资源简介

我爱我的家
这是一篇一年级的情绪版块的内容。一年级的孩子们刚刚走进小学校园，适应新环境。在情绪情感上主要培养他们乐于礼貌友好地与老师、同学交往，感受师生情与友情；以增强学生的安全感和归属感。 在此也要看到，和谐、有爱的家庭环境能够给予 孩子充分的安全感和独立走向社会的内在心理动力。 那么和孩子们探索家中的爱就是本课的意义所在。
【学情分析】
【关键字】
1、家：温暖 亲密 关爱 归宿 单薄 分离 纷乱
教学重点：
通过绘画、讨论的形式，引导学生将家的概念具体化
鼓励学生在活动中探索家给我们带来的安定、温暖、关爱的积极情感。
教学难点：班级中部分特殊家庭（强调家，淡化家庭成员）
2、爱：关爱 宠爱 照顾 爱护 爱惜 可爱
教学重点：引导学生感受家中成员的爱给我们带来的美妙感受
教学难点：有感受爱进而学会爱（爱不仅仅是依赖与索要，更有责任与担当）
动物回家
【情景导入】
动物朋友们都有自己的家，家就是为我们避风遮雨的温暖小窝
【快乐探究】
这是我的家
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画一画家里样子
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讲一讲家里的成员
爱在我家
当我生病时……
和家人一起的美好时光……
我来演一演
我最喜欢的家里是（整洁的、舒适的、温暖、家人相互……）



…………
心理小贴士
亲人之间的情感称之为亲情，是和自己有很亲密关系，不管发生什么事都不会改变。亲情也需要彼此精心呵护，懂得相互宽容与理解。
【活动小结】
【成长指南】
我们都是家中的一员，就有责任共建一个美好的家。
想一想，我可以为我的家做些什么?
做一做家务
关心家人
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唱一唱

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