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八年级上册思想品德复习
为什么与父母的血缘关系不可改变
父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
我们为什么要爱自己的家？
答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
为什么要孝敬父母？
答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。（2）我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。
如何理解孝敬父母义务？
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
怎样孝敬父母？
答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。(3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现
孝敬父母不是愚孝和盲从
对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。
我们与父母产生矛盾的原因
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就生生了矛盾.
如何正确对待逆反心理？
对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
逆反心理的危害有哪些？
（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是使父母的错误惩罚自己。
（2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是使父母的错误伤害父母。
如何化解与父母之间的矛盾？
（1）与父母之间产生矛盾，首先要冷静下来，心平气和地与父母商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。
（2）掌握与父母沟通的基本要领： 彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
（3）我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
与父母交往的艺术 有哪些？
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。
（2）认真聆听，交往起来免误会。
（3）帮助父母，交往起来无障碍。
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。
交友的益处有哪些？（友谊的作用）
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
交友的原则
（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（2）欣赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通。
（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
（4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
与异性交往的好处：
①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
男女同学之间如何进行正常、健康的交往？
①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。④只要我们真诚待人，坦城大方的与异性同学交往，就一定获得异性同学的尊重和友谊 。
正视男女生交往中的情感问题
随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
在异性交往中学会保护
社会的道德和法律，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界保护， 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。
新型的师生关系的特点：
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
教师在我们成长中的作用
（1）老师教给我们做人的道理。（2）老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。（3）老师善于教给我们思考的方法，让人产生探求知识愿望。（4）老师的工作不只是传播知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。（5）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
如何与老师交往？
（1）主动沟通是一切交往的前提。 沟通产生理解，理解产生信任。
（2）掌握沟通方法：A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。（3）礼貌待师。 注意场合。 勿失分寸。
怎样正确对待老师的表扬和批评？
老师的表扬是肯定、是鼓励、是期待，老师的批评是爱护、是鞭策、也是期待。被表扬是我们体验成功，被批评是我们体验挫折。成功和挫折都是人生的财富。
当我们被老师误解时怎么办？
我们可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好的沟通，而不是想逃避自己的责任。（2）我们也应当原谅老师的错误，作为普通人，老师不可避免的会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师。
文化全球化发展趋势
全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
正确对待文化差异的态度？
既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。
如何对待外来文化
①面对外来文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。②学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的吸收。
如何对待本民族传统文化
①继承弘扬本民族优秀的传统文化，做到取其精华，弃其糟粕。②不断结合时代特征和社会发展，与时俱进，做到推陈出新。这是我们青少年义不容辞的责任。
为什么要继承弘扬民族优秀的传统文化
在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成了一个自我更新，不断发展而又兼容并蓄的开放体系，中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。继承中华优秀传统文华，弘扬中华民族精神是我们青少年义不容辞的责任。
如何做一位友好往来的使者？
①应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
②任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
③对外文化交往方法①面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；②消除误解，尽量保持客观宽容的态度；③提高对其他文化的鉴赏能力；④不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；⑤寻找能联结双方的相似点；⑥入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；⑦探索有效地沟通技巧；⑧在交往时，不卑不亢，以礼相待
④不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长博大精深的文化。
网络的特点
（1）网络具有无限性，网络内容很丰富。（2）网络具有两面性—— 一把锋利的双刃剑 （3）网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性
如何发挥网络的积极作用
要以健康的心态把网络作为生活的补充。（2）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。
（3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。
（4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。
网络交往，学会要自我保护
（1）提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（2）作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
（3）遵守网络规则 ：网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等
中学生怎样正确对待网络？ 青少年怎样文明上网？　　
（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。　　
怎样克服网瘾？
（1）提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。（2）努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。（3）培养广泛的兴趣和爱好，充实生活内容，积极参加社会实践。（4）多与父母　和　老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。（5）以健康的心态对网络，
礼貌的重要性
（1）礼貌是尊重的具体表现：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
（2）礼貌是文明的体现 ：一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
礼仪的重要性
1礼仪是一个人必备的素养 ，礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。
2.自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
3、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。
我们怎样对待传统礼仪？ 　　
我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。　　
我们怎样对待少数民族的礼仪？
尊重少数民族的礼仪习俗：要入乡随俗，不能违反民族禁忌。
竞争的作用
1.竞争的积极作用，提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。2.竞争的消极作用 ，产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
合作的重要性或作用：
1、个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
2、任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作是事业成功的前提，合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
3、精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
如何处理好与他人的关系？
学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。
宽容的好处：
（1）我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。提高自身的思想道德修养， 获得他人的尊重。
（2）善于宽容，利人利己：宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
如何理解人生而平等
（1）人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。（2） 金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。
尊重从我做起的要求怎样？
（1）尊重他人要求做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
（2）遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。
（3）尊重自然的核心是保护环境。要养成生态文明的观念。
诚信做人无大事、小事之分：
我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
诚信守则的具体要求我们该怎么做？
诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
关键细节：
1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
2、常见的几种家庭类型，一般为核心家庭、主干家庭。少数是单亲家庭、联合家庭。
3、家的最大特点是家里有亲人，家中有亲情。
4、父母抚养教育子女既是道德义务又是法律规定必须履行的法律义务。
5、家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。父母是我们的第一任老师。
6、增进亲情的有效方法是要学会真诚、得体地赞赏父母。
7、与父母交往的黄金法则：你想让父母怎么待你，你就怎么待父母。
8、逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
9、一切交往的前提是沟通。
10、新型的师生关系建立在民主平等的基础上
11、世界文化的特点：.世界文化具有多样性和丰富性。
12、我们对人有礼貌，与人友好交往必备的素养： 语言文明、态度亲和、举止端庄。
13、站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。
14、道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
15、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
16、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。
18、取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
19、在竞争中合作应体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
20、“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础
21、“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。
22、“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
23、换位思考的实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。
24、遵守规则是尊重社会的底线。尊重自然的核心是保护环境。
25、诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。
26、诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
27、践约守信是我们诚实做人的核心。
28、诚信的核心是善

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