走过百遍千遍了，却愈走愈亲切，愈走愈爱走。而且总是一边走一边在心里悄悄呼唤：娘啊娘啊，我回来了!无边麦田的金黄的底色，她们的脚步编织着一幅既古老又鲜活的关中农村的风俗画。她们望着麦子，她们也是麦子，装饰着田野。她们急匆匆地前行，她们心灵的麦芒在前行中，辐射出最亮丽最动人的光彩。
16.下列对文章的理解，不正确的两项是（ 4分）
A.“看麦熟”是文中所描写的民间风俗，它展现出关中婆娘的万种风情，也是文章叙事、写人、抒情的线索。
B、作者笔下的人物多姿多彩，婆娘们热情洋溢、充满活力，丈夫、公婆通情达理，娘温和善良，爹严厉无情。
C、文中所引《诗经》的内容，表达念念不忘父母养育之恩的感情，作者借此含蓄揭示了“看麦熟”这一风俗的内涵。
D、本文以饱含感情的笔墨，表达了作者对关中大地丰收景象的无限喜悦之情，从而鲜明地突出了歌唱丰收的主题。
E、关中婆娘们看麦熟的情景，宛如一幅生动鲜活的风俗画，散发着浓郁的乡土气息，充满了无限的诗情画意。
17.文中反复描写了关中大地麦熟的景象，请简要分析其作用。（ 6分）
18.文章结尾说，“她们心灵的麦芒在前行中，辐射出最亮丽最动人的光彩”，对这句话你如何理解？请简要作答。（5分）
19.民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。请概括本文“看麦熟”这一民间风俗的特点，并联系你的阅读积累或生活见闻，谈谈你对民俗文化的认识与思考。（不少于200字）（4分）
六、本大题共1题，共60分。
20.作文（60分）
阅读下面文字，按要求作文。
诗人说，“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒的热烈；其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
海淀区高三年级第二学期期中练习答案　　语文 2012.4
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.B（A选项 “余音绕粱”应为“余音绕梁”， “掣”应读chè,四声； C“棉薄”应为“绵薄”；“矫揉造作”中的“矫”应读三声，D “闻过饰非”应为“文过饰非”，“是”、“非”对应，“饰“、“文”对应；“聒噪”中“聒”应该是guo，一声。）
2.B（ “不绝如缕”的使用实际上是两个固定的对象的，它只能形容形势危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。）
3.D (A “防止”“风险”错误，应为“防止……风险发生、出现”；B“成为史上最长的大满贯决赛展现在球迷面前”结构混乱，前后牵连；C“针对”缺中心词“不良的现状、情况”等) 4.D （“莎士比亚”应为“巴尔扎克”） 5.C（分句2“装裱成画”一定是最后一个句子，所以直接排出B、D两个选项；按照正常逻辑一定是先刻板再出画，因此直接选出答案选项C。）
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6.C （C“相错”应与“相磋”对应，“切磋之意”不是“批评”） ７.B （A“贤之”是名词动用，与第一个贤的形容词属性在用法上不一样；C项第一句“且”表示并列，而后面的“且”则表示递进；D第二个句子中“所”字本身就是名词；而第一个句字中，不是“所”有名词性，而是它后面的那个动词“爱”因为被放在了“所”字短语中才具有了名词性，所字本身就是“所字短语”中的构成部分，它不是名词。） ８．B ９．A
第二部分 （共123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10.（10分）要点：从文中举例恰当（1分），概括说明骆先生的处世之道（2分）；谈看法观点鲜明（可正可反或正反结合）（2分），分析言之成理（可举例分析，也可说理分析；以例代析、说理分析不到位酌情扣分）（3分），语言顺畅，表达清晰（2分）。
11.（5分）“/”处为必断句处，“//”处为可断可不断处。必断处每答对2处得1分。在可断可不断处断句，不得分。答错2处扣1分，扣完5分为止。
九里松者/仅见一株两株/如飞龙劈空/雄古奇伟/想当年//万绿参天/松风声壮于钱塘潮/今已化为乌有/更千百岁/桑田沧海/恐北高峰头有螺蚌壳矣/安问树有无哉？
译文：(被称为)九里松(的名胜)，现在只能见到一两棵松树，像飞龙劈开天空一样，显得苍劲而雄伟。遥想当年，万松苍绿，直插云天，松涛声比钱塘江的潮水还要雄壮，而今已经化为乌有了；再过千百年以后，沧海变桑田，恐怕连北高峰顶都会出现螺蚌壳呢，还用问松树有无吗？
12. (8分)答案略。
13．（7分）
① (3分)C
②（4分）要点：①指出本诗的“雅”、“俗”之处（2分，雅、俗各１分）。②具体分析其中的“雅”、“俗”（2分，雅、俗各１分）。雅俗兼备的可综合分析。
角度：内容方面——如选材等；形式方面——如语言风格、修辞方法等。
答案示例：我认为本诗的确如此。本诗的所谓“俗”是指它的语言，明确清理，通俗易懂，例如作者在描写卖花郎花与众不同时候说花朵鲜艳、花期比别人早；卖花郎担着花叫卖，脚步如春风；日暮担花回家时候的轻快等等，都明丽自然，毫无雕饰，给人一种朴拙的美。所谓“雅”则表现为它的主旨，特别是运用对比手法，将朱门几度更改，人事变换不定，荣华富贵如沧海一束的轮转与卖花郎逍遥自在了无牵挂的快乐进行对比，含蓄地表达了作品的主旨，这样的丰富意蕴应该是本诗的所谓“雅”。
四、本大题共2小题，共8分。
14．（3分）D
15．（5分）人所以能够从自然中获得美的体验，是因为自然景物的美是客观存在的（大自然呈现出无穷无尽的美）（1分）；人能够观察发现自然景物的美,产生美感（1分），并能够经过思考（1分）将美感上升为与自然景物特点相应的情感（将美感转化为美好的情感）（1分），还能够悟出其中的哲理美（逻辑美）（１分）。意思对即可。
五、本大题共4小题，共25分。
16. （4分）B　D
17．（6分）作者反复描写麦熟景象，突出了关中大地丰收的景象（1分），表现出关中大地人们对丰收的喜悦之情（1分）；贯穿起婆娘们“看麦熟”的过程（1分），充分展现了她们身上的人情美、人性美（1分，如答出孝敬善良、纯朴勤劳、热爱生活、充满活力等其中的两点，便可得分）；麦熟景象与婆娘的美好形象交相辉映（1分）,饱含作者对我们民族勤劳纯朴本色的赞美之情（1分）。意思对即可。
18．（5分）婆娘们身上所具有的孝敬善良、勤劳质朴等美德（１分，答“人情味、人性美”也可得分），在“看麦熟”的过程中充分彰显（1分），这也是我们民族传统美德（人情美、人性美）的传承、弘扬（1分），表达了作者对关中婆娘的赞美之意，也蕴含了作者对我们民族传统美德的讴歌之情（２分）。
19．（10分）评分要点：①特点：古老而鲜活（传统与现实结合），充满人情味、人性美。意思对即可（２分）。②观点明确（2分），③结合阅读积累或生活见闻恰当、具体（2分），④分析具体合理（2分），⑤语言顺畅，表达清晰（2分）。
六、本大题共1小题，共60分。
命题思路点拨 ：首先，必须认清，考试作文材料或题目大致可以归纳为时事时评类和泛文化哲理类两大块。前者如今年的全国二由代买彩票引发的调查、北京卷对世乒赛中国包揽全部金牌的看法、新课标卷中国崛起的特点等；后者如上海卷“一切都会过去与一切都不会过去”、回到原点、这世界需要你、旧书等等。审题立意来说，特别是对那些时事时评类题目，在正面思维的基础上适当展开反向思维进行立意是考试取得高分一个行之有效的方式。精讲一道题目，如江苏卷的“拒绝平庸”，实际上，就完全可以在正面立意个性重要的基础上把论题进一步推向深入，“拒绝平庸”实际上仅仅是一个开放的主语，考试完全可以由此自问“拒绝平庸”一定是人生通向成功的通途么？“拒绝平庸”在另一层的维度可能是忽略生活中的平淡之美，因此完全可以在“拒绝平庸”一定是人生的正确选择吗，这样一个反思的维度深化自己的文章，在发展等级的深刻、新颖等角度切中给分点。另外，一定在平时阅读和积累一些充满文气的、言说精美的片段记诵，语文作文问题说到底还是文学问题，从阅卷者的年龄构成、知识结构等方面看，那些充满文学气息的文章必然受到追捧，学生可以绕开常规例子如李白、苏轼、司马迁；充分在阅读的基础上选择如老舍、沈从文、柳永、米兰·昆德拉、海德格尔等文学、哲学家的故事润饰自己的文字，只要根据不同题目具体做些调整既能够得到高分。海 淀 区 高 三 年 级 第 二 学 期 期 中 练 习
英 语 2012.04
本试卷共12页，共150分。考试时间120分钟。
注意事项：
1．考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
2．答题前考生务必将答题卡上的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔填写。
3．答题卡上选择题必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净。非选择题必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。
第一部分：听力理解（共三节，30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。
1. What does the woman want
A. A toothbrush. B. Some food. C. Some books.
2. When will the Chief Editor probably see the man
A. At 9:00. B. At 10:30. C. At 11:00.
3. Where was the man yesterday afternoon
A. At a lake. B. In a café. C. In a cinema.
4. What is the relationship between the two speakers
A. Husband and wife.
B. Receptionist and visitor.
C. House seller and buyer.
5. Where will the man probably live next year
A. In his house. B. In an apartment. C. In the dormitory.
第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）
听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6. What is the woman’s article about
A. Students’ play. B. Literature class. C. Future career.
7. What position will the man probably apply for
A. Editor. B. Writer. C. Photographer.
听第7段材料，回答第8至9题。
8. What did the woman think of the candidate avoiding making eye contact
A. She was impolite. B. She was nervous. C. She was unprofessional.
9. What made the candidate fail the interview
A. Her resume. B. Her meeting manners. C. Her work experience.
听第8段材料，回答第10至12题。
10. What does the man think of Bill Gate’s home
A. Ordinary. B. Awesome. C. Comfortable.
11. What kind of house does the man want to live in
A. A modern cottage. B. A new cottage. C. An old cottage.
12. How would the man decorate his dream house
A. Keep it as it was.
B. Decorate it in a modern way.
C. Furnish it with old furniture.
听第9段材料，回答第13至15题。
13. What should the audience do with expensive equipment first
A. Insure it. B. Lock it up. C. Keep it home.
14. What does the speaker suggest when it is too late
A. Calling a friend. B. Taking a taxi. C. Avoiding dark streets.
15. Who is the speaker speaking to
A. Security guards. B. Dormitory staff. C. College students.
第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
听下面一段对话，完成第16至第20五道小题，每小题仅填写一个词。听对话前，你将有20秒钟的时间阅读试题，听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。
Trip Booking Form
Name Alex Lee
Trip time 16
Destination country 17
Trip type 6-day 18 trip for $ 19 per person
Site to visit Black 20
Tel. No. 55562239
第二部分：知识运用（共两节，45分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）
从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. ---What happened to Bill
---He _____ really fast when suddenly he ran headfirst into a parked car.
A. had run B. was running C. has run D. has been running
22. ---How was your holiday
---It couldn’t have been _____. I just stayed in the hotel because it was raining most of the time.
A. boring B. more boring C. most boring D. less boring
23. Thank you so much! But for your text message, I _____ home without my ID card this morning.
A. would have left B. would leave C. had left D. left
24. ---Do we have to wear our school uniforms tomorrow
---I think so. We _____ the coming-of-age ceremony in the afternoon.
A. will be attending B. have attended C. attend D. attended
25. In English class, our teacher often creates an environment _____ we are given the opportunity to solve problems ourselves.
A. when B. which C. where D. that
26. Some seemingly harmless blogs might become harmful when _____ on the Internet by millions of people.
A. to read B. reading C. read D. being read
27. Friends are angels who lift us to our feet _____ our wings have trouble remembering how to fly.
A. unless B. because C. though D. when
28. Jonny, I can’t believe how much you have changed! You _____ at least one foot!
A. grow B. grew C. have grown D. are growing
29. --- I’m going to have lunch. Do you mind talking about your plan ____ lunch
---All right. I’ll wait here in the office.
A. after B. before C. over D. until
30. ---The weatherman on the news said it might rain later on this afternoon.
---Well, I ____ take my umbrella along with me today.
A. can B. may C. could D. must
31. ---You seem busy these days.
---Yes. I’m looking for a house. It’s really not easy to find _____ with a garden.
A. this B. one C. it D. that
32. Although the Eiffel Tower _____ to last for 20 years, it is still standing today.
A. has designed B. had designed C. is designed D. was designed
33. Shooting, as ____ means of survival originally, developed into _____ sport only in the late 19th century.
A. a; a B. the; the C. a; the D. the; a
34. ______ the housing price, several measures have been adopted in the last two years.
A. Lowering B. Having lowered C. To lower D. To have lowered
35. In my point of view, the question is not _____ the world is going to have a new economic crisis, but when.
A. that B. how C. what D. whether
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）
阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
When you’re a preteen, a huge problem might be that you just have to have a new rock-rap CD, 36 your parents won’t give you the money for it. I thought life was so 37 when things like this happened—until September 11, 2001.
I was in P.E. when the planes hit the World Trade Center and the Pentagon. As soon as I got home and for weeks after, I saw the disaster 38 on TV. Seeing the innocent people running for their 39 as the debris(瓦砾) started coming down the fire and smoke rose out of the 40 brought tears to my eyes. I couldn’t help imagining what the people on the 41 and in the buildings were thinking and going through, not 42 what was going on. I admired the courage of the firefighters who rushed in and risked their own lives to 43 others. It tore my heart apart to watch the 44 looks on the faces of so many people who didn’t know if their loved ones were dead or alive while 45 in all the debris.
Then it 46 me: All my life I had thought mainly of myself. I had it easy in life and had been taking it all for granted.
A feeling of coldness 47 down my back, and I cried just thinking of the possibility that it could have easily 48 to my family. My mom or dad could have been killed like that, and I would never, ever see them again. I began to evaluate what a real 49 in life was.
This disaster 50 me that awful things can happen to anyone at any time. Now when my mom or dad or sister go somewhere, even if it’s just 51 the store, I try to remember to tell them that I love them because I know there is a 52 that I may never tell them that 53 .
Not getting a new CD is not going to make or 54 my life. I can live with those kinds of problems. But losing someone I love would 55 make my life miserable.
9/11 showed me just what I am.
36. A. but B. so C. or D. for
37. A. unbelievable B. uncomfortable C. unfair D. uncertain
38. A. expand B. occur C. strike D. unfold
39. A. lives B. families C. houses D. friends
40. A. curtains B. buildings C. gates D. bedrooms
41. A. seats B. planes C. corners D. streets
42. A. believing B. thinking C. knowing D. caring
43. A. join B. save C. meet D. calm
44. A. puzzled B. severe C. dirty D. desperate
45. A. hidden B. found C. placed D. trapped
46. A. rewarded B. surprised C. hit D. told
47. A. cooled B. dropped C. ran D. passed
48. A. happened B. compared C. related D. turned
49. A. relationship B. problem C. need D. fate
50. A. taught B. reminded C. persuaded D. informed
51. A. on B. in C. at D. to
52. A. story B. doubt C. chance D. plan
53. A. again B. once C. enough D. ever
54. A. end B. change C. spare D. break
55. A. rather B. truly C. probably D. frequently
第三部分：阅读理解（共两节，40分）
第一节 （共15小题；每小题2分，共30分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
How do you feel about watching other people work
Nothing is more refreshing on a warm summer day than watching someone else work.
Right now, I’m sitting on my porch and watching young Beth baling（打捆）the big field on top of the hill. She’s been haying that field for over ten years. I know: I put her on the tractor when she was just twelve years old.
She picked a great day for baling. It’s not too hot, and there’s a nice breeze. On Monday, when she cut the field, it was so hot I thought the corn would start popping in the field. Didn’t stop her, though. She just stuck that big hat on her head, wrapped a wet handkerchief around her neck, and set to work. I remember when I would have done the same thing.
While I’m here sucking a lemonade, Beth is driving the “hay(干草) train,” a tractor pulling a baler and an old wagon. You’d think someone her size would never be able to see over the tractor. But somehow she manages. When she’s finished, her tracks are very straight.
The whole time she’s haying, that dog of hers is working just as hard, running along beside her like he’s afraid she’ll drive away without him. Beth sure knew what she was doing when she trained him.
The way the machine works is pure poetry. Each row is pushed into shape. When just enough hay is in a bale, it is wrapped up and fastened together. A second or so later, the bale comes flying out and into the old wagon. The person who invented that machine sure was some kind of genius.
That’s not to say it works perfectly. Every once in a while a bale misses the mark, especially when you are turning the machine at the end of a row. That means, of course, that you have to go back and pick up those bales and throw them into the wagon.
I can remember when Beth’s mother was her age. She looked an awful lot like Beth does now. Makes a man proud to see his daughter and granddaughter taking such good care of themselves.
Well, I suppose I should get up and fill this glass again. Not much fun sitting here with an empty glass.
56. We can learn from the passage that at some time in the past the author ______.
A. bought the tractor for Beth B. forced Beth to work at an early age
C. worked in the field like Beth D. trained the dog to help Beth work
57. In the eyes of the author, the sight of Beth baling hay is _______.
A. uncommon B. beautiful C. unforgettable D. changeable
58. Before thrown into the wagon, the hay must be _______.
A. tied up B. dried up C. cut up D. lined up
59. Who do you think is telling this story
A. Beth’s mother. B. Beth’s father. C. Beth’s grandmother. D. Beth’s grandfather.
B
If you haven’t heard or seen anything about Road Rage in the last few months, you’ve probably been avoiding the media. There have been countless stories about this new and scary phenomenon, considered a type of aggressive driving. You have most likely encountered aggressive driving or
Road Rage recently if you drive at all.
While drunk driving remains a critical problem, the facts about aggressive driving are surely as disturbing. For instance, according to the National Highway Transportation Safety Association,
41,907 people died on the highway last year. Of those deaths, the agency estimates that
about two-thirds were caused at least in part by aggressive driving behavior.
Why is this phenomenon occurring more than ever now, and why is it something that seemed
almost nonexistent a few short years ago Experts have several theories, and all are probably
partially correct. One suggestion is sheer overcrowding. In the last decade, the number of cars on theroads has increased by more than 11 percent, and the number of miles driven has increased by 35 percent. However, the number of new road miles has only increased by 1 percent. That means more cars in the same amount of space; and the problem is magnified in urban areas. Also, people have less time and more things to do. With people working and trying to fit extra chores and activities
into the day, stress levels have never been higher. Stress creates anxiety, which leads to short tempers. These factors, when combined in certain situations, can spell Road Rage.
You may think you are the last person who would drive aggressively, but you might be
surprised. For instance, have you ever yelled out loud at a slower driver, sounded the horn long
and hard at another car, or sped up to keep another driver from passing If you recognize yourself in any of these situations, watch out!
Whether you are getting angry at other drivers, or another driver is visibly upset with you,
there are things you can do to avoid any major conflict. If you are susceptible(easily influenced) to Road Rage, the key is to discharge your emotion in a healthy way. If you are the
target of another driver’s rage, do everything possible to get away from the other driver safely,
including avoiding eye contact and getting out of their way.
60. The first sentence in Para. 1 implies that ______.
A. one may be angered by media reports and wants to avoid them
B. the media coined the term "Road Rage" only a few months ago C. Road Rage has received much media coverage in the last few months D. people not interested in the media know little about recent happenings
61. The underlined word “spell” in Para. 3 means ________.
A. relieve B. cause C. spread D. prevent
62. Which of the following characterizes aggressive driving
A. Talking while driving. B. Driving at high speed.
C. Sounding the horn when passing. D. Shouting at another driver.
63. The last paragraph is intended to _________.
A. tell people how to deal with Road Rage
B. inform people how aggressive drivers could be
C. show people how to control themselves when angry
D. warn people against eye contact with another driver
C
Smartphone Security Blankets
Security—for the information on your smartphone, as well as for the phone itself—is a hot topic these days. The truth is that you’re packing a lot of sensitive information on your phone, and you should keep it safe.
When it comes to physical security, iPhone users would do well to download Find My iPhone, a free app (application program) from Apple that allows you to visit a website and see your (lost, stolen or misplaced) phone on a map. You can then sound an alarm, send a message that will pop up on its screen, lock the phone or erase all your data.
Android ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) does not have an exact equivalent, but there are plenty of alternatives. A free app called Lookout offers the find-my-phone feature. The paid version allows you to wipe the data from your phone remotely.
Then there is your coffee shop’s WiFi network. Anyone with minimal technical expert skill can snoop on（窥视）people using shared wireless networks, harvesting passwords and other personal data. Lookout’s apps will caution you when you’ve logged on to an unsecure network, but cannot protect you once you’re there.
In order to protect yourself on such networks, you can use a virtual private network, or V.P.N. This turns all your activity into nonsense to anyone trying to read along with you from across the Starbucks. It also keeps websites from tracking you and, if you’re traveling, allows you to get access to sites that may be blocked in other countries.
If you have an iPhone, the simplest V.P.N. app is probably Hotspot Shield, whose distinguishing feature is said to be that it automatically kicks in each time you start browsing (浏览), as opposed to other V.P.N. apps that require you to start them up manually. This matters, because even if you decide you want a V.P.N. app, you want to spend approximately zero time thinking about it. For the most part, that was true of Hotspot Shield, though occasionally it took a while to connect or temporarily lost connection without warning. I found myself having to turn the app on and off sometimes, which involved setting my phone constantly.
If even reading about the settings on your phone drives you crazy, then it is probably best to stay away from a V.P.N. app. But if you’re the type who can’t resist checking your bank balance from your corner bar, the hassle may be preferable to the risk.
64. Which of the following can warn you against the unsecure network
A. Android. B. V.P.N. C. Lookout. D. Find My iPhone.
65. By using V.P.N., users can _______.
A. find their lost phone on the Internet
B. erase all the data from the phone remotely
C. check their bank balance now and then
D. save their browsing from being tracked
66. The underlined word “that” in Para. 6 refers to the fact that _____.
A. a V.P.N. app kicks in automatically
B. the user starts V.P.N. apps manually
C. the app takes a while to connect
D. users spend no time thinking about it
D
Why are people interested in eating raw foods or whole foods One reason is that eating these types of food reduces the risk of acid accumulation in your body.
Raw and whole foods are usually digested more efficiently than cooked and refined foods. When we cook foods, we destroy the natural enzymes(酶) that are part of the food in its raw form. These enzymes were intended by nature to help us digest the food. When we consume food without these natural enzymes, our bodies either digest the food improperly or allow too many nutrients to be absorbed into the bloodstream. In both instances, the result is obesity. When too many nutrients are absorbed at once, the body grows fat. Improperly digested food moves slowly through the digestive tract, where it becomes increasingly acidic. To protect its vital organs from this acidic waste, the body changes the acid into fat and stores it safely away from the organs.
Processed foods contain chemical elements, which might confuse the appetite mechanism that tells us when we’ve had enough to eat; as a result, people often overeat. Processed foods also upset the digestive cycle. The body will either identify these foods as allergens and then store them safely away from the organs as fat, or the remains of undigested food will become acidic and enter the bloodstream as acid waste, which will stick to the blood vessel walls and block the passage of vital oxygen and nutrients heading for the body’s cells. The body’s metabolism (新陈代谢) becomes inactive, and the result is weight gain and obesity.
The accumulation of acid in the digestive tract makes digestion increasingly inefficient. When that happens, even healthy foods can become acidic and the food allergies will become more common.
To stop this vicious circle in its tracks, people need to consume food and supplements that will neutralize the acid already accumulated in body. Eating the right types of raw and whole foods can help. It’s also important to restore your enzyme balance. You need to identify and avoid the foods that cause acid accumulation and consume the foods that increase enzyme production. If you truly want to change and help your body heal itself, you need to take an active approach.
67. It can be inferred from Para. 2 that _______.
A. foods with natural enzymes help people keep fit
B. we’d better be cautious about raw and whole foods
C. it is essential for people to protect their vital organs
D. giving up cooked and refined foods is a new lifestyle
68. Processed foods are unhealthy because they _______.
A. destroy body’s cells B. may lead to obesity
C. are difficult to digest D. stop body’s metabolism.
69. What is the main purpose of this passage
A. To warn people of the problem of obesity.
B. To advocate eating more raw and whole foods.
C. To inform people of the harm of processed foods.
D. To tell the differences between raw and processed foods.
70. What is likely to be talked about following the last paragraph
A. Different causes of acid accumulation. B. Correct ways to cook raw foods.
C. Suitable types of raw and whole foods. D. Active approaches to avoid acid.
第二节（共5小题；每小题2分，共10分）
根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项
为多余选项。
If you have ever been in a school play or even made believe you were a doctor, detective, or a space traveler, you know the enjoyment that acting brings. Almost all of us have the wish to play the part of someone—or something—else. 71
In the ancient world, acting was often associated with religious ceremonies and other special occasions. As far back as 2200 B.C. trained Chinese actors performed ceremonial dances in costume and makeup at harvest festivals. 72 To the dance was gradually added pantomime—the imitation of movements and gestures—as well as the wearing of masks, the singing of chants, and finally the use of dialogue.
While acting was coming into its own in the ancient Chinese classical theatre, it was doing the same in the western world, in Greece. From about 500 B.C. on, acting became a highly specialized art in Greece. Greek actors, however, still wore masks, and their motions were largely fixed by custom. 73
Modern acting, by contrast, gives the individual actor great opportunity to develop his or her personal talents for serious, comic, or musical drama. The names, faces, and styles of famous movie actors are known worldwide. 74 A special form of acting takes place in radio drama, which was highly popular before television. In radio drama the actors face an unique challenge. They are unseen by their audience. So they must rely on voice alone to make their characters real to the listeners.
75 Only forty percent of Broadway actors are employed, most of them for only part of the year. Those who become stars need not only talent, but determination. They must not be easily discouraged. Otherwise, they might give up before the opportunity for stardom presents itself.
A. The origins of acting are in the act of remembering.
B. Drama in Greece began with festivals honoring Dionysus.
C. It is believed that this was the first step in the development of acting.
D. Historical records indicate that this desire is as old as civilization itself.
E. Acting is not, as many people think, a quick, easy road to fame and riches.
F. Broadway and television provide other stages on which actors can display their talent.
G. Consequently, they had little opportunity to demonstrate their individual personalities.
第四部分：书面表达（共两节，35分）
第一节 情景作文 （20分）
假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。下面四幅图描述了上周五你参加的一次拓展训练活动。请根据图片的先后顺序，用英语为校刊写一篇短文。词数不少于60。
参考词汇：outward bound 拓展训练
第二节 开放作文 （15分）
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
海淀区高三年级第二学期期中练习
英 语
参考答案及评分标准 2012. 04
第一部分：听力理解（共三节，30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
1. A 2. C 3. B 4. A 5. C
第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）
6. A 7. C 8. B 9. B 10. B 11. C 12. A 13. A 14. B 15. C
第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
16. August 17. Germany 18. private 19. 850 20. Forest
第二部分：知识运用（共两节，45分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）
21. B 22. B 23. A 24. A 25. C 26. C 27. D 28. C 29. A 30. D
31. B 32. D 33. A 34. C 35. D
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）
36. A 37. C 38. D 39. A 40. B 41. B 42. C 43. B 44. D 45. D
46. C 47. C 48. A 49. B 50. A 51. D 52. C 53. A 54. D 55. B
第三部分：阅读理解（共两节，40分）
第一节 （共15小题；每小题2分，共30分）
56. C 57. B 58. A 59. D 60. C 61. B 62. D 63. A 64. C 65. D
66. A 67. A 68. B 69. B 70. C
第二节（共5小题；每小题2分，共10分）
71. D 72. C 73. G 74. F 75. E
第四部分：书面表达（共两节，35分）
第一节 情景作文（20分）
一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于60，从总分中减去1分。
二、内容要点：
1．到达 2．跳断桥 3．翻越逃生墙 4．合影
三、各档次的给分范围和要求：
第一档 完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用了多样的句式和丰富的词汇；·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。
18分－20分
第二档 完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用的句式和词汇能满足任务要求；·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。
15分－17分
第三档 基本完成了试题规定的任务。·覆盖了内容要点；·运用的句式和词汇基本满足任务要求；·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。
12分－14分
第四档 未恰当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚主要内容；·所用句式和词汇有限；·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。
6分－11分
第五档 未完成试题规定的任务。·明显遗漏主要内容；·句式单调、词汇贫乏；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
1分－5分
0分 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
四、One possible version:
Last Friday, my class took part in a meaningful and challenging course—Outward Bound.
Early in the morning, we got to an Outward Bound centre on our school bus. Upon arrival, we were divided into several groups and our coach introduced the course to us. Shortly afterwards, we got involved in various activities. One of them was jumping across a broken bridge. I was afraid at first, but with the encouragement of the coach, I finally made it. What impressed me most was climbing over a wall to “escape.” We helped one another and all of us managed to “survive.” Before we left the centre, we had a photo taken to record the unforgettable experience, which gave us a good chance to build up courage and improve our sense of teamwork.
第二节 开放作文（15分）
一、评分原则：
1．本题总分为15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡
量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：文章是否扣题，结构是否完整，内容是否充实、健康，思维是否活
跃，逻辑是否清晰，语言是否规范，交际是否得体。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
5．词数少于50，从总分中减去1分。
二、各档次的给分范围和要求：
第一档 完全完成了试题规定的任务。·内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑；·交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求；·体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。
13分－15分
第二档 基本完成了试题规定的任务。·内容、逻辑和交际等方面基本符合要求；·所用语法和词汇满足了任务的要求；·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。
9分－12分
第三档 未恰当完成试题规定的任务。·表达未能切题；·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解。未能清楚地传达信息。
4分－8分
第四档 未完成试题规定的任务。·写了少量相关信息；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。
1分－3分
0分 未传达任何信息；所写内容与要求无关。
三、Possible versions
In the picture, a man on a boat is searching for some fish with a telescope. However, his efforts do not pay off, for the net is still empty. Amusingly, a school of fish is swimming just nearby, but he completely ignores them.
What the picture conveys is that we should never aim too high, neglecting the readily attainable goal. If the man stopped focusing on the distant waters and looked around, the fish near the boat would be an easy harvest for him. This is not uncommon in our daily life. When we aim to build one ridiculously large project, we complete nothing; when we aim for a small goal, we complete it. Let’s be more practical.
听力录音文本
Text1:
M: Hello, grandma! Tomorrow I will bring you some books and some cookies. Is there anything special you’d like
W: Mm… I don’t feel like reading or eating, but buy me a toothbrush on your way here.
Text 2：
M: Do you think the Chief Editor could see me tomorrow before 9:00
W: I am afraid he won’t be in until 10:30.
M: Is 11:00 any good then
W: Yes, I’ll write down that time.
Text 3:
W: Did you have a good time yesterday
M: Yes, I went fishing with my friend at a lake, but it rained at noon, so we stayed in a café before we went to the cinema at 7 p.m.
Text 4
M: What do you think of the house
W: Well, the living room is huge, the balcony is nice, but the baby room is kind of small for our two kids.
M: You’re right. And it’s not as cheap as the last apartment we saw.
Text 5:
M: I don’t think I want to live in the dormitory next year. I need more privacy.
W: But check out the cost of renting an apartment first. How about moving back home
M: Oh, it’s too far. Maybe I’ll still stay on campus.
Text 6
M: Well! Congratulations! How do they decide to hire you
W: I sent them a writing sample.
M: What did you write about
W: Actually, it was a lot of fun. I wrote about the students’ play that was performed this month.
M: Oh, I saw that play.
W: Really I wrote about people’s reaction to it.
M: I wish I were a better writer. Working for the paper sounds like fun.
W: Well, they’re looking to add one or two more photographers to the staff.
M: You’re kidding! Maybe I’ll go over and apply.
W: If you want, I’ll walk over with you to the newspaper office and introduce you to the photographic editor.
M: That would be terrific!
Text 7
W: Well, what did you think about the last candidate
M: She had a very impressive resume, but she seemed to lack the confidence that I think a good manager needs.
W: What made you think she wasn’t very confident
M: Did you notice the way that she avoided making eye contact with us while she talked
W: She was a bit nervous I guess. What else
M: When she first walked into the room to greet us, she didn’t shake our hands or introduce herself at all. I thought that was a bit unprofessional.
W: You are right.
M: Did you also notice the way she sat in her chair during most of the interviews It was horrible. Even worse, she didn’t seem to have any sense about people’s personal space. She didn’t keep enough distance between us during the meeting.
W: That’s true. I guess we’ll have to keep looking for a manager then.
Text 8
M: Have you ever seen Bill Gates’ home on the Internet
W: No, what’s it like
M: It’s got its own library, theatre, swimming pool and a guest house. The house itself has about ten different rooms. It’s absolutely amazing.
W: Would you want to live there
M: I think the house is fantastic, but I wouldn’t want to live there. You’d have to hire one or two people to clean all the rooms. It’s too hard.
W: What’s your dream home like then
M: My dream home is actually just a small cottage in a quiet village.
W: Would you want to buy an old cottage or a new one
M: Old homes are great because they’ve got character, I think that’s important.
W: Is that why you wear secondhand clothes as well because they’ve got character
M: No, that’s just because I don’t have enough money to buy new clothes all the time.
W: I see, if you lived in an old house, would you decorate it in a modern way
M: Definitely not. I would keep it in its original state. I’d love to imagine what it would be like to live in the olden days.
Text 9
W: Good afternoon, everybody. Thank you for inviting me here to talk about safety in the dormitory and personal security.
First, a few points to bear in mind. You’ll notice the doors of your dorm have two types of locks. Make sure you double lock your door however long you are going out for. Make sure when you go out, all the windows are closed. If you have got expensive equipment in your room, first of all, insure it. So many people lose things and haven’t got insurance.
This brings me onto personal security. Wherever possible, avoid walking alone late at night, especially females. Avoid dark streets, and try to stick to the well-lit areas whenever possible. Also if you know you are going to be up late, make sure you’ve got enough money for a taxi to get home, or arrange to stay with friends for the night. It may sound absurd, but don’t forget the university actually offers free self-defense classes. I hope it’s something you’d never have to use, but it is certainly worth going to a few self-defense sessions.
Text 10
W: Good morning! Premier Travel services. This is Karen speaking.
M: Hello, this is Alex Lee. I want to plan a trip to Europe. Can you give me some advice
W: Of course! When would you like to go on the trip
M: In August.
W: OK, and which country would you like to go to
M: Well, I like Sweden best but this time I’d prefer to go to Germany.
W: Got it. Would you like to join a group or plan a private trip
M: My wife and I would prefer the private trip.
W: OK, we have a 6-day trip for $850 per person, or you can take an 8-day trip for
$1,000 per person.
M: I think 6 days is enough. Now…what sites do you recommend I see
W: Well, the Romantic Road is one of Germany’s best scenic routes. And if you want to see the side of Germany with rolling hills, small villages and lush forests, visit Black Forest.
M: Black Forest sounds great! I’m excited about the 6-day trip!
W: Great! I’ll call you next week to confirm more details.
M: All right! My phone number is 55562239. Thanks for your help.
W: You’re welcome, goodbye!海淀区高三年级第二学期期中练习
文科综合能力测试参考答案
2012.4
第一部分共35小题，每小题4分，共140分。
1. A 2．C 3. B 4．A 5. D 6．D 7. B
8．D 9. C 10．B 11. A 12．B 13. D 14．C
15. C 16．A 17. B 18．B 19. D 20．A 21. A
22．C 23. D 24．C 25．B 26. D 27．D 28．B
29. A 30．A 31．C 32. A 33．C 34. D 35．B
第二部分共5小题，共160分。
36．（36分）
（1）年降水量分布特征：大部分地区年降水量在400-550毫米之间；（2分）自东南向西北（或自南向北）递减。（2分）
地势差异：长城以南（东）地势起伏大（沟壑纵横）；（2分）长城以北（西）地势平坦。（2分）
（2）特点：各城市均沿河而建。（2分）
原因：当地降水较少，水资源不足，河流可以为城市提供水源。（2分）河流沿岸地势较平坦，（2分）适宜城市建设。
（3）有利的气候条件：夏季气温高，光照充足；（2分）昼夜温差大。（2分）
生产结构调整的意义：因地制宜，发展多种经营，促进区域经济发展；（2分）增加农民收入；（2分）退耕还林还草，减轻水土流失，保护和改善生态环境。(2分)
（4）资源条件：有丰富的煤炭和石油、天然气资源。（2分）
能源输送方式：煤炭主要通过铁路、公路运输；石油、天然气主要通过管道输送；（2分）通过输电线路输送电能。（2分）
（5）旅游资源类型丰富多样，地域组合好；（2分）旅游资源自身价值高；（2分）交通条件日趋完善。（2分）
37．（36分）
（1）君主专制加强，明朝废丞相，设立内阁制度，清朝建立军机处，专制制度阻碍社会进步。（5分）
继续推行重农抑商政策，实行海禁和闭关锁国政策，压制了商品经济发展。（3分）
（2）消除封建割据势力，形成民族国家，促成了统一国内市场和统一的经济制度，有利于资本主义工商业发展。（4分）
资产阶级反对专制王权的经济剥削；要求获得政治权力；民主思想的影响。（6分）
（3）工业革命后，工业资产阶级和无产阶级壮大，要求政治权利。（4分）
1832年议会改革扩大了工业资产阶级的政治权利。在宪章运动中工人阶级提出了普选权的要求。20世纪初，英国基本实现普选权。（6分）
（4）同：否定君主专制，主张民主制度。（2分）
异：革命派主张用暴力手段建立共和制度；立宪派主张以和平手段建立君主立宪制度。（2分）
功：武昌起义后参与革命，加速清朝统治崩溃。（2分）
过：攻击革命党人，主张与袁世凯妥协。（2分）
38.（35分）
（1）①事物是普遍联系的，联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（2分）物联网利用互联网实现多种连接，云计算则在此基础上使网络应用更加广泛，说明“IT领域的三次浪潮”是相互影响和相互作用的。（2分）
人为事物的联系是人类实践的产物。（2分）云计算、物联网都是借助互联网技术实现其功能，为我们使用网络提供了多种可能。（2分）
②用联系的观点看问题。尊重联系的客观性，根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系。（4分）
（2）优化产业结构，促进新兴产业发展；（3分）降低经济管理成本，提高效率；（2分）增强自主创新能力，（2分）提升国民经济的综合竞争力；（2分）促进就业，（2分）提升劳动者素质。（2分）（从其他角度回答，言之成理，酌情给分）
（3）发展云计算、构建新型社会管理体系有利于：政府提高行政效率，增强服务意识，更好地树立求真务实的工作作风；（3分）及时收集处理有关信息，提供电子化“一站式”服务，更好地坚持为人民服务的工作态度；（3分）广泛搜集群众的意见和建议，为群众办实事，更好地坚持从群众中来到群众中去的工作方法；（3分）实施政务公开，推动公民参与民主决策、管理和监督，更好地维护广大人民的根本利益。（1分）
39．（26分）
（1）民国时期发展缓慢的原因：帝国主义的侵略，（1分）战乱的破坏，政府的腐败无能。（1分）
建国后发展迅速的原因：国家开展大规模经济建设，优先发展重工业。（2分）
重要意义：为工业化建设奠定基础，有利于增强国防力量。（4分）
（2）钢铁工业中心分布区：东北、华北（或北方）地区；（2分）长江流域地带。（2分）
主要原因：靠近铁矿和煤矿产地。（2分）
（3）地处沿海港口，海运便利；接近东南沿海经济发达区，市场需求量大；国家政策支持。（答出其中两项即可，每项2分，共4分）
（4）发展我国的钢铁工业，需要培育合格的市场主体；（2分）建立完善的市场体系；（2分）建立有效的宏观调控体系；（2分）建立促进经济社会可持续发展的机制，发展循环经济。（2分）
40．（27分）
（1）有关于地图信息的描述且正确。（2分）唐朝视外商来华为对大唐的仰慕，应善待外商，实行开放的外贸政策。（4分）外贸税收是唐朝财政收入的重要来源。（2分）
（2）地处浅海大陆架，海水光照条件好，利于浮游生物生长；（2分）沿岸寒、暖流交汇，海水扰动较明显，利于营养物质上泛；（2分）沿岸入海河流径流量大，带来丰富的营养盐类物质。（2分）
（3）发展远洋捕捞；（2分）发展近海滩涂养殖。（2分）
（4）文化对经济有反作用。海洋文化的积极特性能促进舟山群岛新区经济增长,提高地区经济竞争力。（3分）
文化与经济相互交融。海洋文化的积极特性有利于推动技术创新、提高劳动者素质、促进文化产业的发展，发挥文化生产力的作用。（3分）
海洋文化的积极特性能够丰富人的精神境界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，从而推动舟山群岛新区发展。（3分）海淀区高三年级第二学期期中练习
理科综合能力测试2012.4
1.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是
A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理
B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变
C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能
D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理
2.右图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。下列分析判断不正确的是
A.若温度降低，a点上移
B.若植物缺Mg，b点左移
C.若CO2升高，c点右移
D.若水分不足，c点左移
3.DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是
A.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变
B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸
C.突变酶减少了基因突变的发生不利于进化
D.突变酶大大提高了DNA复制的速度
4.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是
A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转
B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化
C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质
D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成
5.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是
A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程
B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间
C.演替过程中鱼类丰（富）度逐渐增加并趋向稳态
D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降
6．下列做法对改善大气质量无益的是
A．推广使用无铅汽油
B．在农田中焚烧秸秆为土地施肥
C．开发利用太阳能、氢能等新能源
D．在汽车尾气系统中安装催化转化器
7． 下列说法正确的是
A．硫酸钠溶液和醋酸铅溶液均能使蛋白质变性
B．油脂是高级脂肪酸的甘油酯，均不能发生氢化反应
C．H2N—CH2—COOH既能与盐酸反应、又能与氢氧化钠溶液反应
D．合成橡胶 的单体之一是
8． X、Y、Z、W是分别位于第2、3周期的元素，原子序数依次递增。X与Z位于同一主族，Y元素的单质既能与盐酸反应也能与NaOH溶液反应，Z原子的最外层电子数是次外层电子数的一半，Y、Z、W原子的最外层电子数之和为14。下列说法正确的是
A．原子半径由小到大的顺序：X< Y < Z< W
B．Z的最高价氧化物能与水反应生成相应的酸
C．Y单质在一定条件下可以与氧化铁发生置换反应
D．室温下，0.1 mol/L W的气态氢化物的水溶液的pH > 1
9．下列实验方案不能达到实验目的的是
实验目的 实验方案
A 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液，加热，将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液
B 证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀 向2 mL 1 mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液，再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液
C 检验蔗糖水解产物具有还原性 向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸，水浴加热几分钟，然后加入适量稀NaOH溶液，再向其中加入新制的银氨溶液，并水浴加热
D 测定铝箔中氧化铝的含量 取a g铝箔与足量稀盐酸充分反应，逸出的气体通过碱石灰后，测其体积为b L（已转化为标准状况下）
10．海洋约占地球表面积的71%，对其进行开发利用的部分流程如下图所示。下列说法
不正确的是
A．可用BaCl2溶液除去粗盐中的SO42-
B．从苦卤中提取Br2的反应的离子方
程式为：2Br- + Cl2 == 2Cl- + Br2
C．试剂1可以选用石灰乳
D．工业上，电解熔融Mg(OH)2冶炼金属镁
11．下列说法不正确的是
A B C D
通电一段时间后，搅拌均匀，溶液的pH增大 甲电极上的电极反应为：2Cl- - 2e- == Cl2↑ Pt电极上的电极反应为：O2＋2H2O＋4e－==4OH－ 总反应的离子方程式为：2Fe3++Cu==Cu2++ 2Fe2+
12．有①氨水 ②NH4Cl溶液 ③Na2CO3溶液 ④NaHCO3溶液各25 mL，物质的量浓度均为0.1 mol/L，下列说法正确的是
A．4种溶液pH的大小顺序：①>④>③>②
B．溶液①、②等体积混合后pH > 7，则c(NH4+) < c(NH3·H2O)
C．向溶液①、②中分别加入25 mL 0.1mol/L 盐酸后，溶液中c(NH4+)：①>②
D．向溶液③、④中分别加入12.5 mL 0.1mol/L NaOH溶液后，两溶液中的离子种类相同
13．下列说法中正确的是 （ D ）
A．光的干涉和衍射现象说明光具有粒子性
B．电磁波和机械波都只能在介质中传播
C．光的偏振现象说明光是纵波
D．电子束通过铝箔能发生衍射现象，说明电子具有波动性
14．下列说法中正确的是 （ B ）
A．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
B．原子核经过6次 衰变和4次 衰变后成为原子核
C．用升温、加压或发生化学反应的方法可以改变放射性元素的半衰期
D．以mD、mp、mn分别表示氘核、质子、中子的质量，则mD=mp+mn
　 15．如图所示，a、b、c为电场中同一条电场线上的三点，b为ac中点。a、c两点的电势分别为φa=4V、φc=2V。下列说法中正确的是（ D　）
　　A．该电场中b点的电势一定为3 V
　　B．a点的电场强度一定大于b点的电场强度
　　C．若正电荷在这个电场中只受电场力作用，且它运动过程中经过a点，它就一定会沿电场线运动到c点
　　D．正电荷从a点运动到c点，电势能一定减小
　
16．如图所示，一轻质弹簧其上端固定在升降机的天花板上，下端挂一小球，在升降机匀速竖直下降过程中，小球相对于升降机静止。若升降机突然停止运动，设空气阻力可忽略不计，弹簧始终在弹性限度内，且小球不会与升降机的内壁接触，则以地面为参照系，小球在继续下降的过程中 （ C ）
A．速度逐渐减小，加速度逐渐减小
B．速度逐渐增大，加速度逐渐减小
C．速度逐渐减小，加速度逐渐增大
D．速度逐渐增大，加速度逐渐增大
17.设想某登月飞船贴近月球表面绕月球做匀速圆周运动，测得其运动周期为 T。飞船在月球上着陆后，航天员用测力计测得质量为 m 的物体所受重力为 P，已知引力常量为 G。根据上述已知条件，可以估算的物理量有 （ A ）
A．月球的质量 B．飞船的质量 C．月球到地球的距离 D．月球的自转周期
18．如图所示，在原点O处的质点（波源）做简谐运动，产生沿 x 轴正方向传播的简谐波，波速 v＝400m/s。为了接收这列波，在 x＝400m 处设有一接收器（图中未标出）。已知 t＝0 时，波源的振动刚好传播到 x＝40m 处，则下列说法中正确的是 （ D ）
A. 波源振动的周期为 20s
B. x＝40m 处的质点在 t＝0.5s 时位移最大
C. 接收器在 t＝1.0s 时才能接收到此波
D. 若波源向 x 轴负方向移动，则在其移动过程中接收器接收到的波的频率将小于20Hz
19．法拉第发现了电磁感应现象之后，又发明了世界上第一台发电机──法拉第圆盘发电机，揭开了人类将机械能转化为电能并进行应用的序幕。法拉第圆盘发电机的原理如图所示，将一个圆形金属盘放置在电磁铁的两个磁极之间，并使盘面与磁感线垂直，盘的边缘附近和中心分别装有与金属盘接触良好的电刷A、B，两电刷与灵敏电流计相连。当金属盘绕中心轴按图示方向转动时，则（ C ）
A．电刷A的电势高于电刷B的电势
B．若仅减小电刷A、B之间的距离，灵敏电流计的示数将变大
C．若仅提高金属盘转速，灵敏电流计的示数将变大
D．若仅将滑动变阻器滑动头向左滑，灵敏电流计的示数将变大
20．某学习小组要研究影响弹簧劲度系数的因素，他们猜想弹簧的劲度系数k可能与制成弹簧的钢丝的半径r、弹簧圈的半径R和弹簧的圈数n有关。为此他们选择了同种材料制成的不同粗细的钢丝，分别绕成了弹簧圈半径不同的弹簧。再利用薄铁片做为卡片和指示弹簧被拉伸后所到位置的指针，用这个卡片选择对弹簧的不同位置施力，实现对同一个弹簧使用圈数的改变（如图甲所示），从而可得到圈数不同的弹簧。他们分别研究了k与r、k与R和k与n的关系（在研究k与弹簧的一个参量的关系时，另外两参量保持不变），并根据测得的数据，分别画出了k-r、k-R和k-n图象如图乙、丙、丁所示。
关于上面实验所采用的科学方法，以及k与r、R和n的关系，下列说法中可能正确的是 （ D ）
A．等效替代法，k∝ B．控制变量法，k∝
C．等效替代法，k∝ D．控制变量法，k∝
21．（18分）
（1）某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率（如图所示）。实验的主要过程如下：
a．把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上作出直角坐标系xOy，在白纸上画一条线段 AO表示入射光线。
b．把半圆形玻璃砖M放在白纸上，使其底边aa′与Ox轴重合。
c．用一束平行于纸面的激光从y>0区域沿y轴负方向射向玻璃砖，并沿x轴方向调整玻璃砖的位置，使这束激光从玻璃砖底面射出后，仍沿y轴负方向传播。
d．在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2。
e．在坐标系的y<0的区域内竖直地插上大头针P3，并使得从P3一侧向玻璃砖方向看去，P3能同时挡住观察P1和P2的视线。
f．移开玻璃砖，作OP3连线，用圆规以O点为圆心画一个圆（如图中虚线所示），此圆与AO线交点为B，与OP3连线的交点为C。确定出B点到x轴、y轴的距离分别为x1、y1、，C点到x轴、y轴的距离分别为x2、y2。
①根据上述所确定出的B、C两点到两坐标轴的距离，可知此玻璃折射率测量值的表达式为n= 。
②若实验中该同学在y＜0的区域内，从任何角度都无法透过玻璃砖看到P1、P2，其原因可能是： 。
（2）在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：
a．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；
b．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l；
c．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（约为5°），然后由静止释放小球；
d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t。
①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g= ；
②若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是 。（选填下列选项前的序号）
A.测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长
B. 摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长
C. 测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T=t/n求得周期
D. 摆球的质量过大
③在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后，为了减小实验误差，他决定用图象法处理数据，并通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T，并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示。若图线的斜率为k，则重力加速度的测量值g= 。
④这位同学查阅资料得知，单摆在最大摆角较大时周期公式可近似表述为。为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角的关系，他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角时的周期T，并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线。根据周期公式可知，图乙中的纵轴表示的是 ，图线延长后与横轴交点的横坐标为 。
22．（16分）如图所示，在竖直面内有一个光滑弧形轨道，其末端水平，且与处于同一竖直面内光滑圆形轨道的最低端相切，并平滑连接。A、B两滑块（可视为质点）用轻细绳拴接在一起，在它们中间夹住一个被压缩的微小轻质弹簧。两滑块从弧形轨道上的某一高度由静止滑下，当两滑块刚滑入圆形轨道最低点时拴接两滑块的绳突然断开，弹簧迅速将两滑块弹开，其中前面的滑块A沿圆形轨道运动恰能通过轨道最高点。已知圆形轨道的半径R=0.50m，滑块A的质量mA=0.16kg，滑块B的质量mB=0.04kg，两滑块开始下滑时距圆形轨道底端的高度h=0.80m，重力加速度g取10m/s2，空气阻力可忽略不计。求：
（1）A、B两滑块一起运动到圆形轨道最低点时速度的大小；
（2）滑块A被弹簧弹开时的速度大小；
（3）弹簧在将两滑块弹开的过程中释放的弹性势能。
23．（18分）某学习小组到大学的近代物理实验室参观，实验室的老师给他们提供了一张经过放射线照射的底片，底片上面记录了在同一直线上的三个曝光的痕迹，如图所示。老师告诉他们，实验时底片水平放置，第2号痕迹位置的正下方为储有放射源的铅盒的开口，放射源可放射出α、β、γ三种射线。然后又提供了α、β、γ三种射线的一些信息如下表。已知铅盒上的开口很小，故射线离开铅盒时的初速度方向均可视为竖直向上，射线中的粒子所受重力、空气阻力及它们之间的相互作用力均可忽略不计，不考虑粒子高速运动时的相对论效应。
原子质量单位1u=1.66×10-27kg，元电荷e=1.6×10-19C，光速c=3.0×108m/s。
射线类型 射线性质
组成 质量 速度 电离作用 穿透性
α射线 24He 4u 0.1c 强 弱
β射线 -10e u/1840 约为c 较弱 较强
γ射线 γ光子 0 c 弱 强
（1）学习过程中老师告诉同学们，可以利用三种射线在电场或磁场中的偏转情况对它们加以辨别。如果在铅盒与底片之间加有磁感应强度B=0.70T的水平匀强磁场，请你计算一下放射源射出α射线在此磁场中形成的圆弧轨迹的半径为多大？ （保留2位有效数字）
（2）老师对如图所示的“三个曝光的痕迹”解释说，底片上三个曝光的痕迹是铅盒与底片处在同一平行于三个痕迹连线的水平匀强电场中所形成的。
①试分析说明，第2号痕迹是什么射线照射形成的；
②请说明α粒子从铅盒中出来后做怎样的运动；并通过计算说明第几号曝光痕迹是由α射线照射形成的。
24．（20分）如图甲所示，表面绝缘、倾角=30的斜面固定在水平地面上，斜面的顶端固定有弹性挡板，挡板垂直于斜面，并与斜面底边平行。斜面所在空间有一宽度D=0.40m的匀强磁场区域，其边界与斜面底边平行，磁场方向垂直斜面向上，磁场上边界到挡板的距离s=0.55m。一个质量m=0.10kg、总电阻R=0.25的单匝矩形闭合金属框abcd，放在斜面的底端，其中ab边与斜面底边重合，ab边长L=0.50m。从t=0时刻开始，线框在垂直cd边沿斜面向上大小恒定的拉力作用下，从静止开始运动，当线框的ab边离开磁场区域时撤去拉力，线框继续向上运动，并与挡板发生碰撞，碰撞过程的时间可忽略不计，且没有机械能损失。线框向上运动过程中速度与时间的关系如图乙所示。已知线框在整个运动过程中始终未脱离斜面，且保持ab边与斜面底边平行，线框与斜面之间的动摩擦因数=/3，重力加速度g取10 m/s2。
（1）求线框受到的拉力F的大小；
（2）求匀强磁场的磁感应强度B的大小；
（3）已知线框向下运动通过磁场区域过程中的速度v随位移x的变化规律满足v＝v0-（式中v0为线框向下运动ab边刚进入磁场时的速度大小，x为线框ab边进入磁场后对磁场上边界的位移大小），求线框在斜面上运动的整个过程中产生的焦耳热Q。
25. （14分）工业上利用CO和水蒸气在一定条件下发生反应制取氢气：
CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g) △H＝－41 kJ/mol
某小组研究在相同温度下该反应过程中的能量变化。他们分别在体积均为V L的两个恒温恒容密闭容器中加入一定量的反应物，使其在相同温度下发生反应。相关数据如下：
容器编号 起始时各物质物质的量/mol 达到平衡的时间/min 达平衡时体系能量的变化/kJ
CO H2O CO2 H2
① 1 4 0 0 t1 放出热量：32.8 kJ
② 2 8 0 0 t2 放出热量：Q
（1）该反应过程中，反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量 （填“大于”、
“小于”或“等于”）生成物分子化学键形成时所释放的总能量。
（2）容器①中反应达平衡时，CO的转化率为 %。
（3）计算容器②中反应的平衡常数K= 。
（4）下列叙述正确的是 （填字母序号）。
a．平衡时，两容器中H2的体积分数相等
b．容器②中反应达平衡状态时，Q > 65.6 kJ
c．反应开始时，两容器中反应的化学反应速率相等
d．容器①中，反应的化学反应速率为：
（5）已知：2H2 (g) + O2 (g) == 2H2O (g) ΔH＝－484 kJ/mol，写出CO完全燃烧生成CO2
的热化学方程式： 。
（6）容器①中反应进行到t min时，测得混合气体中CO2的物质的量为0.6 mol。若用
200 mL 5 mol/L的NaOH溶液将其完全吸收，反应的离子方程式为（用一个离子方
程式表示） 。
26. （15分）工业上，以钛铁矿为原料制备二氧化钛的工艺流程如下图所示。钛铁矿主
要成分为钛酸亚铁（FeTiO3），其中一部分铁元素在风化过程中会转化为+3价。
已知：TiOSO4遇水会水解。
（1）步骤②中，用铁粉将Fe3+转化为Fe2+的反应的离子方程式为 。
（2）步骤③中，实现混合物的分离是利用物质的 （填字母序号）。
a. 熔沸点差异 b. 溶解性差异 c. 氧化性、还原性差异
（3）步骤②、③、④中，均需用到的操作是 （填操作名称）。
（4）请结合化学用语用化学平衡理论解释步骤④中将TiO2+转化为H2TiO3的原理：
。
（5）可以利用生产过程中的废液与软锰矿（主要成分为MnO2）反应生产硫酸锰
（MnSO4，易溶于水），该反应的离子方程式为 。
（6）研究发现，可以用石墨作阳极、钛网作阴极、熔融CaF2-CaO作电解质，利用下
图所示装置获得金属钙，并以钙为还原剂，还
原二氧化钛制备金属钛。
①写出阳极所发生反应的电极反应式：
。
②在制备金属钛前后，CaO的总量不变，其原
因是（请结合化学用语解释）
。
27. （15分）某化学课外活动小组通过实验研究NO2的性质。
已知：2NO2 + 2NaOH=== NaNO3 + NaNO2 + H2O
任务1：利用下图所示装置探究NO2能否被NH3还原（K1、K2为止水夹，夹持固定装
置略去）。
（1）E装置中制取NO2反应的化学方程式是 。
（2）若NO2能够被NH3还原，预期观察到C装置中的现象是 。
（3）实验过程中，未能观察到C装置中的预期现象。该小组同学从反应原理的角度分
析了原因，认为可能是：
①NH3还原性较弱，不能将NO2还原；②在此条件下，NO2的转化率极低；
③ 。
（4）此实验装置存在一个明显的缺陷是 。
任务2：探究NO2能否与Na2O2发生氧化还原反应。
（5）实验前，该小组同学提出三种假设。
假设1：二者不反应；
假设2：NO2能被Na2O2氧化；
假设3： 。
（6）为了验证假设2，该小组同学选用任务1中的B、D、E装置，
将B中的药品更换为Na2O2，另选F装置（如右图所示），重
新组装，进行实验。
①装置的合理连接顺序是（某些装置可以重复使用） 。
②实验过程中，B装置中淡黄色粉末逐渐变成白色。经检验，该白色物质为纯净物，
且无其他物质生成。推测B装置中反应的化学方程式为 。
28. （14分）聚芳酯（PAR）是分子主链上带有苯环和酯基的特种工程塑料，在航空航天等
领域具有广泛应用。下图是利用乙酰丙酸（）合成聚芳酯E的路线：
已知：①
②
（R、R’表示烃基）
（1）乙酰丙酸中含有的官能团是羰基和 （填官能团名称）。
（2）下列关于有机物A的说法正确的是 （填字母序号）。
a．能发生加聚反应 b．能与浓溴水反应
c．能发生消去反应 d．能与H2发生加成反应
（3）A→B的化学方程式为 。
（4）D的结构简式为 。
（5）C的分子式为 ，符合下列条件的C的同分异构体有 种。
①能发生银镜反应 ②能与NaHCO3溶液反应
③分子中有苯环，无 结构
在上述同分异构体中，有一类有机物分子中苯环上只有2个取代基，写出其中任一
种与足量NaOH溶液共热反应的化学方程式： 。
29. （18分）电子显微镜下观察到如图所示甲、乙细胞的图像，甲为B淋巴细胞，乙为浆细胞（效应B细胞）。请分析回答下列问题：
甲 乙
（1）甲细胞起源于______________细胞，首次细胞分化发生在_____________中。甲细胞分化的结果产生各种B细胞，负责__________免疫应答。
（2）大多数甲细胞膜表面具有特异性识别受体，能够接受_____________的直接刺激，还需要___________细胞呈递信号的作用，使它们激活。
（3）激活的甲细胞进入细胞周期，此时在电镜图中可观察到甲细胞呈现出__________________________的结构特点。
（4）激活的甲细胞再次分化，分别产生细胞表面有抗原识别受体的__________细胞和乙细胞，乙细胞具有较发达的__________________________的结构特点与其功能相适应。这两种细胞通过分化在__________________方面形成稳定性差异是机体具有正常免疫功能的基础。
30.（14分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系（设相关基因为A、a，系谱如下图所示）。请分析回答下列问题：
（1）据系谱图分析，该病为____________染色体上的___________性基因控制的遗传病。推测Ⅱ-3的基因型是_____________________________________。
（2）该病患者由于垂体产生的____________不足，引起侏儒症。
（3）研究人员采集了10位家系成员（系谱图中有编号的个体）的血样，提取了这些成员的DNA，采用＿＿＿＿＿＿技术对该病相关基因—GHRHR基因片段（260bp，bp代表碱基对）进行大量扩增，然后用限制性核酸内切酶BstUⅠ对其切割，并进行琼脂糖凝胶电泳分析，电泳图谱如下图所示。
据系谱图和电泳图谱分析可知：
①该病患者的GHRHR基因片段有____________个BstUⅠ酶切点 。
②在提取DNA的部分家系成员中，________________________是致病基因的携带者。
③若Ⅱ-10与Ⅱ-11再生育一个孩子，这个孩子患病的概率是____________。
31.（18分）凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题：
（1）人工合成部分序列为5’GGCAAC…………ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的__________配对结合，使其分子构象发生改变，不能与____________结合，抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：____________。另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列_______________________________________。
（2）将肠癌细胞置于含5%__________的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色，拒染率＞95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞，其细胞膜具有___________性。将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率为100%。成瘤率为100%的原因是裸鼠________________________________。
（3）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含_________________的生理盐水和等量的生理盐水，检测_______________，计算抑制率，抑制率=（1 治疗组瘤重量/对照组瘤重量）×100%。若抑制率_______________，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。
海淀区高三年级第二学期期中练习
理科综合能力测试
生物参考答案
一、选择题（每题6分，共30分）
1.B 2.B 3.C 4.C 5.D
二、非选择题（除注明外，每空2分，共50分）
29.（每空2分，共18分）
（1）（骨髓）造血干 骨髓 体液
（2）抗原 （辅助）T（或Th）
（3）细胞核所占的比例大，细胞质比例小（或核/质比大）
（4）记忆（或记忆B） 粗面内质网和高尔基体 形态、结构和（生理）功能
30.（除注明外，每空2分，共14分）
（1）常（1分） 隐（1分） AA或Aa
（2）生长激素
（3）PCR（或聚合酶链式反应） ①0 ②Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6 ③0
31. （除注明外，每空2分，共18分）
（1）mRNA 核糖体 （见右图）
干扰人类其他基因的表达
（2）CO2（1分） 选择透过（1分） 无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应
（3）反义脱氧核苷酸链 瘤体重量 （更加）接近100%
海淀区高三年级一模练习
化学参考答案 2012．4
第I卷（选择题，共42分）
共7道小题，每小题6分，共42分。
题号 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C C B D A D
第II卷（非选择题，共58分）
说明：
合理答案均可酌情给分。
若化学方程式2分，不写条件扣1分，不配平扣1分，不写“↑”或“↓”不扣分。
3．未标分数的空，每空2分，不出现0.5分,不出现负分。
25．（14分）
（1）小于（答“<”不扣分）
（2）80
（3）1（3分）
（4）a
（5）2CO(g) + O2(g) === 2CO2(g) △H = -566 kJ/mol （3分）
（未标明物质的状态扣1分，△H错扣2分；其他合理答案均可得分）
（6）3CO2 + 5OH- === 2CO32- + HCO3- + 2H2O
26．（15分）
（1）2Fe3+ + Fe === 3Fe2+
（2）b
（3）过滤
（4）溶液中存在平衡：TiO2+ + 2H2O H2TiO3 + 2H+，当加入热水稀释、升温后，
平衡正向移动，生成H2TiO3。 （3分）
（说明：写出离子方程式或化学方程式得1分，从稀释和升温角度正确分析平衡移
动各得1分。）
（5）MnO2 + 2Fe2+ + 4H+ === Mn2+ + 2Fe3+ + 2H2O
（6）① 2O2- - 4e- == O2↑（同时写出C + O2 == CO2不扣分）
或 C + 2O2- - 4e- == CO2↑
②制备TiO2时，在电解槽发生如下反应：
2CaO === 2Ca + O2↑， 2Ca + TiO2 ====== Ti + 2CaO，
由此可见，CaO的量不变。（两个方程式各1分，不写“一定条件”不扣分）
或： 制备TiO2时，在电解槽发生如下反应：
阴极：2Ca2+ + 4e- == 2Ca 阳极：2O2- - 4e- == O2↑
2Ca + TiO2 ====== Ti + 2CaO，
由此可见，CaO的量不变。（电极反应式和化学方程式各1分，不写“一定条件”
不扣分）。
27．（15分）
（1）Cu + 4HNO3 (浓) === Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O
（2）C装置中混合气体颜色变浅（其他合理答案酌情给分）
（3）在此条件下，该反应的化学反应速率极慢。
（4）缺少尾气吸收装置
（5）NO2能被Na2O2还原（其他合理答案酌情给分）
（6） ① EDBDF或EDBF
② 2NO2 + Na2O2 === 2NaNO3（3分，不配平扣1分）
28．（14分）
（1）羧基
（2）bd（少选得1分，多选、错选无分）
（3）
（反应条件写“催化剂、加热”不扣分，不写可逆符号扣1分）
（4）
（5） C8H6O4 13
（其他合理答案均可得分，不写反应条件不扣分）
物理
13_20 D B D C A D C D
21．（18分）
（1）（6分）①y2/y1…………（3分）；
②沿P1 P2方向的入射光线在玻璃砖底边的界面上发生了全反射。…………（3分）
（2）（12分）①………（2分）； ②C………（2分）；③………（2分）；
④sin2……（3分，说明：在sin2前面加任意符合图象意义的常数均可得分），
…………（3分）
说明：第④问，若第一空：-cosθ，第二空：，则可同样得6分。
22．（16分）
（1）设滑块A和B运动到圆形轨道最低点速度为v0，对滑块A和B下滑到圆形轨道最低点的过程，根据动能定理，有（mA+mB）gh=（mA+mB）v02……………………（2分）
解得：v0=4.0m/s ……………………………………………………………………（2分）
（2）设滑块A恰能通过圆形轨道最高点时的速度大小为v，根据牛顿第二定律有
mAg=mAv2/R ……………………………………………………………………（2分）
设滑块A在圆形轨道最低点被弹出时的速度为vA，对于滑块A从圆形轨道最低点运动到最高点的过程，根据机械能守恒定律，有 mAvA2=mAg 2R+mAv2……………………（2分）
代入数据联立解得：vA=5.0 m/s………………………………………………………（2分）
（3）对于弹簧将两滑块弹开的过程，A、B两滑块所组成的系统水平方向动量守恒，设滑块B被弹出时的速度为vB，根据动量守恒定律，有
（mA+mB）v0=mA vA+mB vB …………………………………………………………（2分）
解得： vB=0…………………………………………………………………………（1分）
设弹簧将两滑块弹开的过程中释放的弹性势能为Ep，对于弹开两滑块的过程，根据机械能守恒定律，有 （mA+mB）v02 + Ep=mAvA2………………………………………（2分）
解得：Ep=0.40J…………………………………………………………………………（1分）
23．（18分）
（1）α射线的粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，设其半径为r，根据牛顿第二定律，有 qvB=mv2/r………………………………………………………………………………（3分）
代入数据解得： r=0.89m………………………………………………………………（2分）
（2）①第2号痕迹正对着储有放射源的铅盒的开口，表明形成第2号痕迹的射线做匀速直线运动，即不受电场力作用，所以不带电，故第2号痕迹是γ射线照射形成的。……………………………………………………………………………………………（4分）
②α射线的粒子从放射源出来经过水平匀强电场打到底片上的过程中，受恒定的电场力作用，且水平的电场力与竖直的初速度方向垂直，故应做匀变速曲线运动。…………（3分）
（说明：回答“类平抛运动”，或“竖直方向做匀速直线运动，水平方向做初速度为零的匀加速直线运动”均可得分）
设铅盒与底片间的竖直距离为d，电场强度为E，带电射线从放射源射出时的初速度为v0，质量为m，所带电荷量为q，在电场中运动时间为t，则对于粒子在电场中的运动有
竖直方向d=v0t，水平方向的侧移量x=t2 ……………………………………（2分）
解得：x=………………………………………………………………………（1分）
因此对于α射线和β射线的侧移量之比有
…………………………………（2分）
表明α射线的偏转侧移量较小，所以第3号痕迹应是α射线所形成的。………（1分）
说明：若没有进行定量计算，只是说明xα24．（20分）（1）由v-t图象可知，在0～0.4s时间内线框做匀加速直线运动，进入磁场时的速度为v1=2.0m/s，所以在此过程中的加速度 a==5.0m/s2………………（1分）
由牛顿第二定律 F-mgsin - mgcos=ma…………………………………（2分）
解得 F=1.5 N……………………………………………………………………（1分）
（2）由v-t图象可知，线框进入磁场区域后以速度v1做匀速直线运动，
产生的感应电动势 E=BLv1……………………………………………………（1分）
通过线框的电流 I== ………………………………………………（1分）
线框所受安培力 F安=BIL= …………………………………………（1分）
对于线框匀速运动的过程，由力的平衡条件，有 F=mgsin+μmgcos+…（2分）
解得 B=0.50T………………………………………………………………………（1分）
（3）由v-t图象可知，线框进入磁场区域后做匀速直线运动，并以速度v1匀速穿出磁场，说明线框的宽度等于磁场的宽度 D=0.40m ……………………………………………（1分）
线框ab边离开磁场后做匀减速直线运动，到达档板时的位移为s-D=0.15m……（1分）
设线框与挡板碰撞前的速度为v2
由动能定理，有 -mg(s-D)sin-μmg(s-D)cos=………………（1分）
解得 v2==1.0 m/s………………………………（1分）
线框碰档板后速度大小仍为v2，线框下滑过程中，由于重力沿斜面方向的分力与滑动摩擦力大小相等，即mgsinθ=μmgcosθ=0.50N，因此线框与挡板碰撞后向下做匀速运动，ab边刚进入磁场时的速度为v2=1.0 m/s；进入磁场后因为又受到安培力作用而减速，做加速度逐渐变小的减速运动，设线框全部离开磁场区域时的速度为v3
由v＝v0-得v3= v2 -=-1.0 m/s，
因v3<0，说明线框在离开磁场前速度已经减为零，这时安培力消失，线框受力平衡，所以线框将静止在磁场中某位置。…………………………………………………………（2分）
线框向上运动通过磁场区域产生的焦耳热Q1=I2Rt==0.40 J……………（1分）
线框向下运动进入磁场的过程中产生的焦耳热Q2= =0.05 J………………（2分）
所以Q= Q1+ Q2=0.45 J…………………………………………………………………（1分）
CH2－CH=CH—CH2—CH2—CH
n
CN
CH3－C≡C—CH3
试剂1
Cl2
H2SO4
苦卤（K＋、Mg2＋、Br－等）
K+、Mg2＋等
Br2
Mg(OH)2
海水
粗盐
稀硫酸
C
C
NaCl溶液
Fe
Pt
NaCl溶液
e-
C(甲)
直流电源
e-
C(乙)
CuCl2溶液
FeCl3溶液
盐桥
Cu
C
a
图
b
c
φa=4V
φc=2V
图3
升降机
图8
y/cm
O
x/m
10
20
v
B
A
G
图
O
k
r
乙
O
k
R
丙
O
k
n
丁
甲
卡片
指针
图
x
O
y
M
A
P1
P2
P3
B
C
a
a′
甲
T2
l
O
乙
O
T
图
h
R
B
A
图
铅盒
1
2
3
v/m.s-1
t/s
0
0.4
2.0
乙
甲
a
B
D
L
b
c
d
挡板
钛铁矿
硫酸
353K
①
Fe3+
Fe2+
TiO2+
H+
SO42-残渣
铁粉
②
滤渣
Fe2+
TiO2+
H+
SO42-
冷却结晶
③
FeSO4·7H2O
Fe2+
TiO2+
H+
SO42-
热水
④
H2TiO3固体
煅烧 ⑤
废液（主要含Fe2+、
H+、SO42-）
TiO2
A
B
C
D
E
铜片
碱石灰
无水CaCl2（干燥剂）
浓硝酸
K1
K2
NaOH溶液
F
R—C—Cl + R’OH + HCl
R—C—OR’
O
O
—O—C—O—
O
一定条件
通电
一定条件
+ CH3CH2OH
—C—
CH3
HO—
CH2
CH2
COOCH2CH3
—OH
浓硫酸
—C—
CH3
HO—
CH2
CH2
COOH
—OH
△
+ H2O
—C—Cl
Cl—C—
O
O
—O—C—H
HOOC—
O
+ 3NaOH
—ONa + NaO—C—H + 2H2O
NaOOC—
O
△

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