资源简介 重力 力的示意图(基础) 【学习目标】 1、知道影响力的作用效果的三个因素,会用力的示意图表示力 2、知道重力产生的原因、重力的概念; 3、理解重力的三要素,大小、方向、作用点(即重心)。 【要点梳理】 要点一、力的三要素和力的示意图 力的大小、方向、作用点,都能影响力的作用效果,因此把它们叫做力的三要素。 要点诠释: 1、力的三要素 力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。探究力的三要素与力的作用效果的关系,可采用控制变量法。 2、力的示意图 用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来,这样的图就叫做力的示意图。 画力的示意图的步骤: ①在受力物体上画出力的作用点。 ②确定力的方向并沿力的方向画一条线段。 ③在线段的末端画上箭头并在旁边标出力的符号,知道大小的要用数值标出来。 要点二、重力的概念 定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。符号:G 要点诠释:地面附近的一切物体,不论它是运动还是静止,不论它是固态、液态还是气态,都要受到重力的作用。如在上升过程中的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球。 要点三、重力的三要素(高清课堂《重力》391864) 1、重力的大小:物体所受的重力跟它的质量成正比。 公式:G=mg或g=G/m,其中g=9.8N/㎏,粗略计算可以取g=10N/kg。 注意:利用公式G=mg进行计算时,质量m的单位必须是㎏,不能用g,否则计算得出的数据就会有错误。 2、重力的方向:重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直,也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。 注意:竖直向下与垂直向下不同,所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直,其方向是固定不变的。 3、重心:重力的作用点叫做物体的重心。 形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的几何中心上。如球的重心是它的球心。为了研究问题方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在重心上。 【典型例题】 类型一、基础知识 1、下列说法正确是的 A.竖直上抛的物体不受重力 B.在空中高速飞行的飞机不受重力的作用 C.自由下落物体所受重力在增大 D.放飞的风筝没有重力 E.地球附近的物体要向地面降落,这是由于物体受到重力的作用 【思路点拨】重力是由地球引起的,只要物体在地球附近都受到重力。 【答案】E 【解析】重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力,无论物体是运动的还是静止的,地球附近的物体都受到重力,由此可判断,A、B、D不符合题意,E符合题意; 物体自由下落,受到重力的作用,但是在下落过程中质量不变, 由公式G=mg可知,物体的重力也不变,故C不符合题意。 【总结升华】地球附近的物体都有受到重力,是很重要的一点。在很多题目中,对物体进行受力分析时,重力是最常见的一个力。题目要分析受到哪几个力,首先就要考虑重力的存在。 举一反三: 【变式】抛出的石块的受力情况是(不计空气阻力)( ) A、受重力、向上的升力 B、受重力、向上的冲力 C、只受重力 D、只受向上的升力 【答案】C 2、探月过程时,把一块矿石从月球运到地球,则矿石所受重力及其质量( ) A.重力变小,质量变大 B.重力变大,质量变大 C.重力不变,质量不变 D.重力变大,质量不变 【思路点拨】质量不随物体的位置改变而改变,而物体的重力与物体的位置有关。 【答案】D 【解析】重力与质量不同,重力是物体由于地球的吸引而受到的一种力;而质量指的是物体所含物质的多少,是物体本身的属性,与地球是否吸引物体无关。 【总结升华】质量是指物体所含物质多少,不随温度、位置、形状、状态改变而改变;在月球上,月球对物体的吸引力是地球的六分之一,所以物体在月球上所受到的重力也是在地球上的六分之一。 举一反三: 【变式】若先后在地球上和月球上用弹簧测力计称量同一个物体的重力,则会发现( ) A.弹簧测力计示数变大 B.弹簧测力计示数不变 C.弹簧测力计示数变小 D.弹簧测力计没有示数 【答案】C 3、关于g=9.8N/kg所表示的意思,正确的是( ) A.1kg=9.8N B.物体受到的重力是它质量的9.8倍 C.质量是9.8kg的物体重1N D.质量是1kg的物体重9.8N 【答案】D 【解析】质量是物体所含物质的多少,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,二者是两个不同的物理量,不存在等量或倍数关系,故AB错; 在地球附近质量为1kg的物体所受的重力为9.8N;质量是9.8kg的物体重为9.8kg×9.8N/kg=96.04N,故C错、D正确。 【总结升华】本题考查了对g=9.8N/kg(质量为1kg的物体受到的重力为9.8N)的理解,1kg≠9.8N,这是易错点。 类型二、知识应用 4、如图所示,足球被放定在禁区罚球点上。请画出足球所受力的示意图 【答案与解析】足球受到重力和支持力,由于处于静止状态,所以受到的力是平衡力,也就是说重力和支持力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,按力的示意图的画法画出重力和支持力的示意图,如下图: 【总结升华】画力的示意图注意力的大小和方向,本题中重力和支持力是一对平衡力,因此线段的长短要注意;当一个物体上画多个力的示意图时,为了美观,把作用点都统一画在物体的重心上。 举一反三: 【变式1】足球运动员把足球踢出,若不计空气阻力,下图中的四幅图是表示足球在空中飞行时的受力情况,其中正确的是( ) A、 B、 C、 D、 【答案】A 【变式2】一个重为9N的物体A,静止放在如图所示的斜面上,请做出物体A所受重力的示意图。 【答案】 5、一个集装箱的质量是4吨,计算它所受重力。(g=10N/kg) 【答案与解析】 已知:m=4吨=4000千克, g=10N/kg。 求:G 解:G = mg=4000kg×10N/kg=40000N。 答:集装箱所受重力是40000N。 【总结升华】解答物理计算题,要符合必要的规范要求。 举一反三: 【变式】一个航天员在地球上重是784N,当他到达月球上时,他的质量是( ) A.80N B.784kg C.80kg D.784N 【答案与解析】 【巩固练习】 一、填空题 1、物体由于________而受到的力叫重力。常用字母________表示。 2、重力的作用点,叫做________。 3、重力的大小可以用________来测量。当挂在弹簧测力计下的物体________时,弹簧测力计的示数就等于重力的数值。 4、实验表明,物体所受的重力跟它的质量成________比。重力跟质量的关系写成公式为________。 5、建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否竖直,这是利用了________的性质。 6、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后,空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受 作用的缘故。 二、选择题 7、甲、乙两个物体的质量之比为2:3,若甲重40N,g取10N/kg,那么乙的质量为( ) A.6N B.60N C.6kg D.60kg 8、关于物体所受重力的方向,下图表示正确的是( ) 9、下图所示事例中,属于运用了重力方向的是( ) 10、飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态,以下哪个实验不能在飞船中进行 ( ) A.用停表测量时间 B.用弹簧测力计测量拉力 C.用刻度尺测量物体长度 D.用弹簧测力计测量重力 11、如图所示是把水平仪放到窗台时的情形,则该窗台( ) A.右高左低 B.左高右低 C.左右相平 D.无法判断 12、宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性。请你根据所学知识判断一下,下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式,哪种是正确的( ) A.跑步 B.仰卧起坐 C.拉弹簧拉力器 D.举杠铃 13、下列说法正确的是 ( ) A.空中飞行的小鸟之所以会掉不下来是因为它不受重力的作用 B.1kg的铁要比1kg的棉花重 C.重心总是在物体上 D.在同一地点,物体的质量越大,其重力也越大 三、作图与实验题 14、小球重20N,在图中画出它所受重力的示意图。 15、某物理实验小组的同学在探究物体所受重力的大小与物体质量的关系时,实验记录如下表: (1)在实验过程中,需要的测量工具是________和________; (2)在上表空白处填出比值G/m的平均值。 (3)分析表中实验数据,得出的结论是: 【答案与解析】 一、填空题 1、【答案】地球的吸引;G 【解析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,它不是地球对物体的吸引力,而是由于吸引使物体受到的力;重力的方向总是竖直向下的。 2、【答案】重心 3、【答案】弹簧测力计;静止 4、【答案】正;G=mg 5、【答案】重力的方向总是竖直向下 6、【答案】重力 【解析】因为地球附近的一切物体都要受到地球的吸引,因此空中飞舞的毽子由于重力作用,最终要落回地面。 二、选择题 7、【答案】C 【解析】根据重力公式计算出甲物体的质量为4 kg,再通过质量之比为2:3计算出乙物体的质量为6 kg。注意:质量的单位是kg,而不是N。 8、【答案】C 【解析】不管物体在什么地方、运动状态如何,重力的方向总是竖直向下的。 9、【答案】A 【解析】重垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理来工作的。 10、【答案】D 【解析】物体失重时没有重力,用弹簧测力计测量时其示数为0。 11、【答案】B 【解析】重垂线的方向总是竖直向下的,图中重锤偏右,说明线与左边夹角小于90度。 12、【答案】C 【解析】宇航员在失重的情况下,由于不受重力的作用,故跑步、仰卧起坐和举杠铃时都不用费力,所以不能得到锻炼,而拉弹簧拉力器仍需用力。 13、【答案】D 【解析】同一地点,重力跟质量成正比。 三、作图与实验题 14、【答案】见下图 15、【答案】 (1)天平;弹簧测力计 (2)9.8 (3)重力与质量的比值不变(或物体所受重力与它的质量成正比) 展开更多...... 收起↑ 资源预览