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(共58张PPT)
-----------王小庆
大家好，我叫王小庆，请你们仔细阅读我所写的“我的历史”，请回答我一下几个问题：
1、在我的历史中，我记述了哪一时段的历史？
2、当时国内外发生了哪些大事？
3、我家发生了哪些大事？
4、记述了我成长的哪些大事？
大家看了我所写的历史之后，知不知道在写自己的历史时应该注意哪几点呢？
准确记述每一件事
写出你的真实感受
记录下当时国内外发生的一些重大事件
时间、地点、人物、经过、结果、意义或影响
1997年7月1日香港回归
1998年长江地区抗洪救灾
1999年12月20日澳门回归
2001年7月13日北京申奥成功
2002年中国共产党十六大召开
2003年全民携手抗击“非典”
2004年雅典奥运会
2003年10月15日，神舟五号飞船发射成功
神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日
神舟八号无人飞船，于2011年11月
2005年神舟六号载人飞船
2007年10月24日在西昌卫星发射中心“嫦娥一号”送入太空
2010年10月1日下午“嫦娥二号”在西昌点火升空
2006年青藏铁路开通
2007年中国共产党十七大召开
2008年5月12日四川汶川发生里氏8.0级地震
2008年8月8日北京奥运会开幕
2009年10月1日庆祝新中国成立60周年
2010年上海举办世博会
2011年日本发生严重海啸 核泄漏
关于自然界和人类社会的发展过程。
也就是过去发生的事实。
关于生活的学问，讲的是日常生活里最为朴素的琐事。
“中华民族有着悠久的历史”
—— 历史
“历史经验告诉我们”
—— 历史著述
“我是学历史的”
——历史学
认识老师
认识同学
认识中国
认识历史
了解过去
展望未来
认识现在
“三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。”
指的是历史上哪位名人？
诸葛亮，三国时期著名的政治家、军事家。他担任丞相期间，一心为公，“鞠躬尽瘁，死而后已”，促进了蜀国的经济和文化发展，因此成为后世的楷模。
诸葛亮
学会如何做事与做人
一千多年前，在中国足球运动被称作什么？
了解足球的历史和古代人的日常生活
蹴鞠流传了两千三百多年，它起源于春秋战国时期，唐宋时期最为繁荣，经常出现“球终日不坠”，“球不离足，足不离球，华庭观赏，万人瞻仰”的情景，还有不少女性也参与到此项活动当中。
高俅
“虎门销烟”的民族英雄是谁？
林
则
徐
严厉打击鸦片贸易，维护了中国人民的根本利益和民族尊严。
1839年，虎门销烟。
反侵略的爱国主义精神。
1838年12月，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，前往广州查禁鸦片。
反侵掠的爱国主义精神。
被称为“万园之园”是那座皇家园林？
法国著名作家雨果如此描绘和抨击：
有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢 劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库，
还认为自己取得了一场伟大的胜利。
·
圆明园 昔日的辉煌是否需要重建？
弘扬传统文化，更好的教育后代子孙，也向世人表明富强起来的中国，将重现昔日的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
这是列强对中国侵略与掠夺的历史见证，我们可以加大对圆明园的保护力度，把它当作国耻教育基地，时刻提醒国人。
二战史上的“三大惨案”，除波兰的奥斯维辛集中营大屠杀和日本广岛原子弹爆炸外，还有一个是什么？
1937年，南京大屠杀
日本侵华战争给中国人民带来了深重灾难。
1937年12月13号，日本侵略军侵占南京。在短短的六个星期中，制造了人类文明史上罕见的大屠杀——南京大屠杀。屠杀了超过30万的中国平民，昔日的六朝古都变成了人间地狱。
3岁孩子被用刺枪挑起
遍地都是被杀中国人的头颅
“虎门销烟”“火烧圆明园”“南京大屠杀”这三个历史事件，对我们有什么启示？
1、落后要挨打，发展是硬道理
2、牢记历史，勿忘国耻；以史为鉴，热爱和平，珍惜和平；
3、努力学习，为中华民族的复兴而奋斗，将来把祖国建设得更加繁荣富强，绝不能让历史重演。
中国第一颗原子弹在那一年研制成功的？
1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
自力更生，艰苦奋斗的民族精神和爱国精神。
两弹元勋邓稼先
提高了我国的国防水平，带动了科技发展，增强了国民信心。
天花是在什么时候被人们消灭的？
医学科技的进步，
医治人类疾病，
使寿命延长，
为人类造福。
接种牛痘技术使人类消灭了天花。
随着科技的提高，
人们对付疾病的 能力也在提高。
琴纳
天花，是世界上传染病最强的疾病之一，若干世纪以前，人们对它惊恐不已，谈花色变。18世纪末，琴纳发明的接种牛痘，使得天花不再成为死亡的象征，随着牛痘技术在世界的普及，到了20世纪后期，人类最终消灭了天花。
随着科技的提高，
人们对付疾病的能
力也在提高。
认识历史
认识现实
展望未来
1、历史告诉我们怎样选择、如何做事、为人；
2、历史的教训值得珍视，它凝聚着 先驱者付出的辛勤劳动和牺牲；
3、历史是爱国主义的基石，是我们励精图治的力量之源和报效祖国的动力。
了解过去
1、洞察人类进化的内在奥秘，审视坎坷与辉煌，感受苦难与欢歌。
2、了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同理解。
3、知道我们正在做什么，以及我们 应该怎么做。 即怎样选择、如何做事、如何做人。
学了这篇文章，你得到了什么启示？
任何事物都有历史，都和其他事物相依存，不了解历史就不能认
识他的现在与未来。
坐在轮椅上的微笑天使 ：
学习历史对我们的成长有什么好处？
2、通过了解历史的经验教训，知道如何应对现实问题
1、可以知道现实事物的来龙去脉
能够更好
地认识现实
学习历史
对我们的生活有多方面的意义
3、扩大生活经验
4、增长见识，锻炼思维，提高分析问题能力
5、从历史中获得启示，让我们对未来有更清醒的认识
掌握求真技能，积累贯通古今的智慧，养成对民族、国家乃至人类命运的关怀。
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，
可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
——《旧唐书·魏征列传》
赫尔巴特：历史应是人类的教师。
恩格斯：我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。

列宁：忘记历史就意味着背叛。
伟人邓小平曾说：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”
对待历史的态度：学习、传承、创造
人如果忘记了昨天,就不是一个完整的人;而人类如果忘记了历史,就不称其为人类.现在,我们逝去的每一分钟都将成为未来的历史! 劝戒各位同学珍惜每一刻,每一秒,千万不要在自己的人生中留下空白,令自己抱憾终生!
中华民族五千年的历史记载，潜藏着中华民族的文化气质，凝聚着中国人对宇宙、社会和人生的特有看法。
我们成长的历程本身就是一段历史，我们成长的历程也离 不开对历史的感悟和探究。
我的成长史
回顾自己的成长历史，记录下成长过程中的某个片段或经历，回忆一下这个片段或经历给你带来的心酸或者快乐。
这种心酸或者快乐给你带来什么启示，你将来又将怎么做？
课堂小结：
2、通过了解历史的经验教训，知道如何应对现实问题
1、可以知道现实事物的来龙去脉
能够更好
地认识现实
学习历史
对我们的生活有多方面的意义
3、扩大生活经验
4、增长见识，锻炼思维，提高分析问题能力
5、从历史中获得启示，让我们对未来有更清醒的认识

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