资源简介

(共32张PPT)
课堂约定：
倾听
参与
热身活动：请你跟我这样做
观察老师的动作，重复即可。
“五官”争功
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岛大闯关
观察
观察我最在行，有谁不是用眼睛来观察的？在观察这件事情上，都是我一个人的功劳，他们四个什么也做不了。
谁说我不能观察了，我可是能够耳听八方的呀！
我也可以尝酸甜苦辣！
我也可以闻到各种味道！
别忘了，你们可都需要我来触摸东西啊！
第一关：画家的画作
画家昨晚画了一幅神奇的画作，他请小明仔细观察这幅画作，并从中找到7种动物。
第一关：画家的画作
眼睛，眼睛，帮帮我！
每位成员独立观察，将找到的动物名称写在纸上，限时两分钟，时间截止后，再汇报观察结果。
第二关：生活协奏曲
音乐家的灵感来自于生活中的各种声音，为了考验小明有没有仔细观察过生活中的声音，音乐家给他播放了几段声音，要求他说出这是什么物体或者什么人的声音。
第二关：生活协奏曲
耳朵，耳朵，帮帮我！
每组听3段声音，最后再听同班同学的声音。
一组听的时候，其他组保持安静。
第三关：糊涂的郎中
糊涂的郎中把药水的标签弄丢了，现在所有的药都混在了一起，郎中请小明通过观察，分辨出这些药水分别是什么。
第三关：糊涂的郎中
郎中为了感谢小明，特意为小明准备了两杯白开水，但在喝之前，小明要观察出这两杯白开水的区别。
五个帮手真是缺一不可呀！
第四关：蔬果王国
蔬果王国里盛产各种蔬菜和水果，但国王只喜欢吃其中一种，小明要根据各种线索，找出国王最喜爱吃的蔬菜或水果
第四关：蔬果王国
通过对蔬果的观察，结合给出的线索，作出判断。
可以小组讨论
课堂上不提供水果，你可以根据日常生活中对蔬果味道的观察来做判断。
看起来是红色的、圆圆的
闻起来有一股清香，但非常淡，几乎闻不到
摸起来是滑滑的
尝起来是甜甜的、酸酸的
咬起来的声音
这五个帮手，谁的功劳最大？
五个帮手在观察中发挥了什么作用？
眼：
看
耳：
摸
闻
尝
听
口：
鼻：
手：
观察力秘笈
观察是通过看、听、闻、尝、触等多方面的感官来观察事物，请你善用你的眼、耳、口、鼻、手。

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