资源简介

龙泉驿区2016年心理健康教育活动课
成都市龙泉驿区第20小学 刘栖源
一、 暖身活动 趣味排列


上图变成下图，只准动两个杯子，你能做到吗？
二、故事分享
《王戎不摘道旁李》
王戎是个怎样的孩子？
他和别的小孩儿有什么不同？
想一想：
三、经典新编
如果当时乌鸦的旁边没有小石头，乌鸦还可以怎样做，才能喝到水呢？
同学们，在平时的学习和生活中，你们还有哪些办法让自己变得“会思考”呢？
四、现场讨论
要求：四人小组讨论，时间3分钟。
五、活学活用
听一听，答一答。
A：看到绿色，你会想到什么？
B：你怎么把“鱼”与“飞机”联系起来？
头脑风暴
1 ?时常专心致志听别人说话，观察事物，注意别人的行动。
2、较好地掌握了阅读、书写和绘画的技能。
3、总想寻根究底，弄清事物的来龙去脉。
4、非常希望把自己发现的东西告诉别人。
5、能从乍看起来不相干的事物中找出相互间的联系。
6、有较强的好奇心，随时随地都在探究学习。
7、有自己独立的实验方法和发现问题的方法。
8、喜欢预测结果，并能努力地去证明这一预测的正确性。
9、具有敏锐的观察能力和提问能力，习惯对已知的事物和理论进行再思考。
10、喜欢寻找所有解决问题的可能性，习惯于从多方面探索事物发展的可能性。
“创造性儿童”小调查
六、拓展延伸
谢谢聆听！

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