资源简介

(共20张PPT)
温故知新
第十课
法律伴我们成长
统编版
七年级下册
10.2我们与法律同行
自学导航
1.什么是法治意识？
2.为什么要树立法治意识？
3.为什么要学会依法办事？
4..怎样学会依法办事？
一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。
——卢梭
法律必须被信仰，否则将形同虚设。
——哈罗德·伯尔曼
读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
看完视频后，你对“法律不能只靠司法机构，全民学法、懂法、守法才是构筑中国特色社会主义法律体系的社会根基。”怎么理解？
视频：中国法治体系维护社会公平
2、为什么要树立法治意识？
①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
引导未成年人树立法治意识
法治进校园
参观法院
法治班会
参观监狱
【热点】一考生违规携带手机进入考场拍摄试卷，事实确认！
6月7日，2021年高考启幕。全国1078万高考生终于迎来了检验自己三年拼搏成果的时候。
但就在7日开考当日，“一高考生用手机搜高考真题，未搜到结果反被工作人员举报”的事件，引发众多网友关注。武汉市黄陂区教育局8日通报称，确认考生吴某某违规携带手机进入考场拍摄试卷事实。已对违规考生作出取消此次考试资格，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效的处理。
如果每个公民都是如此，会有什么样的危害呢？给你的启示是什么？
在日常生活中，做任何事情之前，都要想一想“合不合法”、有什么法律后果，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。
3、学会依法办事的原因：
4、怎样学会依法办事？
想一想：你看完这个视频，有什么感受？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。
②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
4、怎样学会依法办事？
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？
晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。
视频：法治信仰
学会依法办事
树立法律信仰
1.学会依法办事的必要性
2.要遵守各种法律规定
3.要养成学法尊法守法用法的习惯
1.树立法律信仰的必要性
2.树立法律信仰的要求
我们与法律同行
课堂总结
3.为法治中国建设贡献力量
1.2021年3月，深圳市普法办发布了《民法典小人书》、“普法总动员小游戏”以及《法治头条》栏目，希望通过这三款普法产品，将法律的严肃严谨与民众喜闻乐见的普法方式相结合，让公众在休闲娱乐之余，潜移默化地接受法律熏陶和法治教育。深圳市普法办这样做有利于青少年（??
）
A.?运用法律解决一切问题
B.?尊法守法，杜绝违法行为
C.?参与执法，维护法律权威
D.?学会依法办事，依法维权
D
课堂练习
2、2020年6月23日上午，备受民众关注的佛山市首例妨害传染病防治案在三水法院公开开庭审理，被告人丁某被三水法院当庭以妨害传染病防治罪判处有期徒刑一年。这告诫我们（
）
A.
要认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
B.
要依法律己，严格按照法律法规办事
C.
要积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
D.
要认真学习法律知识，熟练掌握相关法律条文
B
3.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（
）
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车
C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助
D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
C
谢谢
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七下10.2我们与法律同行教学设计
课题
我们与法律同行
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
七年级下册
学习目标
能力目标：学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。知识目标：了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律信仰；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。情感、态度和价值观目标：增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
重点
依法办事的基本要求
难点
依法办事的基本要求
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新1.为什么要对未成年人进行特殊法律保护？2.保障未成年人合法权益的六道防线导入新课。
观看视频
激发学生学习法律的兴趣，导入新课
讲授新课
一、学会依法办事读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？教师归纳：1.法治意识的内涵是什么？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。视频：中国法治体系维护社会公平看完视频后，你对“法律不能只靠司法机构，全民学法、懂法、守法才是构筑中国特色社会主义法律体系的社会根基。”怎么理解？
教师归纳：2、为什么要树立法治意识？展示图片：引导未成年人树立法治意识二、学会依法办事【热点】一考生违规携带手机进入考场拍摄试卷，事实确认！如果每个公民都是如此，会有什么样的危害呢？给你的启示是什么？归纳：在日常生活中，做任何事情之前，都要想一想“合不合法”、有什么法律后果，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。归纳：3、学会依法办事的原因：小国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。想一想：你看完这个视频，有什么感受？小结：怎样做到依法办事？①依法办事，就要遵守各种法律法规。②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
学生自主分享，全班交流。学生观看视频，自主分享，全班交流。
通过图片展示和视频等方式引导学生思考理解学会依法办事.通过视频方式引导学生思考理解学会依法办事.通过视频，图片展示等方式，帮助学生树立法治意识.
拓展提高
见课本
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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