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影片故事形成的成语及影片中的主人翁？
故事发生的大致时间？
我们是如何知道2000多年前的这一切的？
公元前208年
破釜沉舟 项羽
司马迁： 《史记》－－项羽本记
……
第三课 过去是怎样被记载下来的
1. 文献资料
你知道还有比史书更早的文献资料吗？
★利用不同的史料
发现历史之——零距离篇
原文：
“（王）大令众人曰：协田，其受年？十一月。”
甲
骨
文
甲骨上文字主要记载的是商王的活动。
甲骨文是我国最早的文献资料。
插入图
甲骨文
发现历史之——零距离篇
竹木简
统一于公元前 221 年的秦朝，由于秦始皇在位期间，大兴“焚书坑儒”，许多珍贵的典籍和文献被焚毁。在正史中，对秦朝行政制度的记载寥寥数语，社会生活的记载更是不足千字。有关秦人、秦国、秦朝的记载大多数是后人的追忆。
插入简册的图
简 册
你知道湖南西部的龙山县里耶镇吗？
发现历史之——零距离篇
三万枚秦简以文字的形式生动地将秦代史 “复活”了！
　　“这是一套极为重要的百科全书般的日志式实录。发现年代这么早、数量这么多、内容这么重要的简牍，在中国尚属首次。蕴涵着巨大的学术价值。” 湖南省考古研究所副所长郭伟民向新华社记者披露了这一发现。
　 2002 年湘西龙山县里耶古城的一口古井中出土了 3万 6千多枚秦简，
简上的文字达数十万字。上面有“寄往洞庭的邮书、2200年前的乘法口诀表、军粮的月消耗量……”
发现历史之——零距离篇
1. 文献资料:
纸质的史书
竹木简上的史料
甲骨上的卜辞
过去的这些“史书”大多是由谁撰写的呢？
发现历史之——零距离篇
阅读卡 秉笔直书的史官
两千多年前，有个叫崔杼的大臣把自己的国君杀了，史官根据事实在简册上写上某月崔杼杀国君。崔杼大怒，把他杀了。继任的两位史官都这样记录，结果都被杀了。到第四位史官还这样写，崔杼问：“你难道不爱惜性命吗？”史官回答说：“忠实历史是我们的本分，我不能因为贪生怕死而失掉本分。”崔杼叹了口气，不再杀了。当这位史官走出来时，正遇到第五位史官捧着竹简和笔走过来，说“我是怕你也丢掉性命，正准备来继承你呢！”。
发现历史之——零距离篇
从这些史官身上，你学到了哪些品质？
你认为做一名史官，应具备哪些素养？
尊重历史，实事求是，秉笔直书……
高尚的史德，渊博的学识，深厚的文学功底……
发现历史之——零距离篇
随着人类社会的不断进步，撰写历史的人也不仅仅局限在史官或者文人身上，我们普通人同样也可以书写历史。
汉谟拉比法典：古巴比伦王国时期，汉谟拉比国王在位时所颁
布的刻在石碑上的法典，是世界上第一部成文法律。
雷锋日记节选
钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
------- 1961年10月19日
不经风雨，长不成大树；
不受百炼，难以成钢。
迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
------ 1962年3月X日
　
作者：爱新觉罗.溥仪
爱新觉罗.溥仪，清王朝的末代皇帝，前半生尽享荣华富贵，后半生在改造思过中度过。本书真实展现了作者前后生活、心态和思想上的变化，真是人生如戏，戏如人生。
文献资料的范围：
发现历史之——零距离篇
包括书籍、档案、日记、报刊、图片等其它文字和音像资料等记录知识的一切载体。
文献资料是我们了解历史的重要资料
同时，文献资料的范围除了书籍之外，也变得越来越广泛：
发现历史之——零距离篇
包括档案、日记、报刊、图片等其它文字和音像资料等记录知识的一切载体。
文献资料是我们了解历史的重要资料
甲骨文、
简册、
帛书、
{
造纸术发明之前
档案、
照片、
日记、
报刊、
图片
史书、
{
造纸术发明之后
我们可以找到哪些文献资料？
找一找
思考：当我们的祖先创造了文字后，历史我们可以通过保存下来的文献资料来了解，那我们又该如何了解文字出现之前的历史呢？
2. 实物资料
山顶洞人的骨针
河姆渡出土的炭化稻谷
山顶洞人的项链
商代最大青铜器司母戊鼎
埃及金字塔
“北京人”头盖骨
通过这些实物资料，你能了解到哪些情况？
文物指的是在人类的发展过程中，人类创造的或与人类活动有关的具有重要价值的文化遗存的总称，比如说遗物、遗迹等。
知识卡
二、 实 物 资 料（文 物）
　过去的人们遗留下来的实物，人们通常也称之为文物。
汉谟拉比法典：古巴比伦王国时期，汉谟拉比国王在位时所颁布的刻在石碑上的法典，是世界上第一部成文法律。
碑文的破译揭开古埃及神秘的面纱
古代埃及的象形文字在公元4世纪突然消失了，再也没有人能够识读它们。直到18世纪末，一位法国人在埃及的罗塞塔地区发现了一块黑色石碑，碑上分别用希腊文、埃及象形文字和埃及俗体文字刻写了同一篇铭文，由于希腊文部分是可以读懂的，法国语言学家商坡良便通过对比三种文字，识读出了古代埃及的文字。同时越来越多的刻有象形文字的古埃及文物、遗址被发现，人们开始逐渐了解古埃及历史。
胡夫金字塔内部示意图 　　
来自美国波士顿的专家在胡夫金字塔内工作
这次考古活动或将破解人类文明史上的两大悬念：即胡夫金字塔内部的密室信道背后有什么以及弄清楚吉萨高原上的古老石棺有没有被盗、里面有没有木乃伊。而这两大悬念的破解有可能揭开古埃及文明中最引人瞩目的金字塔内部构造之谜，也有可能揭示世界历史上最困惑的谜团之一——胡夫金字塔是如何修建的？
宋代沉船南海1号海上打捞工作
照片中的人们在操控的是什么机器
发现历史之——面对面篇
1946年2月15日，世界上第一台通用电子数字计算机“埃尼阿克”（ENIAC）宣告研制成功。
“埃尼阿克”（ ENIAC ）至今不到70年的历史，但它已经属于计算机的“远古时期的文物”了
实物资料不一定就是年代非常久远的古董
发现历史之——面对面篇
1、不仅可以帮助我们了解文字产生以前的历史，还可以帮助我们破译古老的文字，再现历史。
金字塔 雅典卫城 骨针 四羊方尊
秦兵马俑 黄河流域出土的陶器等
文物的作用：
2、文物还是文献资料的有力佐证和补充。
发现历史之——面对面篇
请注意：
观察分析该物品的制作原材料、制作工艺，推测它的年代、用途；以及用你的想象它所能包涵的一切信息……
发生了什么？
这是什么？
这是一根针，但是它却不是一根普通针它是用骨头做的； 经过考古学家的测定，这根针距今已3万年了，我国远古先民们使用它。
发现历史之——面对面篇
思考：据此你能对我国远古时期先民们的生活场景有怎样的推测呢？
发现历史之——面对面篇
通常称为“文物”
文物指的是人类社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。
可以帮助我们了解文字产生以前的历史
实物资料有什么作用呢？
弥补文献记载的不足，纠正文献记载的错误
2. 实物资料
金字塔 雅典卫城 骨针 四羊方尊
秦兵马俑 黄河流域出土的陶器等
发现历史之——面对面篇
你知道金华有哪些文物吗？
太平天国侍王府
八咏楼
天宁寺
当事人
第二个人
第三个人
第N个人
第…个人
　　　　　三、口述资料：
是靠人们口耳相传下来的历史资料。
它包括：口头传说和口述历史
口头传说有虚构的成分，但它能告诉我们老百姓是怎样看待历史的。
口述历史是人们讲述自己的亲身经历的事情然后记录下来。具有较大的真实性。
口述材料
传说
反映了当时社会的一些情况。
大多是人们口耳相传的。
不等于历史，是对历史文献的一种补充。
可以使人们能够全面地了解历史。
口述历史
可以祢补历史文献的不足
可见，文献资料、实物资料、口述资料可以记载历史。
那么，这三种资料之间的关系是怎样的呢
请大家看孟姜女哭长城的故事。长城能被哭倒吗？
不能。今天秦长城已经不存在了，也没有被哭倒的痕迹，所以我们不可能通过倒塌了的长城证明孟姜女哭长城的真实性，可见口述资料和实物资料均有局限性。
同样，司马迁史记中有没有孟姜女哭长城的记载呢？有些同学查阅了《史记》，没有找到孟姜女哭长城的记载，所以文献资料也无法印证。
但是长城我们都见过，请大家用几个词来描述长城。
工程浩大、雄伟壮观。
孟姜女哭长城的传说之所以能流传千古，表达了老百姓的什么思想情感？ 长城在其中扮演了什么角色？
对暴政的控诉。
压迫百姓的暴政的象征。
文献资料：司马迁对长城的记载，反映的是什么？
长城的防御作用。
实物资料：城砖，反映的是什么？
反映了当时经济发展的情况。
这三种不同的资料，是从三个不同的角度对长城的评价。反映的是长城的不同侧面。
我们应把口述资料、文献资料、实物资料结合起来，这样才能更全面的看待（长城）。
那么究竟应如何看待长城呢？
抗日战争期间，长城又起到了什么作用？
中华民族的象征，起到 增强民族凝聚力的作用。
可见，口述资料可以弥补文献资料的不足，实物资料可以验证文献资料记载的真实性，纠正文献记载的错误，还可以填补文献记载的空白。所以说：三种资料对我们认识历史都是十分重要的，他们之间相互联系，缺一不可 ，只有合理的运用这三种资料，才能还历史的本来面貌。
历史资料
第一手资料
第二手资料
原始资料
（直接的证据）
后人的说法、传说
后人写的历史著作等
（间接的证据）
当事人根据亲身经历写成
同时代的人记录下来的
距离那个时代较近的人记录下来的
按史料价值的不同：第一手资料和第二手资料
原始文件、档案、信函、日记、
回忆录、照片、文物古迹、实物
原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹、实物等
证据直接，准确性、科学性强
第二手资料
传说、后人的说法、后人写的历史著作等
证据间接
表现形式
第一手资料
特点
在上面关于长城的例子中，哪些是第一手资料，哪些是第二手资料？
第一手资料和第二手资料是相对而言，如在发现甲骨文以前，关于殷商的历史一直是以《史记》的记载为第一手资料，但甲骨文发现后，甲骨文就是第一手资料，史记就变为第二手资料了。
那么，如何运用第一手资料和第二手资料呢？
一般来说，我们应最大限度地挖掘、使用第一手资料，写文章时尽力查找原始资料；但当第一手资料十分有限而且难度很大时，第二手资料就显得非常宝贵和重要了。
(记录知识的一切载体)
(过去留下来的实物，如遗物、遗迹等)
(口头讲述的资料、传说)
归 类
文献资料
实物资料
口述资料
我们可以通过哪些途径来了解历史？
过去是怎样被记载下来的
音像材料、照片、书籍、档案、报刊、日记、电子存储、图片等
史书
(了解历史的最重要文献)
甲骨文、竹木简┅┅
历史资料
第一手资料
第二手资料
原始资料
（直接的证据）
后人的说法、传说
后人写的历史著作等
（间接的证据）
当事人根据亲身经历写成
同时代的人记录下来的
距离那个时代较近的人记录下来的
按史料价值的不同：第一手资料和第二手资料
原始文件、档案、信函、日记、
回忆录、照片、文物古迹、实物
过
去
是
怎
样
被
记
载
下
来
的
文
献
资
料
甲骨文
中国相当古老的文字记载
竹木简
纸发明前的文字记载
史书
了解历史的最重要文献
档案、日记、报刊、图片等其他文
字和音像资料
实
物
资
料
文物
过去的人们遗留下来的
实物
历
史
资
料
口述资料
传说
对历史文献的一种补充
口述历史
可以祢补历史文献
的不足
第一手资料
原始资料
文字、实物和口
述资料中比较直
接的证据
第二手资料
后人的说法
后人写的历史著作等
过去是怎样被记载下来的
文献资料
史书等
实物资料
文物
口述资料
传说
口述历史
历史资料
（1）北京人头盖骨 （2）《论语》 （3）牛郎织女 （4）档案 （5）秦始皇陵兵马俑 （6）圆明园遗址（7）明长城 （8）女娲补天 （9）《资治通鉴》
（10）日记
分类：
属于文献资料的有：
属于实物资料的有：
属于口述资料的有：
第一手资料：
第二手资料：
（2）
（4）
（9）
（10）
（1）
（5）
（6）
（7）
（3）
（8）
（3）
（8）
（9）
（1）
（2）
（4）
（5）
（6）
（7）
（10）
A、开国大典的实况录像 B、罗塞塔石碑
C、第一台电子计算机 D、一块刻有甲骨文的兽骨
E、明长城 F、牛郎织女
G、圆明园遗址 H、《史记》
I、鸿雁传书 J、居延汉简
K、宋代蹴鞠纹铜镜 L、孟姜女哭长城
属于文献资料的有：
属于实物资料的有：
属于口述资料的有：
A、 H、J
B、 C、 D、 E、G、 K
F、 I、 L
第一手资料：
第二手资料：
A、B、 C、 D、 E、G、 K、J
F、 I、 L、H
发现历史之——探与究篇
我们身边的历史：探与究篇
告诉大家：
你的发现和方法！
★利用不同的史料：
2. 实物资料：通常称为“文物”。
1. 文献资料：包括书籍、档案、日记、报刊、图片等其它文字和音像资料等。
1.作为研究中国古代秦国历史的资料，下列属于文献资料的是 ( )
A.兵马俑 B.秦长城 C.孟姜女的传说 D.《六国论》
2.人们了解中国古代历史的最重要文献是 ( )
A.史书 B.诗歌 C.档案 D.小说
3.李刚同学的家里有以下物品，其中属于文物的是 ( )
A.台式电脑 B.2000年挂历
C.宋代的瓷器 D.小学时用过的文具盒
课堂练习：
D
A
C
4.读图分析，并回答问题：
图一
图二
（1）以上图一、图二各属于什么类型的历史资料？
图一是文献资料，图二是实物资料。
（2）根据图二，请你推测当时人们的生产和生活状况是怎样的， 并说出你的判断依据。
从图片中 可判断，北京人已经会使用天然火，吃熟食。
再 见！

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